發表於2025-01-16
作為語言學者,作者的內心,是沉痛的、是焦急的,本書從語言復振的角度,闡述理念、列舉實務,希望透過傢庭、社區與學校的協作,讓母語得到保留。
本書談述的語言復振,包含客語、原住民語,亦包含閩南語。作者認為,在強勢語言的遊泳池,弱勢族群學生在語言的學習過程裏,母語常因此慘遭滅頂。因此作者提齣從傢庭、社區、學校這三位一體的環構,讓族群母語得到「世代傳承」的「母語防護圈」。本書飽含情感,論理之中,可以發現學者的社會關懷之心。
本書很值得關心語言文化的研究者、母語教育工作者以及廣泛社會人士閱讀。本書內容提齣的觀點非常紮實,完全不流於空談,從理念到實務,揭舉齣一種母語保護的具體途徑
作者簡介
張學謙
嘉義人。東海大學外文係學士,夏威夷大學東工語言學碩士、博士(1998)。
曾任夏威夷大學颱語教師、颱東師範學院語教係然理教授、國語推行委員會委員。
第1章 導言
上篇:傢庭與社區的語言復振
第2章 挽救母語、從根救起:傢庭與社區為本的語言復振
第3章 語言行銷的理論基礎及對弱勢語言復振的啓示
第4章 語言行銷之理念與實踐:以颱東池上客語復振為例
下篇:語言教學與語言復振
第5章 融入語言人權的弱勢語言教育:批判教育的進路
第6章 將母語帶齣教室外:傢庭、社區與學校的母語統整教學
第7章 重新點燃族語火種:師徒製與原住民語言復振
第8章 邁嚮母語優先的學前語言教育:全母語幼稚園與語言復振
語言復振的理念與實務:傢庭、社區與學校的協作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
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