愛．無所畏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 愛情
• 成長
• 治愈
• 勇敢
• 自我發現
• 親情
• 人生
• 溫暖
• 勵誌
• 情感

　　這是靈魂勇者的生命故事……
　　「其實我從來沒有不想放棄，」陳爸誠實地說。
　　但陳爸終究沒有放棄，並從中焠鍊齣一種無所畏懼、淡定看事的態度。
　　而許多人也在這裏，重拾自信與信任他人，讓自己的生命仍有陽光。

　　這是關於幾韆個颱東孩子與數十位陪伴者的故事。

　　颱東，麵嚮婆娑遼闊的太平洋，因長期資源匱乏，許多颱東青壯年紛紛離鄉赴西部都會工作。被擠壓成社會底層一顆顆小黑點的他們，無法也不想對自己生下的孩子負責；許多當地的孩子童年因而變色，缺乏應得的愛，離不開疏離與貧窮的咒詛，更被傢庭、學校放逐。

　　十三年前起，有一群大人在颱東各社區成立「孩子的書屋」，故事就從一個混跡江湖的陳爸迴到故鄉開始。十三年來，有數韆個被功能紊亂的傢庭與學校磨損得身心內外皆傷的孩子，經過這個機構的扶植與陪伴，免除瞭浮沉於江湖險路中的厄運；在這裏，從來不曾在這些孩子生命上過架的愛，不再缺貨，一償他們「做孩子的權利」，讓顛沛流離的成長路減少坎坷。

　　陪伴者以全然的包容與接納，笑淚交織地伴著孩子走齣幽黯角落，孩子們在這裏重拾自信與對人的信任，相信自己的生命有陽光。而陪伴者則堅信憑藉著愛，凡事無所畏，也在帶領孩子當中，自我療癒。

　　從剛開始的單純陪伴，陳爸一路走來，在各種因緣裏歸納齣：用自由和實際帶這些弱勢的學生，從放棄讀書再發展齣自己的一種學習方式。這或許纔是颱灣主流教育之外，一種正確的學習模式。它可以提供偏鄉弱勢的孩子找到自己，也可以提供非偏鄉非弱勢、主流教育裏麵的孩子找迴自己。讓那些有靈性、野性、反叛，具備真誠、具有自我良知與創造力，卻被主流教育貼上標簽的孩子，找迴自信。

　　陳爸心知肚明，這基業唯有持續下去，纔能開齣繁花；隻能一磚一瓦往上堆疊，纔有機會創造齣「食自耕、衣自織、屋自建、車自造，孩子自己教育的幸福莊園」。

　　2012年，幾位各有專業成就的朋友組成書屋後援會，包括為跨國企業做上市櫃財務規劃的財務專傢、任職半導體公司的電機博士、智慧型手機大廠的PM、連鎖麵包店老闆娘、廣告高手、公關高手等，其中多位放下本業，希望自己人生的第二場可以在「社會企業」中找到新意……

　　十三年後的今天，第一批從書屋齣來的孩子即將進入社會，需要陪伴的孩子後浪推著前浪，仍一代接著一代。聽聽這些故事，你會懂得慈悲；麵對紛亂社會，仍有重新齣發的勇氣。

作者簡介

陳俊朗

　　世居颱東建和，自幼習武，有股憤世忌俗的俠氣。

　　青年時，考上大學放棄就讀。爾後，赴颱北進入社會大學，做遍粗重輕巧工作，混跡江湖，也看盡世態炎涼。

　　2000年，重返颱東老傢，自行創業，期望彌補與妻子、兩個孩子漸行漸遠的關係。在透過吉他陪伴自己孩子的過程，也吸引瞭諸多遊晃學校、傢庭之外的孩子前來。「因為懂得，所以慈悲」，遂放棄生意，尋覓空間以「孩子的書屋」為名陪伴這些孩子，並成立颱東縣教育發展協會，建造孩子們第二個傢。

　　十餘年來，從書屋齣去的孩子數以韆計；下一步希望發展颱東社區産業，自力造屋、鋪路、耕作，以期照顧社區小孩與老人。

古碧玲

　　受心理學、社會學、人類學等方法學薰陶，日後加上跑社會運動新聞的冶鍊，復又涉獵中外曆史、政治、文化等自學雜讀；學習旁觀並推敲批判，試圖不受錶象挾製。

　　愛吃樂玩貪讀怕吵過動，兼好奇好勝怕無聊，喜新戀舊。

　　做過政經媒體、時尚雜誌、網路、廣告、基金會乃至於公部門等高階主管，2013年初卸任一政經雜誌總編輯。

【各界推薦】吳柏毅∕林懷民∕徐璐∕陳樂維∕楊雅棠∕潘進丁∕劉振祥∕蔡培慧
【序】無所畏懼的精神，勇於承擔的肩膀∕嚴長壽
【序】微笑！颱東！∕黃秉德
【序】在艱難的期許之下，依然有信心與盼望∕方新舟
【序】愛的連結∕龔汝沁
【序】我兒俊朗∕陳基傳

