融合之爱：十三个有爱无碍寓言故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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这是一本写给孩子看的融合教育的寓言故事，希望孩子能在阅读中明白不同不代表异常，不同代表需要被尊重，如果我们可以更深入理解，世界将变得不同。

　　书中每篇故事都有三到四幅配合故事情节的纾压画，不妨拿起笔动手画，变成自己的专属故事书，希望你会喜欢！

　　晨曦的微风中，「大公鸡」用他的嘹亮啼声唤醒了「阿肥的纽西兰梦」，人们也展开仓促忙碌的一天。或许每个人都想要拥有一枝「长颈鹿的万能笔」，以为这样就可以天下无敌，不会变成「猪太郎」；或是如果拥有「狮子王的智慧」，是不是就能分辨「良人？狼人？」或者看穿「狐狸的慈悲」呢？

　　当你穿上「小黑的白袜子」，进入「阿比新村」看见「雪玲公主之水霸凌事件」，是不是有点儿不忍？于是转身装上翅膀想要「陪着天使慢慢飞」，在草原上嗅到泥土的芬芳，在海边听见「美人鱼公主」的唿唤。小心哦，别飞得太高、太远，因为不要忘记了「松鼠妈妈的担心」……
 

好的，这是一本名为《星尘回响》的图书简介： 星尘回响 作者： 艾莉亚·凡恩 类型： 史诗奇幻 / 黑暗幻想 / 文学小说 字数： 约 55 万字 --- 卷一：寂静之城的挽歌 引言： 当诸神沉睡，凡人便成了宇宙的孤儿。在奥瑞恩大陆的边缘，矗立着一座被时间遗忘的巨城——赛弗拉姆。它曾是智慧与魔法的灯塔，如今只剩下冰冷的石墙和无尽的低语。 《星尘回响》的故事，始于一个名为“永夜”的时代。天空中的恒星早已熄灭，取而代之的是一种被称为“虚空之息”的粘稠、发光的雾气，它既是生命之源，也是腐蚀之种。 核心情节概述： 主角是卡莱布·凡恩，一位前皇家图书馆的抄写员，他因意外触碰了一卷禁忌的羊皮卷，被卷入一场关于“创世之石”的古老阴谋中。卡莱布并非传统意义上的英雄——他体弱多病，对战斗一窍不通，唯一的武器是他近乎病态的好奇心和对失落知识的渴求。 故事伊始，赛弗拉姆城正遭受着“影疫”的侵袭。影疫并非疾病，而是一种缓慢的精神侵蚀，它将感染者的记忆和情感抽离，将他们变成只会执行单一指令的行尸走肉——“空壳”。 卡莱布的妹妹，莉安娜，是一位拥有罕见“回音天赋”的年轻女子。这种天赋使她能够感知到逝去之人的最后情绪波动。不幸的是，莉安娜在一次研究中被影疫感染，她的意识陷入了一个只有卡莱布能听到的、破碎的梦境中。 为了拯救莉安娜，卡莱布必须找到传说中的“星辰之匙”，据说这把钥匙能够开启通往“第一领域”的通道，那里或许藏着遏制影疫的古老药方，或者，更糟的真相。 他的旅程首先带他进入了城市深处的“缄默区”，那里是学者和异见者被秘密关押和“净化”的地方。在这里，他结识了两位关键人物： 1. 伊莎贝拉·洛克：一位被流放的“驭光者”，她能将现实世界中的光线塑造成实体武器，但她的力量与她内心深处的恐惧紧密相连。她起初对卡莱布充满敌意，认为他代表着腐朽的旧秩序。 2. “铁匠”杜兰：一位沉默寡言的机械师，他痴迷于修复那些被认为是神迹的古代机械装置。他为卡莱布提供了关键的交通工具——一架老旧的、由蒸汽和魔法驱动的步行机甲。 氛围与主题： 本书的基调是沉郁而内省的。它探讨了知识的重量、记忆的可靠性，以及在绝对的黑暗中，微小的希望是否值得付出一切代价。赛弗拉姆城本身就是角色，其衰败的建筑、幽灵般的街道，无时无刻不在提醒着读者，文明的终结往往比野蛮的征服更为彻底。 卷二：破碎的信仰与被遗忘的真理 卡莱布一行人离开了赛弗拉姆，进入了被虚空之息覆盖的“低语荒原”。 