阅读《弟子规》：从生活中认识经典的智慧 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 弟子规
• 传统文化
• 修身养性
• 国学经典
• 儿童启蒙
• 家庭教育
• 行为规范
• 人生智慧
• 礼仪
• 道德教育

　　吃饭时间到了，小竣不顾妈妈的唿唤与辛劳，一直拚命玩电动……；
　　安安的阿嬷在天气炎热的中午，还特地为她送来了痱子粉……；
　　生病卧床多年的阿公，因为小曼每日的问好，让阿公心里觉得好安慰……。

　　一则则生活故事，是孩子具体实践《弟子规》的珍贵成长经验，不需要与沉闷枯索的经典来场天人交战的大对决，不必长篇大论的教义说明，透过有趣生动的故事，以及阅读的潜移默化，便是我们送给孩子最棒的生命经验！

　　‧七大主题焦点思考：「孝顺父母」、「友爱敬长」、「生活习惯」、「与人应对进退」、「做人处事」、「同好朋友」、「学习向上」，。

　　‧八十九则生活体认。

　　‧每篇故事分成三大单元：「听老师这样说」解释生词与句义；「生活现形记」融合实战经验，化为浅显易懂的故事内容；「脑筋动一动」则是引导孩子的思考问答，篇篇精彩。

教育界推荐

　　台湾师范大学东亚学系教授兼东亚文化与汉学中心主任 张崑将
　　基隆玛陵国小退休校长 陈柔姝

　　＊适读年龄：国小中年级以上
　　＊注音：无

好的，这是一份关于一本不同图书的详细简介，该书与《阅读<弟子规>：从生活中认识经典的智慧》无关。 --- 书名： 探寻古城记忆：宋代文人笔下的市井百态与精神家园 作者： 林远山 出版社： 翰墨轩文化 出版日期： 2023年10月 定价： 98.00元 --- 导言：在历史的褶皱中回望 本书并非一部通史式的宋代叙事，也非聚焦于宫廷秘闻或宏大战争。相反，它将目光聚焦于那个承载着中国传统文化黄金时代诸多精粹的宋代——一个商业繁荣、市民阶层兴起、艺术与思想空前活跃的时期。作者林远山以其深厚的宋代文学史功底和对社会民俗的敏锐洞察力，带领读者穿越时空的迷雾，走进宋代文人墨客的日常生活、他们的精神世界以及他们笔下那些鲜活的市井图景。 我们试图从那些被时间淘洗过的诗词、笔记、小说和书信中，重新构建起一个立体而有温度的宋代社会。这不仅是一次学术的梳理，更是一次精神的漫游，旨在探寻在那个特定的历史阶段，知识分子如何安放自己的理想与情怀，如何在变动的社会结构中寻得安宁与寄托。 第一部分：笔下的生活：市井烟火与文人视角 宋代的城市生活是高度发达且充满活力的。不同于前代的坊市制度，宋代打破了严格的居住和商业区域划分，使得商业活动渗透到城市的每一个角落。本书的开篇部分，便着眼于文人如何记录和感知这种变化。 章节一：瓦肆勾栏的兴衰录 瓦肆和勾栏是宋代市民文化的核心载体。本书详细考察了如东京汴梁、临安等地，文人士大夫如何以旁观者或参与者的身份描绘这些娱乐场所。从说书艺人的“十字街头”到杂剧表演的“看客如云”，这些文字记录为我们留下了早期大众娱乐的珍贵样本。我们分析了苏轼、孟元老等人在记录这些场景时所流露出的复杂情绪——既有对市井繁华的赞叹，也有对传统雅文化的忧虑。 章节二：茶酒间的交游与隐逸 宋代的文人圈层具有极强的凝聚力。本书深入探讨了茶文化和酒文化在士大夫社交中的核心地位。饮茶不再仅仅是解渴，而是成为了一种审美活动和身份的象征；而宴饮聚会，则是他们交流思想、互相砥砺的重要场合。通过对陆游、辛弃疾等人诗词中描绘的“曲水流觞”与“斗茶之乐”的细致剖析，我们得以窥见他们复杂的人际网络和情感寄托。 章节三：笔记中的日常：琐碎与哲思的交织 宋代笔记小说的盛行，为我们提供了最贴近现实的“生活切片”。