用耳朵聆听成语的艺术(附1书+1MP3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　「小心！错别字就在你嘴边。」

　　是风声鹤「立」，还是风声鹤「唳」？
　　是光风「斋」月，还是光风「霁」月？
　　是「宾」至如归，还是「彬」至如归？
　　这些似懂非懂的「字」和「成语」，
　　你真的有把握写对和用对吗？

　　说错话，用错字是件多么冏的事啊！
　　你还再用错成语、唸错字、写错字吗？
　　想要出口成章、信手拈来，就从不念错、不写错字开始！

　　《用耳朵聆听成语的艺术》
　　从6到66岁都说得通、听得懂。

　　■用「看」的学成语

　　《用耳朵聆听成语的艺术》内容含含「成语出处」、「成语解释」、「成语用法」、「同反义成语」、「成语典故」，只要详细阅读，从此再也不怕用错成语、写错字。

　　■用「听」的学成语

　　打破旧有的思维，谁说了解成语的用法一定要盯着书本看。这次，就让中文专业录音员，为您诉说150则最动人的成语故事，让大朋友、小朋友同时沉醉在中国成语的艺术中！

　　■6到66岁都适用

　　6到66岁都会说
　　怕唸错成语，而不敢开口说？还是你常有唸错成语的窘境呢？《用耳朵聆听成语的艺术》将每则成语标示「注音符号」，让大朋友和小朋友都能大声开口唸出正确的成语读音，不再唸错成语。

　　6到66岁都爱看
　　担心书中的叙述文字密密麻麻而眼花撩乱吗？《用耳朵聆听成语的艺术》 特别将「成语出处」及「成语解释」两大段落字体放大，就算66岁的大朋友也可以轻松阅读。本书并将成语出处的「古文引句」标示「注音符号」，不仅让小朋友可以读出正确发音，而大朋友也能认识经常唸错的破音字，适合全家大小一起阅读。

　　6到66岁都听得懂
　　特别邀请中文配音的专业录音员录制成语小故事，大朋友和小朋友一起听，兼具学习、娱乐双重效果，寓教于乐的全家大小一起聆听成语中的艺术与奥妙。

　　◆相同读音，字形大不同
　　中文博大精深，相同的读音，字形却大不相同。是「彪」形大汉还是「镳」形大汉？是好高「骛」远还是好高「鹜」远？本书挑出最容易混淆及最常写错的字，条列式举出，让读者能一目了然，不再犯相同的错误。

　　◆最完整的成语学习，运用能力大提升
　　每则成语皆列举出近义成语及反义成语。让读者不仅能学习相关成语，更训练举一反三的能力，让你成语运用自如，出口成章。

　　从今以后，
　　无论写作或演讲，
　　善用成语让你运笔如飞、出口成章。

作者简介

吕珮荣 老师

　　曾荣获台北县第三届补教协会语文类优良教师奖。

　　着有《连国文老师都在学的六堂基础作文课：4大考试通用版》(我识出版社)、《无所不通超级考试王》（风信子文化出版社）、《无所不通超级考试王》（风信子文化出版社）及各类语文学习类书籍四十余本、IT类书籍十四本。曾任职童书类、企管财经类、数位学习类书籍、多媒体编辑职。

