智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 专注力
• 观察力
• 图形认知
• 数字认知
• 动手能力

新头脑开发丛书主要是让孩子在快乐的反覆练习过程中，发展各方面的能力。丛书按年龄层分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。

　　商品介绍：
　　孩子对物品名称产生兴趣之后~
　　提升整体辨别力、洞察力等知识能力的训练游戏。
　　5岁是幼儿整体掌握能力与洞察能力发展的重要时期
　　透过整体掌控力的养成训练，培养幼儿全方位的基础智慧能力。

　　商品功能：
　　本书旨在让幼儿拥有在游戏和生活中孕育而生的「知识和创造性」。在愉快的学习过程中，激发孩子的求知慾，知识与能力将显着提升。

　　内容物：奖励贴纸2张、游戏卡片1张

奇妙的思维探险：献给学龄前儿童的想象力与逻辑训练指南 书籍名称： 奇妙的思维探险：献给学龄前儿童的想象力与逻辑训练指南 适合年龄： 4岁至7岁 --- 导言：点燃孩子心中探索的火花 在孩子成长的黄金时期，他们的心智如同尚未被雕琢的璞玉，蕴藏着无限的潜能。这本《奇妙的思维探险》并非传统的习题册，而是一扇通往无限想象空间的大门，一套精心设计的“思维工具箱”。我们深信，真正的学习并非枯燥的记忆，而是一场充满乐趣的发现之旅。本书旨在通过一系列富有趣味性、挑战性适中的活动，潜移默化地提升幼儿的观察力、空间认知、早期数学思维以及解决问题的能力，为他们未来更复杂的学习打下坚实而有趣的基础。 我们摒弃了刻板的重复训练，转而采用情境化的、故事驱动的模式，让孩子在“玩耍”中“学习”，在“探索”中“成长”。 --- 第一篇章：视觉的魔术——观察与空间感知力的培养 我们的世界充满了形状、颜色和位置。本篇章聚焦于提升孩子们对视觉信息的敏感度和精确度，这是所有逻辑思考的基石。 1. 图案的秘密追踪者： 这一部分引入了“找不同”和“找相同”的进阶游戏。不同之处在于，我们不再只是简单地寻找颜色或大小的变化，而是要求孩子识别图案的旋转角度、细微的纹理差异，甚至是物体在画面中被遮挡的部分。例如，通过观察一片森林中所有树叶的朝向差异，或是找出所有具有特定对称轴的形状。这极大地锻炼了孩子的注意力持续时间和细节捕捉能力。 2. 立体世界的构建师： 我们运用大量的二维图形转换三维空间的练习。孩子们需要根据俯视图、侧视图或正视图来想象或绘制一个三维物体。例如，通过观察积木塔的四个不同角度的照片，推断出搭建这个塔所需要的积木数量和颜色分布。这对于培养孩子的空间想象力至关重要，为未来的几何学习做好铺垫。 3. 颜色与光影的对话： 本节引导孩子探索颜色混合与光影的初步概念。我们设计了“混合颜料猜猜看”的小实验，例如，当蓝色和黄色的小圆点交织在一起时，远处看会变成什么颜色？我们还通过简单的涂鸦，要求孩子根据光源的方向，为简单的物体涂上阴影，理解“影子”的形成与光源的关系。 --- 第二篇章：逻辑的阶梯——排序、分类与因果推理 逻辑思维是让信息有序化的能力。本篇章侧重于训练孩子如何系统地组织信息，并理解事物之间的关联性。 1. 精确的分类大师： 分类活动从简单的“按颜色”升级到“按功能”、“按属性组合”和“按抽象概念”。例如，要求孩子将一组图片（包括动物、交通工具、工具等）分成三类，但标准必须由孩子自己定义（如“会飞的”、“用手操作的”、“自然存在的”）。我们还引入了“过度包含”和“不相交”的概念，例如，一个“苹果”既属于“水果”也属于“红色的东西”，引导孩子理解集合的概念。 2. 序列的节奏感： 排序不再只是从大到小。本章引入了多种序列规则： 时间顺序： 整理一个“种下一粒种子到开花结果”的步骤。 数值规律： 遵循“加二减一”或“奇偶交替”的数字或图形序列。 模式重复： 识别并完成复杂的AABBCC或ABCABC等重复模式。 3. 侦探的推理链： 这是关于因果关系的初步探索。通过设置一系列的“如果…那么…”的场景，让孩子进行简单的演绎推理。例如：“如果下雨了，地会湿。现在地是湿的，那么可能下雨了吗？”引导孩子思考可能性和必然性。我们使用情境图卡，如“玩具坏了”、“电池没电了”、“遥控器找不到”等，让孩子选择最合理的解决步骤。 --- 第三篇章：数字的语言——早期数学概念的构建 本篇章的目标是让孩子自然地接受数学的概念，而非机械地背诵数字。 1. 数感的深度体验： 我们通过实物操作（如点数、分组）来理解数字的真正含义。引入了“组成与分解”的概念，例如，5可以被看作3和2的组合。这比单纯的数数更有助于日后的加减法运算。我们还设计了“看不见的数量”游戏，例如，先展示四颗糖，盖住两颗，问孩子还剩下几颗，鼓励孩子在心中完成计算。 2. 形状的几何之旅： 探索平面图形（圆形、方形、三角形等）和立体图形（球体、立方体、圆柱体等）的特征。孩子需要根据描述（“有四个一样长的边和一个平坦的表面”）来识别形状。此外，我们还引入了图形的对称性概念，让孩子尝试对半折叠一个图形，看两边是否完全重合。 3. 测量与比较的艺术： 孩子学习使用非标准化的工具进行初步测量。例如，用“我的手掌”、“铅笔长度”或“积木数量”来测量桌子、书本的长度。这让孩子理解测量的相对性和单位的重要性，而非直接教授刻度尺的使用。 --- 第四篇章：想象力的飞翔——创造力与解决问题的融合 思维训练的最终目的是应用这些能力去创造和解决问题。 1. 故事的重构与续写： 提供一个开放式的开头故事（例如：“一只小猫发现了一个闪闪发光的钥匙，它会用这个钥匙打开什么？”），鼓励孩子提供至少三种不同的结局或用途。这锻炼了语言的流畅性和思维的发散性。 2. 挑战工程： 我们设计了基于材料限制的搭建任务。例如，“请用六根吸管和两张纸，搭建一个能承受住一个鸡蛋重量的平台。”孩子必须结合空间感、结构稳定性和材料特性来反复尝试、评估和改进设计。 3. 情绪的逻辑解读： 引入简单的“情绪配对”游戏，将面部表情与特定的情境联系起来，并要求孩子解释为什么会产生这种情绪。例如，看到一个孩子摔倒了，应该感到“难过”或“担心”。这培养了孩子的同理心和对社会情境的逻辑分析能力。 --- 结语：持续探索，不断超越 《奇妙的思维探险》是一套陪伴孩子成长的伙伴，它引导孩子以好奇的眼光看待日常，用逻辑的框架组织思考。每一次翻页、每一次尝试，都是一次对大脑潜能的激活。我们期待，通过这些有趣的挑战，您的孩子能够建立起自信、灵活、富有创造力的思维习惯，为他们未来迎接更广阔的学习世界做好最充分的准备。享受这场与思维的奇妙探险吧！

