基础日本语：动词（最新修订版）（三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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打败学习日语之路的大魔王
　　将动词分门别类，365度统统看清楚
　　与动词熟悉让它将你的日文程度带到另一个领域去吧！

　　好多人都学过日语，但好少人真正学日语很久。

　　到底原因出在哪呢？刚开始接触日语的时候，老师带着我们学会50音、学会很多单字，我们像牙牙学语的孩子口里唸着刚学会的新单字，对日语有着浓浓的兴趣。慢慢得学到了变化多端的动词，开始觉得好难掌握，由于日语的使用习惯与我们说话的方式大相迳庭，更加深了其难以理解的程度，于是很多日语学习者就在心有余而力不足的情况下终止了对日语的学习。

　　其实动词一如我们赋予它的名字，是变动的，但并不是没有准则、单纯造成人困扰的变化，而是用来传达日语细腻的表达习惯而有的语尾变化，本书将其分门别类就是为了帮助读者了解日语的语感，并将日语学习者易犯的错误进行归纳与解析，培养你对日语的感觉与敏锐度，如此一来不仅变化多端的动词难不倒你，连经常与动词搭配使用的助词也能游刃有余得应付自如。

本书特色

　　˙从各个不同的角度切入动词，进行分类
　　˙先将大观念釐清，再进行细部语感的比较
　　˙重点上色条理清晰，理解方便不费力
　　˙大量例举错误，降低误用频率
　　˙附あいうえいお索引，轻松知道你想查的单字是动词里的什么角色

　　最新修订版将重点换上红色，减轻读者查阅时的负担；介绍完每种动词后再将它们的关系对应统整，使观念更加明确。时常翻阅本书不止能增进对日语文法理解的深度，应付日语检定也颇有余裕。

