美国小孩不补习！不Ｋ单字！不背文法！英文会话对答如流....为什么？！
　　花大量时间背单字、背例句、背文法，结果还是无法跟外国人对话...怎么办？！
　　超神奇，用美国小孩学母语的方式，用耳朵听，自然就会说！
　　躺着听单字、从单字变句子、从句子变会话，3个步骤举一反三说英文
　　只要听MP3节奏、逼真情境对话，单字文法不用背，不知不觉听出会话力
　　轻松融入60个以美国小孩为主角的道地家庭、校园、生活对话
　　60天之后等着发现孩子用英文讲电话、遇到外国人问路还畅所欲言

　　最科学、最有趣的金字塔学习法！轻松听出会话力
　　用听的自然反射学习法，3分钟立即打开英文耳，从单字句子举一反三变会话

【学好英文的第一步，每个人共同的困扰.... 】

　　单字，记了。句子，背了。还是无法用英文跟别人对话....
　　因为几乎所有的英文会话书都是这样...

　　◆ 缺点1
　　整页内容以条列的方式呈现单字及句子，搞不清楚彼此之间的关联性。

　　◆ 缺点2
　　英文句子下方只有中文翻译和少数几句说明，什么句子该用在什么场合不是很清楚。

　　◆ 缺点3
　　CD内容听到的一直是外国人在对话，不知道在讲什么。或者是「一句英文、一句中文」很规律地唸下来，听了很想睡。

【用听的，直接听出会话力？！】

　　三分钟能创造什么？为什么全球美语老师都在用！
　　金字塔学习法：用听的记单字、从单字变句子、从句子变会话
　　掌握关键三分钟，让大脑打开英文耳，记住道地英文
　　本书打败其他会话书的三大优点：

　　◆ 优点1
　　用金字塔学习法，每天听3分钟，3 个步骤，先记单字、从单字变句子、从句子变会话，立即感受得到单字不断重复的节奏，很有规律地堆叠成句子会话，所以单字、句子、会话之间有很密切的关联结构，而会话部分也都是依照主题进行角色对话，很清楚就了解各句子的关联性。

　　◆ 优点2
　　本书20个主题，60个单元，单元的会话依主题场合严格分类，并且先从简单的主题，像是「介绍与寒暄」、「上学去」等等生活化场合，慢慢延伸到家庭、校园、餐厅、电话等实用情景。从每单元的标题可以知道会话场景，从角色的对话可以了解句子依场合该如何使用。会话中不只是翻译而已，还有星号说明文字与红圈指引说明文字，详细解说会话句子的意义、功能与该如何使用。

　　◆ 优点3
　　本书精心设计的MP3就是一片学习法，跟着超律动活泼的Rap记单字、句子、会话，用听的不知不觉也会跟着开口唸，大人小孩听了都会跟着旋律High起来，还会有余音缭绕的效果。再加上60个以美国小孩为主角的逼真情境，透过专业美籍配音员维妙维肖的角色声音扮演，俨然像在美国一样。光碟内容丰富活泼，轻松快乐地就可以把道地英文学好。

　　金字塔学习法是一种最科学、也最简单，而且只要用听的就会说，全球美语老师都在用。先以一个关键单字为基础，从短句而长句，从简单到复杂，让脑部一步一步熟悉英文句子结构与语法，用来学英文最有效的。跟着Rap的轻快节奏、文字的重复性，听单字就能轻松记句子会话，接着再听情境对话，从会话中还能复习到刚刚很有节奏感的单字、句子，让你融会贯通，以后听到问句，马上能开口回答。
 
本书特点

　　用美国小孩学母语的方式，从单字、句子瞬间反射听出会话力！
　　听超有节奏感的律动Rap学英文，就像听到广告台词一样，听到第一句，自然回答下一句

　　1. 不限时间、空间，用耳朵听，三个步骤就学会道地英文
　　--- 跟着Rap，听单字就记住句子、会话 
　　当听到「达美乐，打了没？」这句广告顺口熘，不管是谁应该都会不由自主想到下一句，「饿，爸爸饿，我饿我饿」。这说明了「用听的比用看的更好记」，当文字转变成有节奏感的声音，并不断播放，听见的人都会渐渐记住。就像小孩学母语一样，一开始都是听到简短「单字」，例如「you...you」，他也会跟着重复唸「you...you」，接着才慢慢地延伸成「are you... are you」，最后再到句子「How are you」。本书结合了以上理论，听Dorina老师的律动Rap，让听到的单字、句子，就像是听到广告台词顺口熘一样好玩又好记，还可以把句子串联在一起举一反三，听到 What’s your name？ 立刻可以反射回答 My name is _____.。这就是金字塔学习法强调只要「听超律动Rap」，就能记住单字，从单字记住句子，从句子记住会话。