荒原上，时间的概念变得模糊。他们遭遇了游牧的“灰烬部落”，这些部落的人民身体上覆盖着一层可以吸收虚空之息的灰色皮肤，他们视影疫为神圣的考验。部落的首领，萨拉菲娜，对卡莱布的“知识净化”理论嗤之以鼻，她认为只有拥抱虚空才能获得真正的自由。 在荒原的深处，卡莱布发现了一座隐藏在地下的“预言者之巢”。这里的壁画揭示了奥瑞恩大陆的真实历史： 诸神并未沉睡，而是被“囚禁”了。 创世之石并非用来创造世界，而是用来封印某种原始的、超越理性的存在——“无形之蚀”。 影疫并非疾病，而是封印松动的副作用，是“无形之蚀”试图通过污染人类的意识来突破束缚的尝试。 伊莎贝拉的力量开始与这些古老的记忆产生共振，她发现自己竟然是那些被囚禁的神祇的后裔，她的光明之力是用来维持封印的工具，而她一直以来都将这种力量误解为战斗本能。 冲突的升级： 追捕卡莱布的势力并非来自城内的卫队，而是来自一个自称为“秩序修复者”的秘密教团。他们坚信，要彻底消灭影疫，唯一的办法就是彻底清除所有“不纯净”的记忆和情感，将所有活着的生物变成完美的、没有个体意识的“容器”。 修复者的领导者，大审判官维洛，是卡莱布过去图书馆的一位导师。他比任何人都了解知识的力量，也因此更恐惧它可能带来的混乱。维洛的目的就是利用莉安娜的回音天赋，将所有人的意识导入一个统一的、被他控制的“和谐场”。 卡莱布面临道德困境：他必须对抗他曾敬仰的导师，同时也要面对一个令人不安的真相——或许，彻底的遗忘才能带来真正的和平。 卷三：星辰之钥与意识的交汇 故事的高潮发生在“天空裂隙”，那是虚空之息最浓郁、现实结构最不稳定的地带。 杜兰成功修复了步行机甲，并将其升级为一艘可以短时间航行在能量流中的“穿梭器”。他们必须穿越裂隙，到达传说中唯一可以触及天空的孤岛——“归墟塔”。 在归墟塔的顶端，卡莱布找到了星辰之匙。它不是一把金属钥匙，而是一件能够解析和重组记忆碎片的复杂仪器。 最终对决： 维洛和修复者们赶到。他没有攻击卡莱布的身体，而是直接攻击了他的心智。维洛利用修复者的技术，强行将卡莱布的记忆碎片——他所爱之人、他所学知识、他的恐惧和渴望——具象化，试图在精神层面摧毁他。 卡莱布在濒临崩溃的边缘，利用莉安娜的回音天赋，不再试图“抗拒”这些记忆，而是“接纳”它们。他明白了，影疫的本质是“遗忘”，而抵抗的力量并非是新的知识，而是承认过去的痛苦与复杂性。 他用星辰之匙解析了莉安娜被困的梦境，发现她并没有被吞噬，而是自愿成为“意识的锚点”，用自己的纯净意识暂时稳定住了封印的裂缝。 结局的重构： 卡莱布没有选择“修复”世界，而是选择“重写”世界的基础。他利用星辰之匙，不是去解除诸神的囚禁，也不是去彻底消灭虚空之息，而是将所有人的意识——包括他自己、伊莎贝拉、莉安娜，以及被他击败的修复者们——的核心经验，通过光和声波，重新编码进了虚空之息中。 “无形之蚀”并未消失，但它失去了吞噬人类个性的能力，转而被一种新的、更加难以言喻的“共鸣”所取代。天空中的虚空之息开始散发出不同的、复杂的光芒，不再是单调的白光，而是包含了痛苦、喜悦和矛盾的“星尘之辉”。 世界没有被拯救回旧日的秩序，而是进入了一个充满不确定性的“新混沌”。卡莱布和莉安娜活了下来，但他们不再是抄写员和病人，而是成为了新时代下，记忆的守护者。他们学会了如何在已知与未知、光明与黑暗之间，找到那个微小而脆弱的平衡点。 --- 读者群定位： 本书适合喜爱《沙丘》、《湮灭》或《黑暗之城》风格的读者。它不提供简单的英雄史诗，而是深入探讨哲学、认知科学与存在主义的奇幻冒险。故事充满了符号学、复杂的角色内心独白，以及对“什么是真实”这一命题的无情拷问。 ---