领略语言的魅力：探索中华文化精髓的钥匙 一、 深入了解中国古代诗词的意境与韵律 本书将带您走进中国古代诗歌的瑰丽世界，深入剖析唐诗宋词的艺术魅力。我们不拘泥于简单的知识点罗列，而是致力于引导读者真正理解诗词背后的情感脉络与时代背景。 1. 唐诗的磅礴气象与盛唐气象的交融： 我们将重点考察盛唐时期诗歌所展现出的恢弘气度与开阔胸襟。从李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受自然之力的震撼，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中流露出的深切忧患意识，本书将详细解析这些经典篇章的艺术手法，如夸张、比喻、拟人等，如何服务于诗人复杂的情感表达。我们会探讨边塞诗派的豪迈奔放，田园山水诗的闲适恬淡，以及咏史怀古诗的沉郁顿挫，帮助读者构建起一个立体的唐诗知识图谱。 2. 宋词的婉约与豪放之争及其文化内涵： 宋代词坛的繁荣，标志着文学重心从诗向词的转移。本书将细致梳理婉约派（如柳永、李清照）对细腻情感的精准捕捉，以及豪放派（如苏轼、辛弃疾）如何将诗的阔大意境融入词的格律之中。特别会分析宋词在音律上的创新和对市井生活的反映，展示宋代市民文化的发展如何滋养了词这种更具音乐性的文学形式。通过对不同风格词作的对比分析，读者能清晰地认识到词这一文学体裁的复杂性和多样性。 3. 诗词中的哲学思辨与人生态度： 许多经典诗篇蕴含着深刻的哲学思考。例如，庄子的逍遥思想在文学中的体现，或是儒家“兼济天下”与道家“独善其身”在不同诗人身上的侧重。本书将引导读者超越字面意义，去挖掘诗词背后所承载的中国传统知识分子的生命态度、对时间流逝的感悟，以及对生命意义的追问。这种深层次的解读，远非简单的背景介绍所能企及。 二、 探寻中国古典小说叙事结构的奥秘 本书将聚焦于中国古典小说的宏大叙事体系，分析它们如何建构起独特的文学世界，并对后世文学产生深远影响。 1. 《三国演义》的史诗结构与人物塑造： 我们将从叙事学的角度解构《三国演义》的宏大框架，分析“分久必合，合久必分”的历史观如何贯穿全书。重点在于探讨罗贯中如何通过“七实三虚”的手法，成功塑造出诸葛亮的“智绝”和关羽的“义绝”等一系列深入人心的经典形象，以及群雄并起背景下，战争场面描写的叙事张力。 2. 《水浒传》的群体叙事与反抗精神： 《水浒传》的独特之处在于其“群像”的构建。本书将分析一百零八将如何通过各自的绰号、事迹和结局，共同构成一个反抗封建压迫的有机整体。我们会深入探讨“官逼民反”的主题，并考察小说中对于江湖义气和兄弟情谊的细腻描写，以及最终招安带来的悲剧性结局所蕴含的深刻社会批判。 3. 《西游记》的神话框架与象征意义： 《西游记》不仅是一部降妖伏魔的神魔小说，更是一部充满象征意义的修行寓言。我们将解析取经路上的九九八十一难，如何对应个体精神成长的不同阶段与心魔的克服。书中对于神佛体系、妖魔形态的描绘，也是对中国民间信仰、道教、佛教三教合流思想的直观展现。本书将侧重于挖掘其背后的哲学意蕴和宗教隐喻。 4. 《红楼梦》的精细描摹与悲剧美学： 《红楼梦》的叙事艺术达到了中国古典小说的巅峰。我们将细致分析曹雪芹如何运用“草蛇灰线，伏脉千里”的笔法，构建出大观园内外的复杂人际关系网。重点将放在对人物心理活动的细腻刻画，如黛玉的敏感多思、宝玉的叛逆多情，以及王熙凤的精明强干。本书还将探讨小说如何通过家族的由盛转衰，展现出“万事皆空”的古典悲剧美学。 三、 中国戏曲艺术的韵味与表演精髓 本书将提供一个深入了解中国戏曲艺术的窗口，这不是枯燥的理论介绍，而是侧重于体会其舞台表现的独特魅力。 1. 戏曲声腔体系的形成与流派特色： 我们将简要介绍京剧、昆曲等主要剧种的声腔体系。重点不在于声乐教学，而在于理解不同声腔（如京剧的西皮、二黄）如何服务于角色的身份和情感表达。例如，旦角的婉转悠扬与武生的刚劲有力之间的对比。 2. “虚拟空间”的舞台美学与程式化表演： 戏曲舞台的“一桌二椅”构成了一个高度虚拟化的空间。本书将详细解释，演员如何通过程式化的动作（如“圆场”“亮相”）来暗示场景的转换、时间的流逝或人物内心的波澜。理解这些程式化的语言，是欣赏戏曲美感的关键前提。 3. 脸谱与服饰的符号学意义： 戏曲脸谱并非随意的涂抹，而是高度凝练的角色性格标识。我们将解析不同颜色（如红忠、黑直、白奸）的含义，以及不同服饰（蟒袍、靠旗、帔、褶子）所代表的社会地位和角色类型，帮助读者快速“解码”舞台上的形象。 通过对诗词、小说和戏曲这三大艺术门类的深入剖析，本书旨在为读者提供一个全面、系统且富有启发性的文化导览，领略中华传统艺术的博大精深与持久魅力。

