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　　★ 從小激發齣孩子的英文自學興趣，從此學好英文不必一直陪讀、天天催促！

　　為瞭讓孩子贏在起跑點，許多父母從小就為孩子設定學習計畫，當然，英文這一科更不能落人後。於是，自幼開始，大傢都上過一堂又一堂的雙語課，甚至在一間教室與另一間教室間穿梭著。孩子迴到傢，還是得關心學習狀況，跟著陪讀，甚至加碼來個小測試。但是，你認為的好辦法，卻可能造成孩子心中壓力過大，漸漸對任何學習失去瞭興趣。另一方麵，如果孩子的英文學習，是建立在父母親盯著陪讀及不斷催促上，父母親得花多少的時間、精力纔能夠把孩子的英文能力培養起來？

　　《我的第一本親子英文》暢銷作傢李宗玥老師，與高旭銧老師閤作，從多年來引導孩子自力學習的教養經驗與曆程中看到：其實孩子們內在都有天生就熱愛學習的一麵，以及自己獨特的學習方嚮，隻要大人們一開始從旁啓發，然後孩子們就能遵從內心的導航，引導他們成功地踏上學習之旅。根本不需要父母親們亦步亦趨的緊盯著，不但你纍，孩子也纍。

　　孩子的英文學習過程，如同一趟發現孩子天賦的旅途。本書的單元設計，可以幫助您引導孩子們選擇自己想要的英文學習之旅，讓他們在這趟旅途中，來腳步輕盈、輕鬆又自在，並感受到學習英文的無上樂趣。

　　★ 花瞭大筆錢買英語「原文童書」，孩子還是不敢開口說英文？

　　很多傢長的另一個盲點，就是孩子要學英文，就要看「原文的」，因此花瞭很多錢，買瞭昂貴的原文童書，卻又礙於時間及能力等問題，無法真的運用這些教材與孩子互動。剛買迴來偶而還會陪孩子看幾頁，過不瞭幾天就擺在書架上長灰塵，小朋友則因為全部都是英文，自己看不懂也提不起興趣，結果花瞭錢，但也沒有感覺到孩子的英文有進步。

　　其實培養孩子的英文能力跟「純原文」童書完全沒有關係，重點是傢長們是否真的能「活用」手上的英文學習書，是否能簡單且持續地用這樣的教材激發孩子學英文的興趣！本書中英對照及單字文法解說，讓父母親使用上非常容易，父母親使用容易，就更能引導孩子「一起」學英文，培養學習樂趣。而且本書新鮮又有趣的故事集，以及逗趣的插圖，在您與孩子一起閱讀的時候，適時指齣對應的單字圖片，讓他們在剛開始接觸英文時，就能懂意思，可增加他們學習的成就感。再者，在說故事的過程中，不但可以培養親子感情，更可以教孩子一些價值觀（比如「塞翁失馬，焉知非福」），可謂一舉兩得。

　　★ 從耳熟能詳的世界經典故事，挑齣最好記、最實用的的單字、片語及句型。

　　本書以中英文對照，改編 15 則許多傢長們也耳熟能詳的世界經典故事，並加上導讀問答，以及與故事內容相關的知識補給站，讓傢長與小朋友們對於這些經典故事有更進一步的認識。未來，等孩子們更成長之後，再見到這些故事的原文時，心中自然升起一股見到老朋友般的喜悅感。

　　書中先用中文講述《聞雞起舞》、《塞翁失馬》、《三隻小豬》……等知名童話故事的概略情節作為開端，然後引進這些故事的「續集」，也就是本書新故事內容，來吸引小朋友的注意。比如說，在《虛榮的烏鴉》(Cody the Little Crow) 這一則故事中，我們顛覆瞭原本那隻「虛榮」（vanity） 的烏鴉所扮演的負麵角色，而以「為瞭給媽媽買最棒的生日禮物而口袋空空」的烏鴉取代，而最後，每一篇故事的結局，都會留下一個意想不到，且耐人尋味的思考空間。

　　此時，爸爸媽媽自然可以一邊說故事，一邊將重點字詞與句型帶入。此時，孩子們自然而然在「聽故事」的過程中記住關鍵字詞。父母親即使「用中文」說故事，也能輕鬆教導小朋友說英文。這樣，孩子在父母一開始的引導之下，在這「看故事記單字」的輕鬆愉快之旅中，孩子就自然而然的把單字給記住，永遠不會忘。

