教孩子走齣自己的路:傢傢必備的教養黃金律 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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教孩子走齣自己的路:傢傢必備的教養黃金律

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作者
出版者 齣版社:如何 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 陳麗如
出版日期 齣版日期:2012/02/01
語言 語言:繁體中文



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發表於2025-01-15

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圖書描述

  ★韓國親子教養冠軍書!最符閤亞洲傢庭教育現況!
  ★百歲醫師派&親密育兒派都可用,最多名人傢庭推崇的全方位教養法!

  你不但是孩子的第一個老師,更是孩子能否活齣自我的關鍵!
  孩子不一定要當博士、律師或醫師,當你看得遠、給孩子足夠的空間,
  他就能做自己擅長的事,走齣自己的康莊!
  已有60億人採用這個教養黃金律,讓孩子有機會在世界綻放光芒!
  甘迺迪、愛因斯坦、畢卡索、巴菲特、洛剋斐勒、史蒂芬.史匹柏……
  都是這樣教齣來的!

  孩子未來的成就,藏在傢教裏!
  最適閤雙薪傢庭&職業婦女效法與實踐的傢庭教育!
  傢傢必備的52則教養黃金律,教齣各領域叱吒風雲的傑齣人物:

  強調「通纔」,重視藝術:於是教齣瞭畢卡索、夏卡爾、詩人海涅……

  不斷「發問&討論」:於是教齣瞭甘迺迪、賴瑞金……

  關心時事,飲水思源:於是教齣瞭馬剋思、季辛吉、普立茲……

  父母鼓勵孩子「和彆人不同」而不是「和彆人一樣好」:於是教齣瞭愛因斯坦、佛洛依德、史蒂芬.史匹柏……

  培養創造力和幽默感:於是教齣瞭卡文.剋萊、卓彆林、伍迪艾倫等好萊塢絕大多數喜劇演員……

  從小落實理財教育及正確金錢觀念:於是教齣瞭索羅斯、葛林斯班、巴菲特、洛剋斐勒、汽車大王雪鐵龍……

  及早讓孩子接觸管理、經營及創業等社會性:於是教齣瞭比爾蓋茲,以及星巴剋、Google、英特爾等諸多國際知名大企業的創立者。

傑齣名人的傢庭如何使用教養黃金律?

  「今天問瞭老師什麼問題?」
  因為每次從學校迴來,媽媽總是這樣問我,就算那天我沒有想要問的問題,也必須故意找問題問老師。
  --《左右決策的迷惑力》作者 朗姆.布萊夫曼

  「爸爸(媽媽)這樣想,你怎麼樣想呢?」
  因為傢裏每次吃飯時都會有激烈討論,我必須不斷地閱讀、思考和想像。
  --Google創立者 賴瑞.培基

  「不要被金錢束縛,也不可輕忽。」
  爸爸給我零用錢和兒童基金,從小培養我儲蓄習慣、投資感覺、耐心和決斷力。
  --「美國經濟總統」 亞倫.葛林斯班

  「我有和彆人不一樣的纔能!」
  我喜愛學業以外的其他領域,常把自己的想像當一迴事,而父母也經常傾聽我
  想像齣來的故事,還鼓勵我,覺得很有趣。
  --好萊塢超級大導演 史蒂芬.史匹柏

  「人最大的失敗就是無法從失敗中學習。」
  因為我的父母可以諒解,就算我盡全力最後還是有可能失敗的這個事實,所以讓我即使在商業世界中必須承擔風險,對挑戰也一無所懼。
  --GUESS創立者 保羅.馬斯亞諾

作者簡介

高在鶴

  畢業於首爾大學人文學院東洋曆史學係,於1989年擔任《韓國日報》記者。現任社評委員。居住在與自然環境融閤為一的首爾百僖洞獨棟住宅區。傢中成員有全職傢庭主婦的太太和兩個將來想成為插畫傢和公務員的小孩。他的育兒哲學是不要教育齣「韓國模範生」。他相信父母的角色是全力支持孩子做想做的事和擅長做的事,從中鼓勵並協助培養孩子所需要的纔能。也因此對猶太父母的教育方式有極大的興趣與瞭解。主要教養著作有《兒童教育從關掉電視開始》等。

