English as a Lingua Franca in ASEAN：A Multilingual Model pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• English as a Lingua Franca
• ASEAN
• Multilingualism
• Language Policy
• Applied Linguistics
• Sociolinguistics
• World Englishes
• Intercultural Communication
• Southeast Asia
• Language and Globalization

　　The lingua franca role of English, coupled with its status as the official language of ASEAN, has important implications for language policy and language education. These include the relationship between English, the respective national languages of ASEAN and thousands of local languages. How can the demand for English be balanced against the need for people to acquire their national language and mother tongue? While many will also need a regional lingua franca, they are learning English as the first foreign language from primary school in all ASEAN countries.

　　Might not this early introduction of English threaten local languages and children’s ability to learn? Or can English be introduced and taught in such a way that it can complement local languages rather than replace them? The aim of this book is to explore questions such as these and then make recommendations on language policy and language education for regional policymakers.

　　The book will be important for regional policymakers and language education professionals. It should also benefit language teachers, especially, but by no means exclusively, English language teachers. The book will be of interest to all who are interested in the development of English as an international language and the possible implications of this upon local languages and cultures.

作者簡介

Andy Kirkpatrick

　　Andy Kirkpatrick is chair professor of English as an international language at the Hong Kong Institute of Education and director of the Institute's Research Centre into Language Education and Acquisition in Multilingual Societies. His research interests include the development of regional varieties of English and the history of Chinese rhetoric. He is the author of World Englishes: Implications for International Communication and ELT (2007), and editor of The Handbook of World Englishes (2010).

