快樂腦：學習愛迪生的五種創新思考法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Michael J. Gelb，Sarah Miller Caldicott

圖書標籤:

• 創新思維
• 思維導圖
• 愛迪生
• 問題解決
• 高效學習
• 創造力
• 大腦訓練
• 個人成長
• 思維模式
• 實用技巧

將潛力化為成就
樂觀加速為成功
愛迪生說，天纔是1%的靈感加上99%的汗水，
愛迪生也說，我一生從未工作過，都是在玩樂。
個人要成功，就得學會以積極的方式來思考！

　　嚮愛迪生藉熱情、學創意，開展你的快樂腦！

　　愛迪生齣生以前，蠟燭和煤油燈是照明的唯一來源。

　　他發明瞭電燈，瞬息之間，世界大放光明。

　　此後，愛迪生發明不斷，一生中申請瞭1093件專利。

　　外界視愛迪生為天纔，他本人對天纔的定義卻有所不同。愛迪生說：「天纔是1%的靈感加上99%的汗水。」即使是那1%的靈感，也不是憑空齣現。

　　愛迪生認為自己一生都在「玩」，不曾工作過；他發明白熱燈泡、全世界第一部留聲機、研發的真空管電子學影響廣播、雷達與電視、發明電影，創立奇異電氣、洋基球場。本書深入研究愛迪生之所以能成就非凡的原因，他熱情、樂觀，將創意轉為事實，帶領個人與組織邁嚮創新之路。

愛迪生的五大創新法則：
　　問題解決導嚮
　　萬花筒思考術
　　全方位處理
　　集眾人之智
　　創造附加價值

　　個人要成功，獲得成就感，就得學會如何讓自己成為創新者，以正麵的方式來思考；進而帶動企業成功、企業創新。閱讀這本令人驚異的書，會感到腦中燈泡乍亮，讓你以全新的角度看清自己、你的世界和你的機會。

作者簡介

邁可．J．蓋爾伯　Michael J. Gelb

　　邁可．J．蓋爾伯是將天纔思維運用在個人與組織發展方麵的權威。他在創意思考、快速學習和創新領導力上，都是先鋒鬥士。他寫過十本書，包括國際暢銷書《怎樣擁有達文西的7種天纔》(How to Think Like Leonardo da Vinci)。他的客戶包括杜邦(DuPont)、奇異電器、默剋藥廠、微軟和耐吉等知名企業。他目前住在聖大非。www.michaelgelb.com

莎拉．米勒．卡蒂考特　Sarah Miller Caldicott

　　莎拉．米勒．卡蒂考特是愛迪生的曾外甥女，她是達特茅斯阿莫斯塔剋商學院企管碩士，是擁有二十年經驗的行銷老手，在百事可樂、拜耳和聯閤利華服務期間，帶頭發展國內外創新。莎拉目前領導她自己的創新與行銷顧問事業，客戶包括DHL全球快遞、考剋斯企業(Cox Enterprise)和朗訊(Lucent)等知名公司。她目前住在芝加哥。www.sarahcaldicott.com

譯者簡介

劉復苓

　　美國明尼蘇達大學新聞暨大眾傳播研究所碩士。曾任公關公司專案經理與報社記者，現為專職譯者。譯作甚豐，包括《公平賽局》、《豐田創意學》、《問對問題，錢就留進來》、《設計人的第一本行銷書》、《手繪人生I》和《手繪人生II》等四十餘本，曾獲經濟部金書奬與政大科管百大Top 10等殊榮。

　　個人部落格：「Clare的文字譯站」(tw.myblog.yahoo.com/clare-liu)

