具体描述
父母送这本当礼物就对了！
观察有秘诀、修辞有讲究、记事、写人、景物描写，
各种写作技巧轻松掌握，快速提升孩子的写作能力。
深入魔法王国，突破层层关卡，
看各关关主大显身手，多种写作绝窍一点就通！
快速拓展写作思维，轻松晋身作文高手
作文很烂的高斯从徐老师那边得到一个魔法枕头，进入神秘的作文魔法王国。那里有一幢很高的古代大城堡。每一层都住着可怕的关主，三只眼的人头大鸟、心脏外露的老婆婆、面无表情的「冷酷」老师，还有两个「怪物」：一个长着三颗脑袋，另一个长了一颗机器人脑袋！
别误会，他们不是坏人，只是被恶魔控制的受害者。原来这个作文王国竟然被一个大恶魔控制了，只有通过层层关卡，学会各种作文技巧，才能到达城堡顶端，并获得金奖盃与恶魔一决胜负！
这是一条有去无回的冒险路，战斗的结果如何呢？
高斯三人能够顺利解救作文王国，全身而退吗？
本书主角——冒险三人组
高斯：个性臭屁、对自己充满自信！好奇心强，喜欢新奇有趣的新事物。成绩表现较差，其实脑袋聪明，只要抓对诀窍就能有惊人的进步与表现。
英格力：高斯的死党，开朗乐观、对朋友讲义气，非常爱吃，口袋里经常塞着鸡腿等食物，爱搞笑，属于学习越挫越勇的类型。
李小白：高斯的死对头。班上的优等生，反应灵敏、爱表现，有点臭屁，但热爱学习，擅长分析，经常让另外两个男生自叹不如。
本书特色
1. 闯关游戏＋魔法＋冒险，故事生动活泼！
故事生动好读，让孩子在享受阅读过程中，自然而然吸收作文（数学）思维，激发学习兴趣！
2. 主角刻画与关主设定，有助启发学习思维！
本书主角是最典型的三种学生类型，借由三人与关主的对话或讨论，有助孩子重新思考学好作文的诀窍。各关关主的角色设定，正是孩子们学习时容易遇到的困难或缺点，更加深学习印象！
3. 切合学习特色的编排
【易错发音】、【易错字词】、【字词解释】方便孩子学习，每章节特别新增【写作思维引导Q&A】，及【各类型写作技巧总整理】，供家长与孩子进行讨论互动，增加亲子共读乐趣，亦可当成孩子的「作文秘笈」！
名人推荐
陈安仪（畅销亲子作家）、蔡淑媖(新树幼儿图书馆馆长)
著者信息
作者简介
乐多多
被青少年朋友们亲切地称唿为多多姐。从小酷爱文学，爱音乐、爱写诗，当然也非常爱做那些关于「童年」的梦，曾任老师、青少年心理谘询师、教育期刊编辑。
她活用自己多年来在教育现场的经验，将孩子们学习中最容易遇到的难题，透过生动有趣的故事，一步步引导孩子们领略学习的乐趣。深得孩子以及家长们的喜爱与信赖。
乐多多
被青少年朋友们亲切地称唿为多多姐。从小酷爱文学，爱音乐、爱写诗，当然也非常爱做那些关于「童年」的梦，曾任老师、青少年心理谘询师、教育期刊编辑。
她活用自己多年来在教育现场的经验，将孩子们学习中最容易遇到的难题，透过生动有趣的故事，一步步引导孩子们领略学习的乐趣。深得孩子以及家长们的喜爱与信赖。
图书目录
自序
序章 神奇的作文魔法枕
1． 出尽「风头」的作文课
2．徐老师的「魔法宝物」
3．神奇的作文魔法枕
第一关 观察大厅
1. 房间乱七八糟也能理出头绪
2. 只用眼睛看，无法看见整个世界
3. 描述越多越好？你错了！
4. 魔法城堡里的祕密
第二关 事件描写大厅
1. 心脏露在外面的老婆婆
2. 想一想，自己的观点是什么？
3. 你写的是流水帐，还是作文？