探索日本文化的精妙：新视野下的文学与历史之旅 书名： 异域风情的轨迹：中世纪晚期欧洲的社会变迁与艺术表达 作者： [虚构作者姓名，例如：艾琳娜·维多利亚] 出版社： [虚构出版社名称，例如：环宇学术出版社] 字数： 约15万字（内容概要将聚焦于其核心主题） --- 内容概述： 本书深入剖析了中世纪晚期（约1300年至1500年）欧洲大陆所经历的剧烈而复杂的社会、经济、精神与文化转型。这一时期，欧洲在黑死病的冲击、长期的战争，以及宗教思想的深刻变革中挣扎前行，最终为文艺复兴的勃发奠定了基础。本书避开传统的政治史叙事，侧重于日常生活、艺术感知和思想史的交织，旨在提供一个多维度的观察视角。 第一部分：阴影下的生活与秩序的重构 第一章：死亡的阴影与人口结构的冲击 详细考察了“黑死病”（约1347-1351年）对欧洲社会造成的不可逆转的影响。内容聚焦于： 1. 劳动力市场的剧变： 劳动力的稀缺如何颠覆了传统的封建依附关系，赋予了幸存的农民和工匠更大的议价能力，进而引发了诸如英国“农民起义”（Peasants' Revolt）等社会动荡。 2. 财富的重新分配： 探讨了瘟疫后遗产继承模式的变化，以及新兴的富裕阶层（如城市商人）如何挑战既有的贵族权力结构。 3. 精神世界的重塑： 分析了面对突如其来的、无法解释的大规模死亡时，人们对“现世”与“来世”的看法如何发生微妙的转向。 第二章：城市化进程与行会制度的僵化 本章关注城市作为知识、商业和冲突中心的崛起。 1. 中世纪晚期城市的经济生态： 考察了佛罗伦萨、布鲁日和汉萨同盟等关键商业中心如何通过国际贸易网络（特别是羊毛、纺织品和奢侈品贸易）积累财富。 2. 行会的双重角色： 详细分析了行会（Guilds）作为质量控制者、社会保障网络的同时，也成为限制创新和维护既得利益的壁垒。重点探讨了“学徒制”在社会流动性上的作用。 3. 早期市民阶层的形成： 描绘了这一时期城市中新兴的律师、医生和受过教育的文职人员群体，他们如何开始构筑区别于神职人员和贵族的身份认同。 第二部分：信仰、知识与感官的觉醒 第三章：教会权威的衰落与宗教生活的世俗化倾向 探讨了天主教会在此期间面临的内部危机与外部挑战。 1. 阿维尼翁之囚与西方大分裂（Western Schism）： 分析了教廷分裂对普通信徒信仰稳定性的冲击，以及由此产生的对“直接个人信仰”的需求增长。 2. 异端运动的兴起： 考察了瓦尔多派（Waldensians）和罗拉德派（Lollards）等思潮，它们强调《圣经》的白话文阅读和神职人员的道德清廉，预示了未来的宗教改革。 3. 晚期虔诚主义（Devotio Moderna）： 深入研究了尼德兰地区兴起的“新虔诚运动”，强调通过个人冥想、阅读简化的灵修文本来亲近上帝，标志着对复杂神学体系的疏离。 第四章：艺术的转向：从神圣象征到人性表达 本书着重分析了视觉艺术在表现手法和主题上的关键转变。 1. 透视法与自然主义的萌芽： 讨论了乔托（Giotto）及其追随者如何开始在二维平面上模拟三维空间，以及对人体解剖学关注的增加。 2. 新题材的出现： 关注“死亡之舞”（Danse Macabre）和“自画像”（Self-Portraits）的流行，它们反映了对个体生命有限性的深刻反思，以及对尘世成就的关注。 3. 雕塑与建筑的实用化： 考察了哥特式大教堂的完工与市政厅等世俗建筑的兴建，展示了技术进步如何服务于世俗权力和市民的审美需求。 第三部分：语言的固化与知识的传播 第五章：方言的崛起与民族意识的早期形态 本章处理了拉丁语作为通用学术语言的地位被挑战的现象。 1. 白话文学的成熟： 分析了但丁（Dante）、彼特拉克（Petrarch）和薄伽丘（Boccaccio）等巨匠如何利用本土语言（托斯卡纳方言、中古英语等）创作出具有强大情感穿透力的作品。 2. 法律与商业文件的地方化： 探讨了行政管理日益依赖地方语言，这无形中促进了单一“国家”语言概念的形成。 第六章：印刷术革命前夜的知识复制 在古腾堡发明印刷术之前，知识是如何被管理和传播的。 1. 抄写员工作室的产业化： 详细描述了巴黎大学和牛津大学周边专业抄写机构（Pecia System）的运作模式，以及它们如何试图规范和标准化学术文本的生产。 2. 手抄本的奢侈化与符号价值： 考察了精英阶层对装饰精美的“时祷书”（Book of Hours）的痴迷，这些手抄本不仅是阅读工具，更是财富和教养的展示品。 3. 大学的扩张与专业化： 探讨了中世纪晚期新设大学的学科侧重（例如，法律和医学的强化），以及它们如何开始培养出一种更世俗化的、批判性的知识分子群体，为文艺复兴的人文主义思想铺平道路。 --- 本书特色与学术价值： 本书的独特之处在于其跨学科的整合能力，它将经济史的冷峻数据与艺术史的感性分析相结合，避免了将中世纪晚期简单视为“衰退期”的刻板印象。作者通过细致的史料分析，展现了这一“过渡时代”的内在活力、面对危机的韧性，以及在黑暗中孕育出的、对人类经验的深刻洞察力，为理解欧洲从神权时代迈向人文主义时代的复杂过程提供了详实而富有洞察力的解读。全书论证严谨，辅以大量来自教会档案、商业记录和艺术作品的原始材料解读，是研究这一关键历史时期的重要参考读物。

作者简介

赵福泉

　　1920年生。

　　毕业于日本东京都第一高等学校文科，日本东京都帝国大学（现京都大学）经济学部。　　

　　回国后在外国语学院从事日语教学工作近40年。任日语教授、日语硕士研究生指导教授，曾出版多种有关日语字汇和文法的书籍。

基础日本语 动词 　　　　　

前言
总 说…１

１.日语动词的特点… 17

２.日语动词的分类… 20

第一章五段活用动词、上、下一段活用动词、カ行变格活用动词、サ行变格活用动词 　
１.五段活用动词… 25
２.上一段活用动词… 32
３.下一段活用动词… 35
４.カ行变格活用动词… 40
５.サ行变格活用动词… 41
６.两用动词…  43

第二章 自动词、他动词 　 　
１.自动词与他动词的区别…  49
２.具有特殊用法的自动词…  53
３.自、他两用的动词…  62
４.对应的自、他动词… 125

