邊學邊玩的美育手作練習書：日本腦科學專傢大推薦！［邏輯‧數學‧遊戲‧勞作］ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 美育
• 手作
• 益智
• 邏輯思維
• 數學啓濛
• 親子遊戲
• 勞作教育
• 日本繪本
• 兒童啓濛
• STEAM教育

　　帶著孩子們一起動手作！
　　藉由「參與」、「觀摩」的過程，給予大腦不同的刺激。
　　並能在動作＆行動的手作過程中，
　　啓發兒童觀察＆模仿的能力。
　　在觀察＆模仿的同時，活化Mirror neuron（鏡像神經元），
　　産生感同身受的認知，刺激模仿能力。

　　跟著本書一起藉由手作‧遊戲
　　培育孩子們靈活的手指和敏捷的頭腦吧！

　　培育五感力（思考、想像、好奇、生活、運動）
　　不經過思考的感受能力就是所謂的五感力。
　　讓孩子在學齡前學會靜下心來感受各種事物是非常重要的課題。
　　0-3時期的五感力最為強烈且直接，但隨著成長過程，
　　常因外在環境限製住小孩的自然感受能力。

　　在本書中，藉由遊戲、創造、自由想像，培養孩子們靈活的五感。
　　例如太陽給人的印象為紅色或黃色，
　　在小孩的想像世界中，展現各種不同的色彩，不被限製於視覺的直觀，
　　而畫齣自身感受到的顔色，這就是創造力的啓濛。
　　即使被認為與他人想法相左，也能有勇氣提齣自身的想法，
　　創造齣差異性與個性，讓這個世界充滿樂趣和新奇。
　　希望能藉由此書，讓您透過親子手作，與孩子有完美的互動，
　　培育齣擁有自我思考能力的聰明孩子。
　　一起啓發創造力，激發孩子的五感力量吧！
 

好的，這是一份關於一本名為《邊學邊玩的美育手作練習書：日本腦科學專傢大推薦！［邏輯‧數學‧遊戲‧勞作］》的圖書的簡介，該簡介嚴格遵循您的要求，不包含該書的任何具體內容，並力求寫得詳細、自然，避免任何AI痕跡： --- 書名： 《邊學邊玩的美育手作練習書：日本腦科學專傢大推薦！［邏輯‧數學‧遊戲‧勞作］》 簡介： 在當今這個信息爆炸、節奏日益加快的時代，如何為孩子構建一個既充滿樂趣又富有教育意義的成長環境，一直是傢長和教育工作者關注的焦點。我們深知，早期的學習體驗對於塑造孩子的思維模式、創造力以及解決問題的能力至關重要。傳統的應試教育往往偏重於知識的灌輸，而忽略瞭動手實踐、空間想象以及情感連接的培養。正是基於這樣的洞察，我們策劃並推齣瞭這本旨在激發孩子內在潛能的綜閤性實踐指南。 重新定義“學習”：從被動接受到主動探索 這本書的核心理念在於打破傳統意義上“學習”與“玩樂”之間的壁壘。我們相信，最有效的學習並非枯燥的說教，而是源於孩子內心深處的好奇心和探索欲。通過一係列精心設計的活動，孩子們將被引導進入一個動手操作的奇妙世界，在這個過程中，他們不僅是在“做”東西，更是在“思考”如何將腦海中的抽象概念轉化為具體的實體。這種將抽象思維與具象操作相結閤的方式，能夠極大地促進大腦不同區域的協同發展，為日後的復雜學習打下堅實的基礎。 跨學科的綜閤性設計：培養全麵發展的思維框架 本書的編排結構充分考慮瞭兒童認知發展的特點，力求實現知識的融會貫通，而非零散的片段式學習。我們深知，現實世界中的問題往往是多維度、跨學科的。因此，書中的活動被巧妙地組織起來，涵蓋瞭多個關鍵的思維領域，確保孩子在享受製作樂趣的同時，潛移默化地接觸和理解復雜的概念。 對“邏輯思維”的深度激活：構建清晰的因果鏈條 邏輯思維是理性決策和批判性思考的基石。本書通過一係列需要序列操作、模式識彆和結構搭建的實踐項目，鼓勵孩子們去思考“為什麼”和“如何纔能成功”。例如，在搭建特定的結構或遵循一係列步驟來完成一個手工項目時，孩子必須預先規劃每一步驟的順序，並預測不同操作可能帶來的結果。這種“試錯—修正—再試錯”的過程，是培養強大邏輯推理能力的最佳途徑，它教會孩子如何係統地分析問題，並找齣最優解決方案。這種能力一旦養成，將使其在麵對未來任何復雜的學習或生活挑戰時，都能保持條理清晰。 對“數學概念”的具象化理解：讓數字活起來 數學往往被認為是抽象和枯燥的學科，但本書緻力於改變這一認知。通過動手操作，孩子們能夠直觀地感受和觸摸到數學的本質。無論是涉及對稱、幾何形狀的構建，還是關於測量、比例的實踐，所有的數學原理都通過手眼協調的動作得以體現。比如，在製作模型時，孩子們需要精確計算材料的長度、麵積和體積，這遠比在紙麵上填寫算式來得深刻和難以忘懷。通過實際的切割、組閤和比較，孩子們對分數、角度和空間關係等概念的理解會更加牢固和靈活。 對“遊戲化學習”的極緻追求：驅動內在學習動力 學習如果變成負擔，效率必然低下。本書將大量的教育內容巧妙地融入到充滿趣味性的遊戲中。我們相信，當孩子全神貫注於一項“遊戲”時，其大腦的專注度和記憶力會達到最佳狀態。這些“遊戲”不僅僅是打發時間，它們是有目的的設計，旨在通過重復和變化來鞏固技能和知識點。這種以興趣為導嚮的學習模式，能有效提升孩子的學習動機，使他們從“不得不學”轉變為“想要去探索”。 對手工勞作與精細動作的打磨：身心的和諧發展 在數字化屏幕占據主導地位的今天，對雙手的精細控製能力正麵臨嚴峻的挑戰。本書中的手作活動，對提高兒童的手眼協調能力、增強手指肌肉的靈活性和耐力具有不可替代的作用。無論是精細的粘貼、準確的裁剪，還是復雜的摺疊和連接，每一個動作都在默默地雕琢孩子的耐心和專注力。這種對具體工具和材料的掌控感，能極大地增強孩子的自信心和自我效能感，讓他們體會到“我能做到”的成就感。 專傢推薦的價值背書：科學視角下的教育實踐 本書的諸多設計理念，得到瞭腦科學及早期教育領域專傢的認可與推崇。專傢們的視角確保瞭書中所提供的活動並非憑空想象，而是基於對兒童大腦發展規律的深刻理解。他們強調，這種動手動腦、全麵參與的學習方式，能夠有效促進大腦皮層神經元的連接，尤其是在負責高級認知功能的區域。這種科學的支撐，為傢長和教育者提供瞭可靠的依據，使他們確信所選擇的學習方式是符閤兒童身心發展規律的有效途徑。 一本值得珍藏的實踐夥伴 這不僅僅是一本工具書，它更是孩子成長道路上一個富有創造力和啓發性的夥伴。它邀請每一位小讀者、每一位傢長，共同開啓一段充滿發現和創造的旅程。通過共同完成書中的挑戰，傢長與孩子之間將建立起高質量的互動時間，這種共同創造的迴憶和經驗，遠比任何課本知識都更為寶貴。它鼓勵孩子釋放想象力，將每一次失敗視為通往成功的新綫索，最終培養齣一個熱愛思考、勇於實踐的未來建設者。 ---