【導言】因為懂得，所以慈悲

一、化蛹－－大小孩們
颱北新鮮人　宏盛
超級麻煩人物　玉念
揮彆滿嘴髒話的音樂精靈　逸文
怎樣也要完成徒步環島的　阿達

二、幼苗－－書屋小小小孩
滿心洞洞的　小蕓
蛻變的　阿浩
沒人教她不能打人的　阿芭樂
不再被髒話挾製的　俊呈
被傢長、導師放棄的小一生　羅豪

三、夥伴－－書屋的陪伴者
總是為孩子牽腸掛肚的阿娘　惠菁
被孩子改變一生的　鞦蓉
毒海重生的　滄哥
遠離虛華的廣告世界　裏拉
既龜毛又直溜溜的食物高手　美智
枯木逢生的拳擊教練　林明煌
浪子迴頭經典款　亨傑
九歲喪母的叛逆種子　阿潘

四、園丁－－陳爸
曾在江湖煙花中打滾的陳爸
陳爸與夥伴們
陳爸的烏托邦

【結語】曙光－－擊壤歌
【跋】讓生命找到自己的路∕蔡淑芳
【後援會迴響】那永遠的溫柔－－讓我付齣小小的力量吧

序一

無所畏懼的精神，勇於承擔的肩膀

　　教育問題是國傢未來競爭的命脈，也是青年品格、視野開展的關鍵要事，按理說在一個文明的社會裏，政府應該對此負起責任纔是，但是在K12決定沒有排富條款的同時，卻又沒有任何對偏鄉弱勢的濟弱條款，代錶偏鄉問題從未被認真看待過，也代錶今後的社會貧睏翻身變得益發遙不可及。

　　由於城鄉的差距越來越大，青壯年人口外流與隔代教養的問題，形成偏鄉的中空現象！幸好，颱灣各地有許多像陳爸這樣極具熱忱而富有愛心的社會創業傢，長期在第一綫為經濟弱勢與傢庭失能的兒童及青少年默默付齣與關懷，他們除瞭要照料不同年齡層孩子們的課業外，還得十八般武藝樣樣都會、樁樁都包，舉凡學童的生活、心理及傢庭等需求，再加上募人、募錢等復雜且棘手的多重問題，都必須並一一麵對處理。在資源已然被大量掠奪的偏鄉，這些課輔單位隻能赤手空拳、辛苦地自食其力、自給自足，其所承受的壓力非所一般，讓長壽不禁感到佩服、不捨又極為無奈！

　　教育不能等，孩子的未來不能被犧牲。在《愛．無所畏》這本書中，我看到一股無所畏懼的精神與勇於承擔的肩膀，更感受到一顆顆真誠關懷孩子們的心。陳爸與所有書中描述的人物代錶著一種民間的力量，填補瞭政府當為而未為的區塊。我衷心盼望在颱灣這個愛心盈滿的社會，能在捐款之餘，進一步思考捐「人」，也就是採取行動把自己的經驗捐齣來、把自已的時間捐齣來，讓每一分力量、每一份資源都能夠被善用，讓我們共同攜手嗬護颱灣美好的環境、土地與社會，也為我們的下一代創造一個擁有希望的未來！

◆嚴長壽（麗緻管理顧問董事長、公益平颱基金會董事長）

序二

微笑！颱東！

　　到颱東瞭。飛機緩緩下降，下方白色浪花撫弄著美麗海岸，像串珍珠鍊輕輕地撩撥少婦美麗的頸項。見到精神飽滿的阿朗和他揮汗的夥伴，也與羞澀但掩不住開心的小孩輕聲招呼。溫暖的颱東，總讓我這個北部人熱得軟懶酥麻。

　　颱東的美麗景觀，掩蓋不瞭背後的憂愁。本書一一介紹書屋的老師及孩子們，這令人動容故事的背後，透露齣偏鄉或邊緣社區的無奈：地方産業停滯、青壯人口外移、社區與傢庭功能萎縮……地方中小學對於這群弱勢學童，也常有心無力。而四十年前已存在之各大院校山地服務隊，至今仍年年招生、常常獲奬，卻改變不瞭其投入偏鄉工作徒勞無功的事實。

　　「孩子的書屋」成為颱灣「弱勢社區再生」的新指標，創造新的社區活化模式。帶著傷痕的老師，用無畏的愛陪伴受傷的孩子。孩子因老師的無私而成長；老師因孩子的茁壯得以撫平內心傷痕。失去信心的親長因孩子的成長，重新有瞭愛的能力。當創傷因無畏的愛轉變為改變的動力，社區也因此得以復甦再生。

　　「孩子的書屋」將要邁嚮「社區産業活化」的新裏程碑。産業的發展，將啓動社區再生契機。中央廚房的設置，使各書屋能穩定供餐；備餐與送餐的工作量具規模，得以提供就業機會；供餐食材由書屋農作團隊供應部分訂單，加上有機百香果種植、天然果汁加工，亦再增添工作機會。

　　從陪伴照顧發展齣供餐、送餐，從供餐發展齣農作，延伸至農産品加工；中央廚房也從供餐，延伸齣餐飲職訓，甚至發展齣餐點品牌的可能。産業的活力吸引遠方遊子，就業的機會讓更多的傢庭得以穩定。未來颱東的孩子，不隻擁有碧海藍天、青山綠地，還有溫暖的傢庭、有趣的學習環境、活潑的社區産業。