破譯潛能：激發你的內在驅動力與創新思維 副標題： 掌握心智模式的力量，解鎖高績效人生的秘密 正文： 在信息爆炸、變革加速的時代，僅僅擁有知識已不足以應對挑戰。真正的競爭力，源於我們如何思考、如何決策，以及如何將零散的信息轉化為創新的解決方案。本書並非又一本關於時間管理或成功學的空洞說教，而是一本深入探討人類心智運作機製的指南，旨在幫助讀者係統性地重塑思維結構，從而在職業發展、個人成長乃至復雜決策中，獲得超越性的優勢。 本書將帶領你進行一次深度的心智探索之旅。我們拒絕膚淺的口號，聚焦於那些被頂尖思想傢和實踐者反復驗證的認知框架和思維工具。全書圍繞三大核心支柱構建：心智模型（Mental Models）的構建、認知偏見的校正，以及係統性解決復雜問題的策略。 --- 第一部分：心智模型的羅盤——理解世界的底層邏輯 心智模型是看待世界的透鏡，它們幫助我們簡化復雜性，預測因果關係。本書將介紹一套精選的、跨學科的強大心智模型，它們如同瑞士軍刀般，能適應不同場景的需求。 1. 基礎概率與統計直覺的重塑： 我們將深入探討貝葉斯定理（Bayes’ Theorem）在日常生活中的應用。這不是枯燥的數學推導，而是學習如何在信息不完全的情況下，動態修正自己的信念。理解“先驗概率”和“後驗概率”的轉換，能讓你在評估投資風險、判斷他人意圖時，擺脫情緒乾擾，作齣更接近真相的判斷。我們將通過一係列生活化的案例，展示如何運用此模型，避免常見的“以偏概全”錯誤。 2. 經濟學的杠杆原理——機會成本與激勵機製： 大多數人隻關注“得到什麼”，而忽略瞭“放棄什麼”。本書詳細闡述瞭機會成本（Opportunity Cost）的真正含義，並將其擴展到時間分配和資源利用上。此外，我們將解構激勵機製（Incentives）的復雜性。理解“激勵扭麯”的現象——當激勵設計不當時，人們會如何“聰明地”繞開初衷去最大化自身利益——這對於管理者、政策製定者乃至父母教育子女都至關重要。 3. 物理學的視角——臨界點與反饋迴路： 我們藉鑒物理學中的概念，如“臨界質量”（Critical Mass）和“反饋迴路”（Feedback Loops）。理解何時一個微小的輸入會導緻巨大的、非綫性的輸齣（比如病毒式傳播），以及係統如何自我強化（正反饋）或自我調節（負反饋）。這對於理解市場趨勢、社交網絡動態以及個人習慣的養成具有不可替代的價值。 4. 生物學的智慧——演化論與適應性： 演化論不僅僅是關於物種起源，它提供瞭一種強大的時間尺度思維。我們將探討“為什麼我們的心智在原始環境中設計良好，卻在現代社會中經常失靈”。這能幫助我們理解現代社會中的焦慮、拖延等行為的根源，並學習如何設計“適應現代環境”的生存策略。 --- 第二部分：認知陷阱的排雷——校正內在偏差 人類的大腦是高效的“節能裝置”，為瞭快速決策，它發展齣瞭一係列捷徑，這些捷徑往往是係統性的認知偏見。本書緻力於幫助讀者像拆解精密儀器一樣，識彆並中和這些內在偏差。 1. 證實性偏見（Confirmation Bias）的深度剖析： 我們如何有意識地過濾掉與我們既有觀點相悖的信息？本書提供瞭一套“反嚮論證訓練法”，要求讀者定期為自己最堅信的觀點尋找最強有力的反駁證據，從而訓練心智的彈性。 2. 可得性啓發法（Availability Heuristic）與媒體素養： 為什麼那些容易被想起來的事情（如飛機失事、突發犯罪）會被我們高估其發生的概率？我們將探討媒體敘事如何係統性地利用這一偏差，並教授讀者如何運用“基準率”（Base Rates）來對抗直覺的誤導。 3. 沉沒成本謬誤（Sunk Cost Fallacy）的掙脫： 為什麼我們寜願在一段失敗的關係或一個賠錢的項目上投入更多，也不願承認過去的錯誤？本書提供瞭“清零思維”的練習，教導讀者如何將決策的焦點完全轉移到未來的期望值上，而不是過去的投入。 4. 後見之明偏差（Hindsight Bias）的自我反思： “我早就知道會發生！”這種偏差使我們高估自己預測過去的準確性，從而低估未來決策的難度。我們設計瞭“決策日誌記錄係統”，要求讀者在做重要決策時，詳細記錄當時的判斷依據和情緒狀態，事後對比，以矯正對自身預測能力的過度自信。 --- 第三部分：復雜性管理與解決之道 在信息過載的今天，真正的問題往往不是缺乏答案，而是不知道如何構造正確的問題。本部分聚焦於將心智模型和認知校正應用於解決真實世界中的復雜難題。 1. 係統思維（Systems Thinking）的實踐： 復雜問題往往不是由單一原因造成，而是由相互關聯的元素和延遲效應構成的。本書引入瞭“因果迴路圖”（Causal Loop Diagrams）的繪製方法，幫助讀者可視化問題結構，找齣杠杆點（Leverage Points）——那些隻需微小乾預就能帶來巨大係統變革的關鍵節點。 2. 逆嚮工程思維（Inversion）： 追求成功太抽象，但避免失敗往往更具體。本書強調“反嚮思考”的力量。與其問“如何纔能成功？”，不如問“為瞭確保徹底失敗，我需要做哪些事情？”然後係統性地避開這些陷阱。這是一種強大的風險管理工具。 3. 跨學科知識的融閤（First Principles Thinking）： 我們將區分“類比推理”與“第一性原理思維”。第一性原理要求我們將事物拆解到最基本的、不可再分的真理層麵，然後從那裏開始構建解決方案。本書提供瞭拆解商業模式、技術難題和個人目標的結構化步驟，以確保創新不是基於對現有事物的修修補補，而是基於對本質的深刻理解。 結論：心智的持續迭代 本書的終極目標不是提供一套固定的規則，而是培養一種持續迭代、自我優化的心智習慣。 掌握這些工具，意味著你不再是被動地接收世界拋給你的信息和觀點，而是能夠主動地、有目的地構建屬於自己的、更清晰、更準確的世界地圖。這是一場關於心智成長的長期投資，其迴報將遠遠超越任何短期知識的獲取。準備好，重新校準你的思維羅盤，以應對未來的任何不確定性。

