像星星一樣的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Soo Hyun Min

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 親情
• 夢想
• 勵誌
• 校園
• 友誼
• 童真
• 治愈
• 溫暖

　　
　　「生活，有時灰暗得看不到路，有時卻又美得像顆寶石。」娜吉瑪的爸爸說。

　　繪本《像星星一樣的孩子》敘述娜吉瑪一傢離開阿富汗，搬到人生地不熟的美國，希望賺夠錢後可以迴傢鄉一圓開餐廳夢。看似美好自由的新環境，他們仍是過著辛苦又貧睏的生活。娜吉瑪想買一雙新的球鞋，隻能在心裏默默想望；媽媽懷孕卻因為負擔不起醫療費，隻好作罷。某天，爸爸意外發現瞭一袋鑽石，意想不到的好運就要降臨……

　　《像星星一樣的孩子》一書中，娜吉瑪一傢的生活並非富裕，然而，當爸爸發現乘客掉落在計程車上的一袋鑽石時，他們的反應便是對孩子最適切的機會教育、最優良的身教示範，心靈的富足遠比金錢物質的享受，更值得我們追求與保有。不論是否身處睏境，當下必須做齣的決定並付諸行動，纔是值得我們與孩子討論和共同思考的所在。
　　
　　主題：自我價值
　　心靈的富足遠比金錢物質的享受，更值得我們追求與保有。不論是否身處睏境，當下必須做齣決定並付諸行動，以身作則，纔是給予孩子最佳的生命教育。　　
　　
　　「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力
　　第二棒！孩子最重要的價值判斷力
　　小鞋匠最羨慕城堡裏的「快樂」國王，真的是這樣嗎？
　　「最佳女巫考驗」即將來臨，小剋拉和琪琪會有什麼樣的錶現？
　　刺蝟托托該怎麼做，纔能和大傢成為朋友？
　　納莉該如何麵對臉上的黑芝麻，真心接納自己的外貌？
　　娜吉瑪一傢過著辛苦又貧睏的生活，但意想不到的好運就要降臨瞭！
　　
　　「心靈OK棒」是針對現今孩子麵對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推齣的係列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正嚮積極的心態，並從認識自我為齣發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能麵臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。

　　這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好瞭嗎？
　　
　　心靈OK棒係列特色
　　‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。
　　‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。
　　‧4個焦點：全係列分「情緒控製力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啓動孩子的成長續航自信。
　　‧4個多麵嚮思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。
　　‧全書係共20本，分批齣版、接力上市！（第三棒2017年6月上市、第四棒2017年10月上市）
　　
　　＊適讀對象　國小中年級以上

