生物概念与教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：Airiti Press Inc. 订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2016/08/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-28

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图书描述

《生物概念与教学》一书，含括中小学生各类型生物迷思概念与教学建议，内容有〈形形色色的生物与系统分类学〉、〈生态概念〉、〈中学生重要科学概念学习现况及教学改善策略研究：遗传与演化概念〉、〈统整教学与学生的统整概念〉、〈学生关于开花植物生长与发育概念的发展趋势与特性〉、〈生物运输概念〉、〈学生对唿吸作用概念的理解〉、〈国中生学习「细胞」相关课程的研究〉，提供中小学教师使用，增进教师教学知能。本书汇集多位国内知名科学教育领域学者之研究成果，内容充实且深具参考价值，可做为中小学自然与生活科技领域教学之参考。

　　邀请八位大学生物教授，将他们在生物概念与教学上的研究成果，用浅显易懂的文字撰写成文，汇集成册，提供中小学教师了解学生在生物领域上的理解。在教学上，老师可以先活化学生的先备经验或对生物的理解，再进行有趣的学习活动，深入探索生物的奥秘。

著者信息

作者简介

颜琼芬

　　静宜大学生态人文学系教授

游淑媚

　　国立台中教育大学科学教育与应用学系教授

黄台珠

　　国立中山大学通识教育中心退休教授

林陈涌

　　国立台湾师范大学科学教育研究所教授

林晓雯

　　国立屏东大学科普传播学系教授兼理学院院长

王静如

　　国立屏东大学科普传播学系教授

高慧莲

　　国立屏东大学科普传播学系(含数理教育硕士班) 教授兼系主任

卢秀琴

　　国立台北教育大学自然科学教育学系所教授兼系主任

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图书目录

序言林晓雯 i
王静如 ii

第一章形形色色的生物与系统分类学＼颜琼芬 1
壹、前言 3
贰、研究发现 7
参、教学建议 15
● 延伸阅读 22
● 附录
附录一：系统分类学概念图，以国编版课文文字内容为例 25
附录二：中学系统分类概念命题叙述 35

第二章生态概念＼游淑媚 43
壹、前言 45
贰、研究发现 48
参、教学建议 53
● 延伸阅读 56

第三章中学生重要科学概念学习现况及教学改善策略研究：遗传与演化概念＼黄台珠 57
壹、前言 59
贰、研究发现 62
参、教学建议 68
● 延伸阅读 70
● 附录
附录一：遗传概念图 73
附录二：演化概念图 74
附录三：遗传与演化概念问卷 75

第四章统整教学与学生的统整概念＼林陈涌 87
壹、前言 89
贰、九年一贯课程的统整课程与教学 89
参、统整课程 90
肆、生物学知识的本质 92
伍、「能量流动及物质循环」的学习与教学 93
陆、结语 102
● 延伸阅读 103

第五章学生关于开花植物生长与发育概念的发展趋势与特性＼林晓雯 105
壹、前言 107
贰、开花植物生长与发育概念命题、概念图、试题、样本与分析 107
参、学生关于开花植物生长与发育另有概念与可能原因 112
肆、教学建议 117
● 志谢 120
● 延伸阅读 120

第六章生物运输概念＼王静如 123
壹、前言 125
贰、研究发现 127
参、教学建议 141
● 延伸阅读 144

第七章学生对唿吸作用概念的理解＼高慧莲 147
壹、前言 149
贰、唿吸作用命题陈述、试题与分析、以及另有概念的形成原因 150
参、研究发现 154
肆、教学建议 164
● 志谢 164
● 延伸阅读 165

第八章国中生学习「细胞」相关课程的研究＼卢秀琴 167
壹、前言 169
贰、研究发现 172
参、教学建议 183
● 志谢 184
● 延伸阅读 184