首尔大学韩国语4B（1书1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　※关于首尔大学韩国语教材：
　　总共分成六个级数，每级共有A、B两册。
　　1和2级数适合韩语初级学习者及TOPIK初级程度。
　　3和4级数适合韩语中级学习者及TOPIK中级程度。
　　5和6级数适合韩语高级学习者及TOPIK高级程度。
　　EZKorea也将与首尔大学陆续同步出版，敬请期待！

《首尔大学韩国语》教材八大特色
　　
　　◎特色一：首尔大学教材最高原则──听说读写一次融会贯通！
　　针对「听、说、读、写」四大能力独创设计个别单元。教师能完全掌握教学方向，学生也能依照课本单元练习，同时提升韩语必备能力。
　　
　　◎特色二：会话多元练习设计，现学现用！
　　所有语言学习都建立在模仿的基础上。首尔大学每堂课皆设计多元的情境主题，例如：「角色扮演」、「情境剧」……等。以韩国人常说的句子为范例，只要依样画葫芦，将单字、情境需求套入，就可以立刻说一口道地的韩语。
　　
　　◎特色三：发音练习结合单字，循序渐进彻底掌握韩语发音！
　　复杂的韩语发音系统，总是让韩语学习者「每学必忘」。首尔大学教材的最大优点之一，即是每堂课皆有「发音」单元，让你不必囫囵吞枣地一次记完所有发音，可以循序渐进透过「暖身」→「规则」→「练习」3个步骤来练习每一课的发音主题。
　　
　　◎特色四：「文化漫步」单元，语言学习与韩国文化知识兼顾！
　　你听过韩国的神话故事吗？你知道首尔市的象征「獬豸」是什么样的动物吗？韩国街上处处有「美丽的商店」，其中有什么奥祕吗？你知道韩国男人的兵役制度吗？这些韩国独有的文化，透过每课的「文化漫步」单元来了解，另外还详附「文化Q&A」，让你对韩国文化印象更加深刻。
　　
　　◎特色五：文法解说详尽，打好扎实的文法根基！
　　文法是每一位学语言的人心中的痛，你的心声首尔大学听见了。在上课时有教师会详细解说，那自学者怎么办呢？真正负责任的教材，会告诉你详细的文法解说，附录附上完整的文法整理和丰富的例句，让学生或自学者皆能对文法有更清晰的概念。
　　
　　◎特色六：阅读与写作结合，读写能力一次养成！
　　好的写作基础建立在大量的阅读上，写一篇好文章之前，除了丰富的单字量和正确的文法用句外，最重要的是需要一篇好的「范文」。首尔大学独创运用阅读短文来当写作的范本，学生在阅读短文的同时也可以一併构思写作模式，更能熟悉韩国人写文章的习惯与方法，一次养成阅读、写作能力。
　　
　　◎特色七：自我学习评量，时时掌握课程吸收度！
　　上完一堂课想知道自己吸收了多少，就翻到自我学习评量。一页就可以轻松解决的自我检测，帮助你了解自己的学习进度，也可以复习每课的核心内容。
　　
　　◎特色八：正统韩语教学MP3
　　搭配韩国老师标准发音MP3，让你彷彿置身在首尔大学教室学习韩语，感受最道地纯正的韩语发音。

