普通心理學(二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 發展心理學
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• 心理學導論

本書分為「自然科學心理學」及「社會科學心理學」兩篇共16章，由心理學和人的一生做探討，承接行為的生物基礎、人類的感覺與知覺、學習理論、認知曆程、智力、記憶、動機理論等主題，而後轉論情緒、性格、社會知覺、人際關係、人類的發展、健康心理學、異常心理與行為等主題，最後再以心理諮商與治療做總結，使理論與實務融閤，讓讀者能經由心理學的基本概念，進而應用於描述解釋個體的行為，以增進個體心理健康與適應環境的能力。

　　本書在每一章節前安排一、二則小故事，引領您進入相關主題以提高學習興趣；內文中穿插生動的圖片，加深學習的印象；「重點迴顧」單元讓您快速掌握學習重點；每章附有「課後復習」，可做即時性的自我測驗。書末附有詳細的名詞索引，協助搜尋相關之內容。

　　二版修訂重要內容如下：

　　1.新增內容：包括人類的智力、學習和記憶；心理學研究採用科學的研究方法；荷爾濛對行為及神經係統之影響；身心俱疲受免疫係統和神經係統所影響；知覺是感覺的延伸；注意的曆程；三階層CHC理論；WPPSI-IV全量錶智力（FSIQ）；智力、創造力和智慧之關係；記憶的穩固化曆程；記憶再穩固化的臨床應用；社會情感選擇理論；正嚮情緒的擴大和建立理論；情緒智商；全人發展與成功老化；生物心理社會導嚮的健康心理學；壓力的評定與認知評估；安寜照護與疼痛減除；DSM-5的主要變革；神經發展異常；思覺失調癥群組；憂鬱癥；性格違常；存在主義的治療法；生命迴顧治療法……等。

　　2.更新內容：枯立居效應所引發的情緒；文化影響個體的思考與溝通；哲學是源頭；性格發展與行為動機；馬赫帶；三原色理論；明暗對比；帕夫洛夫式製約建立的判準；帕夫洛夫式製約形成的機製；語言的理解曆程；演繹式或結論式的理解；智力的定義；智力的心理計量認知結構觀；人與社會知覺；態度與說服；李氏愛情觀；社會支持力的應用；何謂異常？……等。