从《梦粱录》到《东京梦华录》，再到叶梦得的私人记录，作者梳理了其中关于物价、风俗、服饰乃至日常生活习俗的记载。这些看似琐碎的记录，实则反映了当时社会阶层流动、价值取向的细微变化。我们论证了这些“琐事”如何折射出宋代社会治理的精细化和人与自然、人与城市关系的演变。 第二部分：精神的安放：情怀、山水与学问 宋代文人面临着内忧外患的时代背景，他们的精神世界也因此呈现出独特的张力：既有矢志报国的豪情，也有退隐田园的渴望。本书的第二部分，侧重于探讨这种内在的精神冲突与最终的哲学和解。 章节四：山水情结：从审美到寄托 宋代山水画的兴起与山水文学的繁荣并非偶然。在政治失意或对现实不满时，山水成为了文人重建秩序、安放理想的“精神家园”。本书着重分析了“三大家”（范仲淹、欧阳修、苏轼）对山水描写的不同取向，尤其关注他们如何通过对自然景物的“拟人化”和“道德化”，将个人抱负投射于山川草木之间，实现一种“小我”与“大我”的和谐统一。 章节五：对“道”的追寻：儒释道的交融 宋代理学兴起，深刻影响了文人的思维方式和道德实践。然而，当时的知识分子并非完全被理学所束缚。本书探讨了儒家学说在民间世俗化过程中，如何与佛教的禅宗思想、道家的逍遥之风产生微妙的化学反应。文人们在实践中如何平衡“修身治国”的儒家入世责任与“看破红尘”的出世智慧，是本部分探讨的核心议题。 章节六：书信往来中的情感肖像 书信，作为一种私密性极强的文体，保留了文人最真实、最不设防的情感流露。通过对留存至今的大量宋人书札的解读，我们得以重建文人之间的友谊、师生情谊以及家庭伦理。这些书信揭示了他们如何以古典的礼仪规范来处理极其现代的情感需求，展现了传统伦理框架下个体内在需求的挣扎与实现。 第三部分：艺术的延伸：文人精神在器物中的回响 宋代的精神气质不仅体现在文学艺术上，更渗透到了生活的各个器物之中。本书的第三部分，将视角转向物质文化，探讨文人的审美趣味如何塑造了宋代的工艺美学。 章节七：瓷韵：素雅的极致追求 宋代五大名窑的瓷器，以其内敛、温润的特质，成为文人审美的集中体现。本书结合了美学理论与历史背景，分析了哥窑的“金丝铁线”、汝窑的“雨过天青”，探讨了这些色彩和釉面的选择，如何呼应了文人对“天人合一”的追求以及对简朴、去繁就简的崇尚。瓷器不再仅仅是日用品，它们成为了一种可把玩的哲学载体。 章节八：园林艺术中的“有余”之境 宋代私家园林的发展，是文人精神追求在空间上的物化表现。与唐代宫廷园林的华丽不同，宋代园林更强调“师法自然”与“以小见大”。本书通过对苏州、杭州等地园林遗迹的文本描绘，阐释了文人如何在有限的空间内，通过叠石、理水、植栽，营造出可以容纳无限想象的“有余”之境，这与他们在政治高压下需要开辟内心空间的需要息息相关。 结语：经典的当代意义——对“雅”与“真”的重估 《探寻古城记忆：宋代文人笔下的市井百态与精神家园》最终落脚于对“雅”与“真”的重估。宋代文人构建的这种精神秩序与生活美学，并非与世隔绝的象牙塔，而是根植于高度世俗化和商业化的市井生活之中。他们以其独特的智慧，在变迁的时代洪流中，为后世留下了一套完整的、关于如何在俗世中保持精神独立与审美格调的范本。 阅读这些文字，我们不仅是在追溯历史的碎片，更是在审视我们自身——在信息爆炸、节奏加快的当代社会，如何以宋人的审慎与从容，重新构筑起属于我们自己的精神家园，并从古人的经验中汲取安身立命的力量。 本书适合对宋代社会史、宋代文学、以及传统士人生活美学感兴趣的广大读者，为理解中国传统知识分子的精神谱系提供了一条细腻而富有洞察力的路径。 --- （全书约 35 万字，配有大量宋代绘画、器物图片与拓本对照插图）