　　2. 以美国小孩为主角的会话，20个主题立刻学会道地英文
　　--- 延伸单字句子变会话的瞬间效果，听到情境会话立刻举一反三说英文
　　把金字塔学习法的「单字变句子律动Rap」活用在情境会话中，立刻自然反射说英文。20个都以小孩为主角的家庭、校园、问路等主题，从交朋友、课堂中、找朋友玩、和爸妈沟通想法、和兄弟姊妹讲祕密、帮助外国人、买东西、点餐，到接∕打电话等60个单元，学会每单元的短短5~6句关键对话，就能让刚学英文的孩子马上用英文说出时间、讲电话、遇到外国人问路能言之有物。听逼真的情境对话，以及专业美籍配音员维妙维肖的角色声音扮演，搭配轻松有趣的中文解说与超幽默的插图，立刻学会美国小孩都在说的道地英文，直接进入美国家庭、校园的全美语生活。

　　3. 别被教科书制式英文骗了，你的选择还有很多
　　--- 换个方式说英文，摆脱教科书的1001句
　　除了超律动Rap和情境会话还是不够，本书内容还教你「换别的方式说出意思相同的英文」，让你的英文不再是那1001句，使用和教科书不一样的说法反而会引人注意唷！比如，教科书都只会教你说，「What is your name？」，其实你下次还可以换个方式说「May I have your name？」或者「Could you give me your name, please？」喔！

　　4. 提升会话力的关键句，一开口就像电影男∕女主角
　　--- 用一句与众不同的道地英文，让会话力加满分
　　想要用一句英文就让同学、老师、外国人注意到你吗？想要让你的英文说得更像外国人吗？本书每单元最后都会来点新鲜的内容，教你学校教科书没教的道地英文，完全脱离教科书的教法，让你英文会话更加丰富，更加道地，让你一开口就像电影明星，马上为你的英文画龙点睛，所有人的目光都会注意到你，给外国朋友不一样的第一印象，这样说最有效。比如，人家问「How are you？」，教科书只会说「I am fine, thank you.」，而你却可以说「Never been better!」。

　　5. 关键单字轻松学，用听的、跟着唸自然就记住
　　--- 惊人有效的循环式复习，从单字变句子会话，再回到单字的瞬间记忆
　　掌握睡前关键三分钟，用循环式复习，加深关键单字记忆。用听的，就像是记忆犹新一样，马上就能记住各单元所有生活中派得上用场的单字。隔天起床你的小孩不会只说「早安」，还会说「Good morning, Mom and Dad. How’re you doing？」。

　　6. 加质、加量不加价，20个会话总复习让你彻底融入全美语生活
　　--- 三课会话重点复习，掌握道地英文精髓
　　每三个单元之后另外还赠送一篇长篇对话，彻底复习前面几课的内容，并由专业美籍配音员以正常速、慢速与中文来一句一句引导你学会常用的道地英文对话，用听的就有印象，还为你将重要的句子标上红色，一眼就记住。

MP3特色

　　用听的自然反射学习法，轻松听出会话力
　　3分钟打开英文耳的超律动Rap，亲历其境的道地会话

　　为什么用听的金字塔学习法，学英文最有效？
　　本书MP3用了美国小孩学母语的方式，以及金字塔学习法的四大特点，让0到100岁用听的就能轻松愉快学好英文。

　　●特色一　用听的最科学  美国小孩学母语，只要常常听就会说
　　美国小孩学母语，一开始都是听爸妈重复地说简短「单字」，例如「three... three」，他也会跟着重复唸「three... three」，接着才慢慢地延伸成「I am three... I am three」、最后再到句子「I am three years old」。本书MP3的第一个步骤，让你感受一下重复单字慢慢堆叠成句子、带有韵律的小金字塔结构。

