南王卑南语学习手册第3阶[2版/附光碟]

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具体描述

一、本教材依循教育部在民国八十九年公布的国民中小学九年一贯课程暂行纲要‧ 语文学习领域‧ 原住民语文之基本理念及课程目标,并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之「族语教材课程大纲与第一阶教材细目」,做为本教材编辑小组之编辑依据。二、本教材依40种话各编为一种版本,每种版本皆包含学习手册及教师手册,各版本并分九阶编辑,本阶为第一阶教材。三、本教材第一阶分为三大单元,分别是:(一)上学去(第1~3课);(二)我的朋友(第4~6课);(三)在教室里(第7~21课)。四、本教材之「学习手册」共有十课,每课包含课文词汇及课外补充词汇。(三)讲一讲。即句型练习,视各族语言教学需要调整,教师可参考教师手册的补充句型。(四)看一看。即看图练习会话,以图画方式引导学生复习已学过的词汇或句型,并能灵活运用。
《南王卑南语学习手册 第3阶 [2版/附光碟]》图书简介 导言:探索南王卑南语的深度世界 本学习手册旨在为已经掌握基础卑南语(Puyuma)知识的学习者,特别是针对南王社群(Malataw)的方言特质,提供一个系统、深入的进阶学习路径。卑南语,作为台湾南岛语系的重要成员,承载着南王社群独特的历史、文化与宇宙观。随着世代变迁,语言的流失成为日益严峻的挑战。本手册正是在这样的背景下,力求以严谨的语言学方法和贴近实际的教学设计,帮助学习者稳固基础,迈向流利运用。 本手册的“第3阶”定位,意味着它并非面向完全的初学者,而是假定读者已对卑南语的基础发音、基本词汇及简单句型有一定的了解。它将带领学习者进入更复杂的语法结构、更丰富的词汇范畴,以及更具文化深度的语境应用。 第一部分:语音与音韵的精细辨析 在进阶学习中,对语音的细致把握是提升准确度和理解力的关键。第3阶的学习将超越基础的音素识别,深入探讨南王卑南语的音韵现象。 1. 声母与韵母的变体与语境适应: 本阶段将系统梳理南王社群特有的声母和韵母组合。重点剖析在不同词缀或相邻音素影响下,原始音素可能发生的变异现象(Allophonic Variation)。例如,某些辅音在词首、词中和词尾时的细微发音差异,以及元音的鼻化或央元音化趋势。通过大量的听力材料和对比练习,学员将能捕捉到本地人交流中自然流露的语音细节。 2. 声调系统的深度解析: 卑南语大多是声调语言。本阶段将深入分析南王社群独特的声调系统。不同于简单的“高低”区分,本手册将展示声调在区分同形异义词(Minimal Pairs)中的关键作用。我们将引入音位学(Phonemic)分析方法,探讨声调的潜在组合规则,以及在复合词或长句中声调的迁移与简化现象。光碟中的录音材料将精确地标注这些声调,供学习者反复模仿。 3. 语流中的连读与省略现象: 真实的口语交流往往伴随着快速的语速和复杂的连读。本部分将专门处理词与词之间、音节与音节之间的衔接问题,包括失爆(Release)、同化(Assimilation)和嵌入(Elision)。掌握这些规则,不仅能提高听力理解的流畅度,还能使学习者的发音更自然、更地道。 第二部分:核心语法结构的深化拓展 第3阶的核心在于对卑南语复杂语法的掌握,特别是那些反映南王社群世界观的独特结构。 1. 格位标记与人称代词的精细使用: 卑南语是典型的作通格(Ergative-Absolutive)语言,其格位标记系统复杂。本阶段将详细解析不同格位标记(如施事格、受事格、工具格等)在不同动词类型下的精确选择。我们将重点区分限定性(Definite)和非限定性(Indefinite)指示成分对格位标记的影响。同时,人称代词系统(包括包含式“我们”和不包含式“我们”)的复杂变位,以及它们在不同句法位置上的功能,将被系统地梳理。 2. 动词的体、式与情态表达: 动词是卑南语的核心。本阶段将深入探讨动词的体貌(Aspect,如完成体、进行体)和情态(Modality,如意愿、可能性、义务)。