具体描述
朱天衣老师最新的作文新书
全国第一本有提把设计的作文礼物书
超级精彩！超级好玩！超级吸睛！
【12篇说故事玩作文有声书光碟（MP3∕共131分钟）】
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【好玩又能让你变得好厉害的游戏读本】
让你的作文功力迅速破表喔！
这本有声书是名作家朱天衣老师全新的作文新书，共有十二篇超级好玩、超级好听、超级特别的作文读本，以及十二篇超级有创意的游戏读本。名作家朱天衣亲自为她最满意的作文新书录音，带领小朋友从听故事中学习写作文。
有声书除了是作文书，也是学习字正腔圆的好范本，对国语文朗读和演讲有兴趣的小朋友，更可以从此有声书中，揣摩如何咬字、控制声量、投入情感等等。
文中的游戏读本，分成十二个多采多姿的单元，让小朋友从好玩好学的语文游戏中，不知不觉得提升了国语文能力！
本书特色
「朱天衣创意玩作文有声书」适合学生自己聆听，或老师参阅。本书设计成十二个有趣、贴近生活经验和想像的主题，用邻家大姊姊「说故事」与小朋友「听故事」的互动玩法，来激盪孩子的想像力。面对主题延伸的人、事、物时，知道如何掌握特性、可以从哪些角度切入、描述。没有写不出来的作文，只要掌握主题特点，循着主题透露的讯息来入笔，便能享受千军万马像要从笔下狂奔出来，与文字玩游戏的快乐！
其特色涵盖四大点：
一、朱天衣说故事教作文，好听！动听！想听！
二、以说故事与听故事的互动玩法，来一趟好好玩的作文游戏营。
三、多元化的语文游戏读本，让中文变更好。
四、附赠有声书光碟，作文功力迅速破表。
作者简介
朱天衣
出生于文学世家，在海崃两岸三地具高知名度，耕耘作文教学达二十余年，二千多位学生。全年在各地演讲、带领文学营、小小记者营等活动，以独家「说故事玩作文」法，引领小学生喜爱作文、写好作文。
绘者简介
吴佳臻
电眼美女设计师，童心十足，创意满满，多才多艺，善长封面设计、绘本插图、撕纸画、布贴画、纸黏土、网页、动画、个人公仔造型等等。
著者信息
图书目录
序 写作是一件自然好玩的事
作文读本1~12（CD录制时间）
1．和书中人物作朋友（00:10:51）
2．拥抱大自然（00:11:56）
3．三十年后的我（00:10:41）
4．我是一只流浪狗 （00:11:06）
5．小溪的哭诉（00:11:25）
6．感官之旅－－嗅觉（00:10:47）
7．「小题大作」与「大题小作」（00:11:49）
8．吟诗庆端阳－－童诗创作（00:10:45）
9．游泳池畔（00:10:46）
10．伤心（00:10:30）
11．闻香下马（00:10:02）
12．幸福公式（00:10:12）
游戏读本1~12
1．成语练习
2．灯谜
3．字音辨正
4．改错字
5．部首，猜猜看
6．部首－－拆字游戏
7．成语练习
8．同义词
9．近义成语
10．双关语
11．色彩的描述
12．酸甜苦辣留言板
图书序言
序
写作是一件自然好玩的事一个人只要会说话又认识字，就应该会写作，或者也可以这么说，写作就像说话一样，只不过写作所使用的是文字而已。可是为甚么大家都很怕写文章呢？不光是小孩，连大人都怕呢！不信的话，你可以看看爸爸、妈妈写报告时的烦恼便明白了。
如果文章是功课、写来是要给人看的，还关系到比赛或考试，那真的就轻松不起来，但若是自己主动想写，甚至是针对某个话题，想表达自己的想法时，写作便成了我们抒发的管道，不必人催逼，不吐不快的自然就能完成一篇佳作。
心情札记如此，告白信、情书也是如此。当然老师在课堂上出的某个习作，正好你有类似的经验，那么就是你发挥的机会了。所以常有人问，我是如何教作文的，我总会说，写作是每个人与生俱来的能力，是不需要教的，我在课堂上所扮演的角色，只是做一个引导，或者说，我只是在营造一种氛围，让孩子们进入当天要书写的主题的情境中，以经验分享的方式，勾起孩子写作的欲望，从而主动欢喜的写下自己的所思所想。
