具体描述
此套《游戏版快乐学听音》，作者用寓教于乐的心，编写出生动有趣的听音教材，其中融合了着色、迷宫、连线…等游戏，让学生能快乐的玩游戏，轻松的学听音。
另外，作者于此教材最后，也用心的为教学者编排指导范例，欢迎教学者能自行设计部分范例。
著者信息
图书目录
2. 节拍（四连十六分音符、双连十六分音符音型）
3. 节拍（附点八分音符、切分音）
4. A小调音阶与和弦
5. E、D小调音阶与和弦
6. 关系大小调、平行大小调
★ 附录：教师指导范例
图书序言
图书试读
用户评价
我注意到这本书非常注重与实际操作的结合，它并非仅仅停留在理论层面，而是鼓励读者动手去实践。我看到书中提供了一些非常接地气的建议，比如如何利用家里的物品来发出有趣的声音，或者如何通过简单的模仿来学习乐器的基本发声。这种贴近生活的设计，让学习不再局限于教室或特定的场合，孩子可以在任何地方、任何时间进行探索。我印象最深的是它关于节奏的部分，并没有直接给出复杂的节奏型，而是通过拍手、跺脚、或者简单的打击乐器，让孩子去感受和模仿。这种身体力行的学习方式，能够让孩子对节奏产生更直观的理解，而不是停留在抽象的符号层面。我看到书中还有一些关于乐器介绍的部分，但它并没有像百科全书那样罗列所有的乐器，而是选择了一些孩子比较容易接触到的乐器，并用生动形象的语言去描述它们的声音特点和演奏方式。这种精炼而聚焦的内容，反而让孩子更容易抓住重点，产生兴趣。总的来说，这本书非常务实，它把音乐学习的门槛大大降低，让每一个孩子都能轻松地踏入音乐的大门。
评分这本书的包装非常吸引人，封面上色彩鲜艳，图案生动，立刻就能抓住孩子的眼球。我拿到手时，就觉得这不仅仅是一本书，更像是一个充满音乐魔法的宝盒。翻开内页，纸张的质感也很好，光滑而厚实，印刷清晰，色彩过渡自然，给人的感觉非常舒适。我特别喜欢它排版的设计，大小字体适中，留白恰到好处，不会让孩子觉得信息量过大而产生畏难情绪。而且，每页的内容都设计得很有趣，不会枯燥乏味。我尝试着按照书中的指引去体验，感觉非常人性化，很容易上手。书中的一些插画也很有特色，它们并非简单的装饰，而是巧妙地融入了音乐的元素，比如音符的形状、乐器的线条，都画得惟妙惟肖，让原本抽象的音乐概念变得生动具体。孩子拿到后，第一时间就被这些画面吸引住了，迫不及待地想要翻阅，这种强烈的兴趣激发，是很多教材所难以比拟的。整体而言，这本书从外在到内在，都充满了设计的巧思，让人觉得制作团队是非常用心的，充满了对孩子和音乐教育的热爱。
评分这本书在激发孩子主动学习和探索方面，做得非常出色。我观察到，它并非一味地灌输知识，而是巧妙地设置了一些“钩子”，鼓励孩子去思考、去提问。比如，书中可能会留下一些悬念，或者提出一些开放性的问题，让孩子在阅读过程中主动去寻找答案，或者去尝试自己探索。我发现它的一些互动设计也非常巧妙，不像那种硬性的问答，而是更侧重于引导孩子自己去发现。例如，它可能会让孩子去模仿一段旋律，然后鼓励他们思考“为什么这段旋律听起来是这样的感觉？”，而不是直接告诉他们答案。这种“授人以渔”的学习方式，能够极大地培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我特别欣赏它对于孩子创造力的培养，它不仅仅是学习听音，更是在鼓励孩子去创造属于自己的声音和旋律。这种注重启发和引导的学习模式，让孩子在享受音乐的同时，也能够建立自信，并且乐于不断地去尝试和探索新的事物。这本书真正做到了让学习过程充满乐趣和意义，让孩子成为音乐学习的主导者。
评分这本书的叙事方式非常引人入胜，它不像一本枯燥的教材，而更像是一位亲切的朋友在娓娓道来。我感觉它在语言的选择上非常考究，既有儿童容易理解的简单词汇，又不失音乐的优雅和趣味性。故事化的引入，让原本可能有些抽象的音乐概念，变得生动有趣。比如，它可能会用一个小故事来引入某个音乐家或者某种乐器的故事，让孩子在不知不觉中学习到相关的知识。我特别喜欢它对于音乐细节的描绘，它不是简单地说“这是小提琴的声音”，而是会用“像小溪潺潺流淌的丝滑声音”或者“像小鸟在歌唱的清脆音色”这样的比喻来形容，非常富有画面感。这种细腻的文字描写，能够帮助孩子更好地调动感官去体会音乐。而且，这本书在情感的连接上也做得非常到位，它会引导孩子去感受音乐所传达的情绪，是快乐的、悲伤的、还是激动人心的。这种情感上的共鸣，是培养音乐素养非常重要的一环。我能感觉到，作者在撰写这本书时，不仅仅是传递知识，更是在传递一种对音乐的热爱和对孩子成长的关怀。
评分这本书的编排方式给我留下了深刻的印象，它不像传统的音乐启蒙书籍那样，上来就灌输大量的乐理知识，而是采用了非常循序渐进的方式。我感觉它非常注重培养孩子的乐感，而不是死记硬背。比如，它会引导孩子去聆听不同的声音，从生活中常见的鸟鸣、流水声，到一些简单的旋律，逐步过渡。这种方式非常符合儿童的学习规律，让他们在玩乐中自然而然地接触和理解音乐。我看到它的一些小练习，设计得非常巧妙，不是那种刻板的填空或选择题，而是鼓励孩子去模仿、去感受、去创造。我特别欣赏它对于情感的引导，不仅仅是声音的辨识，更强调声音背后的情感表达。它会鼓励孩子去思考“这个声音听起来像什么？”，或者“听到这个声音你会想到什么？”，这种开放式的引导，极大地激发了孩子的想象力和创造力。我试着跟着书里的提示做了一些小活动，感觉非常有趣，仿佛真的打开了一个新的感知世界。这种注重体验和感受的学习方式，是我在其他同类书籍中很少见到的，它让音乐学习变得不再是枯燥的任务，而是一场奇妙的探索之旅。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有