悦读品德故事<国小5年级>上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　编者鑑于目前社会上充斥暴力及贪婪的气氛，人与人相处，缺乏包含和关怀的慈悲心。本书就是顺应小朋友的需要而编写的，共有三十七篇皆和品德教育有关的文章及故事，供小朋友阅读。

　　当小朋友读完本书三十七篇文章及故事后，将会收到潜移默化的效果，他们待人会彬彬有礼，会爱护小动物，会变得更慈悲，更善良，对人对事不会再斤斤计较，而有包容和关怀的心。

　　小朋友阅读完后，可以考查一下自己的语文实力，所以在每一篇文章后面，附了五道题目，用来评量小朋友的了解程度。在篇后或有成语、诗词或有谚语、俏皮话欣赏，可以增进小朋友的语文能力。

好的，这是一本名为《悦读品德故事（国小5年级）下册》的图书简介，内容详尽，旨在帮助五年级学生在阅读中建立健全的品德观念与价值观。 --- 《悦读品德故事（国小5年级）下册》图书简介 为心灵播撒美德的种子，陪伴五年级学生迈向更成熟的品格之旅 在知识的海洋中航行时，品德的罗盘指引着我们正确的方向。《悦读品德故事（国小5年级）下册》是专为小学五年级学生精心编纂的一本品德教育读本。它并非知识的枯燥灌输，而是通过一系列引人入胜、贴近生活的精彩故事，将抽象的道德准则转化为孩子们可以理解、感知并实践的具体行为准则。 本书深入理解五年级学生的心智发展特点——他们开始形成更复杂的社会认知，渴望独立思考，并开始探索人际关系中的微妙之处。因此，本册内容侧重于深化学生对“责任感”、“同理心”、“诚实与正直”、“尊重与包容”以及“坚毅与自律”等核心价值的理解。 一、 核心价值构建：从故事中理解“为什么” 本册故事的设计哲学是“以情动人，以事说理”。我们相信，真正的品德教育不是通过说教实现的，而是通过角色命运的起伏、情感的共鸣，让孩子们在阅读中自然而然地体会到某种行为带来的积极或消极后果。 1. 责任与担当：不再只是“被告知” 五年级的孩子开始承担更重的学业和家庭责任。本册故事群着重描绘了“责任的重量”。例如，关于“承诺的履行”系列故事，讲述了一个孩子因一时疏忽未能完成集体任务，导致团队受挫，随后他如何勇敢面对错误，承担后果，并最终赢回信任的过程。这些故事强调，责任不仅是对他人的义务，更是对自己成长的承诺。通过这些情节，学生将学会区分“借口”与“原因”，理解“不推诿”是成熟的表现。 2. 同理心与关怀：看见他人的世界 同理心是构建和谐社会关系的基础。本册故事扩展了传统上对“善良”的定义，聚焦于“换位思考的艺术”。例如，讲述一个家庭遭遇变故的孩子，如何从被孤立到被理解，而理解他的关键，恰恰在于某个同学尝试穿上他的“鞋子”去看待问题。故事细腻地描绘了语言的力量——一句无心之言可能造成多大的伤害，以及一句及时的鼓励能带来多大的鼓舞。这帮助学生理解，体谅他人不仅是口头上的安慰，更是行动上的支持。 