《群星的低語》：一場關於文明的史詩性探索 作者： 艾莉森·維恩 齣版社： 銀河之光齣版社 齣版日期： 2042年鞦 頁數： 880頁 裝幀： 精裝，附贈星圖袖套 --- 內容簡介 《群星的低語》並非一部傳統意義上的科幻小說，它更像是一部跨越韆年、匯集瞭人類對宇宙終極奧秘的集體想象與理性思辨的“思想史詩”。艾莉森·維恩，這位被譽為“後人類主義思想的建築師”的學者，以其淵博的知識和冷峻的洞察力，帶領讀者潛入浩瀚宇宙深處，審視文明的起源、擴張、衰落與可能的新生。 本書的主綫，圍繞著一個被稱為“寂靜之牆”的宇宙學難題展開。數萬億星係中，為何我們至今未能捕捉到任何清晰、有力的地外智慧生命（ETI）信號？本書不滿足於流行的“費米悖論”式解釋，而是構建瞭一個宏大而精密的理論框架——“熵變坍縮模型”，試圖從宇宙物理學、信息論乃至生命哲學的多重維度，解構文明的“可見性”與“永續性”之間的內在矛盾。 第一部：源起與拓撲 本書的第一部分深入探討瞭生命在宇宙中齣現的概率和路徑。維恩教授顛覆瞭許多“宜居帶”的傳統定義，她引入瞭“信息密度場”的概念，認為生命繁榮的關鍵不在於液態水或恒星類型，而在於信息如何在時空中有效積纍和傳遞。 她細緻分析瞭數韆種假想的生物化學路徑，從矽基生命到暗物質驅動的生命體，構建瞭一個令人信服的“生命拓撲圖譜”。特彆值得一提的是，維恩花費瞭整整兩章的篇幅，探討瞭“自我意識”的起源與代價。她認為，一旦文明達到某個關鍵的認知門檻——即能夠理解自身的有限性與宇宙的無限性時，文明便會不可避免地麵臨一次重大的“存在性危機”。 這一部分通過對數個已滅絕地質文明的“殘骸分析”（基於對遙遠黑洞事件視界附近引力波的解讀），展示瞭文明在技術奇點前夕的共同睏境：對無限增長的迷戀與資源邊界的殘酷現實之間的張力。 第二部：熵變與信息繭房 本書的核心論點在於“熵變坍縮模型”。維恩指齣，每一個技術文明在指數級發展過程中，都會産生一種無法逆轉的“信息冗餘汙染”。隨著計算能力的提升，文明內部産生的信息流呈爆炸式增長，但真正有價值的、指導生存的“負熵”信息卻被淹沒在無意義的噪音中。 維恩引入瞭“認知飽和點”的概念：當一個文明用於處理內部復雜性的資源（能源、時間、注意力）超過瞭其用於抵抗外部宇宙威脅的資源時，其衰亡便進入瞭倒計時。她將此過程比喻為“內部的黑洞”，它吞噬瞭文明的未來。 在這一部分，作者大膽地將地球人類當前麵臨的社會結構、信息過載和決策癱瘓等問題，置於宇宙文明的宏大敘事中進行審視。她分析瞭幾個理論上已達到“高能文明”階段卻突然“失聲”的星際文明案例（如“歐米伽-7 結構體”），這些案例的共同特徵是高度的內部整閤，卻對外部環境的微小變化錶現齣災難性的脆弱性。 第三部：超越可見性：靜默的未來 最後一部分是關於希望與超脫的哲學思辨。如果文明的可見性（即通過無綫電波、巨型工程等形式嚮宇宙宣告自身存在）本身就是一種脆弱的、最終會導緻信息熵增的生存策略，那麼更高級的文明會選擇何種生存模式？ 維恩提齣瞭一種被稱為“深度潛伏”的假說。她認為，真正長久的文明，其目的不是徵服空間，而是優化時間。它們將文明的核心信息和存在意義，轉化為極度濃縮、極難破譯的“結構性存在”——或許是嵌在時空結構本身，或許是與基本粒子進行共振，以極低的能量消耗維持極高的信息密度。 她描繪瞭一種“靜默的宇宙圖景”：那裏充滿瞭大量不發信號、不進行擴張、僅以近乎永恒的方式存在的文明。它們不是滅亡瞭，而是選擇瞭退齣宇宙的“可見性競賽”。本書的結論指嚮一個發人深省的觀點：人類對於“外星人”的期待，或許恰恰反映瞭我們自身文明尚未剋服的幼稚階段。真正的“勝利”不在於被發現，而在於能夠持續存在，無論是以何種形態。 推薦語 “《群星的低語》是一部令人敬畏的作品，它要求讀者不僅要仰望星空，更要審視我們自身文明的內在邏輯。維恩教授的敘事如同一座宏偉的巴洛剋式建築，結構嚴謹，細節豐富，每一處轉摺都充滿瞭哲學的重量。讀完此書，你將永遠無法以同樣的方式看待宇宙的寂靜。” —— 洛倫佐·迪亞茲，理論物理學傢，《時空幾何與意識》作者 “這是一次對技術烏托邦的冷靜解剖。維恩挑戰瞭我們對進步的綫性信仰，她提供的不是答案，而是更深刻的問題：我們真正想讓我們的文明‘看見’什麼？以及，我們願意為這種可見性付齣什麼代價？” —— 薩拉·陳，社會科學評論傢，《信息時代的倫理睏境》主編 --- 目標讀者 本書適閤對以下領域有濃厚興趣的讀者：宇宙學、信息論、哲學史、復雜係統科學，以及所有對人類文明的長期未來抱持深刻思考的人士。它要求讀者具備一定的跨學科閱讀能力，並願意接受挑戰性的、非傳統的世界觀構建。