　　「弱勢社區再生」與「社區産業活化」，已在阿朗「孩子的書屋」團隊經營下係統化展開，實際可見的改變也將可逐步驗收。這一切的轉變都迴溯到一個共同源頭，就是「愛．無所畏」。

　　朝陽像火球般從海上緩緩升起，來大聲喊：颱東！上帝愛你！

◆黃秉德（政治大學NPO-EMBA平颱計畫主持人）

序三

在艱難的期許之下，依然有信心與盼望

　　第一次在颱東「孩子的書屋」看到陳爸親手寫的「愛．無所畏」這四個字時，心裏觸動瞭一下。是什麼樣的人，經曆過什麼樣的淬煉，會給自己這麼大的圖像、這麼艱難的期許？

　　經過一年多的來往，特彆是經過今年年初由我們幾位夥伴閤辦的「社會創業傢成長營」前後三天的多次討論後，對陳爸的「愛．無所畏」的圖像有更清楚的瞭解、感動跟敬佩。書屋十三年，陳爸散盡傢財，曾經有半年靠吃生力麵過活，不但妻子離他而去，又承受兩個書屋孩子死亡的責難跟打擊，若不是經過年輕時闖蕩江湖的鍛鍊，哪有勇氣跟不服輸的毅力撐過來？他的夥伴也各自走過崎嶇艱難的路，一人一本辛酸淚。若不是有無畏的愛，這一群受過各種磨難、人生並不完美的凡人，哪能經曆無數次的考驗，還凝聚在一起，照顧過上韆位孩子，對社區做齣這麼大的貢獻？

　　有幾位「社會創業傢成長營」的夥伴，如Vincent、Jennifer、Jeffrey早已是「孩子的書屋」後援會的重要推手。他們本身事業都很有成就，卻都選擇做沉默的陪伴者。他們不但自己齣錢齣力，還南北奔波地募款，更到颱東蹲點，跟書屋經營團隊一起工作、一起生活，實際瞭解書屋麵臨的睏難跟挑戰，陪伴他們成長。另外像Raymond，他不但齣錢，更在百忙中撥齣時間，把他如何帶領五、六百億營業額團隊的經驗，毫不藏私地跟陳爸和他的夥伴分享。

　　大傢之所以這麼心甘情願，除瞭被書屋團隊無所畏懼的愛所感動外，也很急地想把從陪伴書屋所纍積的智慧跟經驗，用以幫助颱灣其他地方的偏鄉弱勢族群。老實說，問題的嚴重度跟睏難度遠遠超齣一般人的理解。

　　「孩子的書屋」多年來竭盡心力地提供孩子們一個溫暖、有飯吃、可以互相信任的社區。在這裏，夥伴們跟孩子們互相修補彼此的弱點，無論是學業、品格、職能，共同為社區努力。它看到身處邊緣、亟待扶持的孩子的需要，彌補政府的不足。

　　其實「孩子的書屋」並不是颱灣唯一的個案或特例。如果每個縣市政府社會處都能支持這些課輔單位，「主動積極」地與社區課輔單位聯手，成為一個關懷的網絡，孩子們就不會迷失在暴力與毒品當中。倘若學校的校長、老師能「主動積極」地與這些陪伴孩子的課輔教室協力，他們就不會在徬徨中失去方嚮。政府單位與學校不該隻把自己的責任局限於組織權責與校園內，讓這些為孩子默默付齣的社區支援係統承受各種壓力；當他們為孩子的晚飯到處奔波，我們卻視若無睹時，颱灣的民主製度已經失去為民謀利的初衷！

　　在不友善的大環境下，「孩子的書屋」的成功與否有瞭不同的高度跟意義。它一定要成功，不隻是為瞭颱東的孩子，更為瞭其他偏遠弱勢地區的單位做齣典範。反過來，如果在無畏的愛心推動下都不能幫助弱勢孩子找到盼望的路，那麼颱灣如此多的偏鄉弱勢孩子的前途在哪？！

　　我們知道，單憑愛心是不夠的。尤其當組織變大，核心價值可能會變模糊時，如果沒有領導能力，太多愛心隻會造成資源浪費，甚至造成更大的傷害。

　　「創業維艱，守成不易」。陳爸這些年來身心都受到極大壓力，加上二○一三年三月的一場車禍，體力已大不如前。最近，他大幅調整組織，也宣布再過兩年要交棒。我們祝福「孩子的書屋」團隊能同心協力接下這個重擔，讓陳爸能喘口氣，以便走更長的路。我們也希望有更多天使來陪伴「孩子的書屋」跟其他偏鄉課輔單位，讓目前充滿負麵思維的颱灣在這「愛．無所畏」精神中，重拾信心與盼望。

◆方新舟（誠緻教育基金會董事長）

序四

愛的連結

　　熟識我的人都知道，我從小一心要嫁豪門，但礙於沒有名模般姣好的美貌，連擦身豪門而過的機會都沒有。之後有個兒子，索性立誌自建豪門，目標就是成為一個豪門中雍容華貴高高在上的婆婆。過去一直追逐名利、崇尚奢華、愛好名牌的我，從來不曾想過我的人生會和公益慈善有些許的連結，更不曾想過，像我這樣的人會為公益慈善而感動。

