习作新视窗:作文运材教学设计之研究

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具体描述

近年大学入学方式改变,连带作文测试方式亦改变,由「命题作文」演变出「引导作文」、「情境写作」、「文章接写」、「文章润饰」......等等型式呈现。对此打破传统,割裂完整思想的作法,本书有深入精辟之分析探讨,确实具有新人耳目之功。


著者信息

图书目录

陈序
 
李序
 
自序
 
第一章 绪论
第一节 研究动机
第二节 研究方法与目的
第三节 研究步骤与进程
第四节 研究限制与范畴
 
第二章 作文教学理论
第一节 文献回顾
第二节 台湾地区当前的作文教学
第三节 作文教学设计相关问题探讨
 
第三 作文运材的类型
第一节 就材料的来源区分
第二节 就材料的性质区分
第三节 就材料的使用区分
 
第四 作文运材分类教学设计
第一节 作文运材分类教学设计之一
第二节 作文运材分类教学设计之二
第三节 作文运材分类教学设计之三
 
第五章 作文运材综合教学设计
第一节 情境作文运材综合教学设计
第二节 正反法、因果法与宾主法--作文运材综合教学设计
第三节 意识流与脑力激盪术--作文运材综合教学设计
第四节 图书馆作文运材综合教学设计
第五节 寒假参观阅读作文运材综合教学设计
 
第六章 结论与建议
第一节 研究结论
第二节 研究建议
 
参考书目
附录
作文教学意见调查表

图书序言

图书试读

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