我们将分析大量的动词前缀和中缀,揭示它们如何精确地编码动作发生的时间关系和说话者的主观态度。特别是对于表示“经验”或“知晓”的特殊体标记,本手册提供了大量的例句进行辨析。 3. 复杂的句法结构:从并列到从属: 本部分将构建更复杂的句子。我们将教授如何使用连接词和关系从句来表达因果、目的、条件等复杂逻辑关系。重点研究限制性关系从句(Restrictive Relative Clauses)和非限制性关系从句(Non-restrictive Relative Clauses)的构建方式,以及如何通过后置修饰语来描述复杂的名词短语。 4. 处所结构与方位表达: 南王社群的语言对空间关系极其敏感。本阶段将系统介绍用于描述位置、移动和方向的方位词(Locatives)和后置词。我们不仅学习基础的“上、下、内、外”,更会深入探讨相对方位(如“在河的对岸”)和绝对方位(如使用自然参照点)的表达方式,这些是理解部落传统生活的重要窗口。 第三部分:主题词汇与文化语境 语言是文化的载体。第3阶的学习将扩展到更专业、更具文化深度的词汇领域,并将其置于实际的南王文化语境中进行考察。 1. 亲属称谓系统(Kinship Terminology): 南王社群的社会结构通过其亲属称谓系统得以体现。本部分将详细介绍父系、母系亲属的复杂划分,包括旁系亲属的称谓方式。理解这些词汇背后的社会关系和义务,是真正掌握这门语言的必要条件。我们将提供亲属图谱辅助理解。 2. 传统仪式与社会组织词汇: 本手册精选了与南王卑南族的岁时祭仪(如狩猎祭、五年祭)、成年礼、以及部落议事相关的核心词汇。通过学习这些词汇,学习者能更好地理解部落的历史脉络和现行社会运作模式。 3. 动植物与自然环境词汇: 针对生活在卑南溪流域的学习者,我们收录了大量与当地特有动植物相关的专有名词。这部分词汇的学习,将帮助学习者在户外活动或与部落长者交流时,能使用精确的术语进行沟通。 第四部分:实践与能力评估 本学习手册的“第3阶”强调从知识到能力的转化。光碟中的资源是此部分的关键。 1. 场景化对话与角色扮演: 手册包含多组模拟真实生活场景的对话文本,涵盖了市场交易、家庭拜访、参与祭典等复杂情境。这些对话的设计充分考虑了第3阶所学的语法和词汇,要求学习者不仅能听懂,还能流利地参与互动。 2. 听力理解进阶训练(光碟重点支持): 光碟收录了大量由南王母语人士录制的、语速适中至快速的听力材料。这些材料侧重于长篇叙述、议论性发言和带有文化背景信息的讲述,帮助学习者适应真实的口语信息密度。 3. 写作练习与风格模仿: 本阶段要求学习者尝试进行篇幅较长的写作,例如撰写一篇关于个人经历的记叙文,或对某一社会现象进行简短评论。手册提供了范文和修改建议,以帮助学习者模仿地道的书面语风格。 4. 综合自测与进度反馈: 每单元末尾均设置了难度适中的综合测试,涵盖听、说、读、写四个方面,旨在帮助学习者准确评估自己在第3阶的学习成果,并找出薄弱环节,为进入更高阶的学习做好准备。 结语 《南王卑南语学习手册 第3阶 [2版/附光碟]》不仅是一本语言教材,更是一把深入南王卑南文化肌理的钥匙。我们期待学习者能够通过本手册的系统训练,将所学的语言知识内化为实际的交际能力,真正融入并珍视这一宝贵的文化遗产。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的学习逻辑设计得非常巧妙,循序渐进,层层递进,让人感觉学习过程是自然而然发生的,而不是被强行灌输。从基础的发音规则到简单的日常对话,再到更复杂的句型和词汇,每一步都搭建得非常稳固。我特别喜欢它在句子练习中的设计,不是简单地重复,而是通过不同的语境和情境模拟,来巩固所学的词汇和语法。例如,它可能会设计一个场景,让你用新学的词汇来描述一个物品,或者用新学的句型来表达一个观点。这种“用中学”的学习方式,比枯燥的机械记忆要有效得多。而且,书中还穿插了一些小型的练习题和自我检测,能够及时反馈学习效果,帮助我发现和纠正自己的错误。这种及时的反馈机制,对于初学者来说尤为重要,它能帮助建立学习的信心,避免因为一开始的挫败感而放弃。

