梅花鹿的树角：幼童创意桥樑书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　梅花鹿有一对雄壮的大角，
　　这对大角不停往上长，像一棵小树一样高。

　　在树林里散步时，鹿角都会勾到树枝，
　　梅花鹿只好到绿草如茵的草地上生活。

　　草原上有青翠的草地、宽广的蓝天白云，
　　暖和的阳光以及轻柔的微风，好舒服的天气！

　　梅花鹿不知不觉的睡着了，
　　牠的一对大角像树枝一样竖立着，
　　吸引了一些动物来寄居，
　　梅花鹿与牠的寄居客之间，
　　会发生什么样的故事呢？

商品特色：

　　1. 刚刚好的插图、刚刚好的文字，在图画与文字之间搭一座桥樑。
　　2. 可以亲子共读、也可以让孩子自己阅读，从听故事到阅读之间搭一座桥樑。
　　3. 从故事里学习爱、关怀、勇气、幽默、分享、智慧......，为学习与想像之间搭一座桥樑。

商品功能：

　　●把孩子领进奇妙的阅读天地，一步一个美景。
　　●为孩子编织心灵的彩锦，搭建想像的城堡，飞扬美好的愿望。
　　●让孩子沐浴在爱的雨露与阳光中，在童年播下快乐的种子，收获智慧与幸福的未来！

《星河拾遗：古今中外奇闻异志集》 内容简介： 《星河拾遗》是一部跨越时空、融汇古今、汇集东西方神秘传说、奇特历史事件、未解之谜以及民间奇谈的志怪博物文集。全书不着重于严肃的学术考证，而是以一种引人入胜、充满想象力的叙事笔调，勾勒出一个个光怪陆离、引人深思的世界。本书旨在搭建一座连接现代读者与古老、遥远、乃至超乎寻常想象的事件之间的桥梁，激发人们对未知世界的好奇心与探索欲。 卷一：东方秘境——山海经的低语与仙佛的足迹 本卷聚焦于中国古代的志怪与博物学传统。我们首先深入探寻《山海经》中那些令人目眩神迷的神祇、异兽与奇山。不同于传统的地理学解读，本卷尝试以“神话生态学”的角度，重构那些在古人认知中真实存在的、却已然消逝的“生态圈”。例如，书中会详细描摹夸父逐日失败后的“尸解之地”可能蕴含的能量场变化，以及女娲补天遗留的五色石屑如何在特定地理位置催生出奇异的矿物和草药。 随后，笔锋转向历史中的“人鬼狐仙”。我们收集了大量唐宋传奇与清代笔记中的精妙故事，如《聊斋志异》中那些关于人性考验与社会批判的寓言，并辅以不同地区口头流传的“真事”版本进行对比。重点探讨了古代文人对于“非人智慧生命”的观察角度——他们是恐惧的投射，还是对超越性存在的向往？例如，书中将分析古代关于“狐仙通婚”现象的社会心理基础，揭示其背后可能隐藏的婚姻制度压力与情感自由的渴望。 此外，本卷还收录了古代道家与民间信仰中关于“长生之术”的零星记载。并非探讨炼丹术的化学过程，而是聚焦于那些“得道飞升”者的轶事，分析这些故事如何在不同历史阶段被赋予新的时代意义。从汉代的方士到明代的江湖术士，他们所追求的“超脱”究竟是生理上的突破，还是精神境界的升华？通过对这些神怪传说的梳理，读者将看到一条从原始图腾崇拜到成熟哲学思辨的东方智慧演进之路。 卷二：西方幽暗——神话重构与失落文明的挽歌 本卷将目光投向西方。从希腊神话的宏大叙事中抽离出来，我们聚焦于那些被主流史学边缘化的部分。书中将详细剖析那些关于“半神半人”的道德模糊地带，比如美杜莎的诅咒并非单纯的惩罚，而可能是一种古老的“能量防御机制”。探讨古希腊人如何处理“非人”与“文明”的冲突界限。 随后，本书将跨越至中世纪的欧洲，深入探究炼金术士、秘教团体（如圣殿骑士团的边缘传说）与异端审判中的“非理性知识”。我们不会探究其是否为真，而是分析这些知识体系在黑暗时代如何充当了科学与宗教之间的“缓冲带”。例如，探讨“贤者之石”的象征意义，它不仅仅是点石成金的秘方，更是中世纪知识分子试图将精神提纯与物质转化统一起来的哲学尝试。 特别章节将留给那些“失落的文明”的传说。亚特兰蒂斯、海伯利亚等，本书将侧重于比较不同文化中关于“大洪水”与“文明断层”的叙事共性，分析人类集体记忆中对于“完美故乡”的永恒追寻。这些传说不是地理定位的报告，而是对人类文明脆弱性的深刻反思。 卷三：全球奇谈——边境地带的真相与谎言 本卷致力于展现世界各地不同文化背景下的“边界模糊地带”事件。我们将探访北美原住民的“皮肤行走者”传说，将其置于现代人类学对文化变迁的观察之下，探讨其作为族群身份认同的固化作用。 同时，本书将前往南美洲的亚马逊雨林，梳理关于“会说话的植物”和“时间错乱的部落”的田野记录与非正式报告。这些叙事挑战了现代科学对生物学和物理学的线性理解，提醒我们，在人类已知经验之外，存在着广阔的“感官可及范围”。 本书的另一重要篇幅将放在“未解之谜的社会学解读”。例如，尼斯湖水怪、百慕大三角的传说，不再被简单视为自然现象，而是被视为现代社会中“确定性缺失”的一种集体投射。当现代科技无法提供所有答案时，人们倾向于用何种叙事来填补信息真空？这些传说成为了一种社会情绪的发泄口和集体想象力的试验场。 卷末语：知识的褶皱 《星河拾遗》的最终目的，是引导读者认识到，我们所理解的“现实”并非一个坚固的整体，而是由无数被历史、文化、想象力打磨出的“知识褶皱”构成的。这本书不提供标准答案，它提供的不是知识，而是提问的方式。它邀请读者在阅读完这些光怪陆离的故事后，重新审视我们习以为常的世界观，思考：那些被科学扫地出门的“怪谈”，是否只是我们暂时无法理解的、更宏大规律的碎片投影？本书是一份邀请函，邀请读者一同在历史的尘埃与想象力的星光中拾取遗失的碎片。