3. 诚实与正直：内心的指南针 随着社交圈的扩大，五年级的学生会面临更多关于“小谎言”或“信息隐瞒”的诱惑。本册故事深入探讨了“诚实的长期价值”。我们描绘了那些看似通过不诚实手段获得了短期利益的角色，最终如何因为内心的不安和外界的质疑而失落。更重要的是，故事歌颂了那些即使面临巨大压力，依然坚守真相的榜样。通过对“正直”的刻画，我们引导学生认识到，个人的诚信度是其一生中最宝贵的无形资产。 4. 尊重与包容：多元世界中的和谐共存 在这个日益多元化的社会中，尊重差异至关重要。本册故事特意引入了关于“文化差异、学习能力差异以及性格差异”的叙事。故事中不再简单地将“不一样”等同于“有问题”，而是展现了不同特点如何组合起来形成强大的合力。例如，一个性格内向的孩子如何凭借细心观察，为团队弥补了粗心大意的同伴所留下的漏洞。这教会学生欣赏每个人的独特贡献，学会尊重那些与自己观点、习惯迥异的人。 5. 坚毅与自律：战胜“想要放弃”的自己 五年级是学习难度显著增加的阶段，挫折感也随之而来。本册故事着力于“面对困难的韧性”。我们精选了关于习得一项新技能（如一项体育运动、一门乐器或一道难题）的历程，详细展现了主角如何经历无数次的失败、自我怀疑，最终通过持续的、有计划的努力获得突破。这些故事强调，成功不是天赋的偶然，而是日复一日的自律和永不言弃的坚毅精神的结果。 二、 叙事特色与阅读体验 为了确保内容的吸引力和教育的有效性，《悦读品德故事（国小5年级）下册》采用了以下叙事策略： 情境代入式叙事： 故事场景多设置在校园、家庭、社区等五年级学生熟悉的微观环境中，使他们能够迅速将故事中的冲突和抉择与自身经历联系起来。 多角度叙事尝试： 部分章节采用多视角叙事，让学生体会到同一事件在不同角色眼中的不同面貌，培养批判性思维和理解复杂性的能力。 “品德之问”环节： 每则故事后都附有精心设计的思考题和讨论引导语。这些问题不追求标准答案，而是鼓励学生进行深入的道德推理（Moral Reasoning）。例如：“如果你是故事中的XX，你会选择A还是B？为什么？”、“这个选择对你意味着什么？” 语言风格的精致打磨： 语言既贴近当代小学生的日常表达，又不失文学性。遣词造句力求精准，有助于提升学生的语感和阅读理解能力。 三、 对家长期许与教育目标 本书不仅仅是学生的课外读物，更是家庭教育的绝佳桥梁。我们诚挚地邀请家长和教师，在与孩子共读后，利用故事中的情境，进行真诚的对话，将书本中的理想品德转化为家庭生活中实际的教育契机。 《悦读品德故事（国小5年级）下册》的目标是，在学生心性日渐成熟的关键时期，为他们提供一块坚实的道德基石。它将帮助五年级的孩子，不仅在成绩上有所进步，更重要的是，在成为一个有品格、有担当、懂得关爱他人的独立个体之路上，迈出坚实而自信的一步。阅读这些故事，就是为他们的未来人格发展储备源源不断的内在力量。 ---

