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　　一般教师常为了学习活动而肠枯思竭，每次只有那么几招，久了也没了新意，反覆操作后，总要再汲取更多的创意。初入门的教师，也常在设计课程活动时，想尽各种方法，参考各类图书，但总无法适切使用在自己的班上。教学从整个观点，到教学方法而落实到教学活动与技巧，此箇中学问既深且广，许多新手教师在未登上教学台时，总是信心满满的认为自己是这个舞台上的主角或是领导者，一定能够掌控全局，但往往下了课后却像战败的公鸡一般，对不受控制的学生举白旗投降，尤其是对于华语教师来说，面对的是一群和自己说着不同母语的学生，课堂教学的难度更是提升了！

　　本书分别以语文技能－听、说、读、写、综合、文化等能力而分，也依据不同背景学习，不同程度与专业目标而记录，并推荐使用方式，同时，各活动说明重要的准备阶段与实施注意事项。本书编写上百则短小的教学技巧，主要为提供华语教师较具体实用的、富有趣味性的、易于操作的课堂教学方法、技巧与游戏，以提升课堂教学品质与气氛。因内容丰富，因此规划为上下两册，期能成为华语老师教学时的实用工具书。本书以华语文教学为主要的范围，也可以应用在其他语文或中文为母语的教学活动上。借由此书的活动发展，期望能让华语文教学更有趣有效而生动活泼。

作者简介

舒兆民老师

　　舒兆民，国立台湾师范大学华语文教学研究所博士生，现任国立联合大学华语文学系助理教授。曾任国立台湾师范大学国语教学中心研发师、侨委会网路师资培训教学资讯融入语文教学讲座教师及课程设计规画教师、国立台湾师范大学国语教学中心华语文教师、台湾华语文教学学会ATCSL副秘书长。研究专长领域为汉语语言学、华语文教学、教学设计及跨文化研究数位教学。