作者简介

福智文教编辑群

　　福智文教基金会举办二十多年读经教育，不仅对象从幼儿到大专青年，乃至成人、老人，更拥有广大第一线读经教育现场的教师群，在学习与实践弟子规的过程中，留下许多学生一路走来的宝贵经验与成长实例。因此，全书的撰写结合带班的实际经验，转化为贴近孩子生活的故事内容，以浅显易懂的语言文字，表达《弟子规》深刻的道理。

　　福智文教基金会网址：edu.blisswisdom.org/

　　脸书粉丝团：福智文教基金会

绘者简介

吴宜庭

　　笔名无疑亭，台湾插画家与绘本作家。毕业于政大广告系与交大应用艺术研究所视觉传达组。喜欢大海、鲸鱼、山林与散步。曾获得第三届中华区最佳学生插画奖优秀奖、第九届创意达人设计大赛佳作奖、入围第二届默默文创新锐插画家征选比赛。绘本着作《影子》入围第三届丰子恺儿童图画书奖。

　　作品网站：leannwu.tumblr.com
　　脸书粉丝团：无疑亭Yi Ting Wu
　　合作信箱：leann3618@hotmail.com

我们为什么要做这本书？
获得真实快乐的生命

推荐序
一、让《弟子规》活灵活现
二、以古今智慧点亮生命

故事暖身操──《弟子规‧总叙》
新手上路

主题一：〈入则孝〉──孝顺父母
一、使命必达
二、妈妈的连环「念」力
三、我的哆啦Ａ梦奶奶
四、爷爷的小太阳
五、惊吓一场
六、蚂蚁来报到
七、战胜青椒大作战
八、妈妈的担心
九、有妈的孩子像个宝
十、我的家庭作业簿
十一、和妈妈的新生活
十二、我们家的超强特效药
十三、送给爸爸的话
十四、爸爸最后的礼物

主题二：〈出则弟〉──友爱敬长
一、暖唿唿的浓汤
二、分工合作好伙伴
三、老师的午餐
四、破除害羞魔咒
五、救救我的大头症
六、打招唿的神奇魔力
七、目送爸爸去上班
八、安静的力量
九、小小调音师
十、打击害羞
十一、大包小包的心意

主题三：〈谨〉──生活习惯
一、抵抗「黑洞」的诱惑
二、你可以再靠近一点！
三、服装仪容闯关比赛
四、长了脚的红裙子
五、怎么穿都好看！
六、撑了一艘船的大肚子
七、逃离酒的魔爪
八、我的新偶像
九、两脚椅
十、请你跟我这样做
十一、美姿美仪达人
十二、事倍功半的一天
十三、好奇宝宝奇遇记
十四、芝麻开门
十五、猜猜我是谁？
十六、消失的橡皮擦
十七、有借有还，再借不难

主题四：〈信〉──与人应对进退
一、不做赖皮鬼
二、话多不如话少
三、出口不成「脏」
四、谁才是凶手？
五、正确的选择
六、请你讲清楚、说明白！
七、向八卦说不！
八、寻宝任务
九、得来不易的一餐
十、我的愿望
十一、有自信的人最美
十二、千金难买早知道
十三、我要当「子路」
十四、奶奶的眼泪
十五、「诚实」这一帖药

主题五：〈汎爱众〉──做人处事
一、地球宝贝
二、美丑定胜负？
三、神祕礼物属于谁？
四、团结力量大
五、新欢旧爱好为难
六、耐心帮了大忙
七、我的人气指数
八、给同学的礼物
九、放下指责的双手
十、真正的好朋友
十一、午餐抢食大作战
十二、痛苦的青蛙
十三、记得他人的好
十四、我的超级阿姨
十五、大家的好班长

主题六：〈亲仁〉──同好朋友
一、谁是最佳偶像？
二、我的蜜蜂老师
三、小玮成长记
四、我和我的好朋友

主题七：余力学文──学习向上
一、身体力行
二、拳头惊魂记
三、读书三撇步
四、宁静阅读守则
五、我的读书计画
六、打破砂锅问到底
七、最美的书桌
八、顽皮的毛笔字
九、妈妈的法宝
十、我是读经小状元
十一、好书好伙伴
十二、我的超人妈妈