第三章 意志动词、无意志动词
１.意志动词、无意志动词的区别… 103
２.意志动词、无意志动词的用法… 110
３.意志动词与无意志动词两用的动词… 119

第四章 状态动词、继续动词、瞬间动词、第四类动词 　 　
１.四种动词的特点及其区别…  127
１状态动词／127
２继续动词／129
３瞬间动词／130
４第四类动词／134
５作两类动词用的动词／123
２.四种动词的常用语法关系… 143
１まで、までに与四种动词的关系／143
２补助动词始はじめる、続つづける、终おわる与四种动词的关系／146

第五章 可能动词 　 　
１.可能动词是什么样的动词…  151
２.可能动词的语法特点… 153
３.可能动词的几种含义… 157
４.可能动词与同形下一段活用自动词…

第六章 移动动词
１.移动动词的分类… 167
２.表示出发的移动动词… 169
３.表示移动的移动动词… 176
４.表示经过的移动动词… 186
５.表示到达的移动动词… 191

第七章 受给动词 　 　
１.作独立动词用的受给动词…  197
１.くれる、くださる／197
２.やる、あげる、さしあげる／…  200
３.もらう、いただく、顶ちょう戴だいする／…  205
４もらう、やる（あげる）、くれる　三者的关系／…  209
２.作补助动词用的受给动词…  215
１.てくれる、てくださる／…  216
２.てやる、てあげる、てさしあげる／…  220
３.てもらう、ていただく、て顶ちょう戴だい／…  226
４.てもらう、てあげる、てくれる三者的关系／…  231

第八章 敬语动词 　
１.尊敬语动词… 241
２.谦让语动词… 247
３.丁宁语动词…259

第九章 补助动词－て下面的补助动词
１.て下面的补助动词的种类…  269
２.表示アスペクト的补助动词… 272
１.ている／272
２.てある／276
３.ておく／279
４.てしまう／281
５.てくる／283
６.ていく／285
７.てくる与ていく的关系／287
３.表示受给关系的补助动词…  289
１.てくれる（てくださる）／289
２.てあげる（てやる）（ てさしあげる）／289
３.てもらう（ていただく）（て顶戴）／290
４.表示尝试行为的补助动词…  291
１.てみる／291
２.てみせる／292

第十章 复合动词－ 补助动词、接尾语
１.复合动词的类型…  297
２.由补助动词构成的复合动词…  300
３.表示方向性的补助动词
４.构成复合动词表示程度的补助动词…  321
５.表示动作失误、动作不当的补助动词… 332
６.表示改正、更改的补助动词… 348
７.表示アスペクト的补助动词… 353
８.由动词性接尾语构成的复合动词… 367

索 引

前言

　　本书是学习日本语的参考书，供稍有日本语基础的读者使用。在一般的日本语文法书中，其实都有动词这一章节，不过这些章节往往只重点式地介绍动词的变化及其活用（如五段活用、上下一段活用、行变格活用、行变格活用），却对动词中的一些特殊问题，有所忽略。而且也忽视了台湾人学习日语的特点，只做一些简单的说明。本书为了帮助读者对日语有更深一层的认识，特别针对日语动词中较重要的问题，作详细的介绍，同时针对国人学习日本语容易犯的错误，作深入浅出的说明，以帮助读者掌握动词的用法。

　　全书共分十一章，前四章介绍了动词的分类及其用法，接着在五、六、七、八章里，针对比较复杂且不容易掌握的动词作了说明，最后的九、十章是补助动词、复合动词。第二章自动词、他动词，第七章的受给动词、第十章的复合动词（补助动词接尾语构成的复合动词）为本书的重点，因此针对这些问题作了深入的说明，篇幅较长。其他比较容易掌握的，则简单作了一般的说明。在本书的每一章里除了说明外，都举出了具有实用价值的例句，通俗易懂。必要时举出错误实例，从反面加以论证，以便读者在学习中有所借鑑，避免类似的错误发生。本书的最后附有索引，依あ、い、う、え、お顺序排列，供读者查询之用。

　　在此所用的语法用语，使用了日语语言界最常使用的术语，以避免误解，如受给动词或接受动词，有人译成受与动词，再如アスベクト，有人译作、态。为了一致性，本书使用日语学界通用的用语。