1. 羔羊的说服力
2. 爱心不是偶然的
3. 屋檐
4. 手套与爱
5. 爱莲说
6. 贪便宜的蚯蚓
7. 落魄的马
8. 饮冰室夜话(节选)
9. 孝顺的宋牧仲
10. 开诚佈公
11. 小草的启示
12. 争第一
13. 灶神
14. 芦苇和橡树
15. 植物园就在你身边
16. 夏麦成熟时
17. 美丽的新弓
18. 还有明天
19. 不可自夸
20. 我的邻居
21. 孝子姜西溟
22. 路灯
23. 虚伪的读书人
24. 今日事今日毕
25. 只要手指头
26. 感动暴君
27. 浓烟和烟囱
28. 贪便宜受骗
29. 猴子和海豚
30. 十五年才听到
31. 地鼠种萝卜
32. 知了的门徒
33. 孝鱼泉
34. 车夫的妻子
35. 努力与成败
36. 兰氏家族的行医典范
37. 宰相肚内可撑船
5上解答

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子读了这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，感觉非常棒！这本书的设计非常用心，从封面到内页的插画都充满了童趣和色彩，一下子就能吸引住孩子的目光。更重要的是，书中的每一个故事都经过了精心挑选，内容贴近五年级孩子的学习和生活，能够引发他们的共鸣。我尤其喜欢书中关于“责任感”的一个故事，讲述了一个小男孩因为自己的疏忽，让一件重要的事情出了差错，但他没有选择逃避，而是勇敢地承担了责任，并努力去弥补。这个故事的叙述方式非常巧妙，没有过多的说教，而是通过情节的发展，让孩子自己体会到承担责任的重要性。书中的语言也十分生动活泼，充满了孩子气的表达，读起来一点也不枯燥。我发现，在读完这个故事后，我的孩子在做家务时，会比以前更加认真负责，即使遇到困难，也不轻易放弃。这本书不仅仅教会孩子品德，更重要的是培养了他们积极面对问题、解决问题的能力。我真心推荐这本书给所有希望培养孩子良好品德的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》简直是我近期最满意的儿童读物之一！我一直认为，品德的培养应该从小做起，而且最有效的方式就是通过故事。这本书完全抓住了这一点，而且做得非常出色。我被书中那些充满智慧的故事所深深吸引，它们不仅仅是简单的情节堆砌，而是蕴含着深刻的人生哲理。我记得有一个故事，讲的是一个男孩因为害怕被嘲笑，而不敢在大家面前表现自己的特长，结果错失了很多机会。这个故事让孩子深刻地理解到，真正的勇敢不仅仅是无所畏惧，更是敢于展现真实的自己。书中的人物形象塑造得非常立体，他们有自己的优点，也有自己的缺点，这让故事更加真实可信，孩子们也更容易从中找到自己的影子。语言的运用也非常到位，既有童趣，又不失教育意义，让孩子在哈哈大笑的同时，也能有所思考。我经常和孩子一起阅读，然后讨论故事里的角色，分析他们的行为，鼓励孩子说出自己的想法。这种互动式的阅读体验，让品德教育不再是枯燥的任务，而是成为一件快乐的事情。

评分☆☆☆☆☆

最近读完这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，我真心觉得这是一本非常有价值的书。我一直觉得，品德的培养对于孩子来说至关重要，而通过故事的方式来教育，是让孩子更容易接受和理解的。这本书恰恰做到了这一点。它里面的故事，我都觉得非常贴近孩子的生活，而且非常有教育意义。我最喜欢的一个故事，是关于“坚持”的。故事里有一个孩子，因为一次失败就想放弃，但是他的老师鼓励他，最终他通过不懈的努力，取得了成功。这个故事让我的孩子深刻地明白了，无论遇到什么困难，都不能轻易放弃。书中的语言也很简洁明了，而且富有童趣，孩子读起来一点也不费力。我注意到，每次孩子读完一个故事，他都会主动和我分享，并且会认真地思考故事中的道理。我觉得，这比我直接的教导要有效得多。这本书就像一个好的伙伴，在陪伴孩子成长的同时，也引导他们成为一个更好的人。

评分☆☆☆☆☆

这套《悦读品德故事<国小5年级>上册》真是让我眼前一亮！我一直觉得，相比起单纯的知识灌输，通过故事来培养孩子的品德，更能让他们在潜移默化中接受和理解。这本书恰恰做到了这一点，而且做得相当出色。翻开书页，我就被那些生动有趣的插画吸引住了，色彩鲜艳，人物形象饱满，一下子就能抓住孩子的注意力。更重要的是，每个故事都经过精心挑选，紧密联系着我们日常生活中会遇到的各种情境，比如诚实守信、乐于助人、尊重他人、勇于承担责任等等。这些品德不是抽象的概念，而是通过一个个鲜活的角色、跌宕起伏的情节，以及孩子们能共鸣的经历展现出来。我尤其喜欢其中一个关于小明和小刚的故事，他们因为一个小小的误会而产生了隔阂，但最终通过真诚的沟通和理解，化解了矛盾，重拾了友谊。这个故事没有说教式的语言，而是让读者自己去体会友谊的珍贵和沟通的重要性。书中的语言也很贴近小学生的认知水平，既有童趣又不失深度，能够激发孩子的思考。读完一个故事，常常能引发我和孩子之间的深入交流，讨论角色的选择，以及在现实生活中遇到类似情况时，我们应该如何做。这不仅仅是一本故事书，更像是一本引导孩子认识自我、理解他人、塑造品格的“心灵地图”。我还会继续关注这套书的下册，期待更多精彩的故事！

