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学校梦田:刘木贤建筑作品集

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出版者 出版社:艺术家 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
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出版日期 出版日期:2017/08/15
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-27

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图书描述

校园的每个孩子心中都住着一个小王子,
让他们自在地去探索、相遇和发觉,
让学校成为孩子编织梦想与创造想像力的基地。

  ★【台南市长】赖清德:关怀幸福教育的建筑家!

  ★【国立成功大学建筑系教授】林宪德:绿建筑政策最佳代言人!

  ★【高雄市政府教育局局长】范巽绿:以工学诗人优雅的笔触在天地晨昏间,导览着一畦畦散落在台湾魅力城乡之间的「梦田」。

  ★【前国立台湾文学馆馆长】郑邦镇:《学校梦田》对全体校长、教育界、家长会、社区、建筑界,提供了极具价值的参考。

  ★【国立政治大学教育学院教授】汤志民:《学校梦田》的各项校园建筑,纪录了他对学校建筑美学、绿建筑、创意与永续经营的体现与贡献。

  ★【国立交通大学建筑研究所教授】张基义:《学校梦田》是教育建筑的资料集成,南方经验的忠实纪录,更是建筑师社会责任的关键报告。

  ★【国立成功大学历史系美术史教授】萧琼瑞:刘木贤的学校建筑设计,已形塑一套教育哲学的架构,更进入艺术创作的品质。

  ★【建筑改革社副社长】徐岩奇:《学校梦田》是下一波新校园运动的讨论基础。

  学校是孕育一个人思想养成的最重要历程,校园因此可说是地方最重要的公共场所。不论都市、城乡、山巅或海边,有社区、有聚落的地方就有学校。而每一所学校的兴建,都承载许多人的需求与梦想,包含学校所有师生、家长与学校周围的社区民众,有形的意见与说不出来的期望概念。
   
  本书为建筑师刘木贤的校园建筑作品集,收录他所规划的16件校园设计案例。从一开始的纸上建筑构思,兴建校舍的日晒汗水,到实体建筑物的出现、学校师生搬进新家后的启用感想,全书以图文并呈的方式,讲述每座校园建筑的空间意涵与故事脉络,精彩完整地描绘建筑背后的设计历程与刘木贤追求永续经营与尊重自然生命的设计哲理,为读者开启一场教育哲学与建筑工学的诗意对话。

著者信息

作者简介

刘木贤


  1960年出生,海埔国小、永福国小、建兴国中、台南一中、淡江大学建筑系、成功大学建筑研究所。

  │主要经历│
  开业建筑师
  成大建筑系兼任讲师
  台南大学教育系兼任讲师
  「南方建筑论坛」策划人
  「建筑改革社」共同发起人
  台南东北扶轮社社长
  缘起文教协会理事长

  │获奖荣誉│
  公共工程金质奖
  公共工程金安奖
  七座优良绿建筑设计奖
  五座国家卓越建设奖
  六座建筑园冶奖
  中华建筑金石奖
  「学校建筑之光」首届建筑师奖、建筑奖
  淡大菁英奖、首届建筑系杰出系友奖
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图书目录

推荐文|
关怀幸福教育的建筑家/赖清德...........4
绿建筑政策最佳代言人/林宪德...........5
打造未来世代的学习空间——在教育「梦田」里种桃种李种春风/范巽绿...........6
蜜蜂建筑师.人间校园赤子心/郑邦镇...........8
为孩子开创美丽新校园/汤志民...........11
柔软的心.温暖的建筑——刘木贤的学校建筑艺术/萧琼瑞...........12
学校梦田.教育建筑.南方经验/张基义...........13
书写刘木贤的建筑旅程/徐岩奇...........14

作者序|校园是许多人的梦田...........16

小学篇|
知识探索的乐园——台南市亿载国小...........23
孩子的快乐天堂——高雄市路竹区蔡文国小...........39
昔日的祕密花园——高雄市红毛港国小...........55
新旧校园的衔接——台南市大光国小...........69
百年老校的更新——高雄市茄萣国小...........81
校园是最大的教具——台南市新南国小...........90

国中篇|
地震绽开的花朵——南投县竹山镇延和国中...........111
树与墙的故事——台南市忠孝国中...........123
寻找在地的价值——高雄市冈山区前峰国中...........135
海角社区的乐园——高雄市凤林国中...........147
可传唱的校园——台南市金城国中...........161

高中篇|
钻石级的绿色校园——南科实验中学...........175
洁净律动的巨石——德光中学运动中心...........191

大学篇|
知识与自然的对话——台东大学师范暨理工学院...........201
田园交响诗——台东大学知本学苑...........217
神与人的对话——台湾天主教总修道院...........225
关怀篇|走入校园幽微的角落...........235

回响篇|
缅怀至亲.真心传爱——母校海埔的荣光/陈丽玉...........250
绿建筑示范基地/吴文贤...........251
结合人文与艺术的幸福小学/张宏仁...........252
探索.体验——学习新惊艳/陈惠娟...........254
以人为本的探索乐园/陈春莲...........256
公共美学教育场/康晋源...........257
会唿吸的建筑/林坤灿...........258
学.思.行——在这山海间的居心地/章胜杰...........259
人文建筑vs.幸福工程/王宏宝...........260

后记|回首成长的轨迹...........262
作品年表...........270

图书序言

图书试读

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