好的，以下是根据您的要求，为一本与《首尔大学韩国语4B（1书1MP3）》内容无关的图书撰写的详细简介。 --- 《汉字文化圈的演变与现代意义：跨语言视角的文化地理学研究》 作者： 李明哲 出版社： 远东文化研究中心 出版日期： 2023年11月 ISBN： 978-986-5589-01-X 内容简介 《汉字文化圈的演变与现代意义》是一部深度探讨东亚汉字文化圈历史脉络、核心特征及其在当代全球化背景下复杂转型的学术专著。本书超越了单一语言或国别研究的局限，采用跨学科、跨语言的文化地理学视角，系统梳理了自古至今，汉字作为文化载体如何在不同区域（中国、日本、朝鲜半岛、越南等）被借用、改造、并最终演化出各自独特的书写系统与文化认同的过程。 本书共分为六个主要部分，逻辑层层递进，从宏观的历史地理建构到微观的语言接触现象，为读者提供了一幅关于“汉字文明圈”全景式的理解框架。 --- 第一部分：汉字传播的早期地理格局与文明辐射 本部分首先确立了研究的地理与时间基线。作者详细考证了秦汉帝国统一文字的制度化过程，并重点分析了汉字（作为官方文字和儒家经典的载体）向周边国家传播的初期路径——主要通过朝贡体系和佛教经典的翻译工程实现。 我们不再仅仅将汉字视为一种文字符号，而是将其视为一种“技术包”，其中包含了成熟的官僚制度、哲学思想（儒、道、释）和规范化的文学样式。书中通过对早期碑刻、文献抄本的地理分布图谱分析，清晰展示了早期汉字影响力的核心地带与边缘地带的差异，并指出不同地区在接受汉字时所体现出的“能动性”——并非完全被动接受，而是在本土文化结构上进行了选择性吸纳。 第二部分：区域化与文字的本土化改造：借用、变异与创造 这是全书最具洞察力的部分之一。作者深入剖析了朝鲜半岛（谚文的诞生）、日本（假名的形成）和越南（喃字的兴衰）在面对汉字这一强大外来系统时所采取的应对策略。 朝鲜半岛的“表音化”倾向： 重点论述了“吏读”到“乡札”再到世宗大王创制“训民正音”（谚文）的历史必然性。作者强调，谚文的诞生并非对汉字文明的彻底决裂，而是为了普及教育和强化国家治理能力而进行的“效率优化”的产物。 日本的“音借”与“意借”： 详细阐述了万叶假名、平假名和片假名如何从汉字中分化出来，尤其关注了假名在“物哀”美学和物语文学中的独特贡献。作者认为，日本的文字发展体现了一种“柔性吸收”的模式，使得汉字的核心语义得以保留，但书写和发音系统实现了高度的本土化。 越南的“字喃”与“国语化”： 对越南使用汉字表音的“字喃”进行了详尽的考察，揭示了其作为一种知识分子抵抗殖民影响、维持文化独立性的复杂工具。 此部分通过大量的语料对比，揭示了不同民族如何在共享同一套核心符号体系下，发展出互不相通的口语和截然不同的文学审美。 第三部分：儒学与科举制度：权力结构中的汉字功能 本章聚焦于汉字作为政治意识形态载体的作用。科举制度是维系东亚帝国统治的基石，而汉文典籍则是考试内容的载体。作者将文化地理学与社会学相结合，探讨了以下议题： 1. 知识的精英化壁垒： 汉文的精深学习如何构成了社会流动的门槛，确保了士大夫阶层的代际传承。 2. “汉文”与“白话”的张力： 在清末和民初，随着西方思想的涌入，知识分子群体内部对于是否放弃汉文、转向“白话”的激烈争论，如何最终重塑了现代东亚国家的语言政策。 3. 汉字文化圈的共同语境： 尽管各国语言不同，但通过共享的儒家伦理和历史叙事（如《三国志》、《西游记》等共享文本），汉字文化圈形成了一种超越国界的情感和价值共同体。 第四部分：二十世纪的“去汉字化”浪潮与文化重构 二十世纪是东亚文化地理发生剧烈断裂的时期。本章详细梳理了各个国家在现代化过程中，基于民族主义、效率主义和政治意识形态驱动下的“去汉字化”运动。 政策的强度与影响： 比较了推行简化字（中国）、全面废除汉字（越南，部分时期）与有限度保留/简化汉字（日本、韩国）的政策效果。 词汇断层与文化记忆： 重点分析了在全面废除汉字后，现代语言中出现的“词汇断层”现象，即大量基于汉字词根构成的专业术语和抽象概念在口语使用中的模糊化，以及由此对传统文献阅读能力造成的冲击。 文化的“隐性继承”： 即使书写系统被改变，汉字所承载的思维模式和修辞习惯，依然以隐性的方式渗透在现代文学、法律条文乃至日常表达中，证明了文化符号的生命力远超其载体形式的更迭。 第五部分：当代全球化视野下的汉字复兴与再定位 进入二十一世纪，随着东亚经济体的崛起，汉字文化圈的概念重新获得了国际关注。本书的最后一部分探讨了当代“汉字复兴”现象的复杂动因： 1. 经济驱动下的实用性需求： 跨国企业在处理涉及中文、日文、韩文的法律合同与技术文档时，对共享词汇的精确性要求，使得对汉字词根的理解成为必需。 2. 文化软实力的投射： 探讨了中国、韩国（通过汉字文化背景下的传统艺术）在国际舞台上如何利用共享的历史符号来增强文化吸引力。 3. 信息技术的角色： 讨论了数字输入法如何从早期的“五笔”、“注音”竞争，发展到如今的智能联想和校对系统，使得汉字输入效率得到极大提高，从而降低了书写门槛。 结论：超越地域的文化连续体 作者总结道，汉字文化圈并非一个静止的地理概念，而是一个动态的、充满内部张力的“符号场域”。其核心价值不在于文字本身的形态，而在于它所沉淀下来的哲学观照、历史经验以及处理人际关系的伦理框架。理解汉字文化圈的演变，就是理解现代东亚国家在追求现代化进程中，如何与自身深厚的历史底蕴进行持续的对话与和解。 本书适合历史学、语言学、文化地理学、东亚研究的学者、研究生以及对东亚文化交流史有浓厚兴趣的广大读者阅读。阅读本书，将使读者对东亚文明的相互关联性产生全新的、立体的认识。 --- 图书特点： 跨学科融合： 整合了历史学、语言学、地理信息系统（GIS）分析方法。 丰富的图表与案例： 包含多幅汉字传播路径图、不同语种中汉字词汇的词源对比表。 前沿视角： 关注现代信息技术对传统文化符号的影响。

