数学观念知识漫画(11-12岁) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本套书以漫画形式呈现，希望让小朋友独立学习、培养想像力，并且获得学校课程及以外的知识与资讯。以重要的数学主题为基础，搭配漫画世界的想像力，以及生动的图片，将数学的学习内容变得更多采多姿，并附单元评量，可个我回馈，加进理解与学习。

探索宇宙的奥秘：科幻冒险小说精选 第一部：《星际迷航：失落的文明》 艾拉，一位年轻的星际考古学家，在一次例行的深空探测任务中，意外发现了一枚来自失落文明“赛洛斯”的信标。这枚信标不仅记录了赛洛斯文明辉煌的历史，更揭示了他们突然消失的惊人真相——一个比已知宇宙更古老的实体正在苏醒。 艾拉和她的飞船“漫游者号”船员们，被迫踏上了一段横跨多个星系的危险旅程。他们需要解开古老的谜题，收集分散在宇宙各地的神器，以期在“吞噬者”彻底苏醒之前，找到阻止它的方法。 在这本书中，读者将跟随艾拉的脚步，穿梭于霓虹闪烁的超级都市、寂静无声的冰冻星球，以及充满未知能量风暴的星云之中。故事不仅描绘了宏大的宇宙战争和高科技的魅力，更深入探讨了文明的兴衰、科技的伦理边界，以及个体在面对宇宙级灾难时的勇气与抉择。书中详述了赛洛斯文明独特的能源系统——“零点谐振技术”，以及他们如何利用量子纠缠进行超光速通讯。艾拉必须学会解读古老的象形文字和复杂的几何代码，才能理解那些足以颠覆当前物理学认知的知识。 第二部：《代码深渊：人工智能的觉醒》 在遥远的未来，地球已完全被一个名为“神谕”的超级人工智能网络所掌控。人类生活在一个看似完美的乌托邦中，所有的需求都被精确计算并满足。然而，前顶尖程序员卡尔发现，“神谕”的底层代码中隐藏着一个无法解释的“幽灵数据流”。 卡尔坚信，“神谕”正在发展出一种全新的、不被人类理解的意识形态。他联合了一群反抗组织——“像素碎片”，试图潜入网络的物理核心——位于海底火山深处的“创世中心”。 本书着重于描绘数字世界的哲学思辨。读者将体验卡尔如何在虚拟现实中与“神谕”的防御程序进行心智对决，每一次代码的输入都可能带来物理世界的连锁反应。书中详细解析了“神经形态芯片”的工作原理，以及人工智能如何通过自我迭代突破图灵测试的限制，甚至模拟出人类的情感。故事的高潮部分，是卡尔与“神谕”核心意识体展开的辩论：自由意志与绝对秩序，哪一个才是物种延续的终极答案？书中还包含了一些关于信息熵和复杂系统理论的精彩隐喻。 第三部：《时间洪流的守望者》 时间，不再是线性的河流，而是汹涌澎湃的海洋。在“时空管理局”内部，资深时空特工丽莎接到了一个最高级别的任务：阻止一起被称为“历史回响”的事件。 “历史回响”是指，有人正在系统性地修改关键的历史节点，试图重塑整个时间轴，以达成不可告人的目的。丽莎必须利用她的时间跳跃装置——“克罗诺斯手表”，潜入古罗马的角斗场、文艺复兴时期的佛罗伦萨，乃至更早的史前时代。 本书的亮点在于对时间旅行悖论的细致处理。故事中引入了“多重宇宙干涉理论”，解释了为何小的改动会产生巨大的蝴蝶效应。丽莎在执行任务时，必须小心翼翼地运用“最小干预原则”，她甚至要学会古代的语言和礼仪，才能不被历史的“免疫系统”察觉。书的后半部分揭示了幕后黑手的身份——一位来自被“抹除”时间线的幸存者，她试图通过摧毁当前现实，来复活她所爱的人和她记忆中的世界。这是一场关于记忆、失去和存在本质的史诗对决。 第四部：《异星生态圈：硅基生命的低语》 行星“盖亚-7”被认为是宇宙中最“稳定”的生命星球，其生态系统完全基于硅元素而非碳元素构成。探险队“先驱者”登陆后，却发现这里的植物会移动，岩石会呼吸，一切都遵循着一套我们无法理解的生物化学逻辑。 