作者简介

日本千叶大学名誉教授  多湖 辉

　　总计销售超过3900万册，敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论获得各界好评。

评分☆☆☆☆☆

这本《智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发》简直太棒了！我家宝宝5岁，平时就喜欢各种挑战，看到这本书的名字就被吸引了。拿到手后，包装就很精美，一看就是很用心。书的纸张质量也很好，厚实且光滑，就算是小手反复翻阅也不容易损坏。内容方面，我还没有完全仔细地研究，但初步翻看了一下，感觉非常有深度。它不仅仅是简单的填色或者连线，而是有很多需要逻辑思考和空间想象的题目。比如，有那种需要宝宝观察细微之处，找出不同之处的，还有一些需要按照一定规律进行推理的。我最欣赏的是，这些题目设计得非常巧妙，既有挑战性，又不会让孩子感到沮丧。而且，书中的插图也画得很可爱，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。我女儿现在对这些小游戏表现出了极大的兴趣，每天都会主动拿出来玩一会儿。作为家长，我希望孩子能够从小培养良好的思维习惯，这本书无疑提供了这样一个绝佳的平台。它不仅仅是打发时间的游戏，更是对孩子认知能力、解决问题能力和创造力的全方位锻炼。我特别期待看到宝宝在玩耍中不断进步，发现自己的潜力。这本书无疑是我近期为孩子购买的最好的启蒙读物之一，强烈推荐给所有有5岁孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