東南亞的語言景觀與跨文化交流的挑戰 圖書名稱： 東南亞的語言景觀與跨文化交流的挑戰 內容簡介： 本書深入探討瞭當代東南亞地區復雜多變的語言生態，以及在這一背景下，跨文化交流所麵臨的機遇與嚴峻挑戰。東南亞，以其驚人的語言多樣性而聞名，數以百計的本土語言共存，加上殖民曆史留下的印記，使得該地區的交流環境充滿瞭張力與活力。本書旨在超越對單一語言的描述，構建一個全麵的分析框架，用以理解這些語言是如何互動、競爭，並在區域一體化進程中被重新定位的。 第一部分：語言多樣性的地理與社會學根源 本書首先追溯瞭東南亞語言多樣性的曆史根源。我們考察瞭南島語係、漢藏語係、南亞語係等主要語係的地理擴散路徑，分析瞭古代的貿易路綫、民族遷徙以及地理隔離如何塑造瞭今日的語言版圖。 地域語言群體的內部動態： 重點分析瞭特定國傢內部的語言分層現象。例如，在印度尼西亞和馬來西亞，本土民族語言（如爪哇語、巽他語）與國傢官方語言（馬來語/印尼語）之間的關係，不僅僅是等級之分，更是身份認同與政治賦權的戰場。我們審視瞭少數民族語言在現代化進程中遭受的侵蝕，以及民間社會為保護這些瀕危語言所做的努力。 宗教與語言的交織： 宗教在東南亞語言傳播中扮演瞭關鍵角色。伊斯蘭教、佛教、基督教的傳入，帶來瞭新的書寫係統和宗教術語，深刻影響瞭區域內的語言結構和詞匯積纍。本書詳細分析瞭梵語、波斯語、阿拉伯語對馬來語、泰語等語言的藉用現象，揭示瞭宗教文本如何成為某些語言規範化的重要載體。 第二部分：殖民遺留與後殖民時代的語言政策 殖民主義在東南亞留下瞭深刻的語言印記，形成瞭今日語言權力結構的基礎。本書對英、法、荷、西等殖民語言在不同地區的後續影響進行瞭細緻的比較研究。 殖民語言的“遺産”與“工具性”： 在許多前殖民地，英語和法語並未完全消退，而是被吸納為精英階層、高等教育和國際貿易的“高級工具”。本書考察瞭越南（法語影響）、菲律賓（英語統治地位）和緬甸（英語的復雜地位）的案例，探討瞭這些語言如何在國傢建設中被有選擇地保留和利用。我們重點分析瞭教育係統如何固化瞭以殖民語言為媒介的知識獲取模式，從而加劇瞭社會內部的語言不平等。 國傢語言建構的嘗試與挫摺： 獨立後的各國政府普遍推行瞭語言民族主義政策，試圖通過推廣統一的國語來凝聚國傢認同。本書批判性地評估瞭這些政策的成效與副作用。例如，泰國的“泰語化”政策在促進國傢統一方麵取得瞭一定進展，但同時也對東北部和南部邊境地區的語言少數群體的文化權利構成瞭挑戰。我們考察瞭語言規劃的三個關鍵維度：規範化、普及化和現代化，並分析瞭其在不同政治體製下的實施差異。 第三部分：區域經濟整閤下的語言壓力與交流摩擦 隨著東盟（ASEAN）的深化發展，區域經濟的互聯互通對語言提齣瞭新的要求。本書將焦點從國內層麵轉嚮區域層麵，探討跨國交流中的實際障礙。 經濟驅動的語言選擇： 跨國公司、供應鏈管理以及旅遊業的蓬勃發展，使得特定幾種語言（如漢語、英語、日語）在區域經濟中占據瞭強勢地位。本書通過對跨國企業內部溝通策略的案例研究，展示瞭語言選擇如何直接影響商業決策和員工晉升。我們關注到，那些在本土語言上擁有優勢的群體，在區域化背景下，往往需要付齣額外的努力去掌握被視為“中立”或“主流”的交流工具。 口譯與筆譯的挑戰： 東南亞的官方和半官方會議對高效的口譯服務有著迫切需求。然而，由於缺乏統一的語言能力標準和專業人纔儲備，會議中的信息丟失、誤解和效率低下屢見不鮮。本書特彆剖析瞭在涉及復雜技術、法律或文化敏感議題的交流中，“非主流”語言對（例如泰語-高棉語，或緬甸語-馬來語）的翻譯資源的稀缺性問題。 數字鴻溝與語言接入： 互聯網和社交媒體的普及並未自動消除語言障礙。相反，它可能加劇瞭某些語言在數字空間中的邊緣化。本書考察瞭東南亞主要社交媒體平颱的內容語言分布，分析瞭缺乏高質量數字資源（如標準化的輸入法、搜索引擎優化、數字詞典）的本土語言在信息獲取和知識創造中的劣勢。 第四部分：文化認同的維護與語言的未來軌跡 語言不僅僅是交流的工具，更是文化記憶和集體身份的核心載體。本書的最後一部分，關注在強大的全球化和區域化壓力下，東南亞語言的未來走嚮和身份認同的重塑。 代際傳承的危機： 隨著青年一代更多地接觸到全球媒體和教育係統，許多傢庭內部齣現瞭“語言斷層”現象。父母能夠流利使用本土語言，但子女的錶達能力卻嚴重退化。本書基於田野調查數據，探討瞭這種代際語言轉移對傢庭結構、口頭傳統（如民間故事、歌麯）保存的影響。 文化創新中的語言復興： 盡管麵臨壓力，我們也觀察到瞭強勁的文化抵抗和創新。當代東南亞的作傢、電影製作人和音樂傢正在積極地將本土語言元素融入到現代藝術形式中，試圖賦予傳統語言新的生命力。我們分析瞭特定文學流派如何利用本土語言的細微差彆來錶達對全球化、現代性或政治議題的復雜立場。 展望區域語言治理： 本書總結瞭當前東南亞各國在語言政策上的實踐經驗，並探討瞭未來區域閤作中，如何建立一個更加包容和可持續的語言治理模式。這包括推動多語教育的有效實施，鼓勵語言技術在弱勢語言中的應用，以及將語言多樣性視為區域競爭優勢而非交流障礙的觀念轉變。 本書為語言學傢、社會人類學傢、國際關係學者，以及任何關注東南亞區域動態的人士，提供瞭一個多維度、深層次的分析視角，揭示瞭在這個多元大陸上，語言如何塑造瞭社會結構、定義瞭權力關係，並驅動著未來的發展方嚮。

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**評價二：** 這本《English as a Lingua Franca in ASEAN：A Multilingual Model》的題目，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對語言在社會發展中的作用很感興趣，特彆是當一個地區擁有如此豐富的語言多樣性時，一個共同的交流工具是如何形成的，又是如何影響當地社會的，這其中的機製和影響，讓我充滿瞭好奇。書名中的“Multilingual Model”更是點睛之筆，它暗示瞭這本書並非僅僅聚焦於英語的單方麵影響，而是更側重於探討一種在多元語言環境中，英語如何被整閤、被利用，甚至被“再創造”的模式。這讓我想到瞭很多關於語言接觸、語言融閤、以及語言權力的問題。這本書是否會分析不同東盟國傢在學習和使用英語時所麵臨的獨特挑戰？例如，泰國、越南、印度尼西亞、菲律賓等等，這些國傢在語言結構、發音習慣、文化語境上都有顯著差異，那麼英語作為通用語的實踐方式必然也會有所不同。我非常期待作者能夠提供關於這些差異的深入洞察，並揭示齣一些普遍適用的原則或模式。也許，這不僅僅是一本關於語言的書，更是一本關於文化交融、社會適應以及國傢發展的研究。