　　●特色二　用听的最有趣  跟着韵律与RAP律动，好玩又不乏味
　　本书MP3请名师Dorina用说唱律动Rap的方式，将金字塔学习法赋予了超轻快韵律，学英文变得更加活泼有趣。在歌曲节奏中，首先会听到一遍全英文的Rap，边听边唸记住发音；第二遍的英文中文Rap，立刻记住其发音、语意、结构。

　　●特色三　用听的最好记  只要三个步骤轻松从单字短句到会话
　　金字塔学习法的三个步骤，先听单字记忆、再从单字变句子、最后还能变会话。因为会一直听到重复很多遍的单字堆叠成句子，所以就会产生余音缭绕的效果，不由自主地还会跟着节奏唸，四个小金字塔唸完也就等于记住了一问一答的会话，瞬间融会贯通单字、句子、语意与结构。
　　会话部分则是以美国小孩为主的常用对话，本书精心塑造出几位小学生、一个家庭、和学校老师，在60个逼真场景中都有维妙维肖的角色声音扮演，以正常速、慢速与中文一句一句引导，让金字塔学习法立刻活用在生活中。

　　●特色四　用听的最有效  不限空间不限时间只要用耳朵就能学会
　　本书MP3就是一片学习法，将书中的精髓全部吸收在里面，用听的就非常有效果。一次囊括了金字塔学习法的三个步骤、以美国小孩为主的60个常用对话内容、以及单字复习总整理，只要用听的，不管在哪都能学好你的英文。

作者简介

Dorina（杨淑如老师）

　　被誉为「老师中的老师」，英文小魔女 Dorina 老师以活泼且富有创意的教学方式，在美语教学界深受好评。凭借多年的教学经验，Dorina 老师发展出一套独特的学习系统，借由说唱律动口诀来加强学习功效，使学习过程变得轻松有趣，毫无负担，并且达到事半功倍的效果。独到的教学技巧，使 Dorina 老师成为许多语言机构争相邀约发表演讲的第一人选。

　　曾任长颈鹿美语教学总监、BTB 多元教育机构讲师、中台科技大学美语讲师、元智大学英语教师培训老师。现任R&D美语教学研发中心教务监督，并从事专业美语教材的编写工作。

　　着作有： 长颈鹿幼稚园美语教材及律动带 6 套
　　「超好记！律动学发音」系列套书
　　《学自然发音不用背》
　　《学英文单字不用背》
　　《学英文音标不用背》
　　《我的第一本自然发音记单字》等畅销书。

Josephine Lin

　　毕业于台湾大学
　　美国威斯康辛大学（University of Wisconsin）英语教学硕士
　　曾担任吉的堡美语、长颈鹿美语、清云大学英文专题演讲讲师
　　担任豆豆果英语教学总监、葳格美语师训讲师、台中县侨忠国小美语课程指导老师。
　　康轩英语国中教材全国讲师、创意英语节目话剧总策划、百老汇歌舞剧作者。
　　多次受邀担任美语演讲比赛评审及晚会主持人。
　　英文书籍协力作者、EgoABC全民英检书籍作者、多家语言出版社特约审稿教师。

麦雁铃

　　台湾科技大学应用外语硕士。
　　公务人员发展中心全民英检冲刺班讲师。
　　天母康柏瑞教育中心全民英检初中级讲师。
　　文化大学国际语言中心成人英语讲师。
　　台北市外语启蒙教学发展学会儿童师资讲师。

Chapter 01 和朋友用英文聊天，愉快的一天

介绍与寒暄
Unit 1  用英文交朋友　What is your name?
Unit 2  打招唿　How are you doing?
Unit 3  介绍我的朋友　How old is he?
Let’s  Talk长篇对话1

上学去
Unit 4  问同学如何去上学　How do you go to school?
Unit 5  现在几点了？　What is the time now?
Unit 6  邀同学一起去上学　Why don’t you come with me?
Let’s  Talk长篇对话2

课堂上
Unit 7  问同学会做什么　Can you play the piano?
Unit 8  跟同学借东西　May I borrow your pen?
Unit 9  同意同学的意见　I agree with you.
Let’s  Talk长篇对话3

到朋友家玩
Unit 10  邀请朋友一起玩　Let’s play Wii!
Unit 11  参加朋友的生日派对　Congratulations on your birthday!
Unit 12  感谢朋友的招待　Thank you very much!
Let’s   Talk长篇对话4

