具体描述
在基督化的课堂上，珍爱并挑战你的学生。
◆珍爱与挑战学生，真正的意义是什么？
◆教师如何以真诚、深入的信心带出孩子的圣经教育？
◆教师如何学习相关的教材和方法，以认识所照管的孩子之人格特质？
这本手册能使基督化课堂上的老师，熟悉广泛且多元的教育理论，并且能具体应用出来。
本书特色
★可复制的讲义提要，提供师资培训使用。
★有图表和重点复习，帮助牢记重点。
★每章皆有小组讨论的问题。
对于那些想用上帝的话语来塑造孩童内心的教师，或从事儿童事工者来说，本书是极佳的使用资源。
作者简介
裘蒂．卡佩尔（Jody Capehart）
从事教育工作超过三十年以上，并且创建了数个学校，包括「恩典学校」（Grace Academy）、「普斯顿伍德中小学」（Prestonwood Christian Academy）, 和她目前正担任校长、位于德州弗利斯科市（Frisco）的「雷格斯基督学校」（Legacy Christian Academy）。裘蒂担任儿童牧师亦已超过八年，同时是十二本书的作者，更是教育事工国际研讨会中极受欢迎的大会发言人。她和先生保罗住在德州，养育三名子女长大成人。
著者信息
图书目录
致谢
真诚推荐
前言 珍爱你的孩子
第1章 珍爱与挑战
第2章 成为全心付出的老师
第3章 活出上帝赋予他们的人格特质
第4章 活化上帝赋予他们的学习型态
第5章 活化上帝赋予他们的学习风格
第6章 多元智能和信心发展
第7章 活化上帝赋予他们的大脑发展倾向
第8章 改进及充实教室环境
第9章 适宜的课堂管教
第10章 基督化的沟通
第11章 建立健全的自我形像
第12章 发展孩子的责任感
第13章 帮助孩子产生有意义的记忆
第14章 祷告的力量
第15章 用心设计课程
参考书目
真诚推荐
前言 珍爱你的孩子
第1章 珍爱与挑战
第2章 成为全心付出的老师
第3章 活出上帝赋予他们的人格特质
第4章 活化上帝赋予他们的学习型态
第5章 活化上帝赋予他们的学习风格
第6章 多元智能和信心发展
第7章 活化上帝赋予他们的大脑发展倾向
第8章 改进及充实教室环境
第9章 适宜的课堂管教
第10章 基督化的沟通
第11章 建立健全的自我形像
第12章 发展孩子的责任感
第13章 帮助孩子产生有意义的记忆
第14章 祷告的力量
第15章 用心设计课程
参考书目
图书序言
图书试读
None
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