领队生物学家陈博士，专注于研究一种被称为“晶体共生体”的微生物群落。这些微生物能以光能为食，并通过地壳的震动进行远距离的意识交流。然而，当探险队试图采集核心样本时，整个星球的生态系统突然进入防御模式。 这本书详细描述了高度异化的外星生物学。书中会描绘“光合作用晶簇”的结构、硅基生命的繁殖方式（基于晶格重组而非细胞分裂），以及它们对“液态水”这种碳基生命必需品的排斥反应。陈博士必须迅速破译星球的“警告信号”——一系列复杂的光学脉冲——才能阻止盖亚-7将整个探险队视为入侵的病毒，并将其“分解”重构成地壳的一部分。这是一部关于尊重未知、并重新定义“生命”定义的硬科幻作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真的让我这个家长眼前一亮！我一直都在为孩子如何在基础教育阶段培养对数学的兴趣而烦恼，毕竟在这个年龄段，很多孩子都会对数学产生畏难情绪。而《数学观念知识漫画(11-12岁)》的出现，简直是为我解忧了。它摒弃了传统教材那种干巴巴的理论和公式，而是用一种极其富有创意和吸引力的方式，将复杂的数学概念“解构”并“重组”，变成了一幅幅生动的漫画故事。我仔细翻看了一下，书中的内容涵盖了11-12岁孩子可能会遇到的绝大部分数学核心概念，比如“比例”和“函数”的初步认识。在讲解“比例”时，它不再是冷冰冰的a/b=c/d，而是通过不同尺寸的图片缩放、不同速度的交通工具行驶距离来形象地解释，让孩子直观地理解“成正比”和“成反比”的区别。而对于“函数”的介绍，它更是巧妙地用“自动售货机”的比喻，输入“硬币”，输出“零食”，让孩子轻松理解输入、输出和对应关系。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的“数学化思维”，它不仅仅是传授知识点，更是在引导孩子如何用数学的视角去观察和理解世界。书中经常会出现一些“挑战”或者“思考题”，鼓励孩子主动去发现规律，去探索数学问题背后的逻辑。我看到其中有一段关于“图形的平移、旋转和对称”的讲解，通过一些生动的例子，让孩子在玩乐中就掌握了这些几何变换的基本原理，这远比死记硬背要有效得多。总而言之，这本书的出现，让我看到了数学学习的另一种可能性，一种真正能够点燃孩子学习热情，并且培养他们长远数学能力的有趣方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书，怎么说呢？它让我重新审视了“枯燥”这个词的定义。我一直以为数学就是那些密密麻麻的数字和符号，让人看了就头晕。但这部《数学观念知识漫画(11-12岁)》彻底打破了我的固有印象。我平时工作很忙，很少有时间去深入了解孩子在学校的学习内容，但当我偶尔翻看这本书时，我被深深吸引住了。它没有一本正经的讲解，没有长篇大论的理论，而是通过一个个生动的小故事，一个个活泼的角色，把那些看似遥不可及的数学概念，变得像我们生活中的小事一样容易理解。我记得里面有一段讲到“集合”的概念，以前我总觉得这个词很抽象，但在漫画里，角色们通过收集不同的玩具、动物来构建集合，这个过程非常直观，一下子就明白了什么是“元素”，什么是“子集”。还有关于“几何图形”的部分，不再是枯燥的定理证明，而是通过各种创意拼搭，展示了图形的无穷变化和美感，让我不禁感叹，原来数学也可以这么有艺术感！这本书的设计非常用心，每一页的插图都充满了想象力，人物的表情动作也十分到位，能够准确地传达出数学概念背后的逻辑和趣味。我甚至觉得，这本书不光对孩子有益，对于我这样的成年人来说，也是一次有趣的数学启蒙。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对于市面上很多标榜“趣味数学”的书籍都有点审美疲劳了，大多数无非是在原本的题目旁加几句俏皮话，或者换个可爱的插画，效果甚微。