探寻语言的奇妙旅程：《流光溢彩的汉字世界》 书籍信息： 书名： 流光溢彩的汉字世界 作者： （虚构）林语风 出版社： 文心书局 出版年份： 2023年 页数： 480页 开本： 16开 --- 内容简介： 《流光溢彩的汉字世界》并非仅仅是一本关于现代汉语学习的工具书，它更像是一部带领读者潜入汉字文明深处的旅行指南。本书致力于揭示汉字这一独特书写系统背后蕴藏的哲学意蕴、演变轨迹以及它如何塑造了中华民族的思维模式和文化认同。我们相信，理解汉字，就是理解中国文化最坚实的基石。 第一部：溯源——从甲骨到楷书的千年回响 本书的开篇将读者带回三千多年前的商代，探寻汉字诞生的神秘时刻。我们细致地考察了甲骨文的刻画痕迹，分析了它们与原始图像、图腾的紧密联系。随后，我们将目光投向金文的庄重肃穆，探讨青铜器铭文在国家权力构建中的作用。 一、象形之初：捕捉世界的原初意象 我们将重点剖析“六书”理论中的“象形”和“指事”原则，通过大量经典案例，展示古人如何将自然界的具体事物——山川、日月、人畜——转化为简洁而富有生命力的符号。例如，“马”字的演变，如何从一匹奔跑的骏马逐渐抽象为我们今天所见的方正结构。我们还将对比早期文字与现代语言中表音文字的根本差异，强调汉字从一开始就具备的表意优势。 二、形声之力：从独体到合体的智慧飞跃 随着社会复杂性的增加，单一的象形符号已无法满足日常交流需求。本书的第二章详细阐述了“形声字”的出现，这是汉字发展史上最关键的转折点。我们不仅会介绍形声字的构件——形旁（表意）与声旁（表音）的功能，更会深入探讨形声字如何构成了现代汉字数量的绝大多数，以及这种结构如何为语言的扩张提供了无限的可能。我们将选取一组同声旁或同形旁的字族，展示它们在意义上的微妙联系和演变轨迹，让读者体会到汉字内部的逻辑自洽性。 三、书体的流变：审美与实用的双重驱动 书法艺术是汉字生命力的最佳体现。《流光溢彩的汉字世界》用一整章的篇幅来梳理篆书、隶书、草书、行书直至楷书的演变历程。我们探讨了秦始皇统一文字的政治意义，以及隶书“蚕头燕尾”的出现如何标志着汉字从古奥向实用性的重大转变。每个书体的介绍都配有清晰的字形对比图，并简要分析了其在不同历史时期的审美取向。对于不熟悉书法的人士，本书提供了入门级的欣赏指南，教导读者如何从笔画的提按顿挫中感受古人的心境。 第二部：探微——汉字与中国人的思维建构 汉字不仅仅是记录语言的工具，它更是一种独特的认知系统，深刻影响着中国人的思维方式、价值观和世界观。 四、一字一世界：语境中的多重意义 中文词汇的丰富性往往建立在单个汉字意义的延展之上。本书通过对一系列核心汉字的深度剖析，如“道”、“气”、“和”、“中”，展示它们在哲学、宗教、伦理等不同语境下的复杂内涵。例如，“仁”字，它不仅仅是“两个人”，更包含了儒家思想中处理人际关系的核心准则。我们力求揭示，为什么掌握一个汉字，就如同打开了一扇通往特定文化概念的大门。 五、对仗与意境：汉字结构中的节奏感 中文的魅力很大程度上体现在其对称美和节奏感上。本书专门分析了汉语中的对仗现象，从经典的诗词名句到日常的匾额对联，解析其在结构上的工整与意义上的张弛有度。我们探讨了汉字的方块结构如何鼓励了视觉上的平衡感，以及这种平衡感如何内化为中国人对和谐秩序的追求。 六、笔墨间的哲学：书写行为的内省力量 与拼音文字不同，书写汉字是一个高度专注的、需要全身心投入的过程。本书探讨了“写字”这一行为如何成为一种冥想和自我修炼的方式。我们引用了古代文人的论述，说明笔锋的控制、墨色的浓淡，如何反映书写者的心性与修养。对于现代读者，我们建议将书写汉字视为一种对抗快节奏信息流的有效“慢思考”练习。 第三部：融合——汉字在现代世界的挑战与新生 进入信息时代，汉字面临着前所未有的挑战，但也迎来了新的发展机遇。 七、数字化浪潮下的适应性 本书讨论了汉字输入法的发展历程，从早期的电报码到如今的拼音、五笔、手写输入等多种模式，展示了汉字系统在保持其表意本质的同时，如何适应计算机的二进制逻辑。同时，我们也审视了简化字改革对汉字传承的影响，力求以客观的视角进行分析。 八、跨文化传播的桥梁 最后，本书关注汉字对东亚其他文化（如日语的“汉字”、韩语的“韩字”）的影响，以及它在世界范围内作为一种独特的艺术和文化符号的传播。我们探讨了外国人学习汉字的障碍与乐趣，并提出了更有效、更具文化深度的学习路径，旨在让更多人领略到这套古老而充满活力的书写体系的非凡魅力。 结语： 《流光溢彩的汉字世界》是一封写给汉字的“情书”，也是一份深入的文化解码报告。它不教授如何“说”普通话，而是教导你如何“看懂”中华文明的根脉。阅读本书，你将不再把汉字视为一个个孤立的符号，而是会将其视为一个充满生命力、跨越时空的动态艺术品。拿起这本书，开始你的汉字探险之旅吧。

─上册─

【篇章语用】
故事接龙
哪里出错了
征婚启事
故事结局
故事涂鸦
推销员
购物去
我的漫画
我说了算
动词连连看
猜猜我是谁
还有多远？
剧场高手
造句拉鍊
大家来找碴
团队魔镜
介绍他人
是与否
你说我听他记
文章拼贴
这是什么图案
支援前线
人工GPS导航
嘘!不能说
你在哪里做什么？

【语音】
到底是哪一声？
顺口熘
声调桌球
注音投篮高手
发音宾果Bingo!
狗狗心事
长荳荳
毕卡索
新拼乐
你猜我在想甚么
量词接龙
汉拼小杀手
大风吹
爱的小手
棋逢敌手
愿者上钩

【语法句型】
说好话写好事
我是购物狂
一起来造句
猜猜他们在做什么
找找乐
金字塔叠叠乐
一起来造句
少了XX怎么办？
告诉你个小祕密
我说，你做！
今天要吃什么？
先生小姐来看看
放假做什么好？
比较
决定生词来造句
九宫格造句
接龙造句
图片变化
藏宝图
探头探脑想什么？
请问你要去哪里？
菜市场