常常又有人会问我，要如何才能让自己写出一篇好文章，我的答案是「阅读」，因为当我们在看别人的作品时，常会勾起我们书写的冲动，同样一件事，同样的经验，别人是这么感觉的，别人是这么描绘的，那么换作是自己，又会如何阐述表达呢？此外我们也会不自觉的受一些作家的写作风格影响，他的文笔，他的叙事技巧，可能在我们初学写作时，难免成为我们仿傚的对象，这是没有关系的，随着我们读得越多、写得越多，渐渐就会挣脱这些影响，从而找到属于自己的风格。
而且阅读不仅能提升写作能力，还可以增强我们的学习力，也就是说，可以使我们学习任何科目、任何事情，都变得容易许多，简单说，阅读可以让我们变得更聪明呦！还有要写出动人的文章，要多发挥自己的感官，多接触真实的世界，若只是一天到晚「宅」在家里看电视、玩电脑，又如何细腻生动的描绘出人事物呢？一个对周遭环境无感的人，连春夏秋冬时令变迁都不知道，要如何叙述这世界的奥妙？一个连家人同学都不想搭理的人，怎能冀望他写出深情款款的文字来？而不屑理会身边的动物、虫虫、树木、花草的人，又如何期待他能为生命的存在赞叹呢？所以写作并不难，多读多写，像武林高手多练功即可，但真正要写出动人的文章，就请你多和真实世界接触，并时时走入大自然中，与各式各样的生命来场邂逅吧！
图书试读
阅读是一件很开心、很满足的事，透过一本一本的书籍，我们彷彿走入了不同的世界，随着作者的生花妙笔，我们体验了各式各样的人生，更获得了无穷的知识宝藏。当然阅读的好处还不止于此，它能提升我们的学习力，简单说，就是可以让我们的成绩进步，因为阅读会让注意力集中、思考力启动、想像力澎湃……，它的好处太多了，花一堂课的时间都说不完，以后有机会，我们再来好好谈谈阅读吧！
今天我们先从自己看过的书谈起吧！在所有的书中一定不能少的便是人物，即便牠是个动物，多半时候也会以拟人化的方式出现，像许多的寓言故事就是如此，至于像孙悟空是人是猴就更难说得清了，但没关系，今天我们书写的对象，不必管他是人是物，是虚拟的或真实存在过的，只要他曾出现在书中，我们都可以和他作朋友。
首先，我们可以先挑一本自己读过的书，再从其中挑选一个自己喜欢或特别的人物，就拿这几年最火红的「哈利波特」为例吧！书中最引人瞩目的当然就是『哈利波特』了，你会想和他作朋友吗？和他作朋友的好处不少，可以和他一起遨游在魔法的奇幻世界里，自然是有趣得不得了，但风险也不小，因为你很可能就必须和他一起对抗邪恶无比的『佛地魔』了，就像书中另外两个很重要的角色『妙丽』与『荣恩』一样。或者你也可以选『妙丽』为好友，因为她对朋友很真诚，而且又漂亮又聪明，甚么咒语都背得滚瓜烂熟，遇到危险时，总能想出解决的办法，和她作朋友真是太棒了。
如果是我，我会选择书中的『海格』为友，第一个原因是，他喜欢养各式各样的怪动物：喷火龙、大蜘蛛、鹰马、三头狗，都是我的最爱；另一个原因则是有一次上课，我站在讲台上写黑板，原本就长得很高大的我，那天穿着一袭黑大衣，足蹬长统马靴，一头的长卷发，突然就听到后面的学生惊唿：「好像『海格』唷！」还好只是背影像！所以朱老师不仅能和「海格」作朋友，说不定还能作他的妹妹呢！当然，其他的人物也是你可以选择的，包括『邓不利多』、『史内卜』、『麦教授』、『家庭小精灵』，或者你想直接投靠黑暗势力、和『佛地魔』作朋友？那你的心脏一定要很强才行。
如果是「三国演义」，你又会选谁作朋友呢？桃园三结义的『刘备』、『关羽』、『张飞』？他们三人可是把友情看得比生命还重呀！若和他们作朋友，在驰骋战场出生入死时，他们就算肝脑涂地也会拔刀相助的，还有，你会不会很好奇美髯公『关羽』真的是赤红着一张脸吗？他的青龙偃月刀和赤兔马真的有如此神力吗？成为他的朋友便可详知端倪了。如果你不太想在战场上厮杀，那也可以选择和『诸葛孔明』作朋友，看看他的神机妙算是不是真的那么神准，说不定，还可以学得一招半式的成为『诸葛再世』呢！
用户评价