附录 《弟子规》全文

推荐序

让《弟子规》活灵活现
台湾师范大学东亚学系教授兼东亚文化与汉学中心主任 张崑将

　　经典道理蕴藏圣贤智慧，但经典本身无法展现经典的道理，需要有人先具体实践后，再加以活用与传递，才能彰显经典的智慧。《故事放大镜》此书令人感动的地方，是真的有一群从事经典教育的老师与家长们，透过长时间学习儒家经典，陪伴孩子读经，实践了《弟子规》的道理，并用浅显易懂的故事方式传递给众人，让《弟子规》的圣贤智慧活灵活现起来，对于在第一现场推动读经教育者而言，当有振奋鼓舞的作用。

　　有人批评《弟子规》是封建时代的奴化书籍，一味要求孩子百依百顺，简直扼杀了孩子的自主探索能力，这些误解可能因为实践的不够善巧，或是只从字面上去理解道理，从而忽略从文字道理的「知」到「行」的转折过程中，是有很多内心反省的观察与抉择，而这个从内心观察与抉择的过程，当属伦理学意义上的「自律」，并不是只有「他律」，这点常被批评者忽略。

　　如今，这本书的出版应该可以填补这项缺憾，因为以「生活现形记」所呈现的故事内容，都是孩子们在学习过程中真实发生的故事，也具体呈现了孩子如何进行「内心观察与抉择」的转变过程，并在每个故事后面巧妙的设计「脑筋动一动」，持续引导孩子更进一步深化《弟子规》的智慧，《弟子规》的活泼面向也由此传达。

　　有了这样的活用教材，带动许多第一现场推动读经的人，勇于蒐集实践教案，勤于动笔写作，让现代人更能进入儒家经典，让更多孩子自幼即种下与圣贤智慧连线的种子，改变我们现在重视物质、知识而轻忽品德、心灵教育的状况。

推荐序

以古今智慧点亮生命
基隆玛陵国小退休校长 陈柔姝

　　身为教育工作者的我，如何带领学生走一条向善向上的路，是我不断倾听与思考的问题。当年初任校长时，满腔的教育热诚与理念，恨不得一股脑儿输送给师生，可是学习要有次第，应从哪里下手？什么又才是基础教育的根基？

　　看到《故事放大镜》这本书彷彿让我重回教学现场，孩子们的琅琅读书声重现脑海，听学生童言童语的诉说着，如何依着《弟子规》的内容实践在生活中，我想这便是实践教育的真正意义吧。而自栩科技文明的现代人，应更需要有所自律与持续保有人际间的良性互动才是，《故事放大镜》的内容，正是我们教育下一代的基础。

　　书中三字一句的韵语，能让孩子琅琅上口，每篇《弟子规》的主文显现生活的智慧与经典的精采之处，「词解语释」深入浅出却又显而易懂，「生活现形记」更是孩子生活的写照，「脑筋动一动」是亲师生引导的好题材，也是孩子自我探索的好伙伴。《弟子规》它走进我们的内心深处，牵引那股向上向善的力量，更是一本融合古今智慧，帮助我们找到自己和他人亮点与互动的好书，愿《故事放大镜》这本书能照亮您的生命、家庭与校园，也希望大家能珍惜此书得来不易喔！

序

我们为什么要做这本书？
获得真实快乐的生命
本书主笔 林俞君

　　从事教育近三十年，越发感觉到「教育」的深邃宽广，真是伟大的希望工程。但倘若没有持续跟着有正确经验的人学习，以及和一群热爱生命关心教育的伙伴们经常切磋琢磨，光靠个人的力量是很难走下去的。

　　在多次教师研习中，我接触到儒家文化的经典学习有别以往的认识与了解，老师所阐述的经典教育意指从读诵、背诵、观察思惟、理解、实践经典内涵，进而达到圣贤境界的过程。

　　先背诵文字再反覆深入研讨义理，从生活中不断进行思惟与观察，其结果可以培养孩子学习圣贤智慧，将经典活用于学习及生活中，且在潜移默化中奠定良好品德和高远的生命方向。这样的学习深深撼动着我并进而参与其中，且带入自己的家庭和教学现场至今快二十年，改善许多教育困境与问题。