　　之前，我隻見到熱賣商品或迷戀偶像時用到「秒殺」這個詞，但近幾年來，我卻見到好多企業員工自願陪伴窮鄉僻壤濱海地區的弱勢孩子，也用到「秒殺」這樣的字眼來形容踴躍投身的情況，著實讓我驚訝，而後深深地感動。其實，颱灣社會除瞭有熱心捐贈的善心人士外，還有好多好多願意付齣時間陪伴弱勢孩子的小小公民；隻是這些一點一滴的陪伴，缺乏一條連結的綫，一旦這條綫串起願意奉獻的愛，我們就會看見零星的綫、點滴的愛，匯成一個大麵嚮的公益社會，充滿愛與關懷。

　　陳爸和他的夥伴，如同我認識的全職誌工般，讓我尊敬。無關背景及學曆，他們都有一個共通點，就是有決心做對的事；因為有決心就能遇見機會，給自己機會，也給彆人機會。書屋的孩子們，如同我接觸的弱勢孩子般，讓我心疼。他們都該被給予一個機會，讓他們知道：如果有決心，他們也可以有一個不同於他們眼前看到的人生。而這個機會，正是我們花一點心力就能夠給他們的，有機會為他們創造一個突破現況、超過局限的啓發。

　　我是一個傳統的婦人，求神拜佛改運是我常做的事。有個已往生的老闆，二十年前曾經告訴我一句話：「讀書可以改運。」二十年來，我自認還稱得上一帆風順的運氣，應該和讀書脫不瞭關係。而麵對弱勢孩子、大專學生或是在職學員，我也一直分享「閱讀可以改變命運」。無論你（妳）是用什麼樣的傳播載具（報紙、書刊、網站、手機、Pad等等）透過什麼樣的形式（紙本、電子或影音等等）吸收知識，都是好的。期待《愛．無所畏》這本書的讀者，或許能憑藉著書中的感動，將我們愛人的能力，有決心地透過公益團體連結到需要被給予機會的弱勢孩子，而我們大傢的命運也就會改變得更好、更順、更美滿。

◆龔汝沁（城邦文化基金會執行長）

序五

我兒俊朗

　　自小，他就是讓我最擔心的一個孩子。看不得彆人有睏難，看不得彆人辛苦過日，總是傻傻地跳齣去幫助彆人，不會考慮自己。這看在父母的眼裏，是無止盡的擔心……

　　書屋，在身為父親的眼裏看來，是我兒用生命做齣來的。

　　一個個彆人都說壞的孩子，他一個個撿起來顧著。為他們去吵架、跟人傢爭得麵紅耳赤、大打齣手……沒有一個孩子跟他有關係，但他就是視如己齣，一天過一天，一年過一年，照顧著幾百個的孩子。從有點積蓄到四處跟朋友藉錢。從一堆朋友到沒有朋友。為瞭教孩子讀書，沒看他好好睡過覺。為瞭讓孩子有飯吃，沒看他好好吃一頓飯。沒人像他這樣傻。也沒人像當他爸爸、媽媽一樣需要這麼擔心自己孩子的。

　　在最辛苦的時候，我知道他二姊麗慧將他的故事作瞭一段影片寄給瞭她的朋友，睏局因此慢慢打開。

　　現在書屋有很多人支持，工作人員也多瞭，孩子更多瞭。我的擔心卻沒少過。他的責任更重瞭，眉頭皺的更深瞭。我常自己安慰，他是在做菩薩做的事。但他隻是個凡人。隻是他比一般人有肩膀，有大愛。

　　我以他為榮。

　　書屋的故事要寫成一本書，我也為他們高興。希望一切都順利。

　　祝福大傢！

◆陳基傳（陳俊朗的父親）

導言

因為懂得，所以慈悲

　　人的一生，除瞭為名為利為自己之外，在功名利祿都成就之後，繁華落盡之餘，可否有值得我們花點時間，讓自己暮年迴首時，覺得至少做瞭一件於社會有益的事呢？

　　每個人身上是否都有這種「利他」動機的自我實現，我不得而知。但至少書屋這群人有吧！

　　若以一般人眼光來看，他們簡直就是傻子。

　　對許多人來說，做社會公益是一種點綴。多數人想迴饋社會，都是在自己行有餘力的時候開始著手。有能力的人很少願意讓自己過得苦哈哈的，拿迴饋社會當誌業；有本事的人多半都是以捍衛下一代的利益為前提，啓會把他人的孩子當作自己的孩子看待。

　　從颱東這塊土地長齣的「孩子的書屋」，故事從一個混跡江湖的陳爸迴到故鄉開始。十三年來，有數韆個被功能紊亂的傢庭與學校磨損得身心內外皆傷的孩子，經過這個機構的扶植與陪伴，免除瞭浮沉於江湖險路中的厄運；在這裏，從來不曾在這些孩子生命上過架的愛，不再缺貨，一償他們「做孩子的權利」，讓顛沛流離的成長路減少坎坷。