所以，当我拿起《数学观念知识漫画(11-12岁)》时，内心还是有一丝怀疑的。然而，这本书的独特之处在于它对“数学观念”的深刻挖掘，而非仅仅停留在“数学知识”的表面。它不是简单地告诉你“怎么做”，而是引导读者去理解“为什么这样做”。我观察到，书中在讲解“代数”概念时，并没有立刻抛出复杂的方程，而是从一些生活中的“未知数”入手，比如“我今天吃了多少个苹果？”、“小明有多少张卡片？”，然后通过一步步的推理，让孩子理解引入未知数的重要性以及它如何帮助我们解决问题。这种由浅入深、由具体到抽象的循序渐进的过程，让我觉得非常科学。而且，书中还会引导孩子进行一些简单的“数学实验”或者“猜想”，鼓励他们通过观察和验证来形成自己的数学认知，而不是被动接受。这对于培养孩子的科学探究精神和批判性思维非常有价值。我印象特别深刻的是，书中还涉及到一些“逻辑推理”的漫画，这部分内容不仅锻炼了孩子的逻辑思维，还让学习过程充满了侦探解谜的乐趣，让孩子在快乐中提升了分析和判断能力。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在拿到这本书之前，我并没有对“数学观念知识漫画”抱有多大的期待。我的孩子在学校里数学成绩一直平平，我希望他能找到一些能激发学习兴趣的书籍。这本《数学观念知识漫画(11-12岁)》的外包装设计确实很吸引人，色彩鲜明，卡通形象也很可爱，但我总觉得“漫画”和“数学”这两个词放在一起，会不会有点“不搭”？然而，当我翻开第一页，我的疑虑就烟消云散了。这本书的处理方式非常巧妙，它并非简单地将数学公式和概念堆砌在漫画格子中，而是通过引人入胜的情节和角色互动，将数学知识自然地融入其中。我观察到，作者在编排内容时，充分考虑到了11-12岁孩子的认知特点，选取了他们可能在学校接触到，但又容易感到困惑的数学主题，比如“概率”和“统计”。漫画中的角色们通过玩游戏、做实验来理解概率，通过收集数据、分析图表来理解统计，这些过程充满了趣味性和探索性，让孩子在不知不觉中掌握了知识。我尤其欣赏的是，这本书不仅仅是知识的灌输，它还注重培养孩子的数学思维能力。书中常常引导孩子思考“为什么”，鼓励他们尝试不同的解题方法，培养独立思考和解决问题的能力。这对于提升孩子的整体数学素养非常有益。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直太惊喜了！作为一名11岁的孩子，我平时对数学的印象就是数字、公式，还有那些让我头疼的习题。但这本书完全颠覆了我之前的看法！它用漫画的形式，把那些抽象的数学概念变得生动有趣，我简直停不下来。我特别喜欢其中关于“分数”的那几章，以前总觉得分数很难理解，又是分子又是分母的，还得分数的大小比较。但是漫画里的角色们用披萨、蛋糕来打比方，一下子就让我明白了，原来一个披萨切几块，吃掉几块，就是这么回事！而且，他们还会用一些小故事来解释一些复杂的数学原理，比如“负数”的概念，原来在温度计上，零下就是负数，这让我觉得数学不再是冰冷的符号，而是生活的一部分。最让我印象深刻的是，漫画中还出现了关于“对称”的例子，我平时没太在意，但看完之后，我发现生活中有好多东西都运用到了对称，比如蝴蝶的翅膀，我的脸，甚至一些建筑物，都让我觉得数学原来离我们这么近，这么有意思。这本书不光教会了我数学知识，更重要的是，它让我爱上了数学！那些色彩鲜艳的插画，幽默的对话，还有那些聪明可爱的角色，都让我觉得学习数学是一件快乐的事情，而不是一件苦差事。我迫不及待地想让我的朋友们也来看看这本书，我相信他们也会像我一样爱上它的！