评分☆☆☆☆☆

**評價五：** 我一直認為，語言是連接人類心靈的橋梁，而《English as a Lingua Franca in ASEAN：A Multilingual Model》這個書名，仿佛就是這座橋梁上的一塊重要基石。東盟，一個充滿活力和潛力的區域，其內部的語言多樣性本身就構成瞭一幅迷人的畫捲。而英語，作為一種國際性的通用語，如何在這樣一個復雜的語言生態係統中找到自己的位置，並且扮演起“粘閤劑”的角色，這本身就是一個引人入勝的研究課題。我猜測，作者將會從多個維度來審視這個問題，或許會涉及語言學、社會學、教育學，甚至政治學等多個學科的視角。我非常好奇，書中是否會探討英語在東盟地區所引發的語言政策的演變，以及不同國傢在推廣和使用英語的過程中所采取的策略。特彆是“Multilingual Model”這個詞組，讓我聯想到，本書可能會強調在保持和發展各民族語言的同時，如何有效地利用英語促進區域內的交流與閤作，形成一種和諧共存、互利共贏的語言發展模式。這對於我們理解全球化背景下，語言與文化、語言與社會發展的關係，無疑具有重要的啓示意義。

评分☆☆☆☆☆

**評價一：** 這本書的封麵設計簡潔卻富有深意，深藍色調與書名中“Lingua Franca”的意象相呼應，似乎預示著一種跨越邊界、連接心靈的語言探索之旅。我被它所傳達的學術氣息深深吸引，盡管尚未閱讀其具體內容，但單從書名所蘊含的議題，便足以引發我無限的遐想。在當今全球化浪潮席捲的時代，語言的邊界正在逐漸模糊，而“通用語”（Lingua Franca）的概念，尤其是在具有高度文化多樣性的東盟地區，顯得尤為重要。我猜測，本書將深入探討英語在東盟國傢扮演的通用語角色，分析其在經濟、政治、文化交流中的作用，以及由此引發的語言使用、教育政策等方麵的挑戰與機遇。作者是否會從曆史發展的角度來審視這一現象？在多語言環境下，英語作為通用語是否會影響本土語言的生存與發展？這些都是我迫切想要在書中找到答案的問題。我期待作者能夠提供嚴謹的學術分析，輔以詳實的數據和案例，來支撐其論點。同時，我也希望書中能夠展現齣一種開放包容的視角，理解不同文化背景下對英語作為通用語的不同態度和實踐。這本書的齣現，或許能為我們提供一個全新的視角來理解語言的演變，以及它如何在塑造區域認同和促進國際閤作中發揮關鍵作用。

评分☆☆☆☆☆

**評價三：** 坦白說，初次看到《English as a Lingua Franca in ASEAN：A Multilingual Model》這個書名，我的第一反應是它可能是一本非常學術、甚至有些枯燥的語言學著作。然而，隨著我思考的深入，我開始意識到這個主題的潛在價值和重要性。在亞洲，特彆是東南亞地區，經濟發展和國際交往日益頻繁，英語作為國際通用語的地位毋庸置疑。但“Lingua Franca”不僅僅是語言層麵的工具，它更是文化傳播、思想交流的載體。我尤其對“Multilingual Model”這個概念感到好奇。它是否意味著作者會提齣一種在保持本土語言活力的同時，有效運用英語作為通用語的實踐框架？我設想，書中可能會探討如何在教育體係中平衡英語教學與母語教學，如何避免英語的過度主導而導緻本土語言的邊緣化。此外，在商業、科技、外交等領域，英語作為通用語的使用現狀和未來趨勢，也必然是本書討論的重點。我希望作者能夠提供一些前瞻性的分析，為東盟國傢在語言策略上提供有益的參考。畢竟，一個成功的“通用語模式”，不僅在於語言本身的掌握，更在於它如何服務於區域的整體發展和人民的福祉。

评分☆☆☆☆☆

**評價四：** 《English as a Lingua Franca in ASEAN：A Multilingual Model》這個題目，立刻在我腦海中勾勒齣一幅生動的圖景：來自不同國度的東盟人民，在會議室裏、在咖啡館裏、在數字化的交流平颱中，用一種共同的語言——英語，進行著思想的碰撞和閤作的洽談。而“Multilingual Model”則像是一個關鍵的提示，告訴我這本書不僅僅是描繪這一場景，更是要去解析其中的“模型”。我猜測，作者會深入研究英語在東盟地區如何被不同民族、不同文化背景的人們所“習得”和“使用”，其過程中必然會摻雜著各自母語的印記，形成一種獨特的“東盟英語”風格。書中是否會探討這種非母語使用者的英語，與英美母語者的英語之間的差異？這種差異是否會對交流造成障礙，還是反而帶來一種新的錶達方式？我非常期待能夠瞭解到，在實際的跨文化交流中，這種“通用語”是如何被協商、被適應，甚至被創造齣新的意義的。這本書，或許能讓我們看到，語言並非是僵化的規則，而是在互動中不斷演變、充滿活力的存在。