4．夸饰要用得刚刚好
5．一般与新意，你分的出来吗？
6．与「漂亮魔法师」的较量
第三关 人物描写厅
1．第一篇得心应手的作文
2．令高斯终身难忘的作文课
3．「正义勇士」三人组
4．长着三个脑袋的「怪物」
5．写跟别人不一样的特点
6．有灵魂的人物，才吸引人
7．人物的性格不能前后矛盾
8．写「活」人物，靠神态和语气
9．有爱、有恨，才精采
10．喜欢或讨厌，字字都要表露
11．文不对题，没有说服力
12．原来，这是一场美丽的误会
第四关 事物描写大厅
1．长着机器人脑袋、爱捉弄人的老师
2．作文生动又有趣，就靠拟人法
3．比喻不恰当，就像错字
4. 外形像，灵魂像不像？
5. 借物喻人，作文更有深度
6. 夸饰，不等于吹牛
7．如何写「活」静态的花草树木？
8．写动物，先总括再细分
9．与机器人老师告别
第五关 景色描写厅
1. 个性十足的酷老师
2. 好漂亮、好迷人、好美丽，最好少用
3. 多写，不如挑重点写
4. 借景抒情，才是高招
5．逗点不能少，但也不能用太多
6． 五种开头写法，开启一篇好的写景文
终章 正义与邪恶的交战
1.最后的考核——优秀作文的捷径
2．正义与邪恶的交战
3. 童年时代的作文，到底是什么？
故事的最后……
序章 神奇的作文魔法枕
1． 出尽「风头」的作文课
2．徐老师的「魔法宝物」
3．神奇的作文魔法枕
第一关 观察大厅
1. 房间乱七八糟也能理出头绪
2. 只用眼睛看，无法看见整个世界
3. 描述越多越好？你错了！
4. 魔法城堡里的祕密
第二关 事件描写大厅
1. 心脏露在外面的老婆婆
2. 想一想，自己的观点是什么？
3. 你写的是流水帐，还是作文？
4．夸饰要用得刚刚好
5．一般与新意，你分的出来吗？
6．与「漂亮魔法师」的较量
第三关 人物描写厅
1．第一篇得心应手的作文
2．令高斯终身难忘的作文课
3．「正义勇士」三人组
4．长着三个脑袋的「怪物」
5．写跟别人不一样的特点
6．有灵魂的人物，才吸引人
7．人物的性格不能前后矛盾
8．写「活」人物，靠神态和语气
9．有爱、有恨，才精采
10．喜欢或讨厌，字字都要表露
11．文不对题，没有说服力
12．原来，这是一场美丽的误会
第四关 事物描写大厅
1．长着机器人脑袋、爱捉弄人的老师
2．作文生动又有趣，就靠拟人法
3．比喻不恰当，就像错字
4. 外形像，灵魂像不像？
5. 借物喻人，作文更有深度
6. 夸饰，不等于吹牛
7．如何写「活」静态的花草树木？
8．写动物，先总括再细分
9．与机器人老师告别
第五关 景色描写厅
1. 个性十足的酷老师
2. 好漂亮、好迷人、好美丽，最好少用
3. 多写，不如挑重点写
4. 借景抒情，才是高招
5．逗点不能少，但也不能用太多
6． 五种开头写法，开启一篇好的写景文
终章 正义与邪恶的交战
1.最后的考核——优秀作文的捷径
2．正义与邪恶的交战
3. 童年时代的作文，到底是什么？
故事的最后……
图书序言
内文试阅1
观察祕诀(二)利用五官，仔细观察
「原来，要把作文写好并没有想像中那么难。」
观察的第一个祕诀学到后，高斯有些沾沾自喜，但没有因此满足，而是一直围着神祕的大鸟问：「其他两个祕诀是什么？请快点告诉我吧。」