读完这本书，我最大的感受就是，写作真的可以如此充满乐趣！我一直以为，写作文就是要背范文、记套路，但这本书彻底颠覆了我的认知。朱天衣老师用一种非常轻松、活泼的方式，将抽象的写作技巧变得具体可感，甚至带有一些游戏化的元素。我特别喜欢其中一个环节，它鼓励我们从身边的小事入手，比如描写一个物品，或者记录一次特别的经历，然后用各种奇思妙想的方式去“改造”它。这让我意识到，原来写作的素材无处不在，关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛，以及一颗敢于想象的心。有声书的形式也为我带来了全新的体验，我可以在运动时、做饭时，甚至是睡前，戴上耳机，静静地聆听朱老师的讲解。她的声音非常有感染力，时而幽默风趣，时而又充满智慧，仿佛一位慈祥的长辈在循循善诱。她会用很多生动有趣的比喻，将复杂的写作概念解释得浅显易懂。我印象最深刻的是，她将“修辞手法”比作给文字穿上漂亮的衣服，让它们更加引人注目。这种形象的比喻，让我这个曾经对修辞手法感到头疼的人，也一下子茅塞顿开。而且，这本书不仅仅是教你“怎么写”，更重要的是教你“如何去思考”。它鼓励我们跳出思维定势，用不同的角度去看待事物，从而激发内心的创意火花。我感觉，读了这本书，我的写作视野一下子开阔了很多，也更加自信了。
评分这本书真的让我体验到了“玩”出好作文的乐趣。作为家长，我一直担心孩子写作文会成为一种负担，毕竟现在的孩子学业压力大，如果再把写作这件事搞得过于严肃，他们可能会产生厌烦心理。偶然的机会，我听说了这本“朱天衣创意玩作文有声书”，并且抱着试试看的心态让孩子听了听。没想到，效果出乎意料的好！孩子一听就爱上了，每天都会主动要求听。我观察孩子听书时的反应，发现他不像是在“学习”，而是在“玩”。他会时不时地哈哈大笑，或者发出惊叹的声音。我问他喜欢书里的什么，他说，朱老师讲的例子都很有趣，就像在听故事一样。而且，书里有很多鼓励创意和想象力的练习，孩子可以按照自己的想法去发挥，不用担心写得不好。最让我欣喜的是，孩子的写作表达能力真的有了明显的提升。以前写作文，总是词不达意，句子也写不通顺，现在他写的东西，我能感受到里面有了更多的灵气和想法。他会尝试用一些更生动的词语，句子也变得更加流畅。这本书的精髓就在于，它将枯燥的写作技巧融入到了有趣的游戏和故事中，让孩子在不知不觉中就掌握了写作的要领。有声书的形式也让孩子可以随时随地学习，非常方便。我强烈推荐这本书给所有希望孩子爱上写作的家长们。
评分终于找到了一本能让我真正爱上写作的书！“朱天衣创意玩作文有声书：享受与文字玩游戏的快乐”，光是这个名字就充满了魔力，让我立刻被吸引。我一直以来都对写作有些畏惧，总觉得它是一件很严肃、很枯燥的事情，需要花费大量的精力去学习和练习。但是，这本书彻底颠覆了我的看法。朱天衣老师用一种极其创新和有趣的方式，将写作的各个方面都变得生动活泼，就像一场场精彩的游戏。我最喜欢的是书中关于“观察”和“想象”的练习，她不是直接告诉你应该怎么做，而是通过一些生动的例子和引导性的问题，让你自己去发现和创造。例如，她会让我们想象一种颜色，然后用所有你能想到的词语去描绘它，这不仅仅是锻炼语言能力，更是对想象力和感受力的极大拓展。有声书的形式让我受益匪浅，我可以在任何时间、任何地点进行学习，不需要拘泥于书桌前。朱老师那富有魅力的声音，时而幽默风趣，时而又充满智慧，仿佛一位知心的朋友在和我交流，让我感到非常亲切和放松。她所传递的理念，不仅仅是写作技巧，更是一种积极的生活态度，一种享受过程、拥抱创意的生活方式。这本书让我意识到，写作不应该是一种负担，而是一种表达自我的方式，一种与世界连接的桥梁，更是一种可以带给我们无限快乐的“游戏”。