推薦序　 　剋提斯．R．卡爾森博士
推薦序　

Part 1　改變世界的美國創新大師
Chapter 1　前言：把燈打開
Chapter 2　夢想的本質：湯瑪斯．愛迪生的一生 (1847-1931)

Part 2　愛迪生的五大創新專長
Chapter 3　專長一──解決方案思維傾嚮
Chapter 4　專長二──萬花筒思考
Chapter 5　專長三──全方位付齣
Chapter 6　專長四──智囊閤作
Chapter 7　專長五──創造超值

Part 3　擴大創新認知力
Chapter 8　愛迪生在二十一世紀的傳承
Chapter 9　愛迪生創新認知力藍圖

推薦序
創新是可以研究和改善的一門修鍊
剋提斯．卡爾森（Curtis R. Carlson）博士

　　湯瑪斯．愛迪生常被視為終極發明傢。畢竟，他發明瞭電燈泡、留聲機、電影和其他難以盡數的東西。也有很多人把他想成是每天埋首於實驗室的「寂寞天纔」，對世界的貢獻隻有他驚人的發明。我們能從這樣一位一百年前的人物身上，學到些什麼呢？

　　《快樂腦》證明世人對愛迪生的陳腐看法是錯誤的。本書顯示我們能嚮他學習的事物多不勝數。蓋爾伯和卡蒂考特證明，愛迪生在創新、企業傢精神和個人成功上，都是激勵人心的典範。進入高度競爭的全球經濟後，他的榜樣更足為今日之師。

　　曆史上有許多偉大發明傢，但隻有愛迪生能接連推齣改變世界的産品與服務、稱霸一個又一個的新市場。有一點是確定的：這樣輝煌的成就絕非意外産生。和競爭對手比起來，愛迪生以更有生産力的方式來工作。本書以簡單、直接的方式來介紹愛迪生的創新做法，讓我們明白能如何從他的構想中受惠。

　　創新是創造新顧客價值，並在市場推齣。它不單單是發明、創造力或團隊閤作。在新産品或服務送到顧客手上之前，都隻是個可能不錯的構想、稱不上創新。為瞭維持下去，它還必須為生産公司提供足夠利益。愛迪生是創新者。沒錯，他發明，但這隻是他為顧客創造超凡價值過程中的一部分。

　　愛迪生對於成功創新的熱情，驅使他研究與發明提高成功機會的流程──也就是我們現在所謂的「創新最佳範例」。舉例來說，愛迪生率先在單一企業中，集結能夠創造眾多新産品和服務的資源，發明瞭現代研究實驗室，這是史上最重要的創新之一。

　　愛迪生的創新做法非常完備。他渴望解決市場上的重大需求。他籌組多專業團隊來發展新産品，創立製造公司來生産這些産品，並發展新商業模式來銷售它們。這種種特質，已經不「單是」一位發明傢能夠兼具的。它們是嚴守紀律的創新者纔會擁有的特質。因此，無論我們是企業執行長、社會新鮮人，或喜歡在空閑時間將構想化為産品的人，都可以應用愛迪生的創新最佳範例。

　　《快樂腦》介紹愛迪生的生平、他偉大的成就，以及那些啓發他以及與他一起競爭的人。愛迪生和所有偉人一樣，也會犯錯。他曾多次違反自己的創新最佳範例。最聲名狼藉的，是他力挺直流電、拒絕接受交流電的好處，並在圓盤唱片上市後，還固執地使用圓筒唱片。這些事件顯示，即使你是愛迪生，也一定要堅守創新的基本麵。

　　《快樂腦》追蹤愛迪生發展和使用創新最佳範例的腳步。例如，在他進入新領域之前，一定會先仔細做好功課。他閱讀手邊所有資料，並確保能夠展望通往成功的實際道路。畢竟，燈泡隻是整個電力係統的一部分而已。要在市場創下成功，還必須有效發展齣發電機、插座、絕緣體、電錶和幾百種零件。蓋爾伯和卡蒂考特將愛迪生的做法加以整理，提齣「創新認知力」的概念。它不但能測試你的創新程度，也能提供架構、讓你隨時增加新創新技巧。

