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图书介绍

课程统整的十种方法
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著者
出版者 出版社：学富文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 黄惠雯、陈宜宣、粱文臻、单文经
出版日期 出版日期：2003/11/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-19

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图书描述

　　着名的课程学者Dr. Robin Fogarty採取「连续体」的观念，该书逐一介绍分立式、联立式、窠巢式、并列式、共有式、张网式、线串式、整合式、沉浸式、网络式等十种课程统整的方法。Fogarty认为课程统整应该由教师团队斟酌实际状况，自「领域内的统整」、「跨领域的统整」，而「在学习者心中统整」，以循序渐进的方式逐步展开，而不可为求取速效而勉强为之，更值得课程统整推动三思。

　　这是一本有着深厚理论基础的实用书籍。本书除可作为以教育、课程为主修的大学或研究生的教科用书，更可作为在教师职进修工作坊和个人教学成长的有利工具。

著者信息

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图书目录

译序
序
致谢
导论

模式一
分立式
Cellular
设立课程优先顺序

模式二
联立式
Connected
找出明确的连结

模式三
窠巢式
Nested
将生活技能分层列入内容课程中

模式四
并列式
Sequenced
勾勒课程

模式五
共有式
Shared
协同合作找出主要概念

模式六
张网式
Webed
创造组型和主题

模式七
线串式
Threaded
把跨课程内容的生活技能串连在一起

模式八
整合式
Integrated
设计与展现成品

模式九
沈浸式
Immersed
培养学习者中心的教学

模式十
网络式
Networked
提升真实世界的学习网络

参考文献

图书序言

图书试读

None

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