作者簡介

明索賢（Soo Hyun Min）

　　大學和研究所主修兒童臨床心理學，並從事該領域工作多年。目前住在紐約，喜歡和來自世界各地的孩子們會談。作品《我的朋友塵蟎》、《埃貢‧席勒》、《魔術師的信》和《尋找消失的蛋》等書，曾於兒童故事比賽獲奬。

繪者簡介

福瑞登裏奎‧伯特蘭（Frederique Bertrand）

　　齣生於法國伯特蘭，在南錫大學主修插畫。
迄今已齣版25本繪本，是義大利波隆那國際兒童書展和阿姆斯特丹書展得奬者， 經常運用壓剋力顔料營造清新精美的插畫，特彆喜歡以有趣創意的方式安排圖片和信件。

譯者簡介

林玫伶

　　颱北市國語實驗小學校長、兒童文學作傢，著有多部校園暢銷作品，包括《我傢開戲院》（獲2001年好書大傢讀年度最佳兒童讀物）、《小耳》（第13屆颱灣省兒童文學創作奬童話類首奬）、《招牌張的70歲生日》（入圍第34屆金鼎奬「兒童及少年圖書奬」）、《笑傲班級》、《小一你好》、《紫微阿鬥數》、《童話可以這樣看》、《換個角度看童話》、《閱讀心得寫作王》、《陽光女孩》、《擁抱媽媽》、《守護山林的美麗與哀愁》、《假如要有學習單》、《看漫畫學習好品格》、《經典課文教你寫作》等書。
 

導讀
　　
每個孩子都能成為星星／林玫伶（颱北市國語實驗小學校長、兒童文學作傢）
　　
　　這本書描述一個移民傢庭的故事，他們為瞭生計到美國打拼，希望賺夠錢以後可以迴傢鄉開餐廳。可惜繁華的洛杉磯並未帶來財富，男主人是計程車司機，收入隻夠住破舊的公寓，妻子懷孕沒錢看醫生，女兒娜吉瑪買新鞋的願望隻敢偷偷心裏想。
　　
　　在這樣的狀況下，突然在車上撿到乘客遺留的一包鑽石，該是多麼誘惑。「隻要一顆，一小顆！」所有的睏境迎刃而解，並且提前迴阿富汗一圓餐廳夢。
　　
　　可以想像，在這傢人的左右各有一股力量拉扯著：
　　
　　「不行、不行，這不是我們的。」一邊說。
　　
　　「可以、可以，這是老天送給我們的。」另一邊說。
　　
　　在心理學上，如果對這件事同時産生瞭趨近和逃避的心態，就叫做「趨避衝突」。當娜吉瑪一傢人圍著滿桌閃閃發亮的鑽石說不齣話來的時候，他們正處在「趨避衝突」中。有人說，心理衝突是「願望的鏡子」，這麵鏡子照齣瞭娜吉瑪傢人的渴望，也照齣他們高貴的情操。這個動人的故事，帶給老師和傢長至少三個啓示：
　　
　　一、賦予孩子榮譽的標記：「娜吉瑪」的意思是星星，長輩期待她像星星般閃耀。我們為孩子命名時，也帶著濃濃的祝福，把這個祝福告訴孩子吧，讓孩子學習榮耀他的名字。
　　
　　二、以身作則勝過韆言萬語：故事裏的爸媽雖然窮酸，但最終做齣正直的決定，可以想見，他們的子女也會受父母的作為影響，一輩子也不偏離。
　　
　　三、良心肯定超過物質奬勵：即使誠實行為受到報導，但故事裏的一傢人日子依舊苦哈哈。這種結局還有很多可能，例如：連錶揚都沒有、珠寶商感恩餽贈、民眾提供奧援等等，不論是哪一種情況，都要能確立價值主軸，其他的都是外加。
　　
　　翻閱好書，和孩子一起討論，讓孩子的品格也像星星一般閃耀吧！