作者简介
    
首尔大学语言教育院

　　首尔大学作为韩国最高学府，于1963年成立了语学研究所，2001年升格为首尔大学语言教育院，46年来秉持着对内培育国人、首尔大学生外语能力；对外国人、在外侨胞推广韩语教育的精神，期许透过语言和文化交流，打开国际化的大门。1969年韩国语教育中心成立，透过多元的学习活动、文化体验、配合学习者特性的教授法，致力于让以韩语为第二外语的外国人能够流畅地使用韩语，且熟悉理解韩国及其特有的文化。
 

院长的话
本书使用方法
课程大纲
人物介绍
 
第10课故事与神话
第11课语言与生活
第12课珍贵的环境
第13课旅行的愉悦
第14课数字的世界
第15课动物与植物
第16课科学的神秘
第17课相遇与分离
第18课兴夫与诺夫
 
活动学习单
文法解说
中文翻译
文化Q&A
听力原文
课堂活动导引
标准答案
单字索引
 

评分☆☆☆☆☆

天啊，這本《首爾大學韓國語4B》真的是我最近遇到的學習韓文最棒的伙伴了！身為一個在台灣追韓劇、聽K-POP、偶爾也想去韓國自由行的我，韓文學習一直是我心中的一個小目標。之前也嘗試過不少教材，但總覺得學起來有點枯燥，或是進度太慢，一不小心就失去動力。直到我發現了這本書，真的有種相見恨晚的感覺！ 首先，它給人的整體感覺就是專業且有系統。教材的編排循序漸進，從發音、基本文法到更進階的語感培養，都處理得相當紮實。我特別喜歡它的對話設計，非常貼近生活情境，聽著MP3練習，感覺就像真的在首爾的街頭跟當地人對話一樣，非常有代入感！而且，書中的例句和練習題也很多樣化，不會讓你覺得單調乏味。最重要的是，它的內容編排不會過於艱澀，即使是韓文初學者，只要肯花時間，應該都能夠慢慢跟上。我個人覺得，如果你對韓文有認真學習的計畫，這本書絕對是一個值得投資的好選擇。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始看到這本書的封面和標題，其實並沒有抱持太大的期望，想說應該就是市面上眾多韓語教材的其中一本。但當我翻開第一頁，尤其是看到它的內頁設計和內容編排時，我立刻就改觀了！這本書的排版設計非常清晰，重點一目了然，不會讓人在閱讀時感到眼花撩亂。 而且，它的文法解釋深入淺出，對於一些比較抽象的文法概念，它都會用非常具體、貼近生活的例子來做說明，讓學習者更容易理解和記憶。我最欣賞的是它在練習題的部分，不只是單純的填空或選擇，還有很多需要動腦思考的應用題，可以讓你在實際運用中鞏固所學。 最讓我驚喜的是，它在每個單元結束後，都會有一些額外的補充內容，像是常用語、慣用語，甚至是跟韓國文化相關的小知識，這些都讓我在學習的過程中，感覺更有趣，也學到了更多課本以外的東西。總而言之，這本教材的內容豐富度和實用性都相當高，絕對是想認真學習韓文的朋友們的首選。

