趣味语文：花猫帽(附1CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 语文
• 识字
• 阅读
• 绘本
• 儿童文学
• 故事
• 趣味学习
• 花猫帽
• 音频
• 启蒙

　　孩子的语文力，是从日常生活中一点一滴累积而来的。平时爸妈和孩子聊天对话，孩子学会了说话，怎么与人沟通、表达想法；为孩子说一个故事，孩子感受故事中的趣味，里头丰富的语汇句式、叙事结构，让孩子的表述能力变得不一样；陪孩子唱一首充满音韵节奏的儿歌，不论是拗口逗趣的绕口令，在念快、念错笑成一团中，感受音韵相近的语文趣味；或是在文字变化或联想的儿歌中，从字音产生对字形的好奇心……。这样贴近孩子生活与爱玩的本能，潜移默化玩出来的语文力，是孩子亲近语文的最佳方式。

　　中文音韵变化，真有趣！

　　这本《花猫帽》，以字音与字形当作游戏引子，搭配孩子日常生活熟悉的自然环境与事物，有些组成了孩子喜爱挑战的绕口令，像〈三只蜂〉〈船上有扇窗〉〈鸡骑鸡〉〈蜘蛛网〉〈跳蚤找跳蚤〉，利用文字发音相近，四声的声调变化，让孩子念了舌头打结，却又在一次次的挑战中，念得越来越熟练、越来越清楚，增进对字音的敏锐度。而有些同音字的儿歌，像〈麋鹿迷路〉不看字面光听字音，产生了「麋鹿」和「迷路」听觉混淆的趣味，孩子念了觉得好玩，下次听到类似的同音字，也会先停下来想一想，究竟说得是哪一个意思呢！

　　中文字形变化，真神奇！

　　由字音到字形，是孩子认识文字的途径。文字是抽象的符号，对孩子来说，就像一个一个由笔画和线条画出来的图像，同一个字，画的方向相反、撇的位置不对，有时明显成了错别字，有时却又是一个相似字，就像〈八人入座〉里，八、人、入呈现文字双胞胎的趣味；也像〈开关〉这首歌，在聆听开开关、关开关的指令中，体验开与关动作相反，结合起来却又变成「开关」名词的趣味。另外，把文字当作积木来玩，叠在一起组字，创造出〈森林〉以木字叠罗汉的趣味；或是将字对调位置变成不同意思的词，又如〈蜜蜂酿蜜〉里的「蜂蜜」和「蜜蜂」。

　　这样趣味横生的文字游戏，让语文变得容易亲近又好玩！孩子循着线索，寻找埋藏在里头字音、字形的趣味，还能搭配节奏分明、韵律生动的CD，感受音韵跳动的律动美，相信孩子在念唱、朗读中，一定能发掘其中源源不绝的语文趣味。

名人推荐

　　林良(国家文艺奖特别贡献奖、金鼎奖终身成就奖、着名儿童文学作家)
　　小孩子念儿歌可以丰富他的词汇，变得很会说话。
　　小孩子念儿歌也可以练习听力，是听故事的准备。

　　谢武彰(资深儿童文学作家)
　　单字是模组，词汇是模组，句子也是模组。
　　再加上形、音、义等元素，在善于组合的作者手里，就千变万化、充满趣味了，
　　《趣味语文》就展现了这种特色。