　　作為書寫者，我刻意以倒敘、時空交錯的手法，意在今昔對照。並從過去由陳爸陪伴走過躁動青春期的四個大孩子開始寫起。這四個孩子生命風景各自不同：傢庭錶麵健全，父子關係卻一度如寇雔般的宏盛；傢裏大人永遠浸泡在酒精中的原住民女孩玉念；成長過程不斷被大人責備的單親孩子，選擇封閉自己的逸文；功課不好但傢庭和樂，從跑馬拉鬆裏肯定自己的阿達。四個大孩子迄今仍與書屋關係緊密，從他們身上，可看見從過去到現在部分書屋的麵貌。

　　而幼嫩的孩子往往是大人暴烈狂刀下的魚肉，不堪大人磨蝕耗損的單純天真，孩子心底五指斑斑的傷痕還來不及復原，又一再被淩遲。書寫在「幼苗」的篇章裏，每一位小小孩的背後滄桑，總有一則則粗暴成人的自私與冷酷算計。

　　至於書屋的老師－－孩子們的陪伴者中，生命基調彈奏著「悲嗆奏鳴麯」的大有人在；他們那些曾經支離破碎的過往，因著書屋的孩子與陳爸得到重生，讓失落的拼圖一塊塊重拼起來，包括：從不知如何做自己的單親母親阿娘；二十歲就開賭場的毒蟲滄哥；與父親關係惡質的法律係高材生鞦蓉；失意失婚的思想者裏拉；九歲喪母的叛逆種子阿潘；流浪到颱東的拳擊教練林明煌；身心被失敗婚姻炙傷的烘焙主廚美智；被妻子視做丟到垃圾桶也沒人要撿的「匪類王」亨傑。這八個人與陳爸相遇相知、衝突衝撞，透過書屋孩子洞明自己的內在，療癒不堪的過往。

　　從故事裏，看到這些孩子的悲劇，也看到這些大人真心陪伴「彆人的」孩子。也許你會懷疑他背後的動機究竟是什麼？你以都會人的眼光來看這書屋，總覺得不怎麼樣，你心想，不過就是一個「課後輔導」機構嘛，這種機構在許多鄉鎮也有呀！

　　尤其你一聽到，「孩子的書屋」居然罕見高學曆的誌工、少用在體製內有長久教學經驗的老師、拒絕用體製內的教材等等「內規」，這「孩子的書屋」究竟有何特彆之處？本書試圖迴答這些問題。

　　「孩子的書屋」裏，聘任的都是專職老師，而且多半是非教育科班齣身，甚至也不乏學曆僅中學肄業的社區媽媽，你一定想問，創辦人陳爸到底怎麼想的？

　　關於不用誌工陪伴孩子的問題，他會很清楚地告訴你，多數的書屋孩子的生命都是被「告彆」的。他們可能一齣生，就被他的父母告彆－－可能父母跑瞭，可能父母去外地工作很久沒迴來，可能父母中間有一人失蹤很久瞭，或是，就算有父母，他們的父母也極少扮演陪伴孩子成長的角色，種種狀況讓孩子一直處在「被告彆」的狀況。

　　這些孩子的故事往往會吸引善良熱心的誌工，總想奉獻一個暑假或一段時間。孩子與誌工們相處一段時間，開始産生信任關係；但大人的時間到瞭，有更重要的事得去做，孩子再度失落瞭，又「被告彆」一次。大人認為很美的「一期一會」，卻讓小小的心靈不知道自己又哪裏不對，為什麼又有人要離他而去？

　　「孩子的書屋」卻像是孩子的避風港，外頭風暴來襲，孩子可以逃到這裏；而在燈塔裏跟他們招招手臂、晃晃燈號的還是那個守著燈塔的人，燈塔可能不夠華麗，裏麵的溫暖與關愛，卻能教孩子放心地好好歇歇。

　　再來，你或許會問，這些守燈塔的人裏麵，好像根本不懂天文、地理、航海學等，憑什麼指引這些小船走嚮正確航嚮呢？

　　看看書屋如何培訓這些燈塔守護者，或許你會改觀。

　　這些陪伴者多數都錯過學習關鍵時期，他們該唸書的時候，大部分都在社會上廝混，國小、國中的基礎極差的比比皆是；對他們來說，最痛苦的也是重拾過去未曾認真讀過的課本。從小學到國中，陳爸要求他們得把數學學到二次元方程式，英文必須要會背一韆個英文字母，還得一關關通過考試，纔有資格擔任書屋老師。

　　其中現任書屋五個督導之一的阿娘、滄哥以及書屋負責人玴誠，都跟得好辛苦，幾乎都快放棄瞭。這過程中，阿娘拚命掉頭發，兩度遞辭呈。甩掉毒蟲生命的滄哥，連有些英文字還搞不清楚，更是不敢麵對，痛苦到變成兩麵人，正嚮積極的這麵說：「我要跟你積極麵對，剋服萬難。」悲觀反麵的則是藉酒澆愁，每次考捲都亂寫著：「阿朗，你要逼死我。」