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这本书的编排形式真的太人性化了,完全考虑到了不同学习者的需求。不仅仅是 texto-only 的内容,它还巧妙地融入了许多辅助性的学习资源,让学习变得更加立体和生动。我尤其欣赏它的排版方式,每个单元的重点、难点都用不同的颜色或图标进行了标注,一目了然,可以根据自己的情况进行有针对性的复习。而且,书中还提供了一些拓展性的学习建议,比如如何查找更丰富的语言资源,如何与母语者交流等等,这些都非常有指导意义,让我感觉这本书不仅仅是一本教材,更像是一个贴心的学习伴侣。它引导我思考如何更有效地学习,而不是仅仅提供学习内容。对于我这种想要系统学习,但又希望学习过程不那么枯燥死板的学习者来说,这本书的这些设计真的太加分了。

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这本书在语法部分的讲解上,真的是我见过最清晰易懂的。很多时候,学习一门新语言最头疼的就是语法规则,感觉像绕口令一样复杂难懂。但这本书的作者用非常简洁明了的语言,并且结合了大量生动的例句,将原本抽象的语法概念变得非常具体化。它不像有些教材那样,只是简单地罗列语法规则,而是会详细解释这些规则的由来、使用场景,以及在实际运用中可能遇到的问题,并给出解决方案。我感觉作者非常有耐心,也很有经验,仿佛是一位站在我身旁,一点点地为我讲解语法要点的好老师。这种深入浅出的讲解方式,让我不仅记住了语法规则,更理解了它背后的逻辑,从而能够更自信地运用到实际交流中。

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这本书的装帧设计真的非常用心,封面色彩搭配既有民族特色又不失现代感,触感也很棒,拿在手里就觉得分量十足,很有学习的仪式感。翻开内页,纸张的质感也非常舒适,印刷清晰,文字大小适中,排版也很合理,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其值得一提的是,书中穿插的插图和文化小贴士,不仅仅是文字的补充,更像是为学习者打开了一扇了解卑南族文化的小窗户。这些生动的图画和简短有趣的介绍,让我在学习语言的同时,也对卑南族的风俗习惯、传统故事有了更直观的认识,大大增强了学习的趣味性和积极性。感觉作者在内容的编排上,不仅仅是教授语言,更是希望读者能够通过这本书,对卑南族这个独特的族群有一个更深层次的理解和连接。这种文化与语言的融合,是我在其他语言学习材料中很少见到的,也正是它让我觉得这本书的价值远超一本单纯的教材。

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我一直对南王卑南语这个语种非常感兴趣,但一直找不到合适的入门材料。直到遇到这本书,我才真正看到了希望。这本书从最基础的发音入手,每一个音节都进行了细致的标注和解释,甚至还提供了一些发音的技巧和注意事项,让我感觉即使是没有接触过这门语言的人,也能很快掌握正确的发音方法。而且,书中还设计了很多有趣的小练习,比如让我在听到录音后模仿发音,或者进行简单的读写练习,这些都让我在学习初期就建立了学习的乐趣和信心。我感觉这本书不仅仅是教会我如何说卑南语,更是让我体会到了这门语言的魅力,让我对继续深入学习充满了期待。这种循序渐进,寓教于乐的学习方式,真的是太适合我了。

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