作者简介

孟瑛如

　　学历：美国匹兹堡大学特殊教育博士
　　美国匹兹堡大学教育辅导硕士

　　现职：国立新竹教育大学特殊教育学系教授

　　专长：学习障碍、情绪行为障碍

郑森元

　　学历：清云科技大学硕士
　　逢甲大学土木系学士

　　现职：桃园市八德区瑞丰国小特教班教师
 

雪玲公主之水霸凌事件
改变命运的美人鱼公主
长颈鹿的万能笔
狮子王的智慧
大公鸡
小黑的白袜子
良人？狼人？
狐狸的慈悲
阿比新村€
陪着天使慢慢飞
猪太郎€
松鼠妈妈的担心
阿肥的纽西兰梦

 

作者序

　　有爱无碍研究团队多年来一直致力于建置一个有关筛选、鑑定、安置、教学与评量等相关事项的特教支援系统，带领这个研究团队让我多年来在专业领域产生极大的成就感！我在这期间也从大学教科书、亲职教育书籍、注意力训练书籍、诊断评量工具、有爱无碍桌游系列及融合之爱绘本系列等，几乎「玩」遍了我所想得到的能增进大家对特殊教育了解的各种出版方式。

　　近一年来，深感坊间大部分国中小学生常接触的绘本，多偏重在认识各类特殊需求学生的特质，而非如何在生理及心理环境建构上真正接纳这群学生。为了让国中小阶段的学生能在融合教育理念上及早生根，觉得应该要有些易读的绘本或读本，採用问题解决法的故事方式协助一般师生处理与特殊需求学生在日常生活上所常面临的各种情境问题，所以我开始尝试写故事。要把特殊教育故事写得浅显易懂，还要活泼生动，对我这种写惯学术论文的人来说，确实不是一件容易的事！之后我们开始推出「融合之爱」绘本系列，还附上各种学习手册，希望让老师、家长在第一线推动融合教育时能有所本，但有些情境及问题很难处理得活泼有趣，也牵涉到青少年问题，于是我开始面临瓶颈。就在这时，森元出现了，他原是共同写作绘本伙伴老师推荐给我的新伙伴！

　　第一次见面，他就告诉我他不知道怎么写寓言故事，只是觉得有趣，想来看看我们在做什么？因此我和森元沟通了一下我的瓶颈，并且跟他说了一些我很想呈现却不知如何呈现的故事情节。没想到事隔一个月再次见面时，他给我看了一篇故事草稿，处理得有趣极了！团队伙伴们以老师的立场也觉得很棒！当时我的脑海如同被闪电击中，心想就是他了，我们可以把难处理的情境问题变成故事集，再配上纾压画，採用另一种方式推动融合教育理念。

　　当天晚上开始，灵感就像上帝的手，源源不绝产出，生怕灵感不会第二次敲我们门的我和森元，从此展开互相发掘潜能的旅程，他写我改，或是我写他改，总在一天之内互通许多邮件构思与改稿，甚至连出国时都在旅馆里写。有几次甚至觉得灵感泉涌，若不写完，简直茶饭不思！从来不知道自己能写故事，在这期间，我同步在撰写大学教科用书《特殊教育概论：现况与趋势》，觉得自己在各种写作体裁转换间，就如同工作时在不同角色转换间一般充满能量。短短数月，已累积十三个故事，若非绘图者抗议，觉得我们无止境生产故事会让她画不完，我想我跟森元会无法终止，所以先告一段落。但许多故事情节又在脑海里蠢蠢欲动，相信这是我们融合之爱系列的第一本故事集，但不会是唯一一本！