一、人物篇
－以下是描述人物相关成语的篇章
■容貌外观－美如冠玉、彪形大汉、蓬头垢面
■举止度量－审己度人、温文尔雅、豁达大度
■个性精神－好高骛远、桀骜不驯、优柔寡断
■人品知识－闲云野鹤、光风霁月、谦沖自牧
■资质眼光－高瞻远瞩、秉性难移、苗而不秀
■辩才－金玉良言、要言不烦、真知灼见
■情感－怫然变色、七窍生烟、捶胸顿足
■褒贬－焚膏继晷、童叟无欺、年高德劭
■同侪－耳濡目染、沆瀣一气、如胶似漆
■待人－解衣推食、宾至如归、以德报怨

二、事物篇
－以下是描述事物相关成语的篇章
■准备工作－月晕而风、枕戈待旦、曲突徙薪
■情况危急－急如星火、燃眉之急、江心补漏
■处境窘迫－进退维谷、跋前踬后、骑虎难下
■扭转情势－化险为夷、逢凶化吉、否极泰来
■攻战容易－易如反掌、吹灰之力、手到擒来
■自作自受－自投罗网、罪有应得、咎由自取
■相互依赖－唇亡齿寒、巢倾卵破、息息相关
■昨非今是－防不胜防、痛定思痛、改弦更张
■堕落极深－病入膏肓、不可救药、触目惊心
■力量相当－平分秋色、半斤八两、不分轩轾

三、景物动物篇
－以下是描述景物动物相关成语的篇章
■山水－层峦叠嶂、锦绣山河、崇山峻岭
■地理－春色满园、别有洞天、世外桃源
■植物－万紫千红、火树银花、郁郁葱葱
■天文－烘云托月、月黑风高、寅吃卯粮
■海洋－海誓山盟、石沉大海、八仙过海
■四季－春寒料峭、秋高气爽、一叶知秋
■建筑－雕梁画栋、琼楼玉宇、海市蜃楼
■天气现象－浮云蔽日、六月飞霜、雨后春笋、
■水文－源远流长、川流不息、波澜壮阔
■动物－珍禽异兽、兔死狐悲、为虎作伥

四、情感篇
－以下是描述情感相关成语的篇章
■畏惧－心惊胆战、风声鹤唳、魂飞魄散
■哀伤－椎心泣血、如丧考妣、唿天抢地
■愤怒－大发雷霆、勃然变色、恼羞成怒
■期望－如愿以偿、拭目以待、望眼欲穿
■担心－提心吊胆、惴惴不安、手足无措
■痛恨－不共戴天、疾手蹙额、怨声载道
■同情－悲天悯人、雪中送炭、民胞物与
■喜乐－额手称庆、哄堂大笑、忍俊不禁
■沮丧－委靡不振、心灰意懒、怅然若失
■徬徨－犹豫不决、出尔反尔、瞻前顾后

五、历史篇
－以下是描述历史相关成语的篇章
■战术－退避三舍、图穷匕见、请君入瓮
■战况－穷兵黩武、破釜沉舟、如火如荼
■英雄－马革裹尸、骁勇善战、一夫当关
■败寇－铩羽而归、一败涂地、乌合之众
■人品行为－邯郸学步、半途而废、推己及人
■情势－鞭长莫及、剑拔弩张、有恃无恐
■方法－三顾茅庐、握发吐哺、兔死狗烹
■读书学习－凿壁偷光、悬梁刺骨、儒子可交
■和平－一笔勾销、网开三面、完璧归赵
■其他－月下老人、味如鸡肋、司空见惯