Chapter 02  用英文问老师问题，超神气

英文课
Unit 13  询问用英文怎么说？　What do you call this in English?
Unit 14  请对方再讲一遍　Can you say it again?
Unit 15  询问这句英文的意思　What does that mean?
Let’s   Talk长篇对话5

才艺班
Unit 16  确认东西是谁的　Is this yours?
Unit 17  说出我的工具在哪里　My scissors are there.
Unit 18  询问东西怎么用　How do you use the computer?
Let’s   Talk长篇对话6

上课中
Unit 19  上课中想上厕所　May I go to the restroom?
Unit 20  引起老师注意　I can answer the question.
Unit 21  跟老师说我知道了　I got it.
Let’s   Talk长篇对话7

介绍家庭
Unit 22  介绍爸爸妈妈　My mom has long hair.
Unit 23  介绍兄弟姐妹　I am taller than Peter.
Unit 24  介绍家里愉快的经历　We went to Kenting last Sunday.
Let’s   Talk长篇对话8

Chapter 03    用英文和爸妈培养感情，我要做个乖小孩

放学后
Unit 25  问爸妈什么时候来接我　When will you pick me up?
Unit 26  赞美妈妈做的晚餐　The soup tastes great!
Unit 27  请爸妈教我做功课　Can you help me with my homework?
Let’s   Talk长篇对话9

管教与沟通
Unit 28  请爸妈听我解释　Can you listen to me first?
Unit 29  请爸妈不要那么生气　Why are you so angry?
Unit 30  跟爸妈讲道理　You didn't tell me.
Let’s   Talk长篇对话10

做家事
Unit 31  主动帮忙做家事　I will give you a hand.
Unit 32  越帮越忙跟爸妈道歉　I’m sorry about that.
Unit 33  回应爸妈的赞美　It’s my pleasure.
Let’s   Talk长篇对话11

聊天
Unit 34  跟爸妈聊学校生活　My first class is at eight.
Unit 35  跟爸妈聊课外活动　I play basketball very often.
Unit 36  跟爸妈聊自己的感觉　I feel happy.
Let’s   Talk长篇对话12

Chapter 04    和兄弟姊妹一起快乐说英文

计画
Unit 37  跟姊姊计画母亲节　We should do the shopping first.
Unit 38  跟弟弟计画父亲节　First we can draw a card.
Unit 39  询问姊姊的意见　What do you think?
Let’s   Talk长篇对话13

日常生活
Unit 40  回答爸爸妈妈在哪里　Mom’s in the kitchen.
Unit 41  请弟弟把东西拿过来　Can you bring the salt to me?
Unit 42  跟姊姊说我也要加入　I want to join you.
Let’s   Talk长篇对话14

想法分享
Unit 43  问姊姊怎么了　What’s wrong with you?
Unit 44  不同意弟弟的想法　I don’t think so.
Unit 45  给姊姊意见　If I were you, I wouldn’t say that.
Let’s   Talk长篇对话15

情感表达
Unit 46  禁止弟弟打扰我　Do not do that.
Unit 47  对姊姊表示关心　I’ve been worried about you.
Unit 48  跟弟弟表示自己的禁忌　I don’t like it.
Let’s   Talk长篇对话16

Chapter 05    用英文帮助别人，让我好好表现

帮助他人
Unit 49  主动帮助别人　How may I help you?
Unit 50  被外国人问路　Go down the street. 
Unit 51  给对方更多的资讯　It’s a 20-minute walk.
Let’s   Talk长篇对话17

外出会话
Unit 52  买东西问价钱　How much is it?
Unit 53  外出吃饭点餐　I’ll have a hamburger.
Unit 54  询问座位可不可以坐　May I sit here?
Let’s   Talk长篇对话18

Chapter 06   用英文讲电话，对答如流不紧张

接电话
Unit 55  接电话后马上?的话　Hello! Andy speaking.
Unit 56  请对方稍待　Just a moment, please.
Unit 57  回答对方打错电话了　You must have the wrong number.
Let’s   Talk长篇对话19

打电话
Unit 58  打电话时立即要讲的话　This is Andy.
Unit 59  打电话约时间　Do you have time this Saturday？
Unit 60  打电话邀请对方　Will you come to my party？
Let’s   Talk长篇对话20