具体描述
本书针对完全初学、从零开始的朋友所特别设计，第一部分为基本发音及韩语音变规则完整解说，一步一步带领初次学习韩语的朋友，很快的学会韩语基本发音。
第二部分为情境式会话，简单明了的关键句型，搭配插画的场景说明，让学习轻松又有趣，每一课并有系统的收录2~3个文法，清楚详尽的解说，让学习者有清晰的概念。
本书所收录之音档，针对发音、单字、课文等各方面详加录制，课文部分更分别由男、女声加以录制，为学习者的听力与口说能力打下扎实的基础。全方位的编写，包涵了「听、说、读、写」等领域，让学习更加多元化。
是一本初学韩语的最佳选择！
第二部分为情境式会话，简单明了的关键句型，搭配插画的场景说明，让学习轻松又有趣，每一课并有系统的收录2~3个文法，清楚详尽的解说，让学习者有清晰的概念。
本书所收录之音档，针对发音、单字、课文等各方面详加录制，课文部分更分别由男、女声加以录制，为学习者的听力与口说能力打下扎实的基础。全方位的编写，包涵了「听、说、读、写」等领域，让学习更加多元化。
是一本初学韩语的最佳选择！
著者信息
作者简介
吴忠信
现职
●中国文化大学韩文系助理教授
学历
●韩国建国大学国语国文系文学博士
学术专长
●韩语语法、韩语教学
胡令珠
现职
●文藻外语大学讲师
●美和科技大学讲师
●屏东女中、文山高中第二外语教师
●文藻外语学院推广中心讲师
学历
●韩国庆熙大学新闻放送学系硕士
学术专长
●韩国语言与文化教学、第二外语教学、韩国产业与市场研究
吴忠信
现职
●中国文化大学韩文系助理教授
学历
●韩国建国大学国语国文系文学博士
学术专长
●韩语语法、韩语教学
胡令珠
现职
●文藻外语大学讲师
●美和科技大学讲师
●屏东女中、文山高中第二外语教师
●文藻外语学院推广中心讲师
学历
●韩国庆熙大学新闻放送学系硕士
学术专长
●韩国语言与文化教学、第二外语教学、韩国产业与市场研究
图书目录
CHAPTER 1 韩语的创始与特色
CHAPTER 2 韩语基本母音介绍
CHAPTER 3 韩语基本子音介绍
CHAPTER 4 韩语其他母音与送气子音、复合子音介绍
CHAPTER 5 韩语收( 尾) 音介绍
CHAPTER 6 韩语发音规则
CHAPTER 7 你叫什么名字?
CHAPTER 8 做什么?
CHAPTER 9 去哪里?
CHAPTER 10 家里有几个人?
CHAPTER 11 现在几点?
CHAPTER 12 你的生日是什么时候?
CHAPTER 13 你喜欢什么运动?
CHAPTER 14 请问一下
CHAPTER 15 需要什么呢?
CHAPTER 2 韩语基本母音介绍
CHAPTER 3 韩语基本子音介绍
CHAPTER 4 韩语其他母音与送气子音、复合子音介绍
CHAPTER 5 韩语收( 尾) 音介绍
CHAPTER 6 韩语发音规则
CHAPTER 7 你叫什么名字?
CHAPTER 8 做什么?
CHAPTER 9 去哪里?
CHAPTER 10 家里有几个人?
CHAPTER 11 现在几点?
CHAPTER 12 你的生日是什么时候?
CHAPTER 13 你喜欢什么运动?
CHAPTER 14 请问一下
CHAPTER 15 需要什么呢?