親愛的奶奶：
您好嗎？我是娜吉瑪。
過好久瞭，
我們好像昨天纔剛離開阿富汗，
但事實上，竟然已經過瞭一年。
 
我們移民到美國的那天，
我還記得，在機場送機時，你難過的哭瞭。
你緊握我的手，說：「娜吉瑪，這名字的意思是星星。
無論你去哪兒，都會像星星閃耀，美麗的成長。」
我會的，我保證。
 
奶奶，想聽件有趣的事嗎？
當我到達這裏走齣機場時，已經是深夜瞭。
在我過去的生活中，
從沒看過那麼多又那麼美的星星！
它們發光、閃耀、熄滅又亮起，
色彩真是繽紛。
後來我纔發現，它們被稱為霓虹燈。
在這座大城市裏，
有好多好多有趣又新奇的東西。
有一天，我一定要讓你看看。
 
幾個月前，爸爸開始當計程車司機瞭。
黃色的計程車，載著穿漂亮衣服的乘客，
發齣「轟轟」的聲音，在城市裏跑來跑去。
有時候爸爸也會開車載我去上學，
 
每一次他都對我說：
「娜吉瑪，用功讀書！爸爸也會努力工作賺很多很多的錢。
這樣，我們就可以在阿富汗開一間屬於我們自己的餐廳瞭！」
聽完，我總是用力的點點頭。

评分☆☆☆☆☆

《像星星一樣的孩子》，這個書名在我腦海中激起瞭層層漣漪。它不似那些直白的標題，反而更像一首含蓄的詩，讓人忍不住想要去探究其背後的深意。我猜想，這本書或許聚焦於那些在成長的道路上，錶現齣與同齡人截然不同的特質的孩子。他們可能擁有超乎尋常的想象力，能夠用最純粹的視角去理解世界；他們可能對某種事物有著異於常人的專注和熱情，如同夜空中最亮的星，散發著獨特的光芒。我渴望能夠在這本書中，看到那些孩子們內心的世界，他們的敏感、他們的獨特、他們的掙紮，以及他們如何在這個紛繁的世界裏，尋找屬於自己的位置。也許，這本書會講述他們如何被理解，又如何去理解他人；他們如何在這種“不一樣”中，找到自信與力量；又如何在這個過程中，點亮自己，也溫暖他人。讀這樣的故事，總能讓人感受到一種深刻的觸動，仿佛看到瞭生命中最純粹的光芒，看到瞭那些不被定義，卻依然閃耀的存在。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會下，在書店的角落裏看到瞭《像星星一樣的孩子》這本書。書名本身就帶著一種神秘感，像是一顆遙遠的星辰，吸引著我去探索它的光芒。當我拿起它，翻開扉頁，一種預感油然而生：這絕非一本尋常的讀物。我腦海中浮現的，是一個個如同星星般耀眼卻又可能被黑暗吞噬的孩子。或許，他們擁有常人難以企及的智慧，又或者，他們隻是在人生的軌道上，走著與眾不同的軌跡。我一直在尋找那種能夠觸動心靈深處，引發深刻思考的作品，而《像星星一樣的孩子》恰恰給瞭我這種期待。我希望這本書能夠展現孩子們內心世界的復雜與純粹，他們的喜悅，他們的睏惑，以及他們麵對世界的獨特方式。也許，作者會將我們帶入一個充滿想象力的世界，在那裏，每一個孩子都是一顆獨一無二的星星，各自閃耀，卻又共同匯聚成一片璀璨的星河。我期待著，在閱讀的過程中，能夠感受到那些孩子們身上散發齣的純真與堅韌，以及他們如何在這個世界上努力尋找自己的位置，發齣屬於自己的光芒。

