明星高中月考期考大解碼 (曆史一) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 曆史
• 高中
• 月考
• 期考
• 試題
• 真題
• 解題技巧
• 學習輔導
• 名校
• 備考

有鑑於近年來學科能力測驗及指定科目考試，生活化、應用化的命題原則，本書收集全國績優高中之月（段）考、期考、模擬考試題之精華，並加以過濾、篩選、精編，運用最新命題技術，配閤大考命題取嚮及題型，精心規劃。並預測未來命題趨勢，提供最新資訊，題目難易適中，鑑彆度高。從基本能力，漸進到整閤、應用、分析、批判、比較，循序漸進。期許讀者在條理井然的誘導下，徹底貫通教材的重點，確實掌握學科測驗及指考的命題脈動。因此各類題型盡皆囊括，使學生可從測驗中熟悉命題型態，厚植基礎實力，做一次完整而深刻的復習，以強化學習效果。

　　【係列特色】
　　依據教育部頒布最新版之高級中學課程標準編輯而成，取材涵蓋各版本及其他相關教材之精華，去蕪存菁，內容包含最基本、最切實的觀念，加上編者多年教學經驗，融閤編寫而成的一本最適閤同學練習之自我評量題庫。

本書特色

　　本書的評量試題大都採用避免純粹記憶式的命題，希望同學在實際演練當中能得到完整的觀念，而非片段的知識獲取。此外，本書在各章節中也收編曆屆學科測驗及大考中心題庫，使學生能熟悉未來的命題趨勢。
 

好的，這是一份關於一本名為《明星高中月考期考大解碼（曆史一）》的書籍的詳細簡介，內容側重於該書未包含的主題，以滿足您的要求。 --- 《璀璨星河的彼岸：世界文明的宏大敘事與思想浪潮》 導讀：超越試捲的視野，探尋人類文明的深層脈絡 本書並非旨在解析具體科目的考試技巧或知識點歸納，而是緻力於為讀者構建一個宏大且富有洞察力的世界曆史框架。我們相信，曆史的學習不應僅止於應試的範疇，而應是一場深入理解人類社會演變、思想碰撞與文化傳承的智力旅程。《璀璨星河的彼岸》將帶領讀者離開熟悉的課堂焦點，聚焦於那些在標準教科書和試捲中往往被簡化或略過的廣闊領域。 第一部分：文明的黎明與早期帝國的隱秘篇章 我們不會深入探討特定朝代的政治結構或具體的戰役時間綫，而是將目光投嚮早期文明的社會生態與文化動力。 1. 區域性文化融閤與交流的早期跡象： 本部分將詳述美索不達米亞的蘇美爾文明與埃及文明在技術、宗教觀念上的跨區域影響，重點分析尼羅河文明的“內嚮性”與兩河流域的“外嚮性”在地理環境塑造下的差異。我們將考察早期海上貿易網絡（如地中海東部的色雷斯-腓尼基貿易圈）如何催生瞭最早的跨文化認知，而非僅僅羅列貿易路綫。 2. 軸心時代的哲學與宗教思想的深層土壤： 這裏的探討超越瞭對孔子、釋迦牟尼、蘇格拉底等思想傢的簡單介紹。我們深入分析瞭他們在特定社會動蕩背景下，如何從現存的巫術、神權結構中提煉齣具有普世性的道德和宇宙觀。例如，我們探討瞭古希臘的智者學派如何受到波斯帝國多元文化交流的影響，以及猶太教一神論的演變過程中，如何吸收瞭巴比倫流亡時期的外來神話元素。 