评分这是一本让我重新爱上写作的书。以前，我总是觉得写作是一件很痛苦的事情，每次写作文都要绞尽脑汁，写出来的东西也总是平淡无奇。直到我接触了这本“朱天衣创意玩作文有声书”，我才发现，原来写作可以这么有趣！朱天衣老师的教学方式非常独特，她将写作变成了一场场精彩的游戏，让我们在玩乐中学习，在玩乐中进步。我最喜欢的是书里关于“想象力”的部分，她鼓励我们打破思维的定势，用各种奇思妙想的方式去拓展思路。比如，她会让我们想象一种从未见过的动物，然后为它起名字，描述它的外形、习性，甚至创造一个属于它的故事。这种练习，真的极大地激发了我的想象力，让我感受到文字的无限可能。有声书的形式也为我提供了极大的便利，我可以在任何碎片化的时间里学习，通勤路上、午休时间，甚至是在睡前，都可以打开来听。朱老师的声音非常富有感染力，她的讲解深入浅出，幽默风趣，让我听得津津有味，完全不会感到枯燥。这本书不仅仅是教授写作技巧，更重要的是培养我们对写作的热爱，让我们感受到用文字表达内心的快乐。
评分这本书简直是我写作路上的“解药”！我一直都对写作这件事情感到非常头疼，每次拿到作文题目，脑子里就像一团浆糊，不知道从何下手。范文看了不少，但总觉得别人的文字离自己很遥远，学也学不会。直到我发现了这本“朱天衣创意玩作文有声书”，我的写作困境才得以缓解。朱天衣老师的教学方式太独特了，她不讲那些枯燥的理论，而是把写作变成了一场充满惊喜的游戏。我记得书里有一个练习，是关于“拟人化”的，她让我们想象一个每天陪伴我们的东西，比如一个闹钟，然后赋予它生命，让它有自己的喜怒哀乐。刚开始我还有点摸不着头脑，但按照她的引导去尝试，竟然发现自己可以把一个冰冷的闹钟写得活灵活现，仿佛它真的会和我对话一样。这种“玩”出来的写作，真的让人欲罢不能。有声书的形式也非常贴心，我可以随时随地学习，不用坐在书桌前。我试过在开车时听，在散步时听，甚至是在等人的间隙也打开听几段。朱老师的声音很舒服，讲解也很到位，她不会急于告诉你答案，而是引导你去思考，去发现。她会鼓励我们大胆想象，不怕犯错，这种开放性的教学方式，真的让我放下了很多心理负担。我觉得，这本书不光是教会我写作文，更重要的是教会我如何去“玩”文字，如何享受用文字表达自己的过程。
评分这本书简直是我写作道路上的“神助攻”！我曾经一度认为，写作就是背范文、学套路，结果越学越僵硬，越写越没意思。直到我接触了“朱天衣创意玩作文有声书”，才恍然大悟，原来写作也可以这么“玩”！朱天衣老师用她独特的视角，将写作的每个环节都变成了一场充满乐趣的探索。我尤其欣赏她在关于“创意”方面的讲解，她鼓励我们打破思维的藩篱，用各种意想不到的角度去思考问题，然后将这些创意，巧妙地融入到文字中。她会给我们一些非常有趣的“启动器”，比如“如果动物会说话，它们会说什么？”，或者“假如你能穿越时空，你会去哪里？”。这些看似天马行空的问题，却能瞬间点燃我的创作灵感，让我觉得自己浑身都是故事。有声书的形式更是让我爱不释手，我可以在通勤路上、做家务时，甚至是在运动时，戴上耳机，沉浸在朱老师的智慧与幽默中。她的声音温暖而富有力量，时而像一个睿智的长者，时而又像一个活泼的朋友，总能恰到好处地引导我思考，激发我的表达欲。这本书让我明白，写作不是一个“写”的过程，而是一个“玩”的过程，一个享受思考、享受表达的过程，而这种享受，才是通往优秀写作的真正秘诀。
评分这本书的名字就足够吸引我了，“朱天衣创意玩作文有声书：享受与文字玩游戏的快乐”。光是这个名字，就让我脑海里勾勒出一幅画面：不是枯燥乏味的理论讲解，也不是死板刻板的范文套路，而是充满活力的、像游戏一样有趣的作文学习体验。我一直觉得，写作这件事，如果能摆脱“任务”的沉重感，变成一种“玩乐”，那进步的速度一定会是指数级的。尤其是有声书的形式，更是让我期待，我可以在通勤路上、做家务时，甚至是在享受一杯咖啡的午后，都能轻松地“玩”作文，将知识内化于无形。我特别好奇，朱天衣老师是如何将“创意”和“玩”这两个概念如此巧妙地融入作文教学的？是会通过一些互动性的练习，还是会分享一些别出心裁的写作技巧？我设想，这可能不单单是教授写作技巧，更是一种思维方式的启迪，教会孩子们如何观察生活，如何捕捉灵感，如何用生动的语言来表达内心世界的丰富多彩。我一直相信，每个孩子都有他们独特的视角和表达欲，只是有时候，缺乏一个好的引导者，让他们能够自信地、愉快地将这些宝贵的想法化为文字。这本书，或许就是那个点亮他们写作天赋的火种，让他们在文字的世界里自由翱翔，找到属于自己的声音。我迫不及待地想要知道，这本书究竟能带给我和孩子们怎样的惊喜，它是否真的能够将“玩”和“学”完美结合，让写作不再是负担，而是每日期待的快乐时光。