「欲速则不达，学习写作文更是急不得。」话一说完，大鸟在房间上空飞了一圈，不知从哪里叼来一片枯树叶放在高斯面前，「先给你一个比较容易的任务，描述一下眼前那片树叶。」
「就是一片枯树叶，有什么好讲的？」
「你可以说说看，它是什么颜色、什么形状，看起来像什么。」
「就是一片棕中带红、心形的枯树叶。如果远远地看，看起来像一把正在燃烧的火炬。」
「很不错，接着说。」大鸟微笑着鼓励他。
「可是、可是……我已经无话可说了……。」就像是使出全身力气思考，他憋得脸都红了。
大鸟不再为难高斯，牠振翅一飞、停到高斯肩上，凑近耳朵小声地说：「从远处看像火炬，从近处看是什么样子？别光是你自己看到了它，你得多说一些，让别人也『看』到它。」
高斯好像有些理解了，他将树叶拿在手中，认真地观察起来。「在我手上的这片树叶，上面有很多网状的纹路，有粗有细……。」
看高斯又无话可说了，大鸟及时提醒，「像什么？」
「像一条条四通八达的高速公路。」
「还像什么？」
「还像地图上那些高低起伏的山脉。」
「很好！每个叶子都有两面，把它翻过来，继续观察。」
「我将树叶『翻了个身』，发现反面的茎脉更加明显，就像大力士的手臂上突起的青筋，又似一根根被刷上棕色颜料的袖珍版小树枝。」这次高斯不用任何提醒，一气呵成完成了细微的描述。
眼看高斯又要无话可说，这时大鸟又出言相救：「如果实在词穷了，可以变换不同的角度。你可以试着把它揉碎、听一听声音，闻一闻味道，还可以品尝一下滋味。」
「但是，这可以吗？」
观察祕诀(二)利用五官，仔细观察
「原来，要把作文写好并没有想像中那么难。」
观察的第一个祕诀学到后，高斯有些沾沾自喜，但没有因此满足，而是一直围着神祕的大鸟问：「其他两个祕诀是什么？请快点告诉我吧。」
「欲速则不达，学习写作文更是急不得。」话一说完，大鸟在房间上空飞了一圈，不知从哪里叼来一片枯树叶放在高斯面前，「先给你一个比较容易的任务，描述一下眼前那片树叶。」
「就是一片枯树叶，有什么好讲的？」
「你可以说说看，它是什么颜色、什么形状，看起来像什么。」
「就是一片棕中带红、心形的枯树叶。如果远远地看，看起来像一把正在燃烧的火炬。」
「很不错，接着说。」大鸟微笑着鼓励他。
「可是、可是……我已经无话可说了……。」就像是使出全身力气思考，他憋得脸都红了。
大鸟不再为难高斯，牠振翅一飞、停到高斯肩上，凑近耳朵小声地说：「从远处看像火炬，从近处看是什么样子？别光是你自己看到了它，你得多说一些，让别人也『看』到它。」
高斯好像有些理解了，他将树叶拿在手中，认真地观察起来。「在我手上的这片树叶，上面有很多网状的纹路，有粗有细……。」
看高斯又无话可说了，大鸟及时提醒，「像什么？」
「像一条条四通八达的高速公路。」
「还像什么？」
「还像地图上那些高低起伏的山脉。」
「很好！每个叶子都有两面，把它翻过来，继续观察。」
「我将树叶『翻了个身』，发现反面的茎脉更加明显，就像大力士的手臂上突起的青筋，又似一根根被刷上棕色颜料的袖珍版小树枝。」这次高斯不用任何提醒，一气呵成完成了细微的描述。
眼看高斯又要无话可说，这时大鸟又出言相救：「如果实在词穷了，可以变换不同的角度。你可以试着把它揉碎、听一听声音，闻一闻味道，还可以品尝一下滋味。」
「但是，这可以吗？」
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有