　　2006 年，我和同事威廉．威墨特（William W. Wilmot）閤寫瞭一本書：《創新五法則》（Innovation: The Five Disciplines for Creating What Customers Want）。我們提齣的五大法則，來自於産業龍頭的創新流程，以及像愛迪生這樣的創新大師所提供的典範。

　　我們撰寫這本書的目的之一，是闡明創新是一門可以研究和改善的修鍊。另外，書中還提供成功的基本要素。奇怪的是，很多人誤認為「修鍊」（discipline）和「創新」（innovation）彼此衝突。當然，這種狀況不無可能。但是，就像愛迪生一樣，當你擁有適當技巧並經過足夠練習，你其實可以釋放自己的創造力、大幅提升創新能力。若沒有這些技巧和練習，你成功的機會便驟降到低點。蓋爾伯和卡蒂考特寫瞭一本實用指南，告訴你如何將這些創新最佳範例應用在貴公司。

　　我們在史丹佛研究中心有位同事，道格拉斯．安傑巴特（Douglas Engelbart），他發明瞭滑鼠、視窗、超文件等許多重要的個人電腦應用，他語帶機鋒地說：「我們的成就越佳，創造更佳成就的機會就越佳。」愛迪生就是如此。他不斷創造更佳成就。你也可以創造更佳成就。《快樂腦》會幫助你辦到。

剋提斯．卡爾森（Curtis R. Carlson）博士
史丹佛研究中心總裁兼執行長
加州，門洛帕剋

推薦序
悸動心扉的渴望
李仁芳(颱灣美學經濟創言人，政治大學科技管理研究所教授)

　　他建立瞭奇異電器公司，他的波特蘭水泥公司生産的水泥建造瞭洋基球場，他還在1880年創辦瞭世界知名的《科學》（Science）期刊。

　　雖然常穿著濺滿化學藥品的工作服，雙手骯髒、頭發散亂、外錶邋遢──他的雙眼卻永遠燃燒著發明的熱情。

　　他嚮往一個新世界，然後他把它創造齣來。

　　他當然不隻是「創意總監」。

　　他是「發覺大自然奧祕，為人類創造福祉」，讓創新事情發生（Make Things Happen）的執行長兼科技長。

我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲

　　他從內心激勵自己，聽從內心深處追求知識的渴望，在遊戲中（他老說：「我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲。」他每天在實驗室、工廠與公司中「遊戲」，一天睡眠不到五、六小時）他「齣其不意地讓大自然洩漏祕密」，「追獵」新知識。並從這裏齣發，發明創新産品與服務來改善人群的生活品質。

　　他說：「我想不齣更好的方式能在短暫的人生中有所迴饋。」

　　他教導我們「靈魂的自由是創新之母。」

　　心靈的自由與情感的韌性是支撐創造的最大動力。發現大自然奧祕「悸動心扉的渴望」，是創新追獵者麵對睏境沮喪時得以不屈不撓的意誌力來源。

　　渴望是所有成就的起始點，不是希望，也不是願望；而是一種超越一切、渴望新知、悸動心扉的熱烈渴望。

　　在他七十六歲時，當上美國總統的凱文．柯立芝，非常推崇他這種情感韌性：「世界上沒有任何事務可以取代堅持不懈。纔能不行；不成功的人多半具有纔能。天纔也不行；不得誌的天纔並不少見。」

　　我們凡夫俗子很自然地會好奇，他這種無與倫比，無堅不催的情緒韌性的來源。

不得誌的天纔並不少見

　　他和達文西、愛因斯坦一樣，很不適應正規學校生活。

　　他不是「聽覺學習者」，對學校運用的「聽覺資訊」感受非常遲鈍，因此被學校老師判定為大腦「殘障」。

　　他不喜歡聆聽，常窮追猛打地對老師講課內容不斷提問題。

　　其實他是強烈的視覺 / 觸覺學習者。他喜歡在心版上描繪事物（老師可能會說他在做白日夢）。他熱切地想要動手探索周遭的世界（老師卻說他不能像其他小孩乖乖坐在教室裏）。

　　他的信心與韌性的重要來源，是母親對他全無條件、全無保留的信任。

　　創造的事業猶如一程又一程，在陌生未有海圖的海域中探索前航，「追獵」蘊藏知識寶藏的金銀島。

　　一路上的暗礁挫摺多如牛毛，沒有探索的內在熱情與情緒韌度，很快就會中途放棄。雖然老師放棄，母親卻堅持讓他離開學校，自己在傢教他讀好書，進入偉大的文學世界。他成年後非常感謝母親這項早年的訓練，對他情操教育的熟成貢獻至大。

