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图书介绍


给孩子的西顿动物记4:灰松鼠旗尾

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著者 原文作者: Ernest Thompson Seton
出版者 出版社:木马文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 涂纹凰
出版日期 出版日期:2017/06/14
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-17

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图书描述

★3C世代最需要的自然疗法
★最适合搭配露营、登山、健行、野地观察等户外活动的生态教育书
★开启青少年视野和胸襟、带领全世界重新认识大自然的必读经典


  被农场猫咪养大的灰松鼠旗尾巴,
  因一场火灾失去容身之所。
  靠着自然之母的教诲和本能的指引,
  在森林中学会了当一只野生的松鼠。
  某天,突然出现的母松鼠让他欣喜若狂,
  他们会一见钟情吗……?

  *适读年龄:适用国小生、国中生、高中生、成人

  *知识领域:自然、生物、生活科技、科学研究、艺术人文、历史地理领域

  *阅读方式:
  1.作为露营、踏青、登山、健行等户外常识补给品
  2.作为自然课、生物课、艺术与人文课的学习单及互动教材
  3.作为野外自然观察手册、童军野营的参考知识

  网路化3C世代,身处都市丛林的孩子被课业压垮,生活圈围绕着学校和补习班,假日则靠网路、手游和电视打发,彻底失去与大自然的连结。「大自然缺失症」让孩子产生过动、过胖、王子公主病、抑郁或注意力缺失等普遍现象,因此近年来,国内吹起亲子露营、野餐与登山的户外活动风潮。

  《给孩子的西顿动物记》是一套最适合大人小孩在从事户外活动时,必备先修的生态教育书。本书可以帮助青少年建立同理心、启发创造力、培养敏锐的观察力,开阔胸襟与生命视野,从大自然中汲取成长的勇气与正能量。

系列特点

  1.童书新型态:故事+知识,以生态、历史、地理、科普、环保等知识,深化教育性。
  2.QA百科:问答形式适合作为亲子及教学互动的教材。
  3.阅读无负担:每册收录1则故事,可读性高,有助于快速理解故事精神。
  4.图文并茂:内容穿插(西顿亲绘)插画、照片、地图等大量解说资料。
  5.装帧特色:精装+小开本设计,极具艺术感。
  6.导读推荐:张东君导读,中学老师、亲子教养、自然保育专家推荐!

名人推荐

  推专文导读——张东君(动物科普保育作家,现任台北动物保育教育基金会祕书组组长)

  李伟文(自然环保作家)、刘翠华(建国中学生物科暨科展带领教师)、番红花(亲职教养作家)诚挚推荐


  《动物记》流传百年,广受大人小孩欢迎,是一部享誉全球的经典名着。

  西顿受封「动物文学之父」,《动物记》的写作影响了往后的自然文学发展,受到卡内基、吉卜林、罗斯福总统、马克.吐温等名人备加赞誉。

  最年轻的诺贝尔文学作家吉卜林坦承,《丛林之书》的写作灵感正来自于《动物记》。

  博物学家巴勒斯说:西顿轻易让其他动物故事作家失去了光彩。
 

著者信息

作者简介

厄尼斯特.汤普森.西顿


  厄尼斯特.汤普森.西顿(Ernest Thompson Seton , 1860-1946),着名动物画家、博物学家、作家、探险家、环境保护主义者、印第安文化的积极传播者、「美洲林学知识小组联盟」 的奠基人、美国童子军的创始人之一。西顿从小热爱大自然,悉心研究观察自然中的飞禽走兽,主张人与动物与环境和平共存,提倡贴近自然的生活方式。他总是手持画板和笔记本,像幽灵出没于群山间追寻着动物足迹,写下动人的动物故事,并为这些故事绘制数几千幅插画。西顿一生着作六十多本,也在杂志发表过400余文章,最着名者为《我所知道的野生动物》、《动物的狩猎生活》等。西顿一生为动物作传,有「动物文学之父」的美称,影响了无数后代的自然书写者与动物学家。

知识解说者/今泉吉晴

  日本知名动物学家,1940年出生于东京。在山梨与岩手的山林中建造小屋,终日眺望溪流、照顾植物,观察并研究森林里的地鼠、野鼠、松鼠、飞鼠等小型哺乳类动物。着有《空中出现地鼠》(岩波书局)、《西顿:孩子喜爱的博物学家》(福音馆书店)、《飞鼠一家》(新日本出版社)等。译作有《湖滨散记:森林生活》(小学馆)、《西顿动物志》(纪伊国屋书店),以及《亨利的工作》(福音馆书店)等。