　　由于篇幅有限，或许仍有部分地方说明得不够周详，请读者谅解之外，也请多多指正。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书的时候，对它的期望值并没有特别高，毕竟市面上日语教材那么多，我只是想找一本能够系统性地梳理一下基础动词的资料。但这本书的实际表现，却着实让我惊喜了一把。它在处理动词变形和用法的时候，逻辑非常清晰，不像我之前看过的某些教材，把各种变形一股脑地丢给你，让你感觉无从下手。这本书的处理方式是层层递进的，从最基本的ます形开始，然后逐步引入て形、ない形、た形等等，而且每一种变形都会配上大量的、贴近日常生活的例句。更让我印象深刻的是，它在讲解一些容易混淆的动词时，会用很巧妙的比喻或者举例，一下子就把我脑子里模糊的概念给点透了。我记得有一次，我一直搞不清“あげる”和“くれる”的区别，看了这本书的解释，再结合它给出的几个场景对比，我豁然开朗。这种“点拨”式的讲解，真的非常宝贵，能省下我很多摸索的时间。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习一门语言，语法知识固然重要，但如果没有足够多的、地道的语料作为支撑，那些语法知识就如同空中楼阁。而这本书，在这方面做得真的非常出色。它提供的例句，语言风格非常自然，没有那种教科书特有的“生硬感”，读起来就像是你在日本动画片里或者日剧中听到的一样。我常常在做练习的时候，会故意多读几遍例句，慢慢体会那种语言的韵味。而且，这本书在讲解动词的细微差别时，非常善于引用一些惯用语或者俗语，这让我感觉自己在学习的不仅仅是“单词”和“语法”，更是在学习一种“文化”。我记得有一次，它讲到一个动词的某个用法，配的例句是一个关于日本节日祭典的场景，让我一下子就联想到了日本文化中很多有趣的细节。这种将语言学习与文化体验相结合的方式，真的非常吸引人，也让我的学习过程更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式，对于像我这样追求效率的学习者来说，简直是福音。它没有那些花里胡哨的插图或者与学习内容关联不大的辅助材料，而是非常纯粹地专注于“动词”本身。每一页的内容都非常“实在”，信息密度很高，但又不会让人觉得“信息过载”。它非常强调“实操性”，也就是说，它给出的例句不仅仅是为了展示变形，更是为了让你理解这个动词在实际对话和写作中是如何应用的。我特别喜欢它在每节课后面都会附带一些练习题，而且这些练习题的类型非常丰富，有填空、选择、句子改写，甚至还有一些需要你根据情境写出恰当动词的开放性题目。这些练习题的难度也控制得很好，不会太简单让你觉得是在浪费时间，也不会太难让你产生挫败感。做完这些练习，我感觉自己对前面学到的动词用法有了更深的理解和掌握，真正达到了“学以致用”的效果。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在读的学生，平时的课业压力也挺大的，所以选择教材的时候，我非常看重它的“实用性”和“易得性”。这本书恰好满足了我的这两个需求。首先，它的内容聚焦于基础日语的动词，这恰好是我目前学习的重点，也是我感觉最容易“卡壳”的部分。这本书把动词系统化、条理化地呈现出来，让我能够高效地攻克这个难点。其次，这本书的获取也非常方便，我是在网上看到的推荐，然后很快就找到了购买渠道。收到书之后，我发现它的包装也很完整，而且内容印刷清晰，没有任何错别字或者排版问题。最重要的是，它的价格也相当合理，对于学生党来说，性价比非常高。我常常会把它放在我的学习包里，利用课间或者通勤的时间翻看，它的内容讲解深入浅出，随时随地都可以进行自主学习，非常适合我这种时间碎片化的学习者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简约而富有质感，那种淡淡的米白色背景配上简洁有力的黑体日文字体，瞬间就给人一种专业、扎实的感觉。我当初选择它，很大程度上就是被这种“耐看”的设计吸引了。翻开书页，纸张的触感也相当不错，不是那种廉价的滑腻感，而是带有微微的颗粒感，非常适合长时间翻阅，一点也不伤眼。目录清晰明了，章节的划分也很合理，让我能够一目了然地掌握学习的脉络。每一页的排版都非常工整，留白适中，不会让人觉得拥挤，阅读起来十分舒适。尤其是一些例句和句子结构分析的部分，字号大小和行间距都经过了精心调整，即使是初学者也能轻松理解。封面上的“最新修订版”和“三版”字样，也让我对内容的更新和质量有了初步的信心。总而言之，从拿到这本书的第一刻起，它给我的第一印象就是一本用心制作、值得信赖的学习资料，光是这份“第一印象”就足够让我期待接下来的学习旅程了。