在一次偶然的机会下，我看到了《智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书的介绍，感觉非常契合我孩子的年龄段和兴趣。拿到书后，我首先被它整体的质感所吸引，纸张的厚度和印刷的清晰度都非常棒，给人一种高质量的感觉。书的内容设计我还没有机会深入研究，但从目录和一些示例题目来看，它绝对不是一本普通的游戏书。我注意到其中包含了一些关于逻辑思维、空间想象、图形识别以及观察力训练的内容。这些都是促进孩子早期认知发展非常重要的方面。而且，书中的题目设计很有趣，不会显得枯燥乏味。我看到了很多需要孩子动脑筋去思考和解决的问题，而不是简单地重复性练习。比如，一些需要孩子找出事物之间联系的题目，或者是一些需要孩子根据规则来完成拼图的练习。我特别欣赏的是，这本书似乎在用一种“玩中学”的方式来引导孩子，让孩子在快乐的游戏中不知不觉地提升自己的智力。我非常期待孩子能够通过这本书，发现自己解决问题的能力，并且在这个过程中获得自信和成就感。我相信，一本好的益智书，能够为孩子打开一扇新的认知大门，而这本书很有可能就是那把钥匙。

评分☆☆☆☆☆

我一直很关注孩子的早期教育，尤其是如何有效地开发孩子的智力。当看到《智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书时，我立刻被其专业性和系统性所吸引。书的整体设计风格非常专业，给人一种严谨可靠的感觉，但同时又不失童趣，能够让孩子感到亲切。我还没有机会带着孩子一起深入地探索书中的每一个角落，但从我初步的了解来看，这本书的内容安排得非常合理，似乎是循序渐进地引导孩子进行思维训练。我看到其中有很多关于逻辑推理、模式识别、空间感知以及注意力集中的练习。这些练习的形式多种多样，有的需要孩子观察图形的细微差别，有的需要孩子根据线索找出正确的答案，还有的则需要孩子进行简单的数学运算或图形组合。我最欣赏的是，这本书的设计不仅仅是提供题目，更重要的是它能够培养孩子的思考方式和解决问题的能力。它鼓励孩子去探索、去尝试、去发现，而不是仅仅被动地接受信息。我感觉这本书的难度设置也非常适宜5岁的孩子，既能给予他们挑战，又能在他们的能力范围内，让他们能够不断地获得成功。我非常看好这本书在孩子智力开发方面的作用，期待它能帮助我的孩子打下坚实的思维基础。

评分☆☆☆☆☆

从朋友那里得知《智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书，我一直对多湖辉老师的教育理念非常认可，所以毫不犹豫地入手了。这本书的编排设计给我留下了深刻的印象。它不是一本随意拼凑的习题集，而是感觉经过了精心的策划和组织。书页的布局非常清晰，题目与插图的配合也很得当，能够有效地引导孩子的注意力。我初步浏览了一下，发现书中涵盖了非常多样的智力挑战，比如一些关于数数、形状、颜色配对的初步练习，然后逐渐过渡到需要更复杂逻辑和空间想象力的题目。我特别喜欢它的一些“找不同”、“连线”、“走迷宫”类的题目，这些都是非常经典的益智游戏，但这本书将其做得更具趣味性和挑战性。而且，一些题目需要孩子运用观察力、记忆力和推理能力，这正是5岁孩子大脑发育的关键时期所需要的锻炼。书中的文字说明非常简洁明了，即使是年纪小的孩子，在家长稍作引导后也能理解题目要求。这对于家长来说也是一个福音，不用花费太多精力去解释复杂的规则。我感觉这本书的设计非常人性化，充分考虑到了孩子的认知特点和学习习惯。我迫不及待地想让我的孩子尝试一下，看看他会有怎样的表现。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子一直对各种谜题和思考类活动很感兴趣，所以当我看到《智力游戏5岁：多湖辉的NEW头脑开发》这本书时，觉得这绝对是为他量身定做的。书的设计风格非常吸引人，封面色彩明亮，充满童趣，让人一眼就能感受到这是一本充满乐趣的书。翻开书页，我惊喜地发现，里面的内容设计得非常系统和有层次。它不仅仅是罗列了一些题目，而是似乎有一个循序渐进的引导过程，能够帮助孩子逐步提升思维能力。我注意到书中有很多关于图形识别、空间方位、逻辑推理以及模式识别方面的练习。这些练习的形式多种多样，有的是需要孩子根据提示完成图形的组合，有的是需要孩子找出规律并填补缺失的部分，还有一些则是需要孩子进行简单的逻辑判断。我最喜欢的是，书中的题目设置得非常巧妙，能够激发孩子的好奇心和探索欲。它们不会过于简单，也不会过于困难，恰好能够给孩子带来一些挑战，从而让他们在解决问题的过程中获得成就感。而且，书中的插画风格也很独特，既有现代感又不失童真，能够让孩子在轻松愉悦的氛围中进行思考。我认为，一本好的益智书，不仅要有好的内容，还要有好的呈现方式，而这本书在这方面做得相当出色。我非常期待它能在我孩子的大脑开发过程中扮演重要的角色。