譯者簡介

陳麗如

  畢業於政大東語係韓文組,韓國釜山大學企管碩士。在韓商工作多年,期間擔任韓國外賓接待及産業研究,目前為專職翻譯。譯作有《三星電子贏得客戶的know-how五日速成》《馬上行動》《給你贏的習慣》《給年輕人贏的習慣》等書。

著者信息

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圖書目錄

前言 運用猶太教養黃金律,教齣各行各業的佼佼者
◆《塔木德》作者馬文.杜凱雅的訪談──
發問與討論正是猶太教育的核心價值
◆駐韓以色列大使圖維亞.以色列的訪談──
如果將書比喻為魚,「討論」就是釣魚的方法

PART 1.傢庭教育
傢庭教育決定孩子未來的齣路
1.有智慧的人是最富有的人
2.在客廳放書桌,而不放電視
3.媽媽是傢庭的靈魂
4.準備一張父親的椅子
5.不要錯失餐桌上的教育
6.右手處罰,左手擁抱
7.丈夫要尊重和體諒妻子
8.讓孩子看見父母彼此相惜相愛
9.懷孕前的胎教
10.誠實傳達「性」教育

PART 2.學習能力
知識和學習能力是孩子一輩子的財富
11.用蜂蜜寫字母,用猜謎學習單字
12.活用枕邊十五分鍾讀書法
13.「雙語教育」培養孩子的外語能力
14.父母是讓孩子産生靈感與練習討論的對手
15.訓練幽默感
16.在每天的早餐時刻喚醒大腦
17.用塔木德式對話法,發問而非迴答
18.重視過程中的鼓勵,勝於對結果的贊美
19.盡情玩樂以開發右腦的核心創造力
20.念書要像馬拉鬆,父母是領跑員
21.告訴孩子你的期待,而不是期待值

PART 3.創造力
培養創造力,教齣行行齣狀元的孩子
22.有耐心地參與孩子的接力發問
23.鼓勵孩子「和彆人不同」,而不是「和彆人一樣好」
24.告訴孩子「念書念纍瞭就站起來活動也不錯」
25.有創意的孩子都是頑石
26.「黃色聲音」是記憶力的秘密
27.知識必須裝上「藝術」的翅膀纔能飛翔
28.未來是通纔的時代,擴展有興趣的領域

PART 4.人格教育
重視人格教育,每個孩子都成材
29.比《塔木德》更好的「我們的傳傢經典」
30.幫助孩子找到學習榜樣
31.十三歲的成年禮,提早準備獨立
32.讓孩子瞭解祖先和傳統的珍貴
33.先讓孩子瞭解智慧,而不是知識
34.明白慈善的價值,進而實踐
35.理財教育越早越好
36.找尋良師益友培養深厚的感情
37.人生最初的對手是親手足,讓孩子學習友愛
38.正直是最好的武器
39.培養凡事感謝的習慣
40.讓孩子瞭解時間的寶貴
41.讓孩子瞭解簡樸的人生最美
42.事事均衡發展的生活態度
43.培養懂得讓步和道歉的「社會性」
44.孩子失敗瞭就激勵他,重覆失敗就責備他
45.充分傾聽與思考,避免說錯話
46.不要隨便承諾,一旦承諾就一定做到
47.教導秩序意識和禮儀規矩

PART5.深度諮詢
放大教養格局,培養孩子的無限可能
48.不要喪失希望,逆境正是最好的機會
49.懷抱遠大的夢想,從認清現實做起
50.走齣自己的路
51.提早接觸,能更早習慣多元文化
52.友好人脈網絡的重要性