评分☆☆☆☆☆

这套《悦读品德故事<国小5年级>上册》给我最大的感受就是它的“润物细无声”。不像一些枯燥的说教读物，这本书用一个个生动的故事，把品德教育融入其中，让孩子在阅读的乐趣中悄悄地吸收。我曾担心五年级的孩子是否还能对纯粹的故事感兴趣，但这本书的魅力让我打消了疑虑。故事的情节设计非常巧妙，引人入胜，常常会让孩子在读到关键情节时，迫不及待地想知道接下来的发展。我记得有一个故事，讲述的是一个小男孩因为嫉妒同学的优秀而故意破坏同学的作品，结果导致自己也受到了处罚，并且认识到了自己的错误。这个故事没有简单地批判孩子的行为，而是通过情节的展开，让孩子自己去体会嫉妒带来的痛苦和后果。书中的语言风格也很有特色，既有孩子们喜欢的幽默感，又不失教育意义。我经常在孩子读完一个故事后，和他们一起讨论其中的人物，分析他们的行为，鼓励他们说出自己的想法。这种互动式的阅读体验，极大地加深了孩子对故事内容的理解，也让他们更愿意去思考和实践书中所传达的品德。我看到我的孩子在读完这个故事后，在和小伙伴玩耍时，也更加注意维护公平和尊重他人的劳动成果了。

评分☆☆☆☆☆

我最近为家里的小学五年级孩子挑选了这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，收到的效果非常出乎我的意料。我一直觉得，品德的培养是孩子成长中非常重要的一环，而这本故事书恰恰做到了这一点，而且做得相当巧妙。书中的故事，不像那种刻板的说教，而是用生动有趣的情节，将“诚实”、“善良”、“尊重”等重要的品德融入其中。我特别喜欢其中一个关于“合作”的故事，讲述了几个孩子因为意见不合，导致项目失败，最后他们学会了倾听彼此，共同协作，最终取得了成功。这个故事让我的孩子深刻地体会到了团队合作的力量，也让他明白了，即使有不同的想法，也可以通过沟通来达成共识。书中的插图也相当精美，色彩鲜艳，人物形象可爱，很容易吸引孩子的注意力。每次读完一个故事，我都会和孩子一起讨论，鼓励他去思考故事中的道理，并且尝试在生活中去运用。我看到我的孩子在和小伙伴玩耍时，会更加主动地分享玩具，也会更加耐心听取别人的意见。这本书就像一位温柔的老师，在孩子的成长道路上，为他们指明方向。

评分☆☆☆☆☆

我一直希望我的孩子能够成为一个有责任感、懂得感恩、乐于分享的人，但要如何将这些品德有效地传递给他们，却是我一直思考的问题。偶然的机会，我接触到了这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，简直像找到了宝藏一样。这本书并没有直接灌输“你应该这样做”的道理，而是巧妙地将品德融入到一个个引人入胜的故事中。我特别欣赏书中的叙事方式，它能够从孩子的视角出发，描写他们的喜怒哀乐，以及在成长过程中所面临的各种挑战。例如，有一个故事讲述了一个小女孩因为害怕考试失败而选择了欺骗，结果不仅没有解决问题，反而让她更加焦虑和内疚。通过这个故事，孩子能够深刻地体会到诚实的价值，以及撒谎带来的负面影响。书中的人物塑造也很成功，他们有优点也有缺点，就像我们身边的普通孩子一样，这让故事更具代入感。我发现，当孩子读到这些故事时，他们会不自觉地将自己代入其中，去思考角色的行为和感受，从而在内心深处产生共鸣。而且，每篇故事的篇幅适中，不会让孩子感到枯燥，读起来轻松愉快。这本书不仅仅是给孩子看的，我自己在阅读的过程中也受益匪浅，重新审视了自己在教育孩子过程中的一些观念。

