具体描述
这本研经材料是为门徒训练课程而编写，目的是使信徒在神的话语上建造增长，使信徒自己思考，发挥潜力及领导力。
全书包括三十二课，每课包括阅读、研读、细读、归纳、应用、背诵等单元，可帮助基督徒按部就班长大成熟。
全书包括三十二课，每课包括阅读、研读、细读、归纳、应用、背诵等单元，可帮助基督徒按部就班长大成熟。
著者信息
图书目录
目录
作者自序
第一课 道成肉身
第二课 访客
第三课 先锋
第四课 就职
第五课 耶路撒冷
第六课 撒玛利亚
第七课 加利利
第八课 旭日初昇
第九课 阻力
第十课 门徒训练
第十一课 训诫
第十二课 神蹟
第十三课 众望所归
第十四课 退出加利利
第十五课 身分
第十六课 加利利最后的一课
第十七课 住棚节之争
第十八课 犹太传道
第十九课 祷告
第二十课 犹太地的一课
第二十一课 节前之辩
第二十二课 比喻
第二十三课 门徒之道
第二十四课 财富之道
第二十五课 圣城最后之行
第二十六课 凯旋进城
第二十七课 针锋相对
第二十八课 终曲
第二十九课 就绪
第三十 课 遗训
第三十一课 顽抗
第三十二课 胜利
图表
一 四福音书的写作原则
二 基督行传总表
三 鲜为人知的第一年
作者自序
第一课 道成肉身
第二课 访客
第三课 先锋
第四课 就职
第五课 耶路撒冷
第六课 撒玛利亚
第七课 加利利
第八课 旭日初昇
第九课 阻力
第十课 门徒训练
第十一课 训诫
第十二课 神蹟
第十三课 众望所归
第十四课 退出加利利
第十五课 身分
第十六课 加利利最后的一课
第十七课 住棚节之争
第十八课 犹太传道
第十九课 祷告
第二十课 犹太地的一课
第二十一课 节前之辩
第二十二课 比喻
第二十三课 门徒之道
第二十四课 财富之道
第二十五课 圣城最后之行
第二十六课 凯旋进城
第二十七课 针锋相对
第二十八课 终曲
第二十九课 就绪
第三十 课 遗训
第三十一课 顽抗
第三十二课 胜利
图表
一 四福音书的写作原则
二 基督行传总表
三 鲜为人知的第一年
图书序言
第一课 道成肉身预备期5B.C-A.D.26共30年
阅读
路1:5-79；太1:1-25；路2:1-7；太1:1-17
太1:18-25；路2:1-7
研读
路1:26-38；太1:18-25；路2:1-7
细读
路1:26-38
1. 反覆研读此段经文，并回答下列问题：
⑴ 此段经文中有哪些人物？试说明他们的身分。
⑵此事发生于何时？
⑶此事发生于何地？请查地图。
⑷此段经文要旨如何？
2. 有关于那个神所应许的孩子的天性、身分和命运，马利亚得悉多少？（31-33、35节）
3. 由此段经文中仔细观察马利亚的态度，可否查觉到她的转变？请解释。（29、34、38节）
太1:18-25
1. 约瑟对于马利亚的怀孕有什么看法？他决定怎么做？
2. 约瑟为何及如何改变了他的决定？他对马利亚的孩子知晓多少？请解释。
3. 列举约瑟解决难题的步骤。你从他身上观察到哪些特质？请列出。
路2:1-7
1. 从弥5:1-2看来，该撒亚古士督的命令有什么意义？
究竟是谁掌管人的事？
2. 描述「神的儿子」降临世间的情景。
归纳
1. 从创3:15，12:1-3；太1:1、21；加4:4看来，耶稣降生是一偶发事件吗？这件事上彰显出神的哪一方面？
2. 耶稣降生有何独特之处？（路1:34-38；太1:18、20）这真理对基督教而言，有什么重要性？请解释。
3. 耶稣到世上来，究竟有何目的？请解释。（太1:21；路1:33）
应用
1. 从马利亚和约瑟的榜样中，你自己学到什么？今天，你在哪方面也可以扮演「马利亚」的角色？
2. 从这一课中你还学到哪些关于神的真理？这对于你的生活应有何影响？
3. 你自己还学到什么功课？具体说明。
背诵
1. 太1:21「他将要生一个儿子，你要给他起名叫耶稣，因他要将自己的百姓从罪恶里救出来。」
2. 加4:4-5「及至时候满足，上帝就差遣他的儿子，为女子所生，且生在律法以下，要把律法以下的人赎出来，叫我们得着儿子的名分。」
阅读
路1:5-79；太1:1-25；路2:1-7；太1:1-17
太1:18-25；路2:1-7
研读
路1:26-38；太1:18-25；路2:1-7
细读
路1:26-38
1. 反覆研读此段经文，并回答下列问题：
⑴ 此段经文中有哪些人物？试说明他们的身分。
⑵此事发生于何时？
⑶此事发生于何地？请查地图。
⑷此段经文要旨如何？
2. 有关于那个神所应许的孩子的天性、身分和命运，马利亚得悉多少？（31-33、35节）
3. 由此段经文中仔细观察马利亚的态度，可否查觉到她的转变？请解释。（29、34、38节）
太1:18-25
1. 约瑟对于马利亚的怀孕有什么看法？他决定怎么做？
2. 约瑟为何及如何改变了他的决定？他对马利亚的孩子知晓多少？请解释。
3. 列举约瑟解决难题的步骤。你从他身上观察到哪些特质？请列出。
路2:1-7
1. 从弥5:1-2看来，该撒亚古士督的命令有什么意义？
究竟是谁掌管人的事？
2. 描述「神的儿子」降临世间的情景。
归纳
1. 从创3:15，12:1-3；太1:1、21；加4:4看来，耶稣降生是一偶发事件吗？这件事上彰显出神的哪一方面？
2. 耶稣降生有何独特之处？（路1:34-38；太1:18、20）这真理对基督教而言，有什么重要性？请解释。
3. 耶稣到世上来，究竟有何目的？请解释。（太1:21；路1:33）
应用
1. 从马利亚和约瑟的榜样中，你自己学到什么？今天，你在哪方面也可以扮演「马利亚」的角色？
2. 从这一课中你还学到哪些关于神的真理？这对于你的生活应有何影响？
3. 你自己还学到什么功课？具体说明。
背诵
1. 太1:21「他将要生一个儿子，你要给他起名叫耶稣，因他要将自己的百姓从罪恶里救出来。」
2. 加4:4-5「及至时候满足，上帝就差遣他的儿子，为女子所生，且生在律法以下，要把律法以下的人赎出来，叫我们得着儿子的名分。」
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有