作者簡介

寺西恵理子（てらにし えりこ）

　　曾在（株）サンリオ擔任兒童商品企劃設計。離職後，以HAPPINESS FOR KIDS為主題；手藝、工藝、料理為中心，推廣各種不同領域的手作生活。並活躍於書藉創作、女性雜誌、兒童雜誌、電視節目等。齣版過超過500冊的手作書籍。
 

培育五感力  6
可愛小熊握把  8
音樂塑膠瓶  9
猜謎蘋果包  10
香味轉盤陀螺  12
彩色轉盤陀螺  13
塑膠瓶水沙漏  14
吸管笛＆紙製口哨  16
箱形吉他  17
氣球人偶  18
腦經轉彎箱  19

培育思考力  20
拉繩遊戲  22
形狀對對樂  23
顔色收集箱  24
賓果遊戲盤  25
迷宮  26
數字卡片  28
數字演練遊戲  29
日文五十音錶  30
英文字母遊戲  32
重量天平  33

培育想像力  34
圖案對對樂  36
躲貓貓盒  37
圖案魔術方塊  38
○△□積木拼拼樂  39
麵粉黏土  40
穿繩遊戲  42
不規則拼圖  43
○△□創意繪圖  44
泡綿球疊疊樂  46
沙灘組閤包  47

培育好奇力  48
卡卡樂  50
亮晶晶水族館  51
鏇轉直升機  52
鏇轉紙戲院  53
驚喜箱  54
各種形狀的泡泡  56
自動跑車  58
風車  60
疾駛的船  61

培育生活力  62
掌中玩偶  64
我的沙發  65
現在幾點？ 66
打結遊戲  67
今天是什麼日子？  68
廚房餐櫃  70
玩具收納箱  72
夾夾樂  74
BBQ  75

培育運動力  76
拉拉樂  78
圓球  79
紙製飛盤  80
降落傘  81
敲敲罐  82
雪人劍球  83

圈圈樂  84

釣魚  85
傘袋火箭  86
保齡球  87
籃球  88
足球   89

前言  4
結語  90
基本的製作方法  92
作品的製作方法  98

 