评分☆☆☆☆☆

这本《森林里的秘密花园》简直是今年夏天送给孩子们最好的礼物！我家小宝现在才四岁，对绘本的要求其实挺高的，以前很多号称“互动”的绘本，他翻两页就没兴趣了。但这本书不一样，它巧妙地将故事和机关结合在一起，不是那种简单的翻翻页，而是需要孩子根据故事线索，去寻找隐藏在图画中的小物件，或者转动齿轮、拉动绳索，才能让故事继续发展。画风非常细腻，色彩柔和，营造出一种神秘又温馨的氛围，让人感觉真的置身于那个充满奇幻色彩的森林之中。最让我惊喜的是，这本书不仅仅是好玩，它还蕴含着深刻的教育意义。故事讲述了一只小兔子为了寻找迷失的妈妈，在森林里遇到了各种各样的动物朋友，通过他们的帮助，最终找到了妈妈。这个过程教会孩子勇敢、善良、乐于助人，也让孩子明白，即使遇到困难，也要相信自己，坚持下去。而且，书中的动物形象都非常生动可爱，小宝特别喜欢那只总是慢吞吞的乌龟，他说乌龟虽然走得慢，但是它很努力，所以最后也能到达目的地。总之，这是一本值得反复阅读，并且能够陪伴孩子成长的优秀绘本。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始买《月亮的味道》是看中它的插画风格，那种水彩的晕染，加上淡淡的蓝紫色调，真的太治愈了！但真正读完之后，我才发现这本书的魅力远不止于此。它讲述了一个关于想象力和爱的故事，小老鼠想知道月亮是什么味道，于是它想尽各种办法去摘月亮，最终它发现，月亮的味道其实就是妈妈的味道。这个故事简单却深刻，它用孩子能够理解的方式，表达了母爱的伟大和无私。作者并没有直接告诉孩子月亮是什么味道，而是让孩子自己去想象，去感受，这激发了孩子的创造力。而且，书中的语言非常优美，充满了诗意，读起来朗朗上口，让人回味无穷。我家女儿现在才两岁，虽然她还不能完全理解故事的内容，但是她特别喜欢这本书的插画，每次我读给她听，她都会指着月亮，然后开心地笑起来。我觉得这本书不仅仅是一本绘本，更是一件艺术品，它能够带给孩子美的享受，也能够滋养孩子的心灵。它让我意识到，好的绘本不仅仅是用来阅读的，更是用来感受的，用来分享的。