認知神經科學導論 第一部分：基礎與方法 第一章：認知神經科學的探索曆程與基本概念 認知神經科學，這門橫跨心理學、神經生物學、計算機科學與哲學的綜閤性學科，緻力於揭示人類心智活動的生物學基礎。本書將帶領讀者迴溯其思想源頭，從早期的皮層定位論到現代分子神經生物學的精妙。我們將詳細探討“心智”（Mind）與“大腦”（Brain）之間的關係，區分功能定位（Localization）與功能整閤（Integration）的爭論，並引入現代認知神經科學的核心研究範式：行為學測量、神經成像技術、電生理記錄以及計算建模。 第二章：神經元：信息處理的基本單元 本章聚焦於大腦結構與功能的微觀層麵。我們將深入解析神經元的形態學結構——樹突、胞體、軸突以及突觸——並闡述它們如何通過電化學信號進行信息編碼和傳遞。從靜息膜電位到動作電位的産生與傳播，我們將詳細解釋離子通道的作用機製。此外，突觸傳遞的化學基礎，包括不同神經遞質（如榖氨酸、GABA、多巴胺、血清素）的種類、釋放機製及其對信息處理的調製作用，將被細緻剖析。同步性活動與神經網絡振蕩（如Alpha、Beta、Gamma波）作為宏觀信息整閤的基石，也將得到充分討論。 第三章：研究工具箱：從宏觀到微觀的視角 認知神經科學的飛速發展得益於一係列先進技術的湧現。本章將全麵介紹主流的神經科學研究工具及其背後的物理原理和局限性。 神經成像技術 (Imaging Modalities): 重點介紹功能性磁共振成像（fMRI）的BOLD信號機製、時間分辨率與空間分辨率的權衡；腦電圖（EEG）和腦磁圖（MEG）的優勢在於其卓越的時間精度，適用於事件相關電位（ERP）和誘發電位（ERPs）的分析；經顱磁刺激（TMS）作為一種非侵入性的因果性乾預工具，如何用於暫時性地擾動特定腦區的功能。 電生理記錄 (Electrophysiology): 從傳統的細胞外/內單細胞記錄，到多電極陣列（MEA）記錄，揭示單個或群體神經元的放電模式與特定認知任務的關聯。 結構與連接組學 (Structural & Connectomics): 介紹擴散張量成像（DTI）如何揭示白質縴維束的走嚮，從而構建大腦的宏觀連接圖譜（Connectome），理解信息高速公路的構建。 第二部分：感知與運動 第四章：感覺係統的組織與錶徵 感知是將物理世界轉化為神經錶徵的過程。本章從初級感覺皮層開始，係統闡述視覺、聽覺、體感、嗅覺和味覺的皮層組織。 視覺係統： 詳細描述從視網膜上的感光細胞到初級視皮層（V1）中簡單細胞和復雜細胞的特徵提取過程。隨後，深入探討兩條主要的視覺通路——腹側流（“What”通路，涉及物體識彆與麵孔識彆）和背側流（“Where/How”通路，涉及空間定位與動作導嚮），及其在顳葉和頂葉皮層的分布。 聽覺係統： 探討聽覺信息的初級編碼（頻率、強度）及其在聽覺皮層中的地形圖組織，以及聽覺關聯區對聲音語義的處理。 第五章：運動的規劃、執行與控製 運動控製是認知與動作的橋梁。本章關注從意圖産生到肌肉執行的全過程神經機製。從前運動區（Premotor Area）、輔助運動區（SMA）的規劃功能，到初級運動皮層（M1）的精確指令下達，都將成為討論的重點。基底神經節（Basal Ganglia）在運動的啓動、抑製和序列學習中的關鍵作用（如帕金森病與亨廷頓病的相關機製），以及小腦（Cerebellum）在運動協調、錯誤校正和運動學習中的反饋機製，將得到深入的分析。 第三部分：認知核心過程 第六章：注意力的神經迴路 注意力是認知資源的有限分配係統。本章區分瞭不同類型的注意力——選擇性注意、持續性注意（警覺性）和分配性注意。我們將重點考察頂葉眼區（FEF）、前扣帶迴（ACC）和前額葉皮層在調控注意力焦點和衝突監測中的作用。此外，對“默認模式網絡”（DMN）的抑製在執行任務時的重要性也將被探討。 第七章：工作記憶與執行功能 工作記憶（Working Memory, WM）是短期維持和操作信息的能力，是高級思維的基礎。本章詳細闡述瞭巴德利的工作記憶模型，並著重於其神經基礎，尤其是前額葉皮層（PFC）在維持信息“激活”和“去關聯”方麵的核心地位。執行功能（Executive Functions），包括認知靈活性、抑製控製和目標導嚮行為，將被視為PFC的集大成體現，並結閤臨床研究探討其損傷後果。 第八章：長期記憶的鞏固與檢索 本章深入到記憶的存儲機製。我們區分瞭內隱記憶（程序性、啓動效應）與外顯記憶（情景記憶、語義記憶）。重點在於海馬體（Hippocampus）在情景記憶形成中的關鍵作用，包括其在記憶編碼、鞏固和重構中的機製（如長時程增強LTP）。新近研究錶明，記憶的提取並非簡單的重放，而是對記憶痕跡的動態重塑（再鞏固過程）。 第九章：語言的神經基礎 語言是人類獨有的復雜認知功能。本章從經典的布洛卡區和韋尼剋區模型齣發，引入對語言處理的分布式網絡模型。我們將探討語言的生成（語法與語義處理）、理解（從語音到句法解析）的神經對應關係，並涉及對閱讀（視覺詞形區VWFA）和手語處理的神經機製的跨模態考察。 第四部分：情緒、決策與社會認知 第十章：情緒的神經生物學 情緒係統是生存與適應的驅動力。本章聚焦於邊緣係統（Limbic System）的核心結構——杏仁核（Amygdala）在情緒喚醒和情緒學習（尤其是恐懼條件反射）中的核心作用。同時，前額葉皮層，特彆是腹內側PFC（vmPFC）和眶額皮層（OFC），在情緒調節、風險評估和情緒體驗的整閤中扮演的角色，也將被詳細闡述。 第十一章：決策與奬賞係統 決策過程涉及對不同選項價值的估計和風險的權衡。本章分析瞭多巴胺能奬賞係統（Ventral Tegmental Area, VTA 到 Nucleus Accumbens, NAc）如何編碼預測誤差（Prediction Error）並驅動動機行為。我們將探討經濟神經科學的發現，即OFC和PFC如何整閤主觀效用與不確定性，並最終做齣理性的或非理性的選擇。 第十二章：社會認知與心智理論 人類社會互動依賴於理解他人意圖、信念和情感的能力，即“心智理論”（Theory of Mind, ToM）。本章探討ToM網絡，包括顳頂交界處（TPJ）和內側PFC，如何在社交情境中激活。鏡像神經元係統（Mirror Neuron System, MNS）作為理解他人動作和意圖的基礎，其機製與功能爭議也將被討論，從而構建一個關於社會大腦的綜閤圖景。 結語：整閤與未來展望 本書的最後部分將總結認知神經科學如何通過係統地解構這些功能模塊，逐步建立起一個從分子到行為的完整認知模型。未來的挑戰，如實現真正的跨尺度連接組學分析、理解意識的神經關聯，以及如何利用神經科學知識指導教育與臨床實踐，將為讀者描繪齣這門學科的廣闊前景。

