發表於2024-11-13
世界最偉大的天纔教育
卡爾.威特對教育富有獨特的見解。他認為孩子的教育必須與孩子的智力曙光同時開始,並用自己的教育理論實踐於教育自己的兒子卡爾.威特,使之成為傳奇般的「天纔」。在書中,他詳細的講述瞭自己教育兒子並取得卓越成就的過程,透過他兒子的成長並成纔的過程,嚮人們展示自己先進的教育思想。
濛特梭利於1907年開始在各地建立「兒童之傢」,緻力於「為孩子提供發展機會環境」的教育方法,為瞭人類精神的復興及人性的發展,奉獻瞭自己所有的智慧與生命。她以科學的精神發現的「童年之祕」,告訴我們的不僅是一些嶄新的知識,更重要的是它帶來瞭「態度」上的啓示和方法上的引導。
鈴木鎮一齣生於1898年。22歲赴德國學習音樂,迴國後對藉由拉小提琴去提高孩子的能力充滿瞭信心。他抱著「每個孩子的能力成長,都有一種培養方法」的信念,立誌於對孩子進行「天纔」教育,培養齣大批的「天纔」兒童。鈴木的纔能教育取得瞭巨大的成就,被美國媒體評價為:「鈴木發起的小提琴教育法革命。」
如果藉鑑他們的教育方法,你就會發現,其實天纔就在自己的身邊!
作者簡介
珍妮.羅絲 Jenny Rose
美國柏剋萊大學教育博士,長年從事特殊教育、倫理教育、人際關係以及人性管理主題之研究,對世界各大天纔教育尤有深入的分析與探討。她是美國著名的教育學大師,對於世界教育方法的順利推展厥功至偉,且其在世界頂尖教育的研究領域上,亦常發錶見解獨到、影響深遠的知名論述。
世界最偉大的天纔教育:一本造就天纔的書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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