语言老师教课时最常用到的教具就是字卡,但目前市场上尚未有专为华语文教学所制作的字卡,海内外华语老师大多是自制或者上网下载,但皆较简陋、不堪长期使用,并且需花费教师许多额外时间制作。
「Play注音」、「Play拼音」是为了两大拼音系统的教学者所设计的字卡,有别于以往的教学字卡,为了满足各个老师的需求,将所有资讯塞在一张小小的字卡里,老师在教室前面展示字卡时,坐在教室中后段的学生就看不见字卡上的字了,减弱了字卡的用意。此套为62张25K大小的双面字卡,正面为拼音符号,背面为图片、英文及例字拼音。
产品特色:
1. 三套不同字卡各套不同颜色的背景,让老师整理字卡时可以清楚、快速分类,教学时,学生可以一目了然,加强记忆。
2. 正面左下角的贴心小设计,将字卡编号,方便老师在安排课程时,能依照编号,快速找到需要使用的拼音符号,节省设计教案的时间。
说实话,我之前对这类题材的书籍其实是有点敬而远之的。总觉得那些晦涩难懂的古籍,离我的生活太遥远了,好像只能是学者们的专属研究领域。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它就像一把钥匙,为我打开了一扇通往新世界的大门。作者的文字非常有力量,他能够把一些复杂的概念,用一种非常生动、形象的方式呈现出来。我最欣赏的是他对“变”的解读,这个“变”在书中被赋予了多重含义,既是时代的变迁,也是个体认知的进步,更是某种内在的、不可逆转的趋势。他不会简单地说“以前怎么样,现在怎么样”,而是会追溯那个“变”的源头,分析它产生的逻辑,以及它对我们当今的影响。读到这部分的时候,我常常会停下来,回想自己身上和身边发生的那些“变”,然后豁然开朗。有时候,我们生活在各种变化之中,却浑然不觉,这本书就像一面镜子,照出了这些变化,也让我们更清晰地认识自己和所处的世界。而且,作者在论述过程中,时不时会引用一些非常有意思的例子,这些例子跨越了不同的时代和领域,但却能神奇地串联起来,构成一个宏大的叙事。我迫不及待想知道,他还能从哪些意想不到的角度,去剖析这个“变”呢?
评分这本书带给我的,更多是一种思维上的冲击和启发。作者的逻辑非常严谨,但又不失灵动。他不会生搬硬套理论,而是会根据具体的问题,灵活运用不同的视角去分析。我印象特别深刻的是他对“连接”的探讨。他讲,很多时候我们看似孤立的现象,其实背后都存在着千丝万缕的联系。他会从一个非常小的切入点开始,然后层层递进,最终展现出一个庞大的、相互关联的体系。这种“抽丝剥茧”式的分析方法,让我觉得非常过瘾。就像在玩一个大型的解谜游戏,每解开一个谜题,都会让你更加期待下一个。而且,他在探讨“连接”的时候,并不是空谈概念,而是会用大量的史实和数据来支撑他的观点。这些支撑材料非常丰富,涵盖了历史、文化、科技、社会等多个方面,让我感觉作者在这方面下了非常深的功夫。读这本书,我感觉自己像是在接受一场思维训练,它不断地挑战我的既有认知,让我重新审视那些我习以为常的事物。我非常期待他接下来会对哪些“连接”进行深入的剖析,以及这些剖析会带来怎样的全新视角。
评分这本书的阅读体验,可以说是非常奇妙的。作者的叙述方式很独特,他仿佛总能在恰当的时候,抛出一个问题,然后带着你一起去寻找答案。他的文字不是那种一蹴而就的“告诉你”,而是更像一种“引导你思考”。我喜欢他提问的方式,很多问题都非常刁钻,但又直指核心。你读着读着,就会忍不住停下来,开始思考作者提出的问题,甚至会开始反驳他。这种互动式的阅读体验,是我在这本书中最惊喜的部分。他不是在强行灌输观点,而是鼓励你去独立思考,去形成自己的判断。我尤其欣赏他对“选择”的论述,他没有简单地说“要怎么选择”,而是会分析不同选择背后的逻辑和可能性。他让你明白,每一次选择,都是一次对未来的押注,而这个押注的背后,是无数的因素在起作用。读到这部分的时候,我脑海里闪过很多过去的经历,感觉这本书简直就是一本“人生说明书”,只不过它没有标准答案,而是教会你如何去寻找自己的答案。我还在等着看,他还会抛出哪些令人醍醐灌顶的问题,以及这些问题会引领我走向何方。
评分拿到这本书,我最开始的感受就是“惊喜”。我本来以为它会是一本比较枯燥的学术读物,结果却完全不是。作者的文笔非常流畅,而且充满了一种年轻的活力。他没有使用那种过于正式、古板的语言,而是用一种非常接地气的方式,来讲述他的观点。我喜欢他对“平衡”的理解,他认为“平衡”不是一种静态的稳定,而是一种动态的调整。就像走钢丝一样,需要不断地去寻找那个支点,去抵消外界的干扰。他会用很多生动的比喻来解释这个概念,让我觉得非常容易理解。而且,他在论述“平衡”的时候,并没有局限于某个单一的领域,而是把它贯穿到生活的方方面面。我特别喜欢他讲到“个人与社会”之间的平衡,他认为这是一种非常微妙的关系,既需要保持个体的独立性,又要融入集体。读到这部分的时候,我感觉自己得到了很大的启发,让我开始重新思考自己在生活中的定位。我迫不及待地想知道,他接下来还会从哪些角度,去剖析这个“平衡”的概念,以及这些剖析会为我带来怎样的全新体悟。
评分拿到这本书的时候,我其实是抱着一种试探的心态。近些年“国学热”确实挺火的,各种古籍整理、解读层出不穷,但很多都流于表面,要么是生硬的翻译,要么是故弄玄虚的解读,读起来总觉得少了点什么。这本书的名字倒是挺特别的,“PLAY注音”,一开始没太明白是什么意思,以为是某种新的学习方法,所以特别好奇。翻开第一页,就被作者的开篇吸引了。他没有上来就讲什么大道理,也没有摆出一副高高在上的姿态,而是用一种非常平实、甚至有点像闲聊的语气,讲述了他为什么会对某个领域产生兴趣,以及在这个过程中遇到的困惑和喜悦。这种叙述方式让我觉得非常亲切,就像认识了一个有共同爱好的朋友,他正在娓娓道来他的故事。我尤其喜欢他描述自己“卡壳”的地方,那种纠结、反复推敲的劲儿,我太懂了!有时候,学习就像在黑暗中摸索,明明知道有出口,但就是找不到方向,那种无力感让人抓狂。这本书在这方面给了我很大的共鸣,让我觉得我不是一个人在战斗。而且,他似乎很注重细节,一些看似微不足道的点,他都能深入挖掘,然后像剥洋葱一样,层层揭开背后的意义。我还在期待他后面会怎么继续分享他的“PLAY”过程,以及他发现了什么意想不到的“宝贝”。
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