具体描述
书中先举例说明在视奏过程中各种可能遇到的陷阱，再阐释当我们面对陌生的乐谱，应该要有的心理准备及基本观念；在实务篇中，针对八个重点项目，以分级谱例循序渐进，以引导学生逐步克服心理的恐惧，乃至实际地提升能力，建立自信。
这本书的出版，自我定义为「一本兼具观念与实务的工具书」除了提供有心加强视奏能力的学生作为练习工具，也期许能提供老师在指导视奏时可以参考的教材。
这本书的出版，自我定义为「一本兼具观念与实务的工具书」除了提供有心加强视奏能力的学生作为练习工具，也期许能提供老师在指导视奏时可以参考的教材。
著者信息
作者简介
施雯绫
东吴大学音乐系、国立维也纳音乐暨表演艺术大学毕业。
自1988年返国以来、除投入热爱的教育工作，也积极参与音乐活动，于室内乐及钢琴伴奏方面，颇多好评。
目前任教于台北市立大学音乐系、中正高中、新北高中、光仁中学、古亭国小、漳和国中、中平国中、三和国中各校音乐班。
施雯绫
东吴大学音乐系、国立维也纳音乐暨表演艺术大学毕业。
自1988年返国以来、除投入热爱的教育工作，也积极参与音乐活动，于室内乐及钢琴伴奏方面，颇多好评。
目前任教于台北市立大学音乐系、中正高中、新北高中、光仁中学、古亭国小、漳和国中、中平国中、三和国中各校音乐班。
图书目录
推荐序
自序
第一章 观念篇
第一节 如何加强视奏能力
第二节 基本观念
第三节 实际应用
第二章 实务篇（分级练习谱例）
•第一节 视奏练习分项与自我评鑑
•第二节 分级练习谱例
1.调号、临时记号
2.拍子比例
3.运音法（Articulation）组合、变化
4.强弱力度
5.谱号变化
6.正确音高
7.拍号变化
8.乐句
结语
附录一 作曲家索引
附录二 建议练习曲目
自序
第一章 观念篇
第一节 如何加强视奏能力
第二节 基本观念
第三节 实际应用
第二章 实务篇（分级练习谱例）
•第一节 视奏练习分项与自我评鑑
•第二节 分级练习谱例
1.调号、临时记号
2.拍子比例
3.运音法（Articulation）组合、变化
4.强弱力度
5.谱号变化
6.正确音高
7.拍号变化
8.乐句
结语
附录一 作曲家索引
附录二 建议练习曲目
图书序言
推荐序
很荣幸，受邀为施雯绫老师的专书《再也不怕钢琴视奏》写序；能先睹为快，在心中演练着视奏练习，我也荣登本书的第一批受惠者之列。
我与施老师相识，系因施老师在我服务的台北市立大学音乐学系任教。我所认识的施老师，是一位活出自我、很有品味的生活达人与钢琴教授。她游遍世界各国，自己规划行程深入各地，登高一唿吆喝一声便可揪出一团，上天下地旅游探索民俗风情、阅览在地文化；她投入工作热爱教学，是一位极受学生爱戴与推崇的钢琴老师，与学生培养亦师亦友的情谊，师生情总是长长久久……。
这么一位品味人生的钢琴教授，累积多年经验写出协助钢琴学子视奏的书，惊讶中也不令人意外。惊讶的原因，在于我原本以为她会先推出旅游私房书，毕竟她这方面的阅历与经验少有人能出其右，若有着述想必可以造福很多人，也省了懒人如我者一有出国打算总想巴着他寻求懒人包的麻烦。不意外的是，她既是生活达人，做事非常务实，视奏为弹好弹琴的第一步，见微知着，以视奏为专书题目反映出施老师固本的一面。
本书前面关于视奏观念的着墨精要梗概，条理分明的陈述要义，拟借由观念之釐清与正确心态之建立，协助学子奠定成功的视奏概念；后借由分级曲目的练习，提供学子检视观念、强化练习与验证成果的机会，可谓用心良苦。不论观念篇或实务篇，都是以施老师常年的教学经验为基础，每首练习的指标清楚明确，作为一本以工具书为定位的专书，本书之效益性高度可期。此外，本书的练习曲有不少曲目都是施老师本人的创作，展现她钢琴弹奏与教学以外的其他音乐专长，令人惊艳与佩服。
钢琴是一门很高深的艺术，是技巧的展示也是情怀的体现，是天赋的施展也是苦练的成果，手脑要并用，身心灵都要投入。乐见施老师在繁忙的教学工作与积极的人生品味中，拨空为钢琴学子着书，分享她对于视奏教学多年的心得，为目前极为有限的相关专书提供出版成果。相信本书之付梓，必能解决许多学子的问题，为他们的学琴之路提供一份充满爱心与智慧的礼物。