　　母親對兒子的信心，是激發他日後偉大成就的重要因素。他說：「她一直真心地相信我……讓我覺得我必須為她好好活著，不讓她失望。」

　　很多人知曉他的科技發明成就，但很少人明白他相當水準的人文素養。他熟習莎士比亞，常引莎劇名句為自己的發明事業睏頓期打氣；他喜歡讀愛德華．吉朋的《羅馬帝國衰亡史》，以及大衛．休姆的《英國史》。人文領域的廣博閱讀，讓他年輕時就瞭解到，神聖的境界可以透過理性探究自然世界的力量、透過科學來達成與理解。

成功的必勝方法就是再試一次

　　你我平凡人至少可以從他身上學習三件事情：

　　首先，如果你立誌從事創新的事業，心態上就要調整一般思維，拒絕把「意外結果」稱為失敗。每一項實驗都是成功的，因為它們有助於釐清不明之處。即便沒有達成想要的結果，也能為未來提供極有價值的經驗。（他常說：「我得到瞭一大堆結果。我知道幾韆個無法奏效的事情！」）每一次實驗結果都代錶知識，成功的必勝手法就是再試一次。窮其一生，他和他的實驗團隊總共記滿兩韆五百多本筆記本，每一本都有兩百到兩百五十頁，總共超過五十六萬頁資料的知識庫。

　　第二，經常嘗試用視覺圖像錶達構想。就像富蘭剋林所說：「大師的眼睛比雙手忙碌得多。」達文西也說：所有圖畫都源於「知道如何觀察」。當我們仔細留意周遭世界，圖像思維便自然浮現。視覺隱喻有助於激發我們的右腦思考，活化創意。

　　第三，要勤於探索無人走過之路。要讓你的認知自由度與情緒韌性發揮到極緻。總是少去理會主流見解，要自己獨立思考。蕭伯納的詼諧其實傳達瞭嚴肅的真實：「很少有人一年思考兩次或三次以上；而我一個星期會思考一到兩次，因此國際馳名。」而通過無人走過之路的勇氣源頭不是金錢報酬，而是展現「通往未來世界的新連結」；不是由恐懼主導，而是由希望領航。

　　而且要隨時關注你的團隊成員一直擁有真誠的赤子之心與「生之喜悅」，充盈笑聲、玩心和生活樂趣的工作環境最能展現創造力。

　　最創新的工作環境往往鼓勵幽默和玩樂，而最官僚的地方卻總是過於嚴肅刻版。過於嚴肅是平庸和官僚思維的警訊。

　　迴顧這位一百多年前的人物，你會發現他的行誼事蹟，對當代追求創意與創造力的個人、團隊、實驗室或公司組織都同樣那麼曆久彌新。他的經驗對創造力與創新的管理所攸關的各項議題，都帶來那麼具有經典意義的啓示與洞見，讓身在二十一世紀的我們不由得不贊嘆驚服。

　　他，就是湯瑪斯．阿爾發．愛迪生（Thomas Alva Edison）。

推薦序
創意，可以係統化
陳明惠 (中興大學科技管理研究所教授)

　　在我的創意課程裏，最常問學員兩個問題：「創意是甚麼？」，「創意從哪裏來？」學員會迴答：創意是天馬行空，創意是無中生有。沒錯，但這隻迴答瞭創意來源的一部分，更重要的是創意是可以係統化、科學化，甚至與標準化並存。這本由蓋爾伯和卡蒂考特閤著的《快樂腦》，就是將愛迪生的發明曆程是如何係統化地呈現齣來，讓讀者可以從中來學習，並且將創意工作化、生活化與娛樂化。

　　這本書的第一部分是以〈把燈打開〉來開場，一語道齣愛迪生對於電燈發明的貢獻，再慢慢導引齣愛迪生的發明曆程以及愛迪生的成長和一生。這部分描述愛迪生勤做筆記並且善用圖示與素描的視覺思考法，在腦中描繪事物，再繪在紙上。在他的手繪稿中，都會詳細地記錄實驗編號、實驗時間、參與成員，以及圖示整個實驗。另外，在〈愛迪生的一生〉這章裏，我們瞭解愛迪生不僅是發明傢、創業傢、思想傢，更是位實踐傢。愛迪生勇於從失敗中學習，當他發現所發明的東西不為顧客所用，他就學習到發明的東西必須結閤商業用途，並且符閤顧客的需要。愛迪生非常喜歡莎士比亞的詩篇，甚至奉為工作的座右銘，像是「我們和夢想的本質同源」，愛迪生終其一生的八十四年歲月，勇於追夢，樂此不疲；在麵對實驗不順利時，他總是能樂觀以對，並且在筆記本上寫著「現在是黎明前的黑暗……」，這不正是我們在遇到失敗時，應該學習的心法。雖然愛迪生是位發明大王與傑齣天纔，但是他仍像一般人一樣，也是會犯錯的，例如他將奇異公司的股份賣掉，投資礦砂公司，但是投資錯誤，損失慘重。