图书序言
序
鉴于多语言、文化学习之趋势与需求，许多大专院校早已开设多种第二外语课程，而一些先进的中学里亦已开设第二外语之课程，以培养中学生第二外语之基本能力。除了英、日外语之外，培育具有其他外语能力之人才更是目前台湾中等暨高等教育界积极推动的目标。
然而，对于第二外语之教学者与学习者而言，在有限的教学／学习时数内，要具体达成外语的学习成效，着实为一大挑战。尽管目前市面上有琳瑯满目的各国外语教材，但大多数的教材多半仅适用于主修科系之学生。要不是内容较为繁复，便是直接进口的原文书籍，这些教材常让初学者视第二外语学习为畏途。
另一方面，许多教师在从事第二外语教学时，最先面对到的问题便是：无适用的语言教材。第二外语教师常常苦恼于挑选哪一本语言教材，可完全适合一週仅有2-3小时学习时数之学习者。因此，许多第二外语教师须自编教学讲义，让学生能一砖一瓦地建构其第二外语之小屋。于是，第二外语课程常因不同的教材设计，同一门外语课程出现了学习内容与进度不同的问题，导致学生无法做系统化的学习。
面对第二外语教学者与学习者所遭遇之窘境，我们特别召集于第二外语教学领域耕耘数年的教师群，针对学习者的学习难处，配合大专院校规画之第二外语的学习时数与学期(年)週数，规划出此一「第二外语学习丛书」。从入门到基础，以「实用」为导向，循序渐进地建构学习者的第二外语基本能力。
本系列丛书依照各语言不同的特性与学习进度，规划了十至十五课之学习内容。从基础语音渐进至实用对话，由简单的对话导入语法的基础概念，适时适量地让学习者逐渐养成第二外语之能力。除了听、说、读、写基本的语言学习内容之外，本丛书更加入「文化讲座」单元，让第二外语学习者不啻能学习语言，同时亦能了解外语的文化语用范畴与传统习俗。
「第二外语学习丛书」期望能为第二外语学习者提供一套有系统的外语学习途径，同时亦希望提供教学者一套实用且好用的教材，让教学者更能有效地帮助学习者建构第二、第三⋯⋯多国外语能力与多元文化之认知。
鉴于多语言、文化学习之趋势与需求，许多大专院校早已开设多种第二外语课程，而一些先进的中学里亦已开设第二外语之课程，以培养中学生第二外语之基本能力。除了英、日外语之外，培育具有其他外语能力之人才更是目前台湾中等暨高等教育界积极推动的目标。
然而，对于第二外语之教学者与学习者而言，在有限的教学／学习时数内，要具体达成外语的学习成效，着实为一大挑战。尽管目前市面上有琳瑯满目的各国外语教材，但大多数的教材多半仅适用于主修科系之学生。要不是内容较为繁复，便是直接进口的原文书籍，这些教材常让初学者视第二外语学习为畏途。
另一方面，许多教师在从事第二外语教学时，最先面对到的问题便是：无适用的语言教材。第二外语教师常常苦恼于挑选哪一本语言教材，可完全适合一週仅有2-3小时学习时数之学习者。因此，许多第二外语教师须自编教学讲义，让学生能一砖一瓦地建构其第二外语之小屋。于是，第二外语课程常因不同的教材设计，同一门外语课程出现了学习内容与进度不同的问题，导致学生无法做系统化的学习。
面对第二外语教学者与学习者所遭遇之窘境，我们特别召集于第二外语教学领域耕耘数年的教师群，针对学习者的学习难处，配合大专院校规画之第二外语的学习时数与学期(年)週数，规划出此一「第二外语学习丛书」。从入门到基础，以「实用」为导向，循序渐进地建构学习者的第二外语基本能力。
本系列丛书依照各语言不同的特性与学习进度，规划了十至十五课之学习内容。从基础语音渐进至实用对话，由简单的对话导入语法的基础概念，适时适量地让学习者逐渐养成第二外语之能力。除了听、说、读、写基本的语言学习内容之外，本丛书更加入「文化讲座」单元，让第二外语学习者不啻能学习语言，同时亦能了解外语的文化语用范畴与传统习俗。
「第二外语学习丛书」期望能为第二外语学习者提供一套有系统的外语学习途径，同时亦希望提供教学者一套实用且好用的教材，让教学者更能有效地帮助学习者建构第二、第三⋯⋯多国外语能力与多元文化之认知。
图书试读
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