　　有鑑于此，故在联经出版公司的邀约下，找了多年从事经典教育的友伴们──蔡佳凌、蔡秀媛、林士郁、陈秀满、郑斐文、李慧婷老师等，将学生们透过起源于《论语‧ 学而》的《弟子规》学习与实践后，在家庭及学校的人我互动下，依真实现况汇整成书。

七、战胜青椒大作战
 
亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。
 
听老师这样说
 
父母喜好的东西，要尽量准备；希望我们做到的事，要努力做好；父母不喜欢的东西，要尽量去除；不希望我们做的事，就不去做。
 
生活现形记
 
「小萱，吃饭了！」
 
「好，我马上来。」
 
听到妈妈的叫声，我马上收拾好桌上的东西，飞快的走下楼到厨房，帮忙拿碗筷。走到餐桌时，瞬间瞪大眼睛，心里惊叫：「天啊，又是我最讨厌的青椒！」晚餐开动。讨厌的弟弟一直在旁边调侃着说：「青椒好好吃喔，我最爱吃了，你要不要吃啊……」妈妈一边把青椒夹到我碗里，一边说：「小萱呀！多吃点青椒，才能像弟弟一样，身体健康。」我心里嘀咕着：「天底下怎么会有这么臭的食物？真受不了。」我只好无奈的夹了最小一块的青椒，恶心的味道瞬间扑鼻而来，立刻就把它丢回碗里。
 
「为什么一定要吃青椒？难道不能只吃自己喜欢的食物就好了吗？如果长得像弟弟一样身材高大，万一被同学取笑了，怎么办？」忽然，听到爸爸和妈妈讨论今天上班发生的事情，看着他们每天从早到晚辛苦赚钱，照顾我和弟弟，尤其是妈妈一下班就赶回来帮我们做晚餐。妈妈希望我们不挑食、不偏食，希望我们的身体能够健康，我若做到了，他们一定会很开心，这应该就是「孝顺父母」吧！想到这里，我鼓起勇气拿了空碗装了汤，深唿吸，闭气，把碗里所有的青椒一口塞入嘴巴，立刻灌入汤、吞下青椒，赶快再塞了自己最爱吃的红烧铁板豆腐。此时，眼角瞄到弟弟惊讶的看着我豪气的战胜了青椒的表情，我忍不住开心的露出微笑说：「原来，青椒也不怎么样嘛，根本不用这么害怕啊！」
 
脑筋动一动
 
1.如果小萱坚持不吃青椒，可能会有什么结果？
2.小萱孝顺父母吗？你从哪些地方知道？
3.你知道爸妈最喜欢你哪些行为？最不喜欢你做哪些事？
4.你能像小萱一样想办法克服自己的恐惧和厌恶，做令父母开心的事情吗？

评分☆☆☆☆☆

这本书的翻译和注释，我觉得处理得相当不错。很多古文的表达，如果直接照搬过来，对于现代读者来说，可能会很难理解。但作者在翻译的时候，既保留了原文的精髓，又使用了现代的语言，让读者能够轻松地理解其中的含义。而且，书里的注释也十分详细，对于一些重要的概念和典故，都进行了深入的解读。这对于那些对传统文化不太了解的读者来说，是非常有帮助的。我特别喜欢书里关于“谦虚”的章节，它提醒我们，即使取得了成就，也要保持谦虚的态度，不要骄傲自满。这在现在这个社会，尤其重要。很多人都喜欢炫耀自己的成就，但却忽略了谦虚的重要性。谦虚不仅能让你赢得别人的尊重，还能让你不断进步。这本书就像一位良师益友，它不仅教你如何做人，还教你如何处世。它不是一本让你立刻改变的书，而是一本让你慢慢成长、不断完善自己的书。它需要你反复阅读，反复思考，才能真正领悟其中的精髓。