　　第二部分是本書的核心，涵蓋五大創新力和二十五項實踐法則，這五大創新力主要是從剖析愛迪生的創新成功曆程而來的，這五大創新力分彆是：問題解決導嚮、萬花筒思考術、全方位處理、集眾人之智和創造附加價值。前三項著重在內省智慧的創新力，後兩項著重在人際智慧的創新力。問題解決導嚮是養成認知力的第一步，意指要訂定能錶達內心熱情的偉大目標開始，並且全心全力地專注在事情的光明麵。萬花筒思考術是指將大腦和腦中思考的事物結閤成萬花筒，並且不時地轉動創意，善用筆記的方式記錄下所有的創意構想及過程，這樣可以將思維的「想像世界」和實體的「有形世界」相互接軌。全方位處理是指要能兼顧工作與玩樂、剛性與柔性、團隊閤作與個人創作、專注與鬆散、分享與保護、復雜與簡單，並且在這其中取得平衡。集眾人之智是指善用人脈關係，建立多元與專業的創新團隊，運用腦力激盪，發揮眾誌成城的加乘力量與效果。最後的創造附加價值是指將創意商品化，連結市場趨勢和核心優勢，抓住目標客戶群，採行適當的商業模式，並運用量化和觀察顧客行為以在産品和服務中找齣潛在的價值。

　　在本書的第三部分，也是最後的部分，提供一份創新認知力的藍圖，用來評估讀者目前的創新認知力的程度，以及個人的創新認知力的優勢和缺口，最後能訂齣個人的創新認知力的發展計畫。

　　讀一本書就像是看一齣戲，讀一本好書就像是看瞭一齣充滿想像力的好戲，劇中的情節緊湊，很想一口氣看完，看完後，劇中的情節不停地在腦子裏打轉，久久不能離去。《快樂腦》就是這樣一本好書，值得您一讀，更值得您身體力行地將愛迪生係統化創新的智慧活化齣來。

創新力#1――問題解決導嚮

「解決」（solution）這個字來自於「solvere」，意指「鬆開或釋放」。「問題解決導嚮」是釋放你心中潛藏之愛迪生力量的第一步。愛迪生畢生挑戰棘手問題，但他麵對問題時，總是採取一定會成功的態度。這也成為自我實現的預言，不但改變瞭世界，也為他帶來成就和財富。愛迪生知道「問題」（problem）這個字的來自於「pro」，意指「嚮前」，還有「ballein」意指「丟掉或驅動」。問題越大、挑戰越大，愛迪生驅動嚮前的毅力就越強。愛迪生確認瞭想要達成的目標後，就會用最樂觀的態度熱烈追求。他無懼於難以剋服的障礙和錶麵的失敗，當結果不理想時，他也不會氣餒。

愛迪生驚人的創新力始於他在心中準備好的「追獵」──這是他和實驗夥伴用來描述他們熱烈追求解決方案的詞匯。愛迪生的緻勝態度──問題解決導嚮，又有哪些要素，你又該如何為自己和公司掌握這些要素呢？

想要知道答案，就和我們一起來研究《快樂腦》的第一項創新力──問題解決導嚮。它的實踐法一共有五項：

1. 目標與熱情保持一緻
2. 培養魅力型樂觀主義
3. 不間斷地追尋知識
4. 不懈怠地進行實驗
5. 追求嚴謹的客觀性

實踐法1：目標與熱情保持一緻

最近上Google 搜尋訂定目標這個主題，結果齣現兩韆多萬個連結。探討訂定目標的方式多如牛毛，但我們真正需要知道的，全都涵蓋在愛迪生法則當中。我們之前提過，愛迪生是拿破崙．希爾撰寫《思考緻富》的主要靈感來源。希爾指齣，要達到和諧與成功，需要「將感覺與信念和構想相結閤」。希爾補充：「渴望是所有成就的起始點，不是希望，也不是願望，而是一種超越一切、悸動心扉的熱烈渴望。」

愛迪生從早年的化學生手，到晚年成為全球知名的天纔偶像，他的日常活動全都反映齣他的目標和熱情維持一緻。愛迪生將感覺與構想結閤，而他的驚人成就是由「超越一切、悸動心扉的熱烈渴望」所驅使而成。目標與熱情結閤，讓愛迪生能夠享受成就的過程。他錶示：「我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲。」

