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小鱼的成长练习曲:享受付出‧找回快乐

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出版者 出版社:台湾东方 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2016/12/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-13

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图书描述

成长是需要练习的
小小的付出,有时可能创造大大的改变!

  国小五年级的小余对各种动物都充满好奇,尤其喜欢鱼,所以大家都叫他「小鱼」。

  小鱼的成绩不太好、功课也写得慢,爸爸常因此责怪他,总是嫌他爱玩、不专心、不认真;小鱼心里不服气,常和爸爸呕气、顶嘴,父子关系很紧张,妈妈常得在中间当和事佬。

  后来,小鱼透过到社区担任义工,得到了邻居的鼓励与赞美;透过家教老师的引导,发现图画的才能及对动植物的兴趣,自己设计和架设「鱼菜共生」的设备;而且热情参与社区各项活动,包括在木工课担任小老师、和朋友共组自行车队、为老人送餐等等,不仅找回快乐,拓展了视野,人际关系变好了,也赢得了爸爸的赞美。

  小鱼和家教老师更将鱼菜共生的设备推广到整个社区,除了让独居老人能自给自足享用新鲜的蔬菜,甚至带动邻居的互动、社区的绿化,让社区的风景变得更可口了!

  适读年龄:9岁以上

名人推荐

  人的高尚,不在华服、财富,而在善良、热情、仁慈、正义、勇敢、本分等品德。每个人秉着良好的品德,努力为社会深耕美好的未来,让学生有梦想可追寻、遇到挫折的人可以重新站起、农夫全心珍爱大地、有能力的人愿无私的付出……就是大美。大美的涵养需从小薰陶,「阳光少年游」能以此为出发点,也可称是「少儿生活美学」的种子。──名作家  李家同

  在部分国小老师与故事妈妈热中推广绘本以及简易桥梁书的时候,这一系列书给了有心推广抽象文字教学的人士另一种选择,因为除了幽默有趣的故事外,它们还给小读者上了重要的生命教育,在启蒙之余,不忘成长的真义。──前台东大学儿童文学研究所所长    张子樟

  孩子的认知有些靠自我探索,有些靠外在的给予,每天遇到的人、事、物都会在脑袋里转化成特有的价值观。很高兴看到「阳光少年游」提供孩子一个新的媒介,好让孩子们能从阅读中,领悟到尊重与反思的重要。──国立台北教育大学语文与创作学系  孙剑秋教授   

  小说有它的创作背景,虽是清代名着《红楼梦》,随着时间流逝,读者越来越难理解书中大观园的生活情境,当下有耐心读完此书者,几人哉!

  东方出版社发行之「阳光少年游」系列,乃为时下小学生量身订作之小说,它的故事取材切合学生生活经验,或「追求梦想」、或「土地保育」、或「义工付出」、或「困境突围」,皆能引起学生阅读兴趣和共鸣。此外,作者文笔流畅,娓娓叙来精采故事,在潜移默化中,可建立学生正确的价值观。──台北市立明湖国中教师/报纸专栏作家   施教麟
 

著者信息

作者简介

林玮


  国语日报社主编,爱看故事、爱听故事,也爱说故事。目前创作及翻译作品共二十一本。着作:《阿公阿妈奋斗记》、《地球的孩子3:看见心里的彩虹》、《跨越障碍活得精采》等创作及翻译之书籍共二十余册。

  林玮-狐狸狗的小太阳:blog.udn.com/linwoei007/article

绘者简介

钟燕贞


   毕业于复兴商工美工科,曾任职出版社,目前是SOHO族,从事美术编辑和插画工作。画过的书有:《森林共和国》、《臭脸转学生》、《台大校园自然步 道》、《玩艺术学数学》(六册)、《我的爸爸会卖九层粄》、《千根榕的祕密》、《少女少男特攻队》、《暑假最难忘的事》; 画过的封面有:《时报广场的蟋蟀》、《当三叶虫统治世界》、《岛居岁月》、《香草豆和鸡汤块》、《失窃的未来》。

  album.blog.yam.com/chungpaint
 
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图书目录

企划缘起
名家推荐
赏析与导读  实做体验、互利共生,是真实世界需要的能力
作者序 从发现问题 到解决问题
推荐序  林良爷爷写给小鱼的一封信

1.钻不出课业迷魂阵
2.里长办公室当义工   
3.巧遇资深木工师傅    
4.聘请优秀家教老师  
5.换购心爱的自行车
6.初次体验手做木工    
7.看到意外惊吓破表
8.食品开发投票活动
9.同学相约一起骑车
10.照顾流浪狗的婆婆
11.接触鱼菜共生设备
12.架设鱼菜共生系统
13.社区风景变可口了

达人笔记:鱼菜共生


 

图书序言

1 钻不出课业迷魂阵
 
国小五年级的小于对各种动物都充满好奇,尤其喜欢鱼,所以大家都喊他「小鱼」。这天小鱼坐在书桌前,烦燥的拿起自动铅笔,「磕磕磕磕」的敲着面前的玻璃缸,缸里两只肥嘟嘟的,肚子颜色鲜艳的小蝾螈,正无辜的抬头张望。
 
「作业怎么这么多!」小鱼拿笔头轻轻戳了一下爬在石头上,长得比较胖的蝾螈1号,说:「考卷、学习单,还有罚写订正十遍,你来写!」蝾螈1号听了,吓得「扑通」跳进水里。
 
「不帮就算了,我还是自己写吧!你们都别吵我!」小鱼宣布,蝾螈1号跟2号听了,都识相的把头埋进水草里,只露出一截长长的尾巴。
 
坐在客厅沙发上滑着手机的爸爸,抬起头来大声问:「小鱼,你在跟谁说话?还有多少功课没写完?拿来给我看!」
 
「他在跟蝾螈讲话啦!」大他两岁半的姊姊在小鱼隔壁的房间替小鱼回答。姊姊的房间离客厅比较近,几乎是在屋子中间的位置,常常自动当起「传令兵」。
 
姊姊拿了作业到客厅,说:「爸,你先看我的。这次地理老师给我们的功课很有趣,叫我们找『歌词中有关天气的叙述』,并且说明哪个是对的,哪个是错的,为什么?很有趣吧!你看看,这是我找的歌词……」
 
「今天的云不太合群 只留下几朵消息;不想靠近 不想休息 不太想要下雨。韦礼安的〈好天气〉,我觉得「无云无雨是晴天」,这歌词是对的。另外,周杰伦的〈彩虹〉,哪里有彩虹告诉我,能不能把我的愿望还给我,为什么天这么安静 所有的云都跑到我这里。出现彩虹的时候,云霞很多,也是对的吧!」
 
小鱼听到姊姊的说明和爸爸的笑声,忍不住叹了口气,「聪明、动作快、长得可爱又会撒娇就了不起喔。我成绩不好,写功课慢,可是我画图画得不错呀!我对自然科学有兴趣,对动植物了解得不少哇!出去玩的时候都是我在替姊姊解说路边的植物,爸爸怎么从来没说我很厉害,反而数落我就是爱玩。」小鱼愈想愈沮丧。
 
「爸爸,那我跟同学去学校打羽毛球咯!小鱼,爸爸叫你拿作业去给他检查。」姊姊一边走回房间要去换衣服,一边替爸爸传令。「好啦好啦!不用你叫,我自己有耳朵听得到。」小鱼答应着,却不敢出去,他想:「惨了,我一项都还没写完!」
 
「小鱼,把作业拿来,听到没有。」爸爸大声喊,他觉得好为难,只好硬着头皮拿着作业和联络本出去。

图书试读

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