探秘古典文学的魅力：《唐诗宋词鉴赏与吟诵》 一、本书缘起与定位：跨越时空的对话 本书《唐诗宋词鉴赏与吟诵》并非仅仅是一本诗词选集或鉴赏指南，它更是一把钥匙，旨在为当代读者开启通往中国古典文学的恢弘殿堂。在信息爆炸的今天，我们渴望的不再是碎片化的知识点，而是深入骨髓的文化滋养。本书正是为了满足这种对深度、对韵味、对经典永恒价值的渴求而精心编纂。 我们深知，唐诗与宋词是中国文学史上最为璀璨的两颗明珠，它们共同构筑了中国古典美学的巅峰。它们不仅是文学作品，更是中华民族精神气质、审美情趣和哲学思考的载体。本书的定位，就是要架起一座跨越千年的桥梁，让今天的读者能够真正“听见”李白的豪迈，“读懂”杜甫的沉郁，“触摸”苏轼的旷达，并“感受”李清照的婉约。 本书的核心理念是“知人论世，以音传神”。我们不满足于机械地分析格律和典故，而是致力于挖掘诗词背后的时代风云、文人的心路历程，以及其艺术手法是如何服务于情感表达的。最终目标是引导读者达到“吟诵”的境界——让文字在口中化为有声的艺术，使读者不仅是知识的接收者，更是美的体验者和文化的传承者。 二、内容结构与深度解析：从宏观到微观的立体构建 全书结构经过精心设计，力求逻辑严密、层次分明，确保读者能够循序渐进地掌握鉴赏的深度和广度。全书分为“唐诗卷”与“宋词卷”两大主体部分，辅以导论与附录。 （一）导论：古典诗词的审美基础（约占全书10%） 导论部分旨在奠定读者的文化基石。我们首先梳理了唐诗和宋词的发展脉络、各自的时代背景及其对社会思潮的反映。 1. 体裁的起源与演变： 简述近体诗（格律诗）的成熟过程，以及词这一“长短句”如何从民间曲调一步步发展成为与诗并驾齐驱的文学体裁。 2. 核心美学范畴辨析： 重点解析“意境”“气象”“韵味”这三个理解中国古典诗词的关键词。例如，如何区分唐诗的“盛唐气象”与宋词的“宋代文人趣味”。 3. 吟诵的原理： 阐述中国传统声韵学与诗词格律的内在联系，为后续的“吟诵”实践提供理论支撑。 （二）唐诗卷：气象万千，格律之美（约占全书45%） 唐诗卷依照“时代脉络”和“流派风格”相结合的方式展开，精选了代表性诗人及其作品进行深入剖析。 1. 盛唐气象：浪漫与现实的交响 李白专章： 以“谪仙”的狂放不羁为切入点，解析其浪漫主义的哲学根源。重点剖析《将进酒》中的“对酒当歌”与“人生几何”的生命哲学辩证，以及《蜀道难》中奇特的想象力与音韵的熔铸。 杜甫的史诗精神： 杜甫的诗被誉为“诗史”。我们侧重分析“三吏”“三别”等作品，探讨其如何将个体命运融入国家兴衰，如何通过白描手法展现现实主义的深刻力量。 2. 中唐的变革与探索： 白居易与新乐府运动： 分析其“老妪能解”的平易语言背后，对社会现实的深刻关怀与讽喻。 韩孟的奇险： 探讨韩愈、孟郊在诗歌形式和意象选择上如何突破陈规，开辟了新的美学境界。 3. 晚唐的精致与感伤： 李商隐与杜牧： 对比分析“双李”在朦胧与清丽上的不同倾向。李商隐的晦涩隐约（如《无题》系列）与杜牧的俊爽洒脱（如七绝）如何共同构成了晚唐的哀而不伤的底色。 