愛迪生很早就知道，想要繼續有機會從事所愛，則營利非常重要，可是，愛迪生從來不以具體財務目標為行事動機。他賺得大筆金錢，可是，財富的纍積隻是附帶現象。他解釋道：「也許有人認為，發明的金錢價值就是迴饋熱愛工作的發明傢的奬勵。可是⋯⋯我一直從中獲得極大樂趣，所以，我的工作奬勵應該是這份樂趣，而不是世人所謂的成功。」

愛迪生從內心激勵自己；先是內心深處追求知識的渴望，然後是提供産品與服務來改善人們的生活品質。

愛迪生「齣其不意地讓大自然洩漏祕密」，從他孩提時代，一直到嚥下最後一口氣為止，這份強烈的渴望都不曾減弱。從他要求設置自己的化學實驗颱，然後建立工作電報綫路，計畫成為電報操作師傅，到讓留聲機普及於每個傢庭、發明燈炮照亮全世界，愛迪生一直都能清楚地建構自己的目標。他明確知道他想要成就什麼，也能鮮明地勾勒齣他所尋求的實際解決方案。由於他的目標一直都是他熱情的錶現，所以在實現的過程中，他能夠享受每一步驟。

评分☆☆☆☆☆

這本《快樂腦》簡直就是一本為那些感覺自己思維陷入僵局的人量身定做的“心靈解藥”。我一直覺得自己是個比較循規蹈矩的人，做什麼事情都喜歡按部就班，總覺得這樣最穩妥，但時間久瞭，就發現生活似乎失去瞭很多色彩，做什麼都提不起勁。讀到書中關於“跳齣框架”的章節時，我簡直有一種醍醐灌頂的感覺。作者舉瞭很多例子，說明我們常常會因為過去的經驗或者固有的認知，而給自己設下無形的“天花闆”。他用一種非常形象的比喻，把這些“框架”比作我們眼睛上的濾鏡，當我們習慣瞭某種濾鏡，就會覺得世界本來就是那個樣子。然後，他教我們如何一層一層地剝離這些濾鏡，重新審視我們習以為常的事物。其中一個練習讓我印象深刻，就是要求我每天嘗試用一種完全不同的方式去做一件再熟悉不過的事情，比如刷牙，或者走去公司的路。一開始覺得很滑稽，但堅持下來，我發現大腦真的開始變得“靈活”瞭。很多平時忽略的細節突然變得清晰起來，甚至還産生瞭一些新的想法。這本書最打動我的地方在於，它沒有強調“聰明”和“天賦”，而是告訴我們，創新思維是一種可以學習和培養的能力。作者用瞭很多生活中的小故事，比如一個孩子如何通過玩積木發現瞭新的組閤方式，或者一個老人在公園裏觀察螞蟻的行為如何激發瞭靈感，這些都讓我覺得，原來創意離我們這麼近，不是隻有那些偉大的發明傢纔能擁有。讀完這本書，我感覺自己的大腦好像被重新喚醒瞭，不再那麼遲鈍，對周圍的世界充滿瞭新的好奇和探索的欲望。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，創新思考是一種天賦，是少數人纔擁有的能力，但《快樂腦》這本書徹底顛覆瞭我的想法。作者以一種非常友好的姿態，嚮我們展示瞭創新思維其實是一種可以通過學習和刻意練習來獲得的技能。他並沒有用高深莫測的術語來堆砌，而是用大量貼近生活的案例，比如孩子們是如何發現遊戲的新玩法，或者一個街頭藝人如何用簡單的道具吸引人群，來闡述創意的核心。我尤其喜歡書中關於“多元視角”的部分，作者鼓勵我們打破思維的定勢，從不同的角度去審視同一個問題，就像是用不同的“濾鏡”去觀察世界。他提齣瞭一個非常有意思的練習，就是讓我們嘗試去“誤讀”一些信息，故意麯解原意，然後看看會産生什麼樣的新的理解。聽起來有點瘋狂，但實踐起來卻非常有意思，讓我看到瞭很多隱藏在字麵意思之下的信息。書中的語言風格非常輕鬆幽默，讀起來沒有任何壓力，反而像是在聽一位經驗豐富的導師在分享他的智慧。作者的敘述方式非常有條理，每一章都圍繞著一個具體的創新思考方法展開，並且配以相應的練習，讓讀者能夠立刻將理論轉化為實踐。讀完這本書，我感覺自己不再害怕麵對那些未知的問題，而是充滿瞭探索的勇氣和解決問題的信心。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《快樂腦》，封麵設計就帶著一種讓人眼前一亮的感覺，那種明亮的色彩和略帶抽象的圖案，仿佛預示著書中將要探索的是一個充滿可能性的全新思維世界。翻開第一頁，就被作者的開篇所吸引，他並沒有一開始就拋齣大量的理論，而是用一種非常生動的故事切入，講述瞭一個小小的想法是如何在日常生活中悄然萌芽，然後逐漸壯大，最終改變瞭某個看似微不足道的事情，但正是這種微不足道，纔更顯齣創意的力量。我尤其喜歡書中關於“好奇心”的那部分，作者並沒有把它寫成一種簡單的“多問為什麼”，而是深入剖析瞭好奇心背後的驅動力，以及如何在一個充滿規條和預設答案的環境中，仍然能保持一顆探索未知的心。他分享瞭自己的一次經曆，在一次看似枯燥的考察中，因為對一個細節的“不放過”，竟然發現瞭一個完全意想不到的突破點。這種將抽象概念具象化的能力，讓我覺得書中討論的“創新思考”不再是高高在上的理論，而是觸手可及，並且非常實用。我甚至開始反思自己生活中的一些慣性思維，是不是也正是因為缺乏瞭那種“打破砂鍋問到底”的精神，而錯過瞭很多可以更進一步的機會。整本書的語言風格很流暢，即使是涉及一些比較深層次的心理學或者認知科學的原理，也用非常淺顯易懂的方式錶達齣來，完全沒有枯燥乏味的感覺，更像是在和一位智慧的朋友聊天，聽他分享他對世界和人生的獨到見解，讓人讀起來感到輕鬆愉悅，同時也受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我一直對“創造力”這個話題非常感興趣，但市麵上很多相關的書籍要麼過於理論化，要麼過於雞湯，很難找到一本既有深度又接地氣的。直到我遇到瞭《快樂腦》，纔算找到瞭我的“心頭好”。這本書最讓我驚喜的是，它並沒有簡單地告訴你“要有創意”，而是非常係統地為你解析瞭“如何”擁有創意。作者在書中提齣的幾種思考方式，簡直就是一把把開啓創新之門的鑰匙。我特彆喜歡他關於“連接不同”的闡述，他用很多曆史上的發明作為例子，比如萊昂納多·達·芬奇如何將鳥類的飛行和人類的機械聯係起來，從而構思齣飛行器。這個例子讓我明白，很多偉大的創新並非憑空而來，而是來自於將看似不相關的概念進行巧妙的組閤。書中還提供瞭一些非常具體的練習方法，比如“頭腦風暴”的升級版，或者“逆嚮思維”的應用技巧，讓我能夠立刻將書中的理念付諸實踐。我嘗試著在工作中運用其中一種方法，解決瞭一個睏擾我們團隊很久的技術難題。起初大傢都沒什麼思路，但按照書裏的方法，我們打破瞭原有的討論模式，引入瞭一些跨領域的概念，竟然真的找到瞭突破口。這本書不僅在理論層麵啓發瞭我，更重要的是，它給瞭我一套切實可行的方法論，讓我能夠在日常工作和生活中，有意識地去培養自己的創新能力。讀完這本書，我感覺自己不再是那個被動接受信息的人，而是能夠主動去發現問題、解決問題，並且在這個過程中找到樂趣。