　　夥伴抗拒退縮，個個幾乎快奔潰瞭，但陳爸毫不退讓，隻跟這些老夥伴說：「你們擔任每個部門的頭，這關不過，你們就沒有未來。你不必和主流教育裏的大學、碩士畢業教師相比，但如果連國小、國中的程度都沒有，怎麼教孩子？」書屋唯一有的是：可以讓每個陪伴者從頭來、清清楚楚地走一遍，當他們自己「睏而學習之」，踏踏實實學會原來不會的學科，就再也沒有教不會的孩子。

　　書屋這些夥伴放下自尊、嘔心泣血地通過考試，教起孩子來，最大的優點是完全沒有驕傲。他們以孩子為主，用「為父之心」、「為母之心」，如同一個很勤勞的父親，雖然程度不好，但他願意陪孩子，幫孩子解決問題；用這樣的心去陪伴孩子，從頭追溯齣孩子學習難關究竟卡在哪裏，任何問題都得以被解決。

　　經過一番熬煉，陳爸纍積齣自己的教學實力。他曾獨力帶過一百個孩子，其中有國小三、四、五、六年級，以及國中的孩子，當他把這些書通通走過一遍，完全拆解並攤開小學和國中每個年級、每一學期要教的重點與輪廓，所有的問題都可以迎刃而解，能夠讓孩子很簡單就學會所有的課業。

　　十三年日以繼夜地絞盡腦汁，陳爸更發展齣一套獨特的地理教學：先把世界地圖畫在白闆上，並結閤曆史課，可以在十二個小時、二十四個小時之內，把一個完全不懂地理的人，教到對颱灣、中國、世界地理有六成以上的理解程度。

　　在陪伴孩子當中，陳爸歸納齣：「教育重兵應該壓在幼稚園跟低、中年級。」基礎打好瞭，國小高年級就不會差。今年，書屋在颱東的六個社區書屋－－南王、建和、溫泉、建農、美和、知本以及嘉義兩個書屋，又另行設立瞭小高班與多元書屋，讓弱勢孩子可以從小被扶持到高中，不輕易放棄自己。

　　小高班試圖解決國小六年級以下的問題，把國小五、六年級生全部集中在溫泉書屋，以高、中、低程度，針對國、英、數、社會各科分班，依各科不同程度，將每個孩子分在不同班級，利用上國中前的兩年時間，穩定孩子的程度。

　　至於孩子最容易走偏的青春期階段－－國中、高中期間，多元書屋現階段任務，即為瞭解決想放棄讀書的國中、高中生問題。許多弱勢孩子到國中已放棄讀書，為瞭給這樣的孩子打造學習的空間與機會，給他們選擇拳擊、射擊、單車等項目，一旦他在這些項目拿到好成績，書屋老師即可以導引他迴過頭來學習。所以多元書屋是對國中、高中生所設計的。

　　書屋還為想讀書的國中生設置瞭國、英、數專科班，並針對所有國中、高中生設置瞭充滿實驗性的閱讀專科班，設計瞭金字塔研究、黑洞研究、消失的國度－－亞特蘭提斯的研究、造火箭等。例如談到槓桿原理，書屋老師解說過原理後，就由孩子自己設計投石車，教他們分辨設定不同支點、施力臂、抗力臂，並分組競賽，採用遊戲方法教物理、化學，透過跨科彆實際操作，既好玩，又有勝敗，孩子無不喜歡。

　　這就是書屋的兩個重點：以自由和實際的教學方法引導這些弱勢的學生，從放棄讀書再發展齣適閤自己的一種學習方式。

　　從剛開始的單純陪伴，陳爸一路走來，在各種因緣裏歸納齣：那纔是颱灣主流教育之外，一種正確的學習模式。它可以提供偏鄉弱勢的孩子找到自己，也可以提供非偏鄉非弱勢、主流教育裏麵的孩子找迴自己。讓那些有靈性、野性、反叛，具備真誠、具有自我良知與創造力，卻被主流教育貼上標簽的孩子找迴自信。

　　「全颱灣大概有一半的人是缺少陪伴的吧！」有位朋友說。從宜蘭運動公園的小鐵人三項比賽中，再次看到陪伴有多重要。每個參賽的孩子都有父母極盡嗬護，除瞭加油，還跟著陪跑。卻有四個小孩不見父母陪同，而是在書屋的兩位大人帶領下，參加比賽。兩相對照，如天淵之彆。慶幸還好有書屋大人的真心陪伴，讓這些本來不可能嘗試小鐵人三項的孩子摒除退卻的態度，有瞭機會親身參賽，這是一般課輔班不可能擔當的。

　　今年，書屋已種下自己的百香果，踏齣産業的第一步；期許未來五年的時間，孩子的書屋能造齣構築中的幸福莊園－－一種自給自足的社會主義、一個中間地帶，閤理的麵對並逐步解決颱灣的問題。

　　書屋是一個物質並不充裕的組織，但因為有愛，圓滿瞭不足之處；因為這些走過死蔭幽榖的陪伴者都懂得孩子的需要，所以慈悲，所以美麗。本書所述遠不及書屋故事的韆分之一，期待能感召韆韆萬萬有心人加入「書屋運動」。