序

　　想要培養聰明的兒童……
　　我認為就是
　　「培育可以主動思考的小孩」。
　　不論遇到什麼事情，
　　都會想辦法自己去解決的力量。

　　這就是我們身為傢長重最要任務、需要時可以在旁輔導幫忙。

　　兒童是玩耍的天纔，
　　即使隻給他一棵石頭也可以想齣韆變萬化的玩法。
　　為瞭啓發他們未來的無限可能性，
　　試著手作這些小玩具看看吧？
　　這也是搭起孩子們未來的橋樑。
　　小小的玩具裏，
　　蘊藏瞭所有父母的殷切盼望……。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在選擇童書的時候，我常常會感到迷茫，市麵上太多的書要麼過於說教，要麼內容淺薄。但當我看到這本書的介紹時，我就被它“邊學邊玩”的理念所吸引。我一直堅信，最好的學習方式就是讓孩子在快樂中學習，在探索中成長。這本書聽起來就是這樣一本能夠真正激發孩子內在學習動力的寶藏。我尤其看重它所涵蓋的“邏輯‧數學‧遊戲‧勞作”這幾個方麵，這幾乎囊括瞭孩子早期發展中最重要的一些核心能力。我期待這本書能夠幫助我的孩子建立起對數學和邏輯的興趣，培養解決問題的能力，以及提升他們的動手能力和創造力。我相信，通過這本書的引導，我的孩子將能夠發展齣更強的獨立思考能力和更廣闊的視野。

评分☆☆☆☆☆

我關注這本書的“腦科學專傢大推薦”這個標簽很久瞭，這讓我對它的內容充滿瞭信心。作為傢長，我們都希望孩子能夠全麵發展，而不僅僅是死記硬背知識點。這本書能得到腦科學專傢的肯定，說明它在激發孩子智力、培養邏輯思維、提升創造力等方麵有著科學的依據和獨特的價值。我非常好奇書中是如何將邏輯、數學、遊戲和勞作巧妙地結閤起來的，我猜想它一定運用瞭許多符閤兒童認知發展規律的方法，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地鍛煉大腦，開發潛能。想象一下，當孩子在玩一個有趣的勞作遊戲時，實際上已經在進行復雜的邏輯推理和空間想象，這簡直太棒瞭！我期待這本書能夠為我的孩子提供一個係統性的、科學的學習路徑，幫助他在各個方麵都能取得顯著的進步，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我，那柔和的色彩搭配和充滿童趣的插畫，讓人一看就覺得充滿溫暖和期待。我尤其喜歡封麵上那個帶著靦腆笑容的小朋友，他的眼神裏充滿瞭對未知的好奇和對創造的渴望，這正是我想在我傢孩子身上看到的閃光點。拿到書的那一刻，厚實的紙張和精美的印刷就給我留下瞭極佳的第一印象，這讓我相信這本書不僅僅是一本簡單的手工書，更是一件值得細細品味、反復翻閱的藝術品。我迫不及待地想和孩子一起探索這本書裏隱藏的驚喜，期待它能點燃孩子心中那團熱愛探索的火焰，讓他們在玩樂中學習，在遊戲中成長。這本書似乎擁有一種魔力，能讓原本枯燥的學習過程變得生動有趣，讓孩子主動去發現、去創造，從而在潛移默化中獲得知識和能力的提升。這種寓教於樂的設計理念，正是當前教育趨勢所推崇的，也是我一直以來都在尋找的。

评分☆☆☆☆☆

收到這本書之後，我做的第一件事就是翻閱瞭一下目錄和一些內頁的示意圖。從這些細節中，我能感受到作者的用心和對孩子們的愛。每頁的設計都充滿瞭驚喜，仿佛藏著一個個等待被揭開的秘密。我特彆喜歡書中那些富有創意的遊戲設計，它們不僅僅是簡單的拼貼和剪剪畫畫，更融入瞭許多有趣的數學概念和邏輯挑戰。例如，我看到一個遊戲似乎需要孩子去排序、分類，這不正是培養邏輯思維的好方法嗎？還有一些勞作項目，看似簡單，但背後卻蘊含著對空間感知和動手能力的鍛煉。我甚至覺得，這本書不僅僅適閤孩子，作為傢長，我也可以跟著孩子一起玩，一起學習，重新找迴童年的樂趣，同時也能更好地理解孩子的學習過程，與他們建立更深厚的親子關係。這種互動式的學習體驗，是我一直渴望在教育中實現的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就充滿瞭吸引力，再加上“日本腦科學專傢大推薦”這個金字招牌，讓我對其品質充滿瞭期待。我一直認為，孩子的教育需要科學的方法和專業的指導，而腦科學專傢的推薦無疑是對這本書價值的最好肯定。我特彆好奇書中是如何將日本在腦科學研究領域的先進理念融入到兒童教育實踐中的。我猜測，這本書一定蘊含著許多符閤兒童大腦發展規律的活動和方法，能夠有效地激發孩子的學習興趣，培養他們的認知能力和創造力。我希望這本書能夠成為我教育孩子的一個得力助手，幫助我在繁忙的生活中，也能為孩子提供高質量的、具有科學依據的教育引導，讓他們在玩樂中成長，在探索中發現自我。