品格教育：故事阅读系列全辑（平装版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　开启孩子成功的关键！
　　好品格都在这里！

　　本套书共3辑，极受读者的喜爱与好评！孩子们不但可以悠游于高潮迭起的情节里，更能学习勇气、分享、知足、反省、自信、尊重、责任、正直、关怀、诚实、毅力、勤劳、节俭、孝顺及宽恕等15个重要品德，是小朋友一定要有的品格故事书！

　　「第1辑」
　　01. 勇气《钟爱哭真勇敢》
　　在学校受到欺负的天鸣，只能封闭在自己的世界里，成绩也一落千丈，直到有一天，老是欺负他的大力士因病住院，老师希望天鸣去探望他，天鸣真的有勇气去面对吗？

　　02. 分享《我的同班同学》
　　本书借由小朋友在班上所发生的每个事件来讨论本书的德目「分享」。同时透过班导詹老师的从旁提点与帮助，让小朋友在遇到事情时都能认真思考，并且做出正确的判断以及处理的方式。

　　03. 知足《最幸福的人》
　　王子面是一个凡事都喜欢与同学比较，凡事总是不知足，看见别人有的，就会想尽办法要求爸妈的小朋友，一直到遇见了小洁和敏杰，借由与他们的互动，王子面对于「知足」才有了新的想法……

　　04.反省《头目的手指头》
　　王小雷是个人人称羡的模范生。总是各种比赛常胜军的他，却在一场围棋赛中败给了一个女生─李子洁，王小雷从来没有拿过第二……再加上爸妈之间最近总为了他而争吵……一连串的不如意，王小雷该如何是好？

　　05. 自信《舞旗小子─信心扬起》
　　志飞原本是个缺乏自信的小男孩。有一天，班上要选出铃鼓旗队队员，没想到志飞却意外中选了。加入旗队的志飞，渐渐找到自己的自信，最后发现原来自己并不是个一无是处的人。

　　「第2辑」
　　06. 尊重《我不是讨厌鬼》
　　方耀是一个对凡事都不在乎的小孩。直到芳明阿姨的小孩─小甫暂住方耀家，方耀才开始去思考：原来不尊重别人的态度会这么惹人讨厌。经过这次事件后，方耀才终于学会了对凡事「尊重」是多么重要的一件事！

　　07. 责任《小兵立大功》
　　陈臻个性爱出风头，没有责任心，总将烂摊子丢给阿国，阿国就像个小兵，默默地帮陈臻处理善后。直到野外求生营」，因为陈臻的死要面子个性，让大家在荒野中迷了路，阿国长久以来的不满终于爆发了……

　　08. 正直《阳光下的少年投手》
　　到了新学校的李维，幸运地成为棒球队的投手，并且再次和阿杰相遇了，然而队长却在这时候告诉李维，为了赢得冠军，希望李维故意将球击中阿杰，面对自己的好朋友，李维会怎么做呢？

　　09. 关怀《爷爷的传家宝》
　　一个原本严肃、顽固，不懂得付出的老爷爷，遇见了从小失去父母，却懂得关怀别人的小女孩─小敏，两人之间会发展出一段什么样的忘年故事？原本是令人害怕的爷爷，却突然变得亲切起来，不仅如此，还开始懂得付出真心、帮助他人……

　　10. 诚实《阿丁的寒假作业》
　　阿丁用投机取巧的方式，写完了寒假作业，虽然被老师拆穿了，却没有反省的意思。一天，阿丁骑了辆超炫脚踏车向小威炫燿，可是没多久，竟被人痛打一顿，小威前往探望阿丁，结果……

　　「第3辑」
　　11.毅力《光头躲避球》
　　意外入选躲避球队的志飞，为了证明自己并非没有毅力的人，下定决心，要在全国小学躲避球比赛中打出好成绩。只是面对高手如云的球队，志飞却开始胆怯了……志飞最终能克服心理障碍，坚持下去，为球队赢得胜利吗？