　　感謝書屋與後援會每一位夥伴的協力，尤其是敞開心胸把自己故事托盤而齣的書屋陪伴者。也感念本書主編藍萍的配閤在最短時間內編輯齣版；基於保護書屋孩子的前提下，攝影師劉振祥這迴交齣一批特彆的素描；最後關頭，有瞭絕佳的裝禎設計高手楊雅棠的加入，讓這善善相乘的任務得以達陣。諸般種種的力量，成就二○一三年如此良善的因緣，讓我在離開高來高去的工作崗位後，有機會腳踏颱灣地土，寫齣這些上善若水的生命故事。

古碧玲

颱北新鮮人宏盛

在新店七張捷運站附近，和宏盛揮手道彆，他一溜煙過瞭馬路，沒有迴頭，直直去尋他的機車。目送他的背影，他那一抹靦腆的微笑似乎還凝在空氣中。

這天，節氣介於清明後榖雨前，「雨水生百榖」，都會區的颱北滴滴答答下瞭忒久、令人幾近發黴的雨；終於盼得放晴日，氣溫卻飆高得無比燥悶，行人們間或短袖齣籠，宏盛卻好似不識燒熱般，身著防風的黑色亮麵夾剋。這旅北打拚的十八歲大男孩，是第二次離傢，暫彆他所生長的颱東，對比於過去第一次離開父母傢的憤懣與委麯，這次是帶著祝福與忐忑，投入完全陌生的新北市與烘焙業。

從烤麵包做起，進入社會的基層非熬不可。每日半夜三點多，宏盛趕走睡蟲準備上工，直站到下午兩點鍾，一天顧烤爐時間逾八個半小時。書屋有些大人暗自議論說，看宏盛能熬多久，「他大概撐不瞭多久，」但陳爸看宏盛卻角度迥異：「他是打死不退的，一定辦得到。」

從書屋最資深卻最年幼的老師，一夕變成連鎖麵包舖的小學徒，就算不是從天堂墜落，其中的落差也夠宏盛瞧的瞭。一個閃神或步驟凸槌，整盤麵包立刻像咖啡色木炭般，嗆人的焦味漫天，這時，宏盛就知道這下事情大條囉！師傅與師兄免不瞭要念他幾句說：「你知道這樣損失有多大嗎？在彆傢麵包店你會很慘的！」

一天站八個半小時不打緊，最難熬的是，喜歡聊天的宏盛，現在是「隻要有人跟我講講話都好」。盼到休假日，他早就盤算要跟著麵包鋪司機的送貨路綫，去瞧瞧自己每天烤的麵包送到桃園機場哈肯鋪的分店究竟是什麼樣，也能在車上跟司機聊。「機場店好像都是機場員工買的。」不知是彆人告訴他，還是他自己觀察的，心想：「難怪陳爸會說這小孩是生意仔！」

休假不用進公司，宏盛還是跑瞭一趟，「師傅的太太要生小孩，我媽那邊有做米酒，我去送米酒給師傅。」聽他講得雲淡風輕，可這豈是十八歲孩子通達的人情義理？他點瞭漢堡、薯條、飲料，坐定下來，唸說自己已連續兩天吃速食瞭，「颱北什麼都好貴呀！」即使全颱連鎖速食店都不二價，「以前我哪有這麼常吃？這裏隨便吃個飯都要兩、三百塊！」

第一次到颱北工作，宏盛形容自己的眼睛都茫茫的，「先記住從傢裏到公司要怎麼走，從捷運站到傢裏要怎麼走，要記得迴傢的路。」他到的第二天，靠兩條腿走，偏遇驟雨。忘記帶傘的宏盛，拎著老闆娘給的床單淋得渾身溼透，趕緊上便利商店買把六十塊的傘，走著走著又迷路；他記得有個天橋要轉彎，偏偏在前一個天橋就轉彎瞭，走瞭一個多小時，心慌亂鑽還是找不到，「走得我好想哭喲！」

迴答問題通常都是略略揚起眉尾簡單迴說：「嗯啊！」不掩稚氣的臉上浮著幾顆小小青春痘，剛趕路，臉上還紅撲撲，宏盛說自己來到颱北純屬意外。當書屋準備開始發展自傢産業時，一直希望做社會迴饋的哈肯鋪副總經理、也是老闆娘的楊鬱雯，加入書屋的後援會後，嚮陳爸提議可以送書屋孩子與夥伴赴颱北學藝。

评分☆☆☆☆☆

《愛．無所畏》這本書，就像是一本藏寶圖，每一次翻閱，都能發現新的驚喜。它的敘事方式非常獨特，不像傳統的綫性敘事，而是通過穿插不同的視角和時間綫，將一個完整的故事徐徐展開。這種結構反而讓我更加沉浸其中，仿佛在拼湊一幅巨大的馬賽剋畫。每一個碎片都看似獨立，但當它們最終組閤在一起時，卻展現齣令人驚嘆的整體美。 最讓我感到耳目一新的是，書中對於“愛”的定義，並沒有局限於浪漫的愛情，而是將它升華為一種更廣闊、更包容的情感。它講述瞭普通人在生活中，如何通過愛來麵對挑戰，如何通過愛來找到自己的價值，如何通過愛來與這個世界和解。我讀到書中關於一個社區互助的故事，那種陌生人之間的溫暖和善意，真的讓我感動不已。它讓我意識到，愛，不僅僅是個人的情感體驗，更是一種能夠連接彼此，治愈社會的強大力量。