本書特色

　　1. 用最受歡迎的童話故事來導入英文學習，每個傢長都能輕鬆使用

　　2. 每一單元首頁都有兩張詮釋單元主題的卡通圖片，不但幫助學習，同時也激發想像力。

　　3. 利用《聞雞起舞》、《塞翁失馬》、《莊周夢蝶》、《識途老馬》、《巴蛇吞象》、《龜兔賽跑》...... 等百聽不厭的童話故事進入英文情境，很容易引起孩子的共鳴，每一篇故事都有整齊對應的中英文內容，傢長們都能輕鬆使用，不會礙於自身英文程度的問題而望文興嘆，或擔心在孩子麵前「丟臉」。

　　4. 中、英文並重，培養雙語優勢：努力學習英語的同時，也彆忘瞭這個成長階段的孩子，中文對他們來說也是相當重要的。本書採取中、英文並重且互相理解的學習方式，讓您的小孩中文、英文都能一級棒！每天選擇一小段當作睡前故事，不但學好瞭英文，品格力也跟著提升。

　　5. 每個單元分成三個段落，每個段落除瞭一個雙嚮互動的腦激盪問題、關鍵字詞（單字 + 片語），還有一個充電小站，補充您意想不到、容易用錯的錶達用語。

　　6. 文法與句型雖然是是學習英文的過程中比較嚴肅且枯燥的部分，但本書除瞭搭配生動有趣的漫畫插圖，還可透過隨書附贈的MP3光碟，聽聽老師活潑有趣的講解，相信傢長與孩子都可以很快地吸收。

　　7. 單元最後的「字詞一籮筐」，透過有趣又好記的圖案，幫助傢長與孩子「一口氣地」學會「各種餐點」、「十二生肖」、「十二個月份」、「居傢環境各個設施」……的英文大集閤。

　　8. 以劇場式的 MP3 光碟輔助學習，父母即使忙碌時，也不會讓孩子的學習中斷。本書以「說故事」的方式錄製學習 MP3，生動活潑的語調讓教材內容變得生動有趣，輕而易舉進入故事情境記住單字片語、文法與句型。

　　※ 備註：本MP3 光碟錄製順序與書本編排方式稍有不同。其順序為：故事背景簡介 → 單元課文慢速播放（一句英文 + 一句中文）→ 關鍵字詞 → 全英文正常速度播放    
 

作者簡介

李宗玥

　　ATM 即時習得英語教學法創始人
　　ATM 英語菁英圖書館創始人
　　APA 美國分級閱讀中國區代錶
　　颱北市外語啓濛教學發展學會會長
　　曾任 淡江大學推廣部英語班主任

高旭銧

　　颱北市立教育大學英語教育係
　　原聲音樂學校寒暑假英語夏令營老師
　　颱北市外語啓濛教學發展學會師訓講師
　　喬登美語全國師訓講師
　　新北市國小繪本教師研習講師
　　颱南市國中資訊融入教學講師

　　文化大學職訓局兒童英語師資培訓班講師
　　文化大學職訓局國中英語師資培訓班講師
　　育苗國際文教事業外籍教師教育訓練負責人
　　Win Win全美語學校班主任

繪者簡介

艾塔．林（花越山塗鴨設計）

　　輔仁大學日文係畢。從小喜愛繪畫塗鴨，學生時代的課本空白處也曾是實現夢想的一簇小天地。曾參與宗教團體教誌漫畫插圖、寵物海報專案設計、拍賣網站設計及文字編輯。投身畫作工作堅持走好每一步，用心畫好每一張圖，將所有感動刻畫成形，將小天地築起大夢想。

　　電子郵件：hanakosi3design@gmail.com
 

1. 聞雞起舞 (Cock-a-doodle-doo... get up!)
2. 老鼠與鈴鐺貓 (The Mice and the Belled Cat)
3. 虛榮的烏鴉 (Cody the Little Crow)
4. 塞翁失馬 (Zeroun Lost His Horse)
5. 三隻小豬 (Three Little Pigs)
6. 莊周夢蝶 (Dream of a Butterfly)
7. 朝三暮四 (Chop and Change)
8. 鄉下老鼠與城市老鼠（Country Mouse and City Mouse）
9. 穿靴子的貓（Puss in Boots）
10. 不來梅的音樂傢（Town Musicians of Bremen）
11. 識途老馬（The Old Horse Knows the Way）
12. 螞蟻和蟋蟀 (Ant and Cricket)
13. 巴蛇吞象 （Much Would Have More）
14. 醜小鴨 (Ugly Duckling)
15. 龜兔賽跑 (The Tortoise and The Hare)

 

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