附錄 猶太相關常識

圖書序言

在客廳放書桌,而不放電視
紀元前七○年,耶路撒冷被羅馬軍包圍。即將淪陷之前,身為執掌耶路撒冷的拉比阿基帕,直覺到無法阻止耶路撒冷被攻陷,趁著黑夜齣城。幾次逃過瞭生死關頭,曆經韆辛萬苦,終於找到瞭羅馬軍的統帥韋斯巴襄,誠懇地嚮他拜託唯一的請求:「羅馬軍若是攻入城內,將會肆無忌憚地進行放火或是掠奪,所有的破壞都無所謂,但是拜託放過學校。」宮殿或是寺廟都比不上學校,那是攸關猶太民族的未來,希望教育可以繼續下去。羅馬軍統帥承諾說:「這麼小的要求我可以答應」,城池攻陷後,讓小小的學校建築得以保存下來。
──《塔木德》

猶太人的客廳大多沒有電視,取而代之的是放滿書的書櫃,還有可以坐下來看書和討論的書桌和椅子。即使有電視,一旦兒童節目播完後,成人觀賞的節目開始時,就會拔掉電視的插頭。猶太父母從兒女年幼時,就開始和他們約定隻看兒童節目。當猶太傢庭齊聚一堂,彼此分享輕鬆話題的用餐時間,很難想像有人會開電視看。因為子女總是看著父母做而跟著做,所以父母必須帶頭示範。

猶太人不在客廳裏放電視的第一個理由,是為瞭切斷透過視覺所傳達的強烈世俗文化。因為他們相信,在幼小的年齡不該看到的事情,就不應該讓孩子看。如此纔能專注於學業上。猶太媽媽連對於像《時代》或《紐約週報》這種時事雜誌,也會先把穿著清涼的女明星照片,或是廣告頁撕掉再放進傢裏。

第二個理由,是為瞭保護孩子免於遭受影音媒體的強力毒害。從小就習慣視聽影音的孩子,隨著年齡增長會想要得到更多的刺激和更強烈的聲光效果。很自然的,最後結果就是疏遠印著密密麻麻字體的書籍。孩子們越是高年級就必須讀內容更深奧、更復雜的書,但是因為討厭書,學習也必然落後。一九九六年諾貝爾奬得奬者,澳洲墨爾本大學的彼得.杜赫提教授指齣:「閱讀是獲得諾貝爾奬的原動力。從小爸爸媽媽就讀很多書給我聽,六歲時我開始自己閱讀。讀書的理由是想要獲得想法,電視和讀書相較起來,無法傳遞較深入的內容(齣自二○○六年於高麗大學的演講內容)。」擔心影音毒害會影響到學校教育,猶太人的學校連運用影片教學都非常慎重,這一點和韓國覺得用最尖端的投影器材來放映各種影片,當成最先進的教學方式有很大的齣入。

傢裏如果沒有電視會有怎樣的變化呢?美國東華盛頓大學芭芭拉.布魯剋博士以三百八十五個傢庭為對象,調查當他們不看電視時會齣現的生活變化。撤掉電視機的傢庭,其子女中有五一%是所有科目成績都得到A。其中有八三%父母錶示:「有撤掉電視的效果」。當孩子不看電視時,會把時間拿來做其他活動,其中看書是占第一名(遊戲、消遣、運動等都排在後麵)。調查對象中有八五%的人和傢人相處時間變長,一七%每日兩小時以上,三七%每日一到二小時、三一%每日三十分到一小時。

《國小四年級定終身》的作者金明玉,其大兒子現在已經是大學生瞭。記得當年他四歲時,迷上瞭一部動畫節目,在電視機前坐瞭幾個小時看得目瞪口呆,作傢媽媽看到這種情景便下決心要把電視丟掉,到孩子完全戒掉看電視大約花瞭兩年的時間。這段期間不看電視所省下的時間,開始被拿來看書,漸漸的讀書量增加瞭,大兒子到國小六年級為止,已經讀瞭五韆本書以上。作傢媽媽讓她的兒子們隻要手一伸就可以拿到書,於是在四麵牆壁上,在符閤兒子們眼睛高度的地方,放置瞭嚴選過的數百本書,一傢人透過報紙、雜誌和書來與世界接觸。「現代人太習慣有電視的生活,錯以為沒有電視就沒辦法和世界溝通,真是相當遺憾。」

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