评分☆☆☆☆☆

我从小就耳濡目染《弟子规》的片段，家里长辈常常会拿来教育我们，什么“不听父母教，半生行苦路”之类的。但说实话，小时候我一直觉得这些话很空洞，不明白到底有什么用。直到现在，工作几年了，才慢慢体会到其中的深意。这本书的独特之处在于，它不是简单地罗列一些道德规范，而是将这些规范与具体的场景联系起来，让你明白在什么情况下应该怎么做。比如，书里讲到“凡事问正，不问私”，这让我联想到工作中遇到的那些灰色地带，有时候为了利益，不得不违背自己的良心。但读了这本书，我开始反思，到底什么是真正的利益？是眼前的蝇头小利，还是长远的道德底线？这本书让我重新审视了自己的价值观，也让我更加坚定地选择了正直和善良。它就像一位智者，在迷茫的时候给你指引方向，在困惑的时候给你开解迷茫。它不是一本让你立刻改变的书，而是一本让你慢慢成长、不断完善自己的书。它需要你反复阅读，反复思考，才能真正领悟其中的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本《弟子规》啊，说实话，一开始我是有点犹豫要不要买的。总觉得这种古书，离我们现代生活实在太远了，读起来肯定像背书一样，死板又无聊。但后来看到朋友推荐，说这本书不是叫你照本宣科，而是教你如何在日常生活中做一个更好的人，这才让我有点心动。拿到书后，翻了几页，排版还算清爽，字体大小也适合阅读，这点挺加分的。作者的解读方式也比较亲民，不会用太多的古文术语，而是用现代的语言来解释那些古老的道理。读着读着，我开始反思自己，是不是有时候对父母不够体贴，对长辈不够尊重，对朋友不够真诚。书里讲的“入则恭，出则逊”，虽然简单，但却蕴含着深刻的处世哲学。我开始试着在生活中实践这些道理，比如，主动帮妈妈做家务，对同事多一份耐心，对朋友多一份理解。虽然一开始有点不习惯，但慢慢地，我发现自己和周围的人都相处得更融洽了。这本书就像一面镜子，照出了我身上的不足，也给了我改正的机会。它不是一本教条，而是一本引导，引导你成为一个更善良、更谦逊、更懂得感恩的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的很有质感，纸张也很好，摸起来很舒服。我喜欢这种古色古香的风格，感觉能更好地沉浸在书中的氛围里。不过，内容方面，我觉得它更适合那些对传统文化有一定了解的人阅读。如果你完全不了解《弟子规》的背景和含义，可能会觉得有些晦涩难懂。作者的解读虽然比较通俗易懂，但还是需要你具备一定的文化素养才能更好地理解。我个人觉得，这本书最大的价值在于它提供了一个思考的框架。它不是告诉你应该怎么做，而是引导你思考为什么应该这么做。它让你从不同的角度去审视自己的行为，去反思自己的价值观。这种思考的过程，比直接接受结论更有意义。我特别喜欢书里关于“慎独”的章节，它提醒我们，即使在一个人独处的时候，也要保持一颗敬畏之心，不要做违背道德的事情。这在现在这个社会，尤其重要。这本书就像一位老朋友，它不会强迫你接受它的观点，而是静静地陪伴你，引导你思考，让你在人生的道路上走得更稳、更远。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书是抱着试试看的态度。因为我本身对传统文化并没有特别的兴趣，只是觉得《弟子规》这个名字听起来挺耳熟的。但读完之后，我却发现自己错了。这本书不仅仅是一本关于道德规范的书，更是一本关于人际关系的书。它教你如何与父母、长辈、朋友、同事相处，如何做一个有礼貌、有教养的人。书里讲的“见人所难，急人所困”，让我联想到生活中遇到的那些需要帮助的人。有时候，我们总是习惯于袖手旁观，觉得别人的困难与自己无关。但读了这本书，我开始反思，是不是应该多一份同情心，多一份责任感？我开始试着去帮助那些需要帮助的人，比如，主动给老奶奶让座，帮同事分担工作，给朋友提供支持。虽然这些事情看起来很小，但却让我感到很充实和快乐。这本书就像一盏明灯，照亮了我的内心，让我明白了人生的意义不仅仅在于追求物质的享受，更在于追求精神的富足。它不是一本让你立刻改变的书，而是一本让你慢慢成长、不断完善自己的书。