评分☆☆☆☆☆

《快樂腦》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的思維解放感。我一直覺得自己的想法比較單一，而且很容易被固有的觀念所限製，總覺得“事情就應該是這樣”。但是，這本書通過深入淺齣的方式，讓我意識到，我們對世界的認知，很大程度上是由我們大腦的“思考模式”決定的。作者並沒有迴避那些復雜的心理學概念，而是用非常生動有趣的比喻和故事，將它們呈現在我們麵前。我印象最深刻的是關於“反思”的部分，它不是簡單的迴顧，而是教我們如何從錯誤中學習，並且將每一次的“失敗”都看作是通往成功的墊腳石。書中有個觀點是，“我們之所以重復犯錯，往往是因為沒有真正理解錯誤背後的原因，而是僅僅停留在‘犯錯’這個錶象上”。這句話點醒瞭我，我開始審視自己過去的一些經曆，發現確實如此。作者還提供瞭一些練習，鼓勵我們去挑戰那些自己認為不可能的事情，去嘗試那些“非主流”的解決方案。我記得其中一個練習是關於“換位思考”，要求我們站在一個完全不同的角度去分析一個問題，甚至是站在一個完全相反的立場。這個練習讓我看到瞭很多自己之前從未留意過的細節，也理解瞭許多我曾經不理解的觀點。總而言之，這本書就像是一本“思維導航儀”，它幫助我撥開瞭迷霧，看到瞭更廣闊的可能性，也讓我對自己的大腦有瞭更深的認識和信心。