译者简介

涂纹凰


  专职译者。辅大译研所毕业。曾任职日商,现为专职译者。喜欢推理小说,永远都在规划下一次旅行。译有《一个人的京都春季游》、《轻简优雅 北欧日用品赏析》、《NICO NICO玩创经营筑梦哲学》等书。赐教信箱qtu2011@gmail.com
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图书目录

第一章    孤伶伶小松鼠
第二章 被猫养大的松鼠
第三章 红通通的火焰
第四章    逐渐晰的森林面貌
第五章 摇尾巴是松鼠本色
第六章 第一次藏坚果
第七章    太阳之歌
第八章    冬眠
第九章    恶魔之眼
第十章    红松鼠
第十一章    宛如歌声的回音
第十二章    示好
第十三章    打造一个家
第十四章    突发事件
第十五章    独自生活
第十六章    守护
第十七章    不祥访客
第十八章    搬新家
第十九章    小松鼠搬家去
第二十章    教导
第二十一章    幼稚园
第二十二章    喀哩爱捣蛋
第二十三章    学习
第二十四章    特立独行
第二十五章    陷阱
第二十六章    野菇的诱惑
第二十七章    委靡不振
第二十八章    去除野菇毒性的智慧
第二十九章    自然之母的惩罚
第三十章    康复
第三十一章    没有明文的法则
第三十二章    游乐场学校
第三十三章    有价值的伤痕
第三十四章    缠斗
第三十五章    所有权的主张
第三十六章    坚果大丰收
第三十七章    与森林共存共荣

和今泉老师一起读《灰松鼠旗尾》

猫把松鼠扶养长大,是真的吗?
松鼠的尾巴可以当作降落伞,是怎么回事?
灰松鼠和红松鼠习性有何不同?
松鼠很喜欢坚果吗?
松鼠如何打开坚果?
红色蕈菇是什么样的蕈菇呢?
母松鼠感觉好能干喔

图书序言

第一章:孤伶伶小松鼠

森林里一棵表皮粗糙的大树,根部牢牢抓紧大地,就这样耸立在那儿。

大树的周遭遍佈着被樵夫砍过的树墩,还有同时期长成、由又细又矮的树所组成的明亮次生林。砍伐巨大老树林的樵夫应该是看到这棵树表面凹凸不平,觉得很难砍吧!就算砍下来,木材也会充满节眼,派不上用场,所以才没把这棵树砍掉。

关于这棵树,对啄木鸟或灰松鼠等森林动物来说,简直是上天的恩赐,因为大树的洞是森林动物重要的栖身之所。动物们无不珍惜这些洞。即便到了现在,众多树洞仍各自有森林动物或鸟儿栖息其中。

其中,最大的树洞位于一根粗树枝下方,曾有啄木鸟用喙敲开树洞,在里面住了两年。今年,松鼠妈妈把这个树洞当作扶养小松鼠的巢穴。

松鼠妈妈并没有公松鼠作伴。至少,我还没有看到像是伴侣的公松鼠出现。为什么这只松鼠妈妈没有伴侣?也许得问问稍早在这片森林狩猎的猎人才知道原因!

暂且不管这个问题,松鼠妈妈把小松鼠照顾得很好,小松鼠健健康康长大了。

某日,松鼠妈妈可能因为太过匆忙,竟然打破了松鼠国自古以来的规矩。

平时,松鼠妈妈回家时都要特别留意,先从隔壁树干爬上来,再从高处树枝移动到大树干,最后回到树洞。然而,这次她却直接从地面爬上树干,进入树洞。

农场少年瞄了一眼爬上树的松鼠妈妈,「喔——」地一声发出野性的叫喊。沉睡在少年心中、那些人类在石器时代的狩猎本能突然甦醒。

少年捡起地上的树枝挥舞着,打落了刚用嘴巴衔起小松鼠逃亡的松鼠妈妈。

如果被杀死的是一头凶勐的野兽,应该会发出巨大的吼声,但被击落的松鼠妈妈只传出非常细微的声音。

接着,少年爬上大树,将手伸进树洞里抓走两只小松鼠。他把小松鼠装进口袋中,从树干上滑了下来。回到地面时,他检查了口袋,结果发现有一只松鼠已经被压死了。

就这样,被少年发现的松鼠家族,只剩一只小松鼠还活着。

为何少年如此轻易地杀害生物呢?杀死可爱的野生动物,难道有什么好处吗?

少年并没有想过这是好事还是坏事,他只是遵循世代祖先传下的本能,一有机会就要杀死动物。然而,若少年知道这种狩猎本能的由来,或许认知会有所不同。

人类祖先拥有狩猎本能,是因为当时野生动物对人类来说,不是敌人,就是食物。

图书试读

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