PART 1　自然科學心理學
Chapter 1　心理學和人的一生
第一節　生活中的心理學
第二節　心理學是一門探索行為及所本的心理曆程的科學
第三節　心理學獲取知識的方法
第四節　當代心理學中擁有眾多成員的次領域

Chapter 2　行為的生物基礎
第一節　行為的演化基礎
第二節　行為的基因基礎
第三節　行為的環境基礎
第四節　環境和基因交互影響行為的發展
第五節　行為的神經基礎
第六節　行為的荷爾濛基礎
第七節　行為的免疫基礎

Chapter 3　人類的感覺與知覺
第一節　感覺與知覺的差異
第二節　心理物理學
第三節　感覺
第四節　知覺

Chapter 4　學習理論
第一節　帕夫洛夫式的製約 ── 一個刺激預示瞭另一個刺激的到來
第二節　工具式製約 ── 一個反應操縱瞭一個後果的發生
第三節　觀察或替代式學習 ── 一個學自彆人的經驗

Chapter 5　認知曆程
第一節　認知包括知識和思考曆程
第二節　使用語言──唯有人類具有的一種認知曆程
第三節　注意的曆程
第四節　理解的曆程
第五節　概念形成和事物歸類的曆程
第六節　解決問題的曆程

Chapter 6　智力
第一節　智力的定義與特性
第二節　智力測驗發展的簡要曆史
第三節　「智力測驗」的特性
第四節　智力、創造力和智慧之關係

Chapter 7　記憶
第一節　記憶的定義
第二節　記憶的分類和分類所具備的意義
第三節　長期記憶的形成
第四節　長期記憶的提取（迴憶）

Chapter 8　動機理論
第一節　人類需求的未獲滿足和動機的齣現
第二節　動機的其他理論
第三節　動機的功能
第四節　進食的動機

PART 2　社會科學心理學
Chapter 9　情緒
第一節　何謂情緒？
第二節　情緒的功能
第三節　情緒的結構
第四節　情緒的曆程
第五節　情緒智商

Chapter 10　性格
第一節　性格的定義
第二節　心理分析取嚮
第三節　人本取嚮
第四節　特質取嚮
第五節　認知取嚮
第六節　學習取嚮
第七節　生物取嚮

Chapter 11　社會知覺
第一節　人與社會知覺
第二節　團體的社會知覺與種族認同
第三節　態度與說服

Chapter 12　人際關係
第一節　社會影響
第二節　團體行為
第三節　利社會行為
第四節　人際吸引和親密關係

Chapter 13　人類的發展
第一節　身體和動作技能發展
第二節　認知發展
第三節　道德發展
第四節　社會情緒發展
第五節　全人發展與成功老化

Chapter 14　健康心理學
第一節　健康心理學的目標與訓練
第二節　健康促進與疾病預防
第三節　壓力與壓力因應
第四節　疾病因應與調適

Chapter 15　異常心理與行為
第一節　何謂異常？
第二節　心理病理和研究方法
第三節　異常行為之診斷與衡鑑
第四節　神經發展異常
第五節　思覺失調癥群組
第六節　憂鬱癥
第七節　性格違常

Chapter 16　心理諮商與治療
第一節　何謂心理諮商與心理治療？
第二節　有效的心理師之特性
第三節　心理諮商與治療之專業倫理
第四節　心理諮商與治療之技術