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一直是个学习动力不太足的人，但《Fun玩华语123(上)》完全激发了我对华语学习的热情。这本书的整体设计真的太人性化了，处处都充满了“玩”的元素。它不是那种让你感到压力的教科书，而是更像一本可以让你沉浸其中的故事书和练习册的结合体。每完成一课，我都会有一种小小的成就感，因为我不仅仅是背了几个单词，而是真正地掌握了一个小知识点，或者完成了一个有趣的小任务。书中的一些小游戏和谜题，设计得非常巧妙，既考验了我的理解能力，又很有挑战性，让我欲罢不能。我感觉自己不再是被迫学习，而是主动地去探索和发现。而且，这本书的语言风格也很幽默活泼，有时候读着读着就会忍不住笑出来，这种愉快的学习氛围，让我每次拿起书来都感到期待。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《Fun玩华语123(上)》真的太惊喜了！我一直都觉得华语学习挺枯燥的，但这本书完全颠覆了我的认知。从封面设计就能感受到一种活泼、有趣的氛围，色彩搭配也很鲜明，让人一眼就喜欢上。迫不及待地翻开，里面的排版和插图也同样令人耳目一新。不同于以往那种死板的课本，这里的插图生动形象，卡通人物的表情和动作都非常夸张可爱，让我学习起来不至于那么疲惫。而且，文字的排布也很合理，不会显得拥挤，留白的地方恰到好处，让眼睛可以得到休息。我尤其喜欢它在引入新词汇时，不仅仅是给出发音和解释，还会配上情境对话和相关的图片，这样理解起来就特别深刻，也更容易记住。比如，书中介绍“水果”这个词时，就画了一张色彩斑斓的水果摊，旁边有几个小朋友在愉快地挑选，配上简单的对话，瞬间就把“水果”这个概念立体化了。感觉这本书的设计者真的非常懂我们这些初学者，知道我们想要什么，也知道如何让我们保持学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

真的要为这本书的音视频资源点赞！现在很多教材都有配套的音频，但《Fun玩华语123(上)》的音频质量和内容都超出我的预期。首先，发音非常标准，而且语速适中，对于我这种初学者来说，听起来一点压力都没有。我经常一边跟着音频朗读，一边看着书上的对话，感觉就像在上小班课一样。更棒的是，它提供的音视频内容不仅仅是课文的朗读，还包括了很多生活化的场景对话，比如在商店买东西、在餐厅点餐、问路等等。这些真实的对话场景，让我对华语的实际应用有了更直观的了解。我甚至会反复听好几遍，模仿里面的语气和语调，感觉自己的口语水平在不知不觉中得到了提升。而且，书里还提供了一些二维码，扫描之后就能直接跳转到相应的音频或视频，非常方便，不用再额外去找链接，这点细节做得太贴心了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑真的太赞了！它不是那种一股脑儿地塞知识点的方式，而是循序渐进，每一课都像是在玩一个有趣的小游戏。我之前学习华语最大的障碍就是觉得语法规则太复杂，记不住。但《Fun玩华语123(上)》在这方面做得太出色了。它把复杂的语法点拆解成非常小的单元，而且是通过实际的例句和情境来展示，而不是干巴巴地讲解规则。比如，在学习“有”和“没有”的时候，书中就设计了一个“找不同”的游戏，让读者在两张图片中找出差异，并用“我有一个…”，“我没有一个…”来描述。这种互动式的学习方式，让我根本感觉不到在“学语法”，更像是在玩找茬游戏，但不知不觉中，语法规则就已经深深印在脑海里了。而且，书中的练习题也非常多样化，有填空、选择、连线，甚至还有一些需要自己动手画图来回答的问题，这些都极大地激发了我的参与感和主动性。我发现自己不再是被动地接受知识，而是主动地去运用和创造，学习效果自然也就事半功倍了。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对于文化元素的融入。学习语言不仅仅是学习词汇和语法，更重要的是理解背后的文化。而《Fun玩华语123(上)》在这方面做得非常到位。书中不仅仅是教你“你好”、“谢谢”，还会通过一些小故事、小贴士，让你了解一些中国特有的习俗和文化。比如，在介绍“节日”相关的词汇时，它会顺带讲一些关于春节、中秋节的有趣习俗，配上精美的插图，让人感觉非常生动有趣。我之前对中国文化了解不多，但通过这本书，我感觉自己打开了一扇新的窗口。这些文化背景的介绍，不仅让我的学习更加有意思，也让我对华语有了更深层次的理解，感觉学到的不仅仅是语言，更是一种生活方式。而且，这些小故事都写得很有趣，一点也不枯燥，让我很期待下一页会看到什么新的文化知识。