　　在美国求学时，即对美国民权斗士金恩博士（Martin Luther King）的着名演讲「I have a dream」强调消除种族隔离与种族歧视的境界，非常心向往之！去日本旅游时，当地人告诉我日本庙里若是灵验的神，胸前会有许多愿望实现后回来还愿的人所挂的红边白底的肚兜，若是没有肚兜或是只有一、两面肚兜的，就是不灵验的神。不知道神界也如此竞争，但我总会顽皮的觉得胸前没有肚兜或是只有一、两面肚兜的神是我们特殊教育的神，如果给祂第二次的机会，祂们一定可以表现更好，所以我总是刻意去拜那些神，相信祂们的信众较少，应该会好好珍惜我们这些仅有的信众。
　　这本故事集取名为《融合之爱：十三个有爱无碍寓言故事》，取名「融合之爱」，是希望「不同」不再代表异常，而代表需要被尊重与平等对待，特别选了13个故事成辑，也是希望能打破13是个不吉利数字的概念，因为「众数字」平等。如同金恩博士的「I have a dream」，希望大家不要再用差异的眼光看待有特殊需求的伙伴，我们需要的是尊严自主与平等的机会！

　　我们的故事集或许文字上还不够洗鍊，但质朴的童趣会是我们的特点，推展融合教育的心和所有特教人一样热切！也要再次谢谢心理出版社给我们很大的出版空间与自由，更希望读者们能喜爱融合之爱系列作品！ 　
　　当最后一篇合作的作品终于完成时，算算时间共花四个月，那时我手上才寥寥四、五篇，每一篇最多不到一千字，就这样答应孟老师的合作邀请，现在回想……我的心脏也够强！

　　在特教界相信几乎没有人不知道孟老师，我也是。就在写作班的研习场上，孟老师谈及母亲的身体状况，并感到忧心，对我而言孟老师简直就是神级的人物，任何特教、辅导相关问题彷彿都可以迎刃而解，这是第一次我听到孟老师也有忧心的地方。每一个人回到生命的原点，面对人世间的悲欢离合是如此的无奈，原来上天是如此公平的对待每一个人，只是担心的点不同而已。

　　我在特教班任教，从事特殊教育十多年，接触过不少身心障碍学生、家庭，而每一个身心障碍家庭背后都有自己的故事，所以大部分作品多是我个人所听、所见或是亲身经历写作而成的，原以为不足为外人道，直到孟老师的鼓励，这些尘封的经历才得以转化成一篇篇饶富教育、有趣的小故事和读者分享。

　　本书的出版，感谢现任徐佩君校长促成，在她的鼓励下参与研习进修，我才得以和孟老师有合作的机会。

　　谨以本书献给瑞丰国小的全体优秀教学、行政团队以及家长们，感谢你们丰富了我的生命和创作灵感。还有我的时任及现任辅导主任王正顺主任、邓秀美主任，两位教了我很多职场上应对进退的道理，更不时鼓励、安慰我，在此由衷感谢。

　　写这篇序文时，孟老师提醒我记得感谢家人，我向妈妈提及此事，妈妈笑着说：「抽屉里那本族谱应该可以帮得上忙。」是的，我的幽默风趣遗传自我的母亲，自制教具的巧思遗传自父亲，在此感谢默默支持我的家人，他们是我最大的精神支柱。