作者序

　　成语，像空气。不论前几年台面上的成语论战孰胜孰负，我们还是继续用成语，像唿吸一样必需，像唿吸一样自然，甚至忘了它的存在。氧气，让我们迫不及待套用，通体舒畅；二氧化碳，让我们将胸中块垒和盘托出，不吐不快。你能一天不用数字，就能一天不用成语。结果是，很困难。成语不仅是考试作文的利器，也是表情达意的万灵丹。前提是，在对的情境，用对的成语。当然，如果错用成语娱乐效果更佳的话，除外。

　　电脑打字、选字普及，过度信任软体选字；贪多求快，不求甚解；语文素养偏低，自以为是，牵强附会…都是错字满天飞的原因。外来翻译语（日语、英语、内地），大众传播媒体误用比比皆是，不思改进；一般民众贴文，对中文错误更是见怪不怪，不以国文程度低落为耻，反而汲汲营营英语的正确用法，岂不舍本逐末？那就会有无限「风中蟾蜍」的转贴，再多蟾蜍的肚皮，也会笑破。

　　简体文字由于字型改易，本就与文字学断了线，加以多个繁体文字对应一个简体字的设计，字义更是扑朔迷离，难以溯源。有幸我识出版集团高瞻远瞩，在简体文字就要混淆繁体文字，就像全球暖化即将淹没小岛之际，登高一唿，为成语前途杀出一条血路，任重道远，可敬可佩。

　　本书囊括一百多条常用又易错字成语，条列式编排，让读者一目了然易错字的更迭，从此与错字划清界线。选取较早典源，让读者目睹成语的诞生，了解其来龙去脉，不再误用成语。可听可读的故事，让视觉型与听觉型的读者，都能充分浸淫在成语的情境中，自然而然收纳成语，成为作文与表达的储粮与武器。如果成语只是古代那一套，那你该读读例句，看看成语如何在现代生活语文中发光发热。顺道评量一下，看看你的国文程度，还给老师了没？

　　本书以宽容且平常心看待语言变迁，不取罕见的成语降低实用性，也不力挽古今意义迥异成语的狂澜。如此选录成语的标准，务求达到实用的目标，读者在传递历史共同情感、串联广泛生活经验之余，能够汲取灵光乍现的火花，撞击出文字语言的无限动能，进而精准、精简、精要地表达想法与情感。

　　然后，你就能深刻体验，成语是—除了DNA，我们还能骄傲地传承中华文化的沟通、表达基因。

2012.09 吕珮荣

评分☆☆☆☆☆

我一直以为学习成语就是背诵，就是死记硬背，直到我遇到了这本书。这本书带给我的是一种全新的学习体验，它让我意识到，原来成语也可以这样“玩”。书中的内容不是生硬的讲解，而是通过一个个有趣的故事，或者一句句精辟的点评，把成语背后的故事和意义活灵活现地展现在我面前。我特别喜欢的是它的“沉浸式”学习方式，附带的MP3光盘让成语不仅仅是文字，更是声音，是情感，是画面。每次听的时候，都仿佛置身于一个生动的课堂，感受到讲者对成语的热爱和深刻理解。它让我不再把成语看作是考试的工具，而是把它当作是一种文化，一种智慧，一种生活态度。这本书让我更加热爱汉语，也让我开始更加细致地去体会语言的魅力。它让我明白，学习成语，最终是要学会如何运用它们，让我们的表达更丰富，更精准，更有韵味。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是让我打开了新世界的大门！我一直觉得成语要么是背诵的死板知识，要么是考试里的扣分点，从来没想过它还能有“艺术”的一面。这本书用一种极其生动有趣的方式，把那些我以为枯燥乏味的成语变得活灵活现。书里的讲解一点也不枯燥，就像听故事一样，每一条成语背后都有一个生动的典故，或者一个形象的比喻，甚至是一些有趣的联想。最棒的是，它还附带了MP3，每次听的时候，都能感觉到声音的起伏和情感的表达，仿佛这些成语真的有了生命。我经常在通勤的路上听，感觉时间过得飞快，而且不自觉地就记住了好多成语，而且是用一种理解和体味的方式记住的，而不是死记硬背。这本书不仅仅是教你成语，它更是在教你如何去感受语言的美，如何去欣赏古人造词的智慧。以前觉得成语离生活很远，现在才发现，原来很多我们日常说话中的表达，都巧妙地蕴含着成语的影子，只是我们没有注意到。它让我重新审视了汉语的魅力，感觉自己对语言的感知能力都提升了不少。