鉴赏方法侧重： 重点解析唐诗的对仗、平仄对韵，以及如何通过意象的并置营造强烈的画面感。 （三）宋词卷：婉约与豪放的境界开拓（约占全书45%） 宋词的鉴赏，重在理解其与音乐的内在关联，以及文人情感表达的细腻化。宋词卷依照“词派流变”进行划分。 1. 北宋前期：从格律到抒情 柳永与都市情怀： 解析柳永对“慢词”的贡献，以及他如何捕捉市民阶层和羁旅行人的细腻情感，如何将口语入词。 晏殊、欧阳修的“尚意”： 探讨宋词如何摆脱早期依附于宴乐的局面，开始转向对个体心境的纯粹抒发，语言风格的典雅化。 2. 北宋中期：豪放派的崛起 苏轼的旷达之境： 重点解读苏轼的词作如何突破“词为艳科”的传统观念。分析《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去”的气势，以及《定风波》中“也无风雨也无晴”的哲学超越。苏轼是本书中解析篇幅最重的词人之一，旨在展示“以诗为词”的大家气度。 辛弃疾的家国情怀： 解析辛弃疾的“稼轩体”，其词中饱含的壮志难酬与爱国情怀，如何通过典故的运用和刚劲的笔力得以体现。 3. 南宋的沉郁与精微 李清照的本色与变调： 深入分析李清照词作中的前期明快与后期凄婉的对比，尤其关注她在特定历史背景下，语言的精炼和情感的真挚。 姜夔、周邦彦的格律完善： 探讨格律词的集大成者，如何将音乐性和文学性结合到极致，分析其对“清空”“婉约”一派的深远影响。 鉴赏方法侧重： 重点解析宋词的“换头”、“双调”、“叠字”等结构特点，以及如何根据词牌来理解词作的情感基调和曲调的暗示。 四、吟诵实践与文化传承：让经典“活”起来 本书的最大特色在于其对“吟诵”的重视，这并非简单的朗诵，而是要求读者在掌握格律与情感的基础上，结合中国传统诗歌的声韵特点进行有节奏、有抑扬顿挫的艺术再现。 1. 吟诵技法指导： 提供了基础的“平仄入调”概念，教导读者如何通过语气的轻重、停顿的长短来体现诗词中的关键意象和情感转折点。 2. 重点篇目示范解析： 选取了唐诗中的五言绝句、七言律诗以及宋词中的小令和慢词各若干篇目，进行“如何进入吟诵状态”的详细步骤拆解。 3. 附录：韵脚与词牌总览： 提供了常用的古代韵部知识，以及常见词牌的格式要求，便于读者进行自主创作或更深入的研究。 五、本书价值：超越阅读，抵达共鸣 《唐诗宋词鉴赏与吟诵》致力于提供一种沉浸式的文化体验。它要求读者放下浮躁，用耳朵去听，用心灵去感受。通过本书的学习，读者不仅能熟稔于这些文学经典的内容，更能掌握一套科学而富有艺术性的鉴赏方法。它教会我们： 如何理解古人的“美”： 掌握古典审美中“含蓄”“蕴藉”的真正含义。 如何提升语言的感知力： 在对仗和炼字中体会汉语的张力与美感。 如何进行深层次的情感对话： 在千年前的文字中找到自己当下的困惑与慰藉。 本书不仅是文学爱好者案头的常备书，更是学生提升语文素养、专业研究者拓展视野的必备工具书。它旨在唤醒读者对民族文化母体的敬畏与热爱，真正做到让唐诗宋词的生命力，在今天的每一次吟诵中得以延续。