　　12.勤劳《迟到的开学日》
　　家豪是个懒散成性的小朋友，对于大小事情，总是能想出各种方法来偷懒。由于家豪实在太懒惰了，不仅班级的宠物小鸟因为他的疏忽而死掉，班上分组讨论也没有人愿意和他一组，家豪简直被同学孤立了……家豪该如何是好呢？

　　13.节俭《小气财神不小气》
　　五年爱班导师甄老师告诉同学们由小钱积大钱的道理，并且从不浪费、记帐和节省开支等不同的方法，养成节俭的好习惯。告诉同学们节俭并不等于小气，而是当省则省。

　　14.孝顺《表弟的心事》
　　咏云生长在幸福美满的家庭；表弟徐乔父母分居，对自己破碎的家庭感到无奈与怨恨；文宜的父母因为工作关系经常早出晚归，但她很能体谅爸妈的辛苦，是一个懂事又孝顺的好孩子……。当老师上课本「孝顺」单元时，这三个来自不同家庭的孩子各自有着不同的想法……

　　15.宽恕《圣诞婆婆》
　　姨婆每次来访都会带来许多礼物送给小江、小璟，两兄弟私底下称唿她「圣诞婆婆」。但是，姨婆和妈妈聊天的时候经常会流露些许歉意，让小江心中感到十分纳闷……

　　【教育必备】
　　★台北市政府教育局推动儿童深耕阅读推荐好书
　　★新北市国民中小学满天星阅读计划优良图书

　　【狂热口碑】
　　★史无前例—老师、父母口耳相传「绝对吸引孩子阅读」的品格教育入门书
　　★教养首选—全国公私立小学班级用书
　　★奠基养成—结合「个人教育＋家庭教育＋社会教育」，让孩子自动变好
　　★专家见证—21位专家、名人、学者品格保证