评分☆☆☆☆☆

之前总觉得成语是老祖宗留下的“古董”，离现代生活有点距离，用得也都是那几个，而且常常是出于考试需要才去背诵。这本书彻底改变了我这个想法。它让我意识到，成语不仅仅是文字的组合，更是蕴含着深厚的文化底蕴和生活智慧的“精华”。书中的解读角度非常新颖，不是那种一本正经的学术分析，而是更贴近生活，甚至带点幽默感。比如，它会把一些成语用现代人的视角去解释，或者用一些非常形象的类比来帮助理解。MP3的光盘更是锦上添花，听着那些抑扬顿挫的讲解，感觉那些成语就像是鲜活的生命在眼前跳跃。我最喜欢的部分是，它会引导你去思考，为什么古人会用这样的方式来表达，这种表达方式又有什么独特的美感。它让我不仅仅是记住成语的意思，更是理解成语背后的逻辑和意境。我发现，当我开始用“耳朵”去听成语，去品味它的韵律和含义时，我才真正地开始“理解”它们，而不是仅仅“认识”它们。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个比较偏爱实操性强的学习方式的人，对于那些纯理论的书籍，很容易就失去了兴趣。这次拿到这套《用耳朵聆听成语的艺术》，我本来抱着试试看的心态，没想到完全颠覆了我对学习成语的认知。这本书的重点不在于让你背诵多少成语，而是让你去“听”成语，“感受”成语。MP3的光盘非常给力，不是那种干巴巴的朗读，而是有语调、有感情的讲述，甚至还有一些音效和背景音乐，把每一个成语的来龙去脉都讲得绘声绘色。举个例子，讲到“画蛇添足”的时候，不仅仅是告诉你它的意思，还会把那个场景模拟出来，让你仿佛置身其中，看到那个愚蠢的士兵，听到他的自作聪明。这种沉浸式的学习体验，比单纯看文字要深刻得多。而且，书中的内容也不是简单地罗列成语，而是围绕着一些主题或者情感来展开，让成语之间的联系更加紧密，学习起来不那么零散。我发现，通过耳朵去接收信息，确实能激活我大脑的另一部分，让记忆和理解都变得更轻松。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对语言文字有着浓厚兴趣的读者，我一直都在寻找能够让我真正“玩转”语言的书籍。这套《用耳朵聆听成语的艺术》简直是我的“宝藏”。它不仅仅是一本关于成语的书，更像是一本关于“聆听”和“品味”语言的指南。书中的内容编排非常巧妙，不是简单的罗列，而是通过一个个生动的小故事，或者一个个富有哲理的解读，将成语巧妙地串联起来。让我印象深刻的是，它不是一味地强调成语的“用法”，而是更注重成语的“意境”和“灵魂”。MP3的光盘是这本书的灵魂所在，它让那些原本静态的文字瞬间“活”了起来。我经常在开车的时候听，仿佛置身于一个充满智慧的讲座，主持人用充满魅力的声音，将一个个成语的精髓娓娓道来。这种学习方式，让我不再感到枯燥，反而充满了期待。它让我明白，语言的美，不仅仅在于其含义，更在于其声音和节奏，在于其背后所承载的文化和情感。