评分我以前对写作这件事一直提不起兴趣，总觉得它是一件很困难、很枯燥的事情，但自从听了这本“朱天衣创意玩作文有声书”，我的想法完全改变了。朱天衣老师的教学方法太棒了，她用一种非常轻松、有趣的方式，把写作拆解成了一个个可以玩的小游戏。我记得有一个练习，是关于“拟人”的，她让我们想象一个我们生活中的物品，比如一把椅子，然后赋予它生命，让它有自己的性格，就像一个人一样。刚开始我觉得有点不可思议，但按照她的指导去做，竟然发现自己能写出很有趣的故事，让一把普通的椅子变得有灵魂。这种“玩”出来的写作，真的让我体会到了前所未有的乐趣。有声书的形式也让我觉得非常方便，我可以在任何有空的时候听，比如在公交车上，或者在等人的时候。朱老师的声音非常富有感染力，她的讲解总是那么生动形象，而且充满智慧。她不仅仅是教你写作的技巧，更重要的是启发你的思维，让你学会如何去观察生活，如何去感受生活，从而用文字表达出你内心的想法。这本书让我觉得，写作是一件非常美好的事情，它能够让我们更好地认识自己，也能让我们更好地与他人沟通。
评分我一直认为，写作是一门艺术，需要灵感、技巧，更需要一颗热爱生活的心。而这本“朱天衣创意玩作文有声书”，恰恰就是点燃这种热情的催化剂。书中的内容，与其说是教学，不如说是引导。朱天衣老师像是我的老朋友，用一种非常亲切、自然的方式，带领我探索文字的奥秘。她不会强迫你去做什么，而是通过一个个生动有趣的案例，让你自己去发现写作的乐趣。我尤其喜欢她关于“观察”的部分，她会教我们如何用“放大镜”和“显微镜”去看待生活中的细节，如何从司空见惯的事物中挖掘出不寻常的故事。这让我突然意识到，原来写作的素材并不是遥不可及的，它就藏在我们身边，只是我们之前没有用心去感受。有声书的形式更是让我觉得贴心，我可以一边做其他事情，一边吸收书中的知识。她那富有磁性的嗓音，仿佛带着我进入了一个充满奇思妙想的文字王国。她会用非常形象的比喻，将复杂的写作概念解释得通俗易懂，比如将“段落”比作乐高积木，需要一块块搭建起来，才能形成完整的篇章。这种巧妙的类比，让我茅塞顿开，也让我对写作充满了信心。这本书让我明白，写作不是一件“技术活”，而是一种“生活态度”，一种享受用文字表达内心情感的快乐。
评分不得不说，这本书的名字就足以让人眼前一亮：“享受与文字玩游戏的快乐”。这正是我一直以来对写作的渴望——不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。而这本书，正是将这种渴望变成了现实。朱天衣老师用她独特而富有创意的方式，将写作的每一个环节都变得生动有趣。我记得书中有一个关于“细节描写”的章节，她没有直接给出枯燥的技巧，而是通过一个生动的场景，让我们去“扮演”一个观察者，用不同的感官去捕捉画面，去感受氛围，然后将这些细腻的体验转化为文字。这种“沉浸式”的学习方式，让我一下子就明白了细节描写的重要性，也学会了如何去捕捉和运用这些细节。有声书的形式更是让我受益匪浅。我可以在通勤的路上，在整理家务的时候，甚至是在户外散步时，都能“随身携带”我的写作课堂。朱老师那富有磁性的声音，仿佛带着我穿梭于一个个文字构筑的奇妙世界，她时而幽默风趣，时而又引人深思。她不仅仅是教你写，更是引导你如何去“感受”生活，如何去“思考”问题，从而将这些感受和思考，用最恰当、最生动的文字表达出来。这本书让我体会到，写作从来不是一件难事，而是一种表达自我的方式，一种与世界沟通的桥梁，更是一种可以带来无限快乐的“游戏”。
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