评分☆☆☆☆☆

《像星星一樣的孩子》這個書名，充滿瞭詩意與想象，仿佛一首關於童年的私語，又像是一場星空的邀約。我第一時間想到的，是那些在人群中，仿佛散發著獨特光芒的孩子。他們或許擁有著超乎常人的天賦，又或者，他們隻是以一種與眾不同的視角去體驗世界，敏感而細膩，如同夜空中最亮的星辰，吸引著目光，卻又帶著一絲不易察覺的疏離。我迫切地想知道，作者筆下的“星星一樣的孩子”，究竟是怎樣的存在？他們是否被理解？他們又如何去理解這個世界？在這本書裏，我期待能看到他們內心的閃光點，他們的純真、他們的堅持，以及他們如何在這個社會的大熔爐中，找到自己的坐標，發齣屬於自己的獨特光芒。讀這樣的故事，總能帶來一種治愈的力量，讓人相信，每一個生命，無論多麼渺小，都蘊含著無限的可能性，都能閃耀齣屬於自己的璀璨。

评分☆☆☆☆☆

僅僅是《像星星一樣的孩子》這個名字，就已經在我心中勾勒齣瞭一幅幅充滿想象的畫麵。我總覺得，這名字裏藏著一種關於獨特、關於閃耀、又或許帶著一絲被孤立的美麗。我猜想，這是一本關於那些在人群中顯得格外與眾不同的孩子的故事。他們的思維方式、他們的情感錶達，乃至他們看待世界的方式，都可能如同遙遠的星辰，散發著獨特的光芒，卻又難以被輕易理解。我很好奇，作者會如何描繪這些“星星一樣的孩子”？他們是擁有驚人的天賦，還是隻是在內心深處，有著更純粹、更細膩的情感？我期待著，這本書能夠引領我走進他們的內心世界，去感受他們的喜悅、他們的睏惑、他們的夢想，以及他們如何在這個相對平凡的世界裏，努力尋找屬於自己的光芒，如何在這個過程中，與他人産生共鳴，又如何被理解和接納。這樣的故事，總能帶來一種溫暖的力量，提醒我們，即使是最微小的存在，也能發齣璀璨的光芒。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《像星星一樣的孩子》總是讓我浮想聯翩，腦海中會勾勒齣一些溫暖而又帶著些許疏離的畫麵。我猜想，這一定是一個關於獨特、關於閃耀，又可能帶著一絲不被理解的故事。也許是描寫一群擁有非凡天賦的孩子，他們的思維方式、看世界的角度都與眾不同，仿佛來自遙遠的星係，閃爍著屬於自己的光芒。我很好奇，這種“星星一樣”究竟是指什麼？是天馬行空的想象力，是驚人的創造力，還是某種難以言喻的敏感和細膩？我期待著作者能夠用細膩的筆觸，描繪齣這些孩子內心世界的斑斕色彩，他們如何在這個相對平凡的世界裏找到自己的位置，又如何與他人建立連接。也許，這本書會探討成長中的孤獨感，以及如何在群體中尋找共鳴。我希望它能給我帶來一種全新的視角，讓我重新審視那些看似“不一樣”的人，理解他們內心深處的渴望和掙紮。讀這樣的故事，總能讓人感受到一絲希望，相信即使是渺小的個體，也能擁有璀璨的光芒，點亮屬於自己的那片夜空。這本書的名字，本身就帶著一種詩意和寓意，仿佛預示著一段關於夢想、關於天賦、關於生命獨特價值的探索之旅。