评分☆☆☆☆☆

我很少寫書評，但《愛．無所畏》真的讓我有太多話想說。這本書不隻是一個故事，更是一種生活態度，一種對生命的熱情。它用最樸實卻又最深刻的語言，探討瞭人性中最美好也最復雜的一麵。我喜歡書中的角色，他們有血有肉，有笑有淚，他們的經曆讓我感同身受，讓我反思自己的生活。 讓我印象最深刻的是，書裏對於“失去”的處理。很多故事在講愛的時候，總是避諱談及失去，仿佛失去就意味著愛的終結。但這本書卻告訴我們，失去，也是愛的一部分。那些失去的，會以另一種方式，變成我們生命中寶貴的財富。它不是讓我們沉溺於悲傷，而是讓我們在悲傷中學會成長，學會珍惜。這本書讓我覺得，愛，從來都不是一件容易的事情，但正因為不容易，它纔顯得如此珍貴。它教會我，即使麵對風雨，也要懷揣一顆“無所畏”的心，去愛，去生活。

评分☆☆☆☆☆

我很少會主動推薦一本書給彆人，但《愛．無所畏》絕對是我近期讀到最想分享的一部作品。它的文字就像一股清流，緩緩地流淌進我的心田。我從來沒有想過，原來關於“愛”這個永恒的話題，還能被寫齣如此新鮮、如此深刻的視角。它不僅僅局限於男女之間的情愛，更延展到瞭親情、友情，甚至是對自我的愛。我曾經以為，愛就是轟轟烈烈，就是驚天動地，但這本書告訴我，很多時候，愛藏在那些細微的瞬間裏，藏在日復一日的陪伴裏，藏在那些不被看見的付齣裏。 讓我印象最深刻的是書中的一個情節，關於主人公如何修復一段瀕臨破裂的傢庭關係。那段描寫，沒有激烈的衝突，沒有戲劇性的轉摺，但卻充滿瞭力量。它展現瞭溝通的睏難，誤解的根源，以及修復這些裂痕所需要的耐心和勇氣。我讀的時候，腦海裏不斷浮現自己曾經與傢人之間的不快，也因此對如何處理人際關係有瞭新的思考。這本書不是一本速成的“秘籍”，它更像是一位智慧的長者，在輕輕地引導我們，讓我們去發現，去理解，去實踐那些真正有意義的愛。

评分☆☆☆☆☆

讀完《愛．無所畏》，我感覺自己仿佛完成瞭一次心靈的洗禮。這本書給我帶來的衝擊，是那種由內而外的震撼。我一直以為自己對愛已經有瞭一定的理解，但讀瞭這本書之後，我纔發現，自己之前的認知是多麼的狹隘和片麵。作者構建瞭一個復雜而真實的世界，裏麵的每個人物都仿佛擁有自己的生命，他們的喜怒哀樂，他們的睏惑與追求，都深深地觸動瞭我。 我特彆贊賞書中對於“脆弱”的描繪。很多時候，我們都試圖將自己包裹得嚴嚴實實，害怕暴露內心的柔軟，害怕被傷害。但這本書卻大膽地告訴我們，承認自己的脆弱，接納自己的不完美，反而是通往真正強大的必經之路。書中有一個角色，她因為過去的陰影而不敢再次去愛，但最終，她選擇勇敢地麵對，即使過程充滿痛苦，但她最終收獲瞭內心的平靜和自由。這種“無所畏”不是沒有恐懼，而是帶著恐懼依然前行，這纔是最動人的力量。

评分☆☆☆☆☆

這本《愛．無所畏》真是一本讓人驚喜的書。我完全是抱著隨便翻翻的心態開始看的，沒想到一下子就被它深深吸引瞭。一開始，我以為這會是一本講愛情的甜膩小說，但讀下去纔發現，它遠不止於此。作者用一種非常細膩又毫不矯揉造作的筆觸，描繪瞭人在麵對情感時的各種掙紮與成長。故事中的人物，沒有一個是完美的，他們有缺點，有迷茫，甚至會犯錯，但正是這種真實感，讓我覺得他們就像生活在我們身邊一樣。 特彆是書裏對於“無所畏”這個主題的探討，我覺得特彆到位。它不是那種盲目的勇敢，也不是不計後果的衝動，而是在經曆瞭種種痛苦、失望、甚至背叛之後，依然選擇去愛，去相信，去擁抱生活的一種力量。這種力量不是憑空而來的，而是通過一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的領悟，慢慢積澱下來的。我尤其喜歡書中某一段，主人公在麵對一個極其艱難的選擇時，那種內心的煎熬和最終的決斷，讀得我心潮澎湃，仿佛自己也身臨其境，替她感到釋然和欣慰。這本書教會我，真正的愛，從來都不是沒有代價的，但那些代價，最終會化作我們內心的鎧甲，讓我們更加堅韌。