评分☆☆☆☆☆

我真的覺得這本書在設計上非常貼心，尤其是考量到台灣讀者的學習習慣。以往有些韓文教材，常常會出現一些我們比較不熟悉的表達方式，或是文法結構上的差異，有時候會讓學習者感到困惑。但是這本《首爾大學韓國語4B》在這一點上做得非常到位，它選用的例句和文法解釋，都盡量貼近了我們在現實生活中可能會接觸到的韓語，像是追劇時聽到的、跟韓國朋友聊天時用到的。 而且，它附贈的MP3音檔，發音標準且語速適中，我每天通勤的時候就會拿出來聽，一邊聽一邊跟讀，感覺自己的發音和語調進步了不少。書本的編排也很有邏輯，每一課都有明確的學習目標，讓你知道這堂課要學會什麼。練習題的設計也很豐富，包含了聽力、閱讀、寫作和口說的練習，可以全方位地提升韓文能力。我尤其喜歡它某些單元會加入一些韓國文化的小知識，這樣在學習語言的同時，也能更深入地了解韓國這個國家，讓學習更有趣、更有深度。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《首爾大學韓國語4B》的評價，只能用「相見恨晚」來形容！身為一個在台灣已經接觸韓文一段時間的學習者，我一直覺得市面上大部分的教材，雖然基礎打得不錯，但在語感的培養和實際應用上，總覺得有些不足。 這本書最讓我驚豔的地方，就是它在文法講解的深度和廣度上，做得非常出色。它不會只停留在表面的規則，而是深入到文法背後的邏輯，讓你理解為什麼會這樣使用。而且，書中的例句都非常有代表性，能夠讓你清楚地掌握文法的應用場景。 再加上它附贈的MP3，聽著專業的發音，不僅能夠幫助我校正發音，還能讓我更好地掌握韓語的語調和節奏。我經常在通勤或運動時聽，感覺韓文的語感就在不知不覺中提升。此外，這本書的練習題設計也非常有挑戰性，它鼓勵你主動去思考和應用，而不是被動地接受。總而言之，這本教材的內容紮實，而且兼具深度與廣度，絕對是我目前為止最滿意的一本韓語學習書籍。

评分☆☆☆☆☆

這本《首爾大學韓國語4B》真的顛覆了我對傳統語言學習教材的刻板印象。以往我接觸的教材，大多比較制式化，學習起來容易感到枯燥乏味，好像在背誦一本詞典。但這本書的內容設計非常活潑，而且緊扣著實際生活應用。 我特別喜歡它透過情境對話來引導學習的方式，每一個對話都像是在真實的場景中進行，聽著MP3，彷彿身歷其境。書本中的詞彙和文法，都是透過這些對話自然地融入，讓你不是死記硬背，而是能夠在理解的過程中去吸收。 而且，它的練習題也設計得非常有創意，不只是傳統的練習，還包含了一些需要你發揮想像力去回答的問題，這樣可以更有效地訓練你的思考和表達能力。此外，它在單字的部分，不僅提供了韓文、中文翻譯，還貼心地附上了發音標示，這對我這種有發音障礙的學習者來說，簡直是救星！總之，這本書讓我對韓語學習重新燃起了熱情，也讓我更有信心能夠學好這門語言。