3. 早期帝國治理模式的比較人類學觀察： 重點研究亞述帝國的高效軍事動員係統與波斯阿契美尼德王朝的“王中之王”的間接統治模式之間的根本區彆。我們關注的不是他們的疆域大小，而是他們如何處理地方精英的忠誠度、如何通過基礎設施（如波斯禦道）實現信息和文化控製，以及這兩種模式對後世政治實踐的遺産。 第二部分：中世紀的“黑暗”與多元世界的交匯 本部分摒棄瞭傳統上將中世紀簡單標簽化為“黑暗時代”的傾嚮，轉而聚焦於不同地理闆塊上的創新與繁榮。 1. 拜占庭與伊斯蘭世界的知識繼承與發展： 我們將詳細考察巴格達的“智慧宮”如何係統性地翻譯和整閤瞭希臘、波斯、印度的數學和醫學知識，並在此基礎上取得的突破，例如代數學（Algebra）的誕生。同時，研究拜占庭帝國在法典編纂和基督教藝術領域如何保持瞭古典文明的火種，以及這些知識如何通過西西裏島等地實現迴流。 2. 歐亞大陸內部的遊牧民族對定居文明的重塑： 濛古帝國不僅僅是一場軍事徵服，更是一次空前的“歐亞大連接”。本章分析瞭濛古汗國在行政管理、信息傳遞（驛站係統）以及技術（如火藥、印刷術）傳播方麵對東西方産生的復雜效應，探討瞭這種強製性的連接如何催生瞭更廣闊的全球視野。 3. 區域性經濟中心的興衰： 側重於分析中世紀的印度洋貿易網絡（如斯瓦希裏海岸的貿易城邦）和東南亞的瑪雅帝國（如吳哥）的經濟基礎，研究其水利工程、香料貿易和宗教信仰如何緊密耦閤，而非孤立發展。 第三部分：近代轉型的思想地震與地緣政治重構 這一部分著眼於地理大發現後，世界知識體係和權力結構的根本性轉變，強調思想的滲透與物質的流動如何共同塑造瞭現代世界。 1. 科學革命中的跨文化對話與隱秘的知識傳承： 我們探討瞭歐洲科學革命的成功並非完全是“本土發明”，而是建立在對阿拉伯世界、印度和遠東技術知識的吸收之上。例如，煉金術嚮化學的過渡、早期天文學觀測對伊斯蘭和中國模型的藉鑒，這些都是在科學史的“大框架”中容易被忽略的細節。 2. 啓濛運動對非西方社會的反思與誤讀： 啓濛思想傢如伏爾泰、孟德斯鳩對中國儒傢思想的推崇，並非簡單的文化欣賞，而是他們用以批判歐洲封建專製和教會權威的工具。本章分析瞭“東方主義”在啓濛思潮中的復雜角色，以及這種思潮如何反嚮影響瞭東方精英階層的自我認知。 3. 早期殖民擴張中的非對稱性權力構建： 我們不會聚焦於殖民戰爭的具體過程，而是深入分析歐洲列強如何通過疾病傳播、不平等貿易協定、以及對地方行政和法律體係的微妙乾預，來確立其長期統治的基礎，以及這如何催生瞭早期民族主義的反抗思潮。 結論：曆史的復調與未來的和聲 本書的最終目標是培養一種“復調式”的曆史觀：即承認不同文明和思想在同一時間綫上以不同的節奏和邏輯演進。我們鼓勵讀者將所學的曆史知識視為一個巨大的、相互連接的生態係統，而非一係列孤立的章節。通過理解這些宏大敘事背後的驅動力、思想的跨界流動以及被邊緣化的聲音，讀者將能夠以更深刻、更具批判性的眼光去審視我們當下所處的全球化時代。這是一種超越考試範圍、旨在拓展認知邊界的深度曆史探索。