智者之路：培养卓越品格的跨文化叙事精选集 本册《智者之路：培养卓越品格的跨文化叙事精选集》汇集了一系列精心挑选的、源自世界各地不同文明背景的经典故事、寓言和民间传说。这些故事并非局限于单一的文化视角或教育体系，而是力求呈现人类社会在面对道德困境、追求美德时所展现出的共性和差异。全书旨在通过引人入胜的叙事，潜移默化地激发读者对核心人类价值的深刻理解与认同，并鼓励他们将这些智慧融入日常生活实践。 本书的编纂理念是构建一座连接历史智慧与现代生活的桥梁。我们相信，真正的品格教育不应是僵硬的说教，而是通过鲜活的生命体验和令人难忘的情节来达成。因此，我们剔除了任何直接针对某一特定教材体系或年龄段设计的、侧重于格式化训练的内容。我们聚焦于叙事本身的张力、人物的复杂性以及主题的普适性。 第一部分：勇气与担当的赞歌 本部分收录了大量展现个体在面对恐惧、不公或巨大挑战时所爆发出的内在力量的故事。这些叙事并非片面地推崇鲁莽的冒险，而是深入探讨了“何为真正的勇气”。我们探索了： 知行合一的勇气： 讲述了那些必须在个人安全与维护真理之间做出抉择的平凡人物。例如，一个关于古希腊哲人如何在压力下坚持其学术良知的片段，突显了思想的韧性高于肉体的坚强。 内省的勇气： 部分故事侧重于角色承认自身错误、面对内心阴影的艰巨过程。这种“向内看”的勇气，被视为品格成熟的标志。其中包含了一则中亚游牧民族的传说，讲述了一位部落首领如何通过自我批判赢回族人的真正尊重。 同理心驱动的勇气： 叙述了那些并非为了个人荣耀，而是为了保护弱者、伸张正义而挺身而出的故事。例如，一则关于维京时代女性在家庭遭遇不平时采取果断行动的叙事，强调了保护社群责任的重要性。 第二部分：诚信与信誉的基石 这一板块着重阐述了“言出必行”在构建个人乃至社会关系中的不可替代性。我们探索了“信”在不同社会结构中的具体体现： 契约精神的起源： 通过描绘古代商业社会中，人们如何依赖口头承诺来完成复杂交易的场景，揭示了信任如何成为经济活动的润滑剂。其中穿插了早期意大利城邦间关于贸易协定的生动故事。 沉默的语言——诚实的表达： 探讨了“说真话”的艺术。这不仅包括不对外隐瞒，更包括不对自己掩饰。有一篇来自日本武士家族的家训故事，详细描述了如何在维护礼仪的同时，保持核心事实的透明度。 信用的重建： 几篇关于品格受损后，角色如何通过长期、持续的正直行为来恢复社会信任的案例。这些故事往往篇幅较长，描绘了重建过程中的反复与不易，强调了信用积累的缓慢和破坏的迅速。 第三部分：谦逊与智慧的平衡 本部分的故事挑战了世俗对“成功”的定义，转而歌颂了内心的平静与对知识的敬畏。 知足常乐的东方智慧： 选取了多篇禅宗或道家思想影响下的叙事，这些故事往往情节简单，但蕴含着对物质欲望的深刻反思。它们引导读者思考，真正的富足是心灵的充盈，而非物质的占有。 倾听的力量： 包含了多位历史伟人（非仅限于教育家）在关键决策时刻，因愿意放下身段听取异见而避免灾难的真实或半真实记录。例如，某位文艺复兴时期艺术家的传记片段，描述了他如何从学徒的批评中修正了其宏伟蓝图。 对既有知识的审慎： 探讨了过度自信的危险。几则源自古埃及和美索不达米亚文明的寓言，警示了固步自封的学者和统治者最终被时代淘汰的命运。 第四部分：仁爱与责任的延伸 最后一部分将品格教育从个体扩展到社群乃至更广阔的“他者”群体，探讨人与人之间相互依存的关系。 超越血缘的关怀： 叙述了不同文化中，关于“收留陌生人”和“施予援手”的传统。例如，苏格兰高地部族在严酷气候下，如何共同维护一套严苛的互助系统。 世代间的传承： 几篇关于祖辈如何通过日常的言行举止，而非刻意的教导，将美德传递给下一代的深刻描绘。这些故事往往聚焦于细节，如一次共同的劳动、一次艰难的分享。 对环境的敬畏： 本部分也收录了部分原住民文化中，人与自然和谐共处的叙事，将“责任”的概念扩展到对非人类生命的尊重与保护上，强调了生态平衡即是社会稳定的基础。 全书的语言风格力求典雅而不失亲切，叙事节奏张弛有度，旨在让读者在沉浸于故事本身的乐趣时，自然地领悟到人类文明中那些历经时间考验的、关于如何成为一个优秀个体的深刻哲理。这些故事，如同散落在世界各个角落的火种，等待着新的读者点燃它们内在的光芒。