施雯绫
2016.09.28
很荣幸，受邀为施雯绫老师的专书《再也不怕钢琴视奏》写序；能先睹为快，在心中演练着视奏练习，我也荣登本书的第一批受惠者之列。
我与施老师相识，系因施老师在我服务的台北市立大学音乐学系任教。我所认识的施老师，是一位活出自我、很有品味的生活达人与钢琴教授。她游遍世界各国，自己规划行程深入各地，登高一唿吆喝一声便可揪出一团，上天下地旅游探索民俗风情、阅览在地文化；她投入工作热爱教学，是一位极受学生爱戴与推崇的钢琴老师，与学生培养亦师亦友的情谊，师生情总是长长久久……。
这么一位品味人生的钢琴教授，累积多年经验写出协助钢琴学子视奏的书，惊讶中也不令人意外。惊讶的原因，在于我原本以为她会先推出旅游私房书，毕竟她这方面的阅历与经验少有人能出其右，若有着述想必可以造福很多人，也省了懒人如我者一有出国打算总想巴着他寻求懒人包的麻烦。不意外的是，她既是生活达人，做事非常务实，视奏为弹好弹琴的第一步，见微知着，以视奏为专书题目反映出施老师固本的一面。
本书前面关于视奏观念的着墨精要梗概，条理分明的陈述要义，拟借由观念之釐清与正确心态之建立，协助学子奠定成功的视奏概念；后借由分级曲目的练习，提供学子检视观念、强化练习与验证成果的机会，可谓用心良苦。不论观念篇或实务篇，都是以施老师常年的教学经验为基础，每首练习的指标清楚明确，作为一本以工具书为定位的专书，本书之效益性高度可期。此外，本书的练习曲有不少曲目都是施老师本人的创作，展现她钢琴弹奏与教学以外的其他音乐专长，令人惊艳与佩服。
钢琴是一门很高深的艺术，是技巧的展示也是情怀的体现，是天赋的施展也是苦练的成果，手脑要并用，身心灵都要投入。乐见施老师在繁忙的教学工作与积极的人生品味中，拨空为钢琴学子着书，分享她对于视奏教学多年的心得，为目前极为有限的相关专书提供出版成果。相信本书之付梓，必能解决许多学子的问题，为他们的学琴之路提供一份充满爱心与智慧的礼物。
台北市立大学音乐学系教授兼系主任
林小玉
林小玉
自序
教学多年，经常在帮学生准备视奏的过程中，为了坊间没有适当的教材深感困扰；遂试图将累积的一些心得经验，汇集整理成册，希望能提供老师与学生较有系统的视奏教材。
书中先举例说明在视奏过程中各种可能遇到的陷阱，再阐释当我们面对陌生的乐谱，应该要有的心理准备及基本观念；在实务篇中，针对八个重点项目，以分级谱例循序渐进，以引导学生逐步克服心理的恐惧，乃至实际地提升能力，建立自信。
这本书的出版，自我定义为「一本兼具观念与实务的工具书」除了提供有心加强视奏能力的学生作为练习工具，也期许能提供老师在指导视奏时可以参考的教材。
衷心感谢林小玉…、廖皎含、黎国媛、刘琼淑教授撰文推荐；在定稿的过程中，王敏慧、林小玉、江佳颖、廖皎含教授在百忙中抽空审稿，提供了极宝贵的意见，让这套教材更条理分明完备实用，非常感激～
期盼抛砖引玉，各位教育先进能不吝指教，让这本书可以更符合大家的需求，谨此感谢。
教学多年，经常在帮学生准备视奏的过程中，为了坊间没有适当的教材深感困扰；遂试图将累积的一些心得经验，汇集整理成册，希望能提供老师与学生较有系统的视奏教材。
书中先举例说明在视奏过程中各种可能遇到的陷阱，再阐释当我们面对陌生的乐谱，应该要有的心理准备及基本观念；在实务篇中，针对八个重点项目，以分级谱例循序渐进，以引导学生逐步克服心理的恐惧，乃至实际地提升能力，建立自信。
这本书的出版，自我定义为「一本兼具观念与实务的工具书」除了提供有心加强视奏能力的学生作为练习工具，也期许能提供老师在指导视奏时可以参考的教材。
衷心感谢林小玉…、廖皎含、黎国媛、刘琼淑教授撰文推荐；在定稿的过程中，王敏慧、林小玉、江佳颖、廖皎含教授在百忙中抽空审稿，提供了极宝贵的意见，让这套教材更条理分明完备实用，非常感激～
期盼抛砖引玉，各位教育先进能不吝指教，让这本书可以更符合大家的需求，谨此感谢。
施雯绫
2016.09.28
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