评分☆☆☆☆☆

《好饿的毛毛虫》这本绘本，绝对是经典中的经典！我家孩子从小就喜欢这本绘本，现在已经背得滚瓜烂熟了。它讲述了一只毛毛虫从卵里孵化出来，然后不停地吃东西，最后变成一只美丽的蝴蝶的故事。这个故事简单易懂，但是它却蕴含着深刻的科学知识。它让孩子了解了毛毛虫的生长过程，也让孩子认识了各种各样的食物。而且，书中的设计非常巧妙，每一页都留有洞，让孩子可以跟着毛毛虫一起“吃”东西，增加了阅读的趣味性。最让我感动的是，这本书能够激发孩子的想象力。每次我读到毛毛虫吃东西的时候，孩子都会兴奋地模仿毛毛虫的样子，然后问我：“妈妈，毛毛虫吃了什么？”我会根据书中的内容，告诉他毛毛虫吃了苹果、梨子、草莓等等。我觉得这本书不仅仅是一本绘本，更是一本科学启蒙书，它能够帮助孩子了解自然，培养科学兴趣。它陪伴着我的孩子成长，也陪伴着我回忆童年。

评分☆☆☆☆☆

《石头汤》这本书，我读完之后，心里久久不能平静。它讲述了一个关于分享和合作的故事，一个饥饿的旅人来到一个贫穷的村庄，村民们都吝啬于分享自己的食物。旅人并没有强求，而是说他要用石头煮汤，村民们觉得很奇怪，但还是忍不住好奇地凑了过来。旅人开始往汤里加水、加石头，然后又让村民们每家拿一点蔬菜、肉类、调料等等，最后，大家都贡献了自己的东西，煮成了一锅美味的汤。这个故事告诉我们，即使是微小的贡献，也能汇聚成巨大的力量。它也告诉我们，分享和合作的重要性，只有大家互相帮助，才能战胜困难，创造美好的生活。这本书的画风比较朴实，没有华丽的色彩和精美的细节，但是它却能够触动人心。我觉得这本书不仅仅适合孩子阅读，也适合大人阅读，它能够让我们反思自己的行为，学会感恩，学会分享，学会合作。而且，这本书的寓意非常深刻，可以引发孩子们的思考，让他们明白，真正的财富不是金钱，而是爱和友谊。

评分☆☆☆☆☆

《小熊宝宝绘本》系列，我给孩子买了整套，不得不说，这套书真的非常实用！我家儿子现在一岁半，正处于语言爆发期，每天都在叽里呱啦地说个不停。这套书的特点就是语言简单、重复性高，非常适合低龄宝宝学习语言。每一本绘本都围绕着宝宝日常生活中的场景展开，比如吃饭、睡觉、洗澡、穿衣服等等，这些场景宝宝都非常熟悉，所以很容易引起他们的共鸣。而且，书中的画面色彩鲜艳、形象可爱，能够吸引宝宝的注意力。最重要的是，这套书的每一页都配有音频，家长可以跟着音频一起读，帮助宝宝学习正确的发音。我发现，自从买了这套书之后，我家儿子的词汇量明显增加了，而且他越来越喜欢自己看书，有时候还会指着书中的图片，然后用他自己的语言来描述。当然，这套书也有一些不足之处，比如故事性比较弱，主要侧重于语言学习。但是，对于一岁半左右的宝宝来说，语言学习是最重要的，所以我觉得这套书还是非常值得推荐的。