曲目：
1.    三只蜂
2.    开关
3.    背
4.    船上有扇窗
5.    花猫帽
6.    鸡骑鸡
7.    八人入座
8.    蜜蜂酿蜜
9.    蜘蛛网
10.    跳蚤找跳蚤
11.    森林
12.    老鼠叔叔学数数
13.    麋鹿迷路
14.    糖葫芦串儿

评分☆☆☆☆☆

这本《趣味语文：花猫帽(附1CD)》让我深深感受到了一种独特的、充满活力的阅读乐趣。故事的主角，那只名叫“花猫帽”的小猫，简直是一个活宝！它不是那种循规蹈矩的猫，而是充满了天马行空的想象力，把生活中普通的小物件都变成了它玩耍的道具。比如，它捡到一片形状奇特的树叶，就灵机一动，把它做成了一顶独一无二的“帽子”，戴在头上，觉得自己仿佛成了森林里最酷的小王子。书中的情节设计非常巧妙，充满了各种意想不到的转折和惊喜，让读者在一页页翻阅的过程中，始终保持着高度的兴趣。而且，故事的叙述方式非常生动有趣，就像有一个经验丰富的老奶奶在给你讲故事一样，语调活泼，表情丰富，让你忍不住跟着一起笑，一起思考。插画的风格也相当出彩，每一幅图都充满了细节和故事感，仔细看的话，会发现许多隐藏的小彩蛋，增添了阅读的趣味性。这本书不仅适合孩子们阅读，也让成年人有机会重新审视生活，发现那些被我们忽略的简单快乐。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子阅读体验的家长，所以为孩子挑选图书总是格外谨慎。这本书的内容，可以说是完全出乎我的意料，并且给了我很大的惊喜。故事围绕着一只名叫“花猫帽”的小猫展开，它不仅仅是一只普通的宠物，更像是一个小小探险家。它对周围的世界充满了好奇，总是能发现别人忽略的美好。书中通过一系列生动的小故事，展现了花猫帽如何用它独特的视角去理解和体验生活。比如，它发现了一朵被遗忘在角落里的蒲公英，并没有把它当作杂草，而是想象成了一顶可以戴在头上的“帽子”，并且和它的朋友们一起在微风中追逐，那种纯真的快乐感染了我。作者的文字功底非常扎实，语言简洁却富有童趣，每一句话都像是在和孩子们聊天，非常容易理解和接受。插画的风格也与文字完美契合，色彩明亮而不刺眼，线条流畅且充满生命力，让整个故事更加鲜活。最让我欣赏的是，这本书在传递欢乐的同时，也 subtly 融入了一些关于分享、友谊和发现生活中美好细节的教育意义，但完全没有说教的感觉，而是融入在故事情节之中，让孩子在潜移默化中受到启发。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的童书！当我第一次翻开它，就被那色彩鲜艳、充满想象力的插画深深吸引了。故事的主角是一只特别的猫咪，它有着一身柔软光滑的毛发，还有一双总是闪烁着好奇光芒的大眼睛。作者用非常生动有趣的语言，描绘了这只猫咪在生活中的种种奇遇。它不像一般的猫咪那样只喜欢睡觉晒太阳，而是充满了探索精神。比如，有一次它发现了一个闪闪发光的纽扣，它就把它当作宝贝一样叼回了自己的小窝，还煞有介事地给它戴上了一顶自己做的“帽子”，这顶帽子是用一片落叶制作的，简直太有创意了！书中的细节描写也非常到位，比如猫咪摇尾巴时的轻柔幅度，它发出呼噜声时的满足感，都能让读者仿佛身临其境。而且，故事的节奏把握得非常好，不会让人觉得沉闷，每一页都有新的惊喜。这本书不仅仅是一个简单的故事，更是在告诉孩子们，即使是生活中最普通的事物，只要用心去观察，去想象，也能发现其中的乐趣。我特别喜欢它最后的部分，猫咪和它的朋友们一起分享快乐，那种温馨的感觉让人心头暖暖的。这绝对是一本值得反复阅读，并且能给孩子们带来无限欢乐的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找能够激发孩子想象力和创造力的绘本，而这本《趣味语文：花猫帽(附1CD)》绝对是其中的佼佼者。故事围绕着一只名叫“花猫帽”的小猫展开，它拥有一颗极其敏锐和充满好奇的心。它不会安于现状，总是渴望去探索未知，去发现生活中的奇妙之处。书中描绘了花猫帽如何用它独特的方式去“阅读”世界，比如它会观察一片云的形状，想象它是一只巨大的兔子；它会倾听风吹过树叶的声音，感觉像是在听一个古老的故事。作者的语言非常富有诗意和画面感，读起来朗朗上口，充满了韵律感，仿佛能听到花猫帽在耳边轻声细语。插画的色彩运用非常大胆且和谐，给人一种温暖而又充满活力的感觉，每一个画面都像是一幅精致的画作，让人赏心悦目。这本书不仅仅是提供了一个精彩的故事，更重要的是，它鼓励孩子们去拥有自己的想象，去发现生活的美好，去创造属于自己的乐趣。这对于培养孩子的独立思考能力和创造性思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《趣味语文：花猫帽(附1CD)》时，就被它朴实又不失精致的外观所吸引。翻开书页，首先映入眼帘的是一系列充满童趣的插画，色彩柔和，构图生动，瞬间就营造出一种温馨可爱的氛围。故事的主角是一只叫做“花猫帽”的小猫，它和其他猫咪最大的不同在于，它拥有一颗时刻准备着去“玩”的心。它不会拘泥于固定的模式，而是喜欢将生活中遇到的任何事物都赋予新的生命。比如，它找到了一顶不小心遗落的帽子，并没有直接扔掉，而是用它来打扮自己，还给它起了个响亮的名字，俨然一副小小时尚达人的模样。作者的叙事风格非常接地气，语言朴实无华，却充满了智慧和幽默感，读起来一点也不费力，仿佛在和一位老朋友聊天。故事情节的设计也很贴合孩子的心理，充满了他们能够理解和产生共鸣的细节。这本书不仅在传递快乐，更在潜移默化中教会孩子如何用积极乐观的态度去面对生活，如何从平凡中发现不凡。这是一本真正能够走进孩子心灵，并且让他们爱不释手的作品。