评分☆☆☆☆☆

这套《悦读品德故事<国小5年级>上册》简直就是我一直寻觅的“育儿神器”！我一直认为，品德教育就像给孩子种下一颗颗种子，而故事就是最肥沃的土壤。这本书在这方面做得非常出色，它用一个个充满智慧和趣味的故事，滋养着孩子的心灵。我特别欣赏书中的故事，它们没有刻意地拔高，而是从孩子们的视角出发，描写他们成长过程中会遇到的各种困惑和挑战。比如，有一个故事，讲的是一个小女孩因为不愿意接受批评，而和父母产生了误会，最后她明白了，接受批评是为了让自己变得更好。这个故事让孩子深刻地体会到了“虚心接受建议”的重要性，也学会了如何与家人进行有效的沟通。书中的语言风格也很独特，既有孩子们喜欢的幽默感，又不失深度，能够激发他们的思考。我经常在孩子读完一个故事后，和他们一起讨论，分析角色的行为，让他们自己去判断对错，并鼓励他们分享自己的观点。这种互动式的阅读体验，让品德教育变得更加有趣和有效。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够帮助孩子建立良好品德的读物，终于找到了这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，真是太让我惊喜了！这本书不仅仅是一本故事书，更是一本充满智慧的“品德启蒙书”。我特别欣赏它对品德的解读方式，不是生硬的道德灌输，而是通过一个个贴近生活、充满人情味的故事，让孩子在轻松愉快的氛围中体会品德的重要性。比如，书中有一个关于“分享”的故事，讲述了一个小女孩不愿意和好朋友分享她心爱的玩具，结果导致好朋友很不开心，她自己也感到孤单。最终，她明白了分享的快乐，主动把玩具分享出去，赢得了友谊。这个故事的情节设计非常贴合五年级孩子的心理，很容易让他们产生共鸣。书中的语言也很富有感染力，流畅生动，富有画面感，让孩子在阅读时仿佛置身于故事之中。我发现，我的孩子在读完故事后，会主动和我说起故事里的角色，讨论他们做得对不对，以及如果换成自己会怎么做。这种主动的思考和讨论，比我直接的教育更有效果。这本书就像一盏明灯，照亮了孩子品德成长的道路。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买了这本《悦读品德故事<国小5年级>上册》，真的非常惊喜！我一直在寻找一本既能让孩子爱上阅读，又能潜移默化地培养他们良好品德的书，而这本故事集完全满足了我的需求。它里面的故事，我感觉都经过了精心设计，情节跌宕起伏，充满吸引力，让孩子在阅读的过程中，不知不觉地学习到重要的品德。我特别欣赏书中的“诚实守信”系列故事，它们没有生硬地说教，而是通过一个个鲜活的例子，让孩子明白诚实的可贵，以及失信带来的后果。我记得有一个故事，讲述了一个小男孩因为一次撒谎，差点毁掉了一次重要的比赛机会，但最终他选择勇敢地承认错误，赢得了大家的尊重。这个故事让我的孩子深刻地体会到了“诚实是最好的策略”的道理。书中的插画也非常精美，色彩鲜艳，人物形象生动有趣，让孩子们更容易进入故事的情境。我经常在孩子读完故事后，和他们一起讨论，鼓励他们分享自己的想法，并且引导他们去思考如何在生活中践行这些品德。这本书就像一位智慧的导师，在孩子的成长路上，给予他们积极的引导。