发表于2025-02-25
作为语言学者,作者的内心,是沉痛的、是焦急的,本书从语言复振的角度,阐述理念、列举实务,希望透过家庭、社区与学校的协作,让母语得到保留。
本书谈述的语言复振,包含客语、原住民语,亦包含闽南语。作者认为,在强势语言的游泳池,弱势族群学生在语言的学习过程里,母语常因此惨遭灭顶。因此作者提出从家庭、社区、学校这三位一体的环构,让族群母语得到「世代传承」的「母语防护圈」。本书饱含情感,论理之中,可以发现学者的社会关怀之心。
本书很值得关心语言文化的研究者、母语教育工作者以及广泛社会人士阅读。本书内容提出的观点非常扎实,完全不流于空谈,从理念到实务,揭举出一种母语保护的具体途径
作者简介
张学谦
嘉义人。东海大学外文系学士,夏威夷大学东工语言学硕士、博士(1998)。
曾任夏威夷大学台语教师、台东师范学院语教系然理教授、国语推行委员会委员。
第1章 导言
上篇:家庭与社区的语言复振
第2章 挽救母语、从根救起:家庭与社区为本的语言复振
第3章 语言行销的理论基础及对弱势语言复振的启示
第4章 语言行销之理念与实践:以台东池上客语复振为例
下篇:语言教学与语言复振
第5章 融入语言人权的弱势语言教育:批判教育的进路
第6章 将母语带出教室外:家庭、社区与学校的母语统整教学
第7章 重新点燃族语火种:师徒制与原住民语言复振
第8章 迈向母语优先的学前语言教育:全母语幼稚园与语言复振
语言复振的理念与实务:家庭、社区与学校的协作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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