　　谢谢这段时间孟老师的指导，让我获益良多，更希望将来有合作的机会，能为身心障碍者、家庭尽一份心力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始是被书名吸引过去的，总觉得“融合之爱”这种概念有点高深，怕是那种说教味很重的作品。但读下去才发现，作者并没有试图用什么宏大的理论来定义爱，而是通过一个个充满生活气息的故事，去展现爱的多样性和复杂性。每个故事都像一颗小小的宝石，闪烁着不同的光芒。我特别喜欢作者在故事中穿插的心理描写，那些细腻的情感刻画，让人感觉非常真实和贴近生活。比如，有一个故事讲述了一位母亲和女儿之间的矛盾和和解，作者并没有简单地将母亲描绘成一个伟大的形象，而是展现了她作为一个普通人，也会有自己的私心和弱点。而女儿也不是一个完美无瑕的角色，她也有自己的任性和叛逆。正是因为这些不完美，才让这个故事更加真实和感人。作者的文笔很流畅，语言也很优美，读起来让人感觉很舒服。而且，每个故事的结尾都留有余地，不会直接给出答案，而是让读者自己去思考和解读。这种开放式的结局，反而更能引发读者的共鸣和思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它并没有采用传统的叙事方式，而是将每个故事都以一种碎片化的形式呈现出来。作者就像是一位拼图大师，将一个个看似无关的故事碎片，巧妙地拼接在一起，形成了一幅完整的画面。这种叙事方式，一开始可能会让读者感到有些困惑，但随着阅读的深入，你会逐渐发现，这些碎片之间其实存在着某种内在的联系。作者通过这种方式，向我们展示了爱的复杂性和多面性。他认为，爱不是一种单一的情感，而是一种由多种情感交织而成的复杂混合物。它既有甜蜜和快乐，也有痛苦和悲伤。它既有希望和憧憬，也有失望和绝望。作者的文笔很富有诗意，语言也很优美，读起来让人感觉很舒服。而且，每个故事的结尾都留有悬念，让读者自己去想象和解读。这种开放式的结局，反而更能引发读者的思考和共鸣。这本书不是那种让你看完就觉得轻松愉快的作品，而是一本需要你用心去品味和感悟的经典之作。它会让你在阅读的过程中，不断地反思自己的人生和爱情观。

评分☆☆☆☆☆

我很少会主动去读这种“寓言”类的书籍，总觉得有点过于理想化，脱离现实。但这本书却让我改变了这种看法。作者并没有试图构建一个乌托邦式的世界，而是将故事设置在现实的背景下，展现了人与人之间的复杂关系。故事中的人物，都有着各自的烦恼和困惑，他们也会犯错，也会迷茫。正是因为这些不完美，才让这些故事更加真实和感人。作者的文笔很简洁，但却充满了力量。他善于用细节来刻画人物的内心世界，用对话来推动情节的发展。我特别喜欢作者对于环境的描写，他能够用寥寥几笔，就将一个场景描绘得栩栩如生。读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一次心灵的旅行。它让我重新审视了自己的人生，也让我更加珍惜身边的爱。这本书不仅仅是一本故事集，更是一本关于人生和爱的启示录。它让我相信，即使在最黑暗的时刻，爱依然能够带来希望和光明。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是听一位长者娓娓道来一些人生经验。故事本身并不复杂，但字里行间却蕴含着深刻的哲理。作者似乎对人性的弱点和美好有着敏锐的洞察力，他笔下的人物，个个都鲜活而立体，他们的喜怒哀乐，都能够引起我的共鸣。我尤其喜欢作者对于“爱”的诠释，他并没有将爱局限于男女之间的情感，而是将其扩展到亲情、友情、甚至是对陌生人的关怀。他认为，爱是一种包容和理解，是一种无私的奉献和付出。这种爱的观念，让我深受启发。这本书的结构也很巧妙，每个故事都是独立的，但又彼此关联，形成了一个有机的整体。作者通过这些故事，向我们展示了爱的不同形态和可能性。读完这本书，我感觉自己对爱有了更深刻的理解，也更加珍惜身边的人和事。它不是那种让你看完就忘掉的流行小说，而是一本能够陪伴你一生，让你不断思考和感悟的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

读完这本故事集，感觉像是经历了一场心灵的洗涤。作者用一种非常细腻的笔触，描绘了各种各样的人物和他们的情感纠葛。故事背景设置在不同的时代和地点，从古老的东方到现代的西方，从繁华的都市到宁静的乡村，每个故事都像一幅生动的画卷，让人身临其境。最打动我的是作者对人性的深刻洞察，他没有刻意去美化或丑化任何一个角色，而是展现了他们真实的一面，包括他们的优点和缺点，他们的爱和恨，他们的希望和绝望。这些故事并非简单的爱情故事，而是探讨了爱在不同情境下的意义和价值。有些故事充满了浪漫和诗意，让人感受到爱情的美好和纯真；有些故事则充满了现实和残酷，让人体会到爱情的艰难和不易。作者并没有给出明确的答案，而是留给读者去思考和感悟。读完之后，我常常会陷入沉思，反思自己的人生和爱情观。这本书不仅仅是一本故事集，更是一本关于人生和爱的哲学书。它让我重新审视了自己与他人之间的关系，也让我更加珍惜身边的爱。