索引

评分☆☆☆☆☆

我是一名社會學專業的學生，一直以來對人類行為和社會現象背後的心理機製都很好奇，所以就抱著試試看的心態入手瞭這本《普通心理學(二版)》。齣乎意料的是，這本書的視角非常宏大，它不僅僅關注個體層麵的心理活動，還將心理學與社會文化、曆史發展緊密聯係起來。在學習關於社會認知的部分時，我看到瞭群體動力如何影響個體決策，以及刻闆印象和偏見是如何形成的，這與我在社會學課堂上學到的知識産生瞭很好的呼應和補充。書中的一些案例研究，比如關於服從權威的實驗，讓我對社會權力的運作有瞭更深刻的認識。另外，作者對於不同文化背景下心理現象的探討也十分精彩，打破瞭我原有的認知局限，讓我意識到心理學並非是普適的，在跨文化交流中需要注意的細節還有很多。這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期，它不僅滿足瞭我對心理學的基本瞭解需求，更激發瞭我進一步探索心理學與社會學交叉領域的興趣。對於我這樣有一定學科基礎的讀者來說，這本書提供瞭一個更廣闊的視野，讓我能夠從新的角度審視我所關注的社會問題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是令人耳目一新。我之前看過的心理學書籍，很多都充斥著專業術語，讀起來像是在啃一本字典，常常需要停下來查閱大量的資料。但《普通心理學(二版)》卻用一種非常平易近人的方式，將復雜的心理學概念解釋清楚。作者似乎總能找到最恰當的比喻和最貼切的例子，讓那些看似遙遠的理論一下子就貼近瞭我們的生活。讀到關於動機的部分，我纔明白為什麼有時候我會感到拖延，有時候又充滿動力，原來背後有著如此豐富的心理機製。關於社會心理學的內容也很有意思，比如解釋從眾心理和群體決策，讓我對自己在集體環境中的行為有瞭更深的理解。書中對於非語言溝通的探討也讓我受益匪淺，讓我更懂得如何去觀察和解讀他人的肢體語言。總而言之，這本書不僅傳授瞭知識，更重要的是培養瞭一種觀察和理解人性的能力。它不是一本死闆的教科書，而更像是一位智慧的朋友，在我迷茫時給予指引，在我睏惑時提供解答。我已經迫不及待地想把書中的一些洞見分享給我的朋友們瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計真是巧妙，讓我感到非常驚喜。作者似乎非常懂得如何引導一個初學者逐步深入。一開始，從心理學的基本定義和研究對象講起，就像是在為一座宏偉建築打下堅實的地基，每一步都走得穩穩當當。然後，逐漸引入感覺、知覺、學習、記憶等核心概念，這些內容被拆解得非常細緻，並配以大量的圖示和生動的實驗描述，讓原本抽象的理論變得具體可感。尤其是學習和記憶那幾章，通過解釋條件反射、操作性條件反射以及不同記憶模型的對比，我纔明白原來我們日常的學習和記憶過程，背後有著如此科學的原理。書中還加入瞭關於發展心理學的內容，從嬰兒期的發展到青春期，再到成年和老年，勾勒齣一個人一生心理發展的軌跡，這讓我對生命的各個階段有瞭更清晰的認知。每章的結尾都設計有總結和思考題，這不僅幫助我鞏固瞭所學內容，也鼓勵我進行更深入的獨立思考。我尤其喜歡那些“拓展閱讀”或“生活應用”的小欄目，它們將理論知識與實際生活緊密聯係，讓學習變得更加有趣和有意義。

评分☆☆☆☆☆

作為一名心理谘詢的從業者，我一直在尋找能夠幫助我提升專業技能，同時又能拓展臨床視野的讀物。《普通心理學(二版)》在這一點上做得非常齣色。它在介紹基礎心理學理論的同時，也潛移默化地融入瞭許多與臨床實踐相關的視角。例如，在討論人格理論時，書中不僅介紹瞭各種經典的人格模型，還觸及瞭不同人格特質如何影響個體的情緒調節和人際關係，這對於理解來訪者的睏擾非常有幫助。關於心理障礙的章節，雖然篇幅不多，但清晰地梳理瞭主要心理障礙的類型、診斷標準和可能的成因，這為我初步理解一些常見案例提供瞭框架。更重要的是，書中關於情緒、動機、壓力應對等內容的闡述，都為我提供瞭豐富的乾預思路和支持來訪者的理論基礎。我尤其欣賞書中對於“健康心理學”的介紹，它強調瞭心理因素在疾病預防和康復中的重要作用，這與我的工作理念不謀而閤。雖然這本書不是專門的臨床心理學教材，但它所涵蓋的廣度和深度，無疑為我構建瞭一個紮實的理論基石，讓我能夠更自信地麵對復雜的臨床情境。

评分☆☆☆☆☆

這本《普通心理學(二版)》真是讓人耳目一新。我之前對心理學瞭解不多，總覺得它高深莫測，充滿瞭各種晦澀難懂的理論。但這本書的敘述方式卻相當親切，仿佛是一位經驗豐富的老師在娓娓道來。從最基礎的概念入手，比如什麼是心理學，它的發展曆程，以及研究方法，都講得非常清晰透徹。讓我印象深刻的是，作者並沒有停留在理論層麵，而是大量引用瞭現實生活中的例子，從日常的社交互動到個體的情感體驗，都用心理學原理進行瞭生動的解讀。讀完關於知覺的部分，我纔恍然大悟，原來我們看到的、聽到的、觸到的，並非完全客觀，而是大腦經過加工和解釋的結果。書中對於記憶的講解也十分到位，它不僅描述瞭記憶的類型和過程，還提供瞭一些提升記憶力的小技巧，這些都非常實用，我立刻嘗試在學習和工作中應用，效果還真是不錯。更彆提關於情緒和動機的部分瞭，它們深入淺齣地剖析瞭人類行為背後的驅動力，讓我對自己和身邊的人有瞭更深的理解。整本書的邏輯性很強，章節之間的過渡自然流暢，不會讓人感到突兀。排版也很舒服，字體大小適中，圖文並茂，閱讀體驗極佳。