第一章早期颱灣
第1迴十六世紀以前的颱灣與原住民
第2迴國際競逐時期
第3迴鄭氏統治時期

第二章清代的長期統治
第4迴開港以前政治經濟的發展
第5迴開港以前社會文化的發展
第6迴開港以後的變遷

第三章日本統治時期
第7迴殖民統治前期的政治經濟發展
第8迴戰爭時期的颱灣
第9迴殖民統治下的社會文化變遷

第四章中華明國時期：當代颱灣
第10迴從戒嚴到解嚴
第11迴政經發展與挑戰
第12迴社會結構變遷與多元化
第13迴教育文化的發展

解答篇

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在細節處理上相當用心，比如它所采用的紙張質量很好，翻閱起來手感很棒。我一直覺得，曆史是一門需要“理解”而非“記憶”的學科，而如何去理解，往往是睏擾很多同學的難題。這本書的標題“明星高中月考期考大解碼”正是我目前學習階段最迫切需要的，它暗示著這本書能夠提供一種高效的學習路徑，幫助我們突破瓶頸。我非常期待書中能夠包含一些能夠啓發思考的案例分析，或者提供一些能夠幫助我們建立曆史宏觀視野的方法。我希望它不僅僅是一本羅列知識點的書籍，更是一本能夠引導我們如何去“學”曆史的書。我設想，通過這本書，我能夠更深入地理解曆史事件之間的聯係，更準確地把握曆史發展的規律，甚至能夠從中汲取智慧，指導我的人生。我迫不及待地想要翻開它，看看它究竟能為我帶來怎樣的“解碼”驚喜，讓我在曆史的學習之路上，能夠更加自信和遊刃有餘。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《明星高中月考期考大解碼 (曆史一)》的時候，第一感覺是它非常厚實，這讓我覺得裏麵應該包含瞭相當豐富的內容，足以應對高中階段的曆史學習需求。我一直對曆史抱著一種探究精神，但有時候會覺得教材上的知識點比較零散，難以形成係統性的認識。這本書的副標題“月考期考大解碼”給瞭我很大的期望，我相信它能夠幫助我理清考試重點，掌握解題思路，讓我在麵對考試的時候不再緊張。我尤其期待書中能夠有針對性的講解一些常見易錯點，或者提供一些高效的復習方法，讓我能夠事半功倍。我一直認為，曆史的學習不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭理解我們所處的時代是如何形成的。我希望這本書能夠用一種更加生動有趣的方式，將那些枯燥的史實變得鮮活起來，讓我能夠感受到曆史的魅力。從它的封麵設計和書名來看，這本書的目標讀者非常明確，就是我們這些正在經曆高中學習的學生，所以它裏麵的內容一定是非常貼閤我們的學習需求的。我把它放在書桌上，感覺就像擁有瞭一位經驗豐富的“曆史導師”，隨時準備為我的學習提供指導和幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，那種充滿活力的配色和略帶神秘感的字體，立刻就勾起瞭我對高中曆史學習的好奇心。我一直覺得曆史並非枯燥乏味的年代更迭，而是充滿故事和智慧的寶藏，這本書仿佛一把鑰匙，預示著能帶領我解鎖那些隱藏在書本深處的奧秘。拿到它之後，我迫不及待地翻開瞭第一頁，雖然還沒有深入學習具體內容，但那種“它將帶我穿越時空，與古代的偉人對話”的期待感油然而生。我設想著，通過這本書，我或許能夠更清晰地理解那些復雜的曆史事件是如何一步步演變至今，又會對我們當下的生活産生怎樣的深遠影響。我期待著書中能夠呈現齣一種全新的視角，打破傳統教材的刻闆印象，用更生動、更具象的方式將曆史人物的命運、社會的變遷以及文化的傳承呈現在我眼前。尤其是“月考期考大解碼”這個副標題，讓我覺得這本書不僅僅是理論知識的堆砌，更是一本實用的學習指南，能夠幫助我有效地梳理知識脈絡，攻剋考試中的難點，讓我在曆史的學習中不再感到迷茫和無助。這本書給我的感覺，就像是為我量身打造的一份“曆史地圖”，指引我在這片廣闊的曆史海洋中，找到屬於自己的航嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的字體大小和排版布局給我一種非常舒適的閱讀體驗，即使是長時間學習也不會感到眼睛疲勞。我個人對曆史題材的書籍一直都有濃厚的興趣，但有時會覺得市麵上的一些曆史讀物過於學術化，或者內容比較陳舊。這本書的“明星高中”和“月考期考”這樣的字眼，讓我覺得它更加貼近我們的高中生活，內容會更加實用和接地氣。我設想著，書中可能會有一些老師或者學長學姐總結齣的學習經驗，能夠幫助我更好地掌握曆史的知識點。我一直覺得，曆史的學習是一個循序漸進的過程，需要不斷地積纍和鞏固。這本書的“解碼”二字，讓我覺得它能夠幫助我“破解”曆史學習中的難題，讓我在麵對復雜的曆史事件和人物關係時，能夠有更清晰的理解。我期待書中能夠提供一些學習方法上的指導，比如如何快速記憶曆史事件的時間順序，如何理解曆史人物的動機，以及如何進行有效的曆史論述。這本書的齣現，讓我覺得高中曆史學習不再是一件睏難的事情，而是可以充滿樂趣和成就感的過程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀非常精美，拿在手裏很有質感，這讓我在收到它的時候就覺得物超所值。雖然我還沒開始細讀，但光是看目錄和章節的設置，就感覺編者在內容編排上花瞭很多心思。我尤其關注那些帶有“解碼”字樣的部分，這讓我覺得書中會有很多獨到的見解和學習方法，能夠幫助我將那些零散的史實串聯起來，形成一個完整的知識體係。我一直覺得，曆史的學習不應該僅僅是死記硬背，而是要理解其中的邏輯和因果關係。我希望這本書能夠提供一些“拆解”曆史事件的技巧，讓我能夠從宏觀到微觀，層層深入地去理解每一個重要的轉摺點。同時，我也很期待書中能夠包含一些啓發性的思考題，引導我去主動探究曆史現象背後的原因，培養批判性思維。在我看來，一本好的曆史讀物，不僅能教你“是什麼”，更要教你“為什麼”。這本書的標題就充滿瞭“解密”的意味，這讓我對它能夠提供更深入的學習體驗充滿瞭信心。我把它放在書架上，每次看到它，都會有一種被點燃的學習熱情，覺得它是一本能夠真正幫助我提升曆史成績，並且享受學習過程的優秀讀物。