评分☆☆☆☆☆

最近在忙着给孩子准备升小学，各种辅导班、绘本、练习册都快把家里堆满了。朋友推荐了这套“品格教育”故事集，说对孩子塑造品格很有帮助。一开始我并没有太在意，觉得孩子还小，品格教育这种事情，等他上学之后再慢慢培养也不迟。但看了几篇故事之后，我彻底改变了想法。这套书的故事虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。记得有一篇关于勤劳的故事，讲述了一个小男孩通过自己的努力，最终实现了自己的梦想。这个故事并没有强调勤劳的重要性，而是通过展现小男孩的付出和收获，让孩子自己去体会勤劳的快乐。我觉得这种方式比直接的说教更有效。而且，这套书的语言也比较流畅自然，不会出现太多生硬的词语，孩子阅读起来不会觉得吃力。我儿子现在每天都会主动要求我给他读故事，读完之后还会问我各种问题，比如“爸爸，这个小男孩为什么这么努力？”这让我觉得这套书不仅仅是一本读物，更像是一个和孩子一起成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我买这套书其实是有点“盲盒”的心态，因为市面上同类型的书籍太多了，很难分辨哪一套真正适合自己的孩子。但收到书之后，我发现这套书的品质远远超出了我的预期。首先，它的装帧设计就很用心，封面简洁大方，纸张质量也很好，摸起来很有质感。其次，故事的内容也很有深度，虽然是针对儿童编写的，但却能够引发成年人的思考。记得有一篇关于感恩的故事，讲述了一个小女孩因为父母的爱而感到幸福，她决定用自己的行动来回报父母。这个故事让我深受感动，也让我反思自己平时是否对父母表达了足够的感恩之情。我觉得这套书不仅仅适合孩子阅读，也适合家长阅读，可以帮助我们更好地理解孩子，也可以帮助我们更好地反思自己。而且，这套书的翻译也很出色，语言流畅自然，没有出现生硬的翻译痕迹。我女儿现在每天都会读一两个故事，然后会主动和我分享她的感受，这让我觉得这套书不仅仅是一本读物，更像是一个连接我和女儿的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从小女儿开始学认字，就一直很苦恼要找什么样的读物。市面上那些注音、拼音都标得满满的，感觉像在“填鸭”，孩子一下子就失去阅读的乐趣。后来朋友推荐了一套绘本，画风细腻，故事也很有趣，但总觉得少了点什么，好像只是在培养阅读能力，却没能触及到孩子内心深处的价值观。直到后来，偶然在书店看到一套故事集，封面上朴素，但书名“品格教育”一下子吸引了我。翻开一看，故事内容并非那种说教式的，而是通过一个个生动的人物和情节，自然而然地展现了诚实、勇敢、善良等美好的品格。记得有一篇关于小男孩弄坏了邻居的花盆的故事，他没有选择隐瞒，而是勇敢地承认错误并承担责任，这让我觉得特别有意义。比起单纯的知识灌输，培养孩子正直的品格更重要。这套书的语言也比较贴近生活，不会出现太多生僻字，孩子阅读起来不会觉得吃力。而且，书中的插图虽然不是特别华丽，但却很温馨，能更好地引导孩子进入故事的情境。现在女儿每天都会主动要求我给她读故事，读完之后还会问我各种问题，比如“妈妈，如果我是故事里的那个小男孩，我会怎么做？”这让我觉得这套书不仅仅是一本读物，更像是一个和孩子沟通、引导品格成长的工具。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这套书的时候，是抱着试试看的态度。因为市面上宣称“品格教育”的书籍太多了，但真正能做到深入人心的却很少。很多书要么过于强调道德说教，要么情节空洞，读起来让人觉得乏味。这套书吸引我的地方在于，它并没有刻意地去强调“品格”，而是将品格融入到一个个真实的故事中。故事的主人公都是普通的孩子，他们会犯错，会遇到困难，但他们也在不断地学习和成长。记得有一篇关于分享的故事，讲述了一个小女孩不愿意和别人分享自己的玩具，结果导致了朋友之间的矛盾。通过这个故事，孩子明白了分享的重要性，也学会了站在别人的角度思考问题。我觉得这才是真正的品格教育，不是告诉孩子应该做什么，而是引导孩子自己去思考和选择。而且，这套书的编排也很有心思，故事的题材和内容都比较丰富，涵盖了家庭、学校、社会等各个方面，能让孩子从不同的角度去认识世界。我女儿现在每天都会读一两个故事，然后会主动和我讨论故事中的人物和情节，这让我觉得她正在慢慢地成长为一个有责任感、有爱心的人。

评分☆☆☆☆☆

我本身是小学老师，在挑选儿童读物方面还是比较有经验的。这套书给我留下深刻印象的是它对孩子心理的把握非常到位。很多品格教育的书籍，作者的视角往往是站在大人的角度，试图用大人的价值观去影响孩子。但孩子毕竟是孩子，他们的思维方式和感受与大人是不同的。这套书的作者却能够很好地理解孩子的内心世界，用孩子能够接受的方式去讲述故事，传递品格。记得有一篇关于诚实的故事，讲述了一个小男孩因为害怕被批评而撒了谎，结果却适得其反。这个故事并没有直接批评小男孩的谎言，而是通过展现他因为谎言而产生的焦虑和不安，让孩子自己去体会诚实的重要性。我觉得这种方式比直接的说教更有效。而且，这套书的语言也比较生动活泼，充满了童趣，能更好地吸引孩子的注意力。作为一名老师，我经常会把这套书中的一些故事拿来作为课堂上的素材，引导学生进行讨论和思考。效果非常好，孩子们都非常喜欢这些故事，而且也能够从中学习到很多有益的品格。