具体描述
张昊的《茶山舞》为Bb单簧管与絃乐团，创作于1989年，整曲可分成三个段落加尾声：第一段，1-40小节；第二段，41-100小节；第三段101-136小节；最后尾声，137-144小节。全曲的旋律主要由自然大、小调音阶和中国五声音阶构成。张昊老师在手稿中写的乐曲解说如下：
「茶」字古写作「荼」（读音途），唐陆羽着茶经始改「荼」作「茶」，拉丁文作Thea Sinensis，亦是荼音，意为「中国茶」，且谓服用始于轩辕黄帝时代，可为与蚕丝、竹笔同为华夏最早之光荣，允称「国饮」，赋之以舞乐，不亦宜乎？ 每当春半清明谷雨，莺飞草长，皖之六安，湘之洞庭君山，闽之武夷，台之冻顶，漫山遍野，戴毓背筐，姑嫂唱和者，皆运尖纤指爪，摘此谷雨前嫩叶拥芽的一旗一枪茶。未盈顷筐，置于道旁，而挥巾起舞斗歌笑谑矣 。
《茶山舞》的第一段，行板，又可分成三小段：第一小段为主题的呈示段，主题以平行句(a a’)形式呈现，其中a乐句是建立在a小调上，而a’乐句则建立在C大调。两乐句虽表现出一问一答的特性，但其调性关系却是呈现出关系调的对比变化。第二小段则是以主题旋律的动机型作为发展，也是形成一问一答式的两个平行句，但这次张昊老师的写法与第一段不同，他将两乐句各自反覆了一次后，就直接进入第三小段。第三小段只有短短的四小节，但张昊老师使用反覆记号将此类似小尾声功能的乐句，延长了一倍，使这段小小的乐句得以与前两小段达到曲式结构上的平衡。
《茶山舞》的第二段是如歌的慢板，此段可分成两个小段：张昊老师在第一小段一开始就给了乐曲一条全新的、中国五声音阶的曲调，与第一段截然不同。据张昊老师说：这段主题是採用楚调的麻城歌 ，且内容夹杂以鸟声 ，象征茶山之採茶景色。第二小段是第一小段的主题发展段落，我们可以看到许多主题的片段旋律在各声部间游移、推展。 乐曲在经过一个以三连音为主的连接句后，到了第三段。而第三段回到前面第一段的旋律，形成 A B A’ 复三段体的架构。最后的尾声，张昊老师加快速度，强而有力地结束全曲。
观察整首《茶山舞》的曲式结构，我们可以发现到：虽然张昊老师的《茶山舞》是复三段体A B A’的架构，但我们也可在复三段体的大架构下，将整首乐曲分割成八个小段落。张昊老师将此八个小段落皆反覆一次，且每个段落的乐句都是传统的四小节或八小节一个乐句；而整首乐曲分别出现在A段和B段开头的两条主要旋律，个自均以变奏的方式做发展，由此亦可看出《茶山舞》兼具有变奏的特色。
「茶」字古写作「荼」（读音途），唐陆羽着茶经始改「荼」作「茶」，拉丁文作Thea Sinensis，亦是荼音，意为「中国茶」，且谓服用始于轩辕黄帝时代，可为与蚕丝、竹笔同为华夏最早之光荣，允称「国饮」，赋之以舞乐，不亦宜乎？ 每当春半清明谷雨，莺飞草长，皖之六安，湘之洞庭君山，闽之武夷，台之冻顶，漫山遍野，戴毓背筐，姑嫂唱和者，皆运尖纤指爪，摘此谷雨前嫩叶拥芽的一旗一枪茶。未盈顷筐，置于道旁，而挥巾起舞斗歌笑谑矣 。
《茶山舞》的第一段，行板，又可分成三小段：第一小段为主题的呈示段，主题以平行句(a a’)形式呈现，其中a乐句是建立在a小调上，而a’乐句则建立在C大调。两乐句虽表现出一问一答的特性，但其调性关系却是呈现出关系调的对比变化。第二小段则是以主题旋律的动机型作为发展，也是形成一问一答式的两个平行句，但这次张昊老师的写法与第一段不同，他将两乐句各自反覆了一次后，就直接进入第三小段。第三小段只有短短的四小节，但张昊老师使用反覆记号将此类似小尾声功能的乐句，延长了一倍，使这段小小的乐句得以与前两小段达到曲式结构上的平衡。
《茶山舞》的第二段是如歌的慢板，此段可分成两个小段：张昊老师在第一小段一开始就给了乐曲一条全新的、中国五声音阶的曲调，与第一段截然不同。据张昊老师说：这段主题是採用楚调的麻城歌 ，且内容夹杂以鸟声 ，象征茶山之採茶景色。第二小段是第一小段的主题发展段落，我们可以看到许多主题的片段旋律在各声部间游移、推展。 乐曲在经过一个以三连音为主的连接句后，到了第三段。而第三段回到前面第一段的旋律，形成 A B A’ 复三段体的架构。最后的尾声，张昊老师加快速度，强而有力地结束全曲。
观察整首《茶山舞》的曲式结构，我们可以发现到：虽然张昊老师的《茶山舞》是复三段体A B A’的架构，但我们也可在复三段体的大架构下，将整首乐曲分割成八个小段落。张昊老师将此八个小段落皆反覆一次，且每个段落的乐句都是传统的四小节或八小节一个乐句；而整首乐曲分别出现在A段和B段开头的两条主要旋律，个自均以变奏的方式做发展，由此亦可看出《茶山舞》兼具有变奏的特色。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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