具体描述
本书主要为了使护理系（科）的学生在毕业之前，对护理专业能有更深入了解，并对我国医疗环境与健康政策、临床护理实务及护理教育等问题有概括性的认识。
全书共12章：第1章介绍护理专业的定义、发展、目标与护理生涯规划；第2章认识医疗环境与健康政策；第3、4章探讨护理工作职场及临床护理实务等议题：第5、6章分别讲述学校及临床的护理教育；第7、8章说明护理专业能力进阶制度，以及临床专科护理师的资格与培训；第9章介绍护理专业团体；第10、11、12章依序阐述护理伦理、护理理念及护理专业法律的基本认识。
护理人员除了学校护理教育的养成教育之外，毕业之后仍然必须接受继续临床护理教育的训练，及护理专业能力进阶制度的培训。【护理问题专业研讨】这门课即是在护理科系学生毕业前，养成学生在护理生涯中终身学习能力的重要课程。本书不仅适合做为大专院校护理科系教科书，也适合在职护理师参考。
第三版更新了十大死因、护理人力现况、护理考照现况、最新相关法规等内容，期能以最新最完整的资讯呈现给读者。
全书共12章：第1章介绍护理专业的定义、发展、目标与护理生涯规划；第2章认识医疗环境与健康政策；第3、4章探讨护理工作职场及临床护理实务等议题：第5、6章分别讲述学校及临床的护理教育；第7、8章说明护理专业能力进阶制度，以及临床专科护理师的资格与培训；第9章介绍护理专业团体；第10、11、12章依序阐述护理伦理、护理理念及护理专业法律的基本认识。
护理人员除了学校护理教育的养成教育之外，毕业之后仍然必须接受继续临床护理教育的训练，及护理专业能力进阶制度的培训。【护理问题专业研讨】这门课即是在护理科系学生毕业前，养成学生在护理生涯中终身学习能力的重要课程。本书不仅适合做为大专院校护理科系教科书，也适合在职护理师参考。
第三版更新了十大死因、护理人力现况、护理考照现况、最新相关法规等内容，期能以最新最完整的资讯呈现给读者。
著者信息
作者简介
林静颐
学历：
中山医学大学 医研所 护理组 理学硕士
中山医学大学 护理学系 理学士
经历：
曾任统一健康世界 健诊部 主任
曾任中山医学大学附设医院 急诊部 副护理长
曾任中山医学大学附设医院 神经外科 护理长
曾任中山医学大学附设医院 护理部 代督导长
曾任中山医学大学 健康教育中心 执行长
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
向肇英
学历：
台北医学大学 护理研究所 理学硕士
经历：
曾任辅英技术学院 临床教师
曾任高雄医学大学附设医院 护理师
曾任三军总医院 护理师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 代理主任
曾任耕莘护理专科学校 护理科 讲师
曾任台北医学大学附设医院 护理部 督导长
现任台北医学大学 护理学系 兼任讲师
现任中华民国乳癌病友协会 秘书
吕如分
学历：
台北医学大学 护理研究所 博士
国防医学院 护理研究所 理学硕士
台北医学大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 脑神经内外科 护理师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 助理教授 兼 高龄促进科 主任
陈玫吟
学历：
国立台湾大学 护理研究所 理学硕士
长庚大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 医院产房 护理师
曾任长庚技术学院 护理系 讲师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
吕淑琴
学历：
美国关岛大学 教育学院 教育硕士
中国医药大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 泌尿外科、妇科 护理师
曾任弘光科技大学 助教
曾任光田医院 护理部 兼任督导长
曾任宏恩综合医院 护理部 督导长
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
魏慧玲
学历：
国立台湾大学 护理研究所 理学硕士
国立台湾大学 护理学系 理学士
经历：
曾任台湾大学附设医院 血液肿瘤科 护理师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
陈美凤
学历：
慈济医学大学 护理研究所 理学硕士
中国医药大学 护理学系 理学士
经历：
曾任台中县立东宝国民小学 护士
曾任台北市立仁爱医院 护理师
曾任台中荣民总医院 护理师
曾任慈济技术学院 助教、讲师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
范俊松
学历：
国立台湾大学 国家发展研究所 法学硕士
东吴大学 法律系 比较法学组 法学士
经历：
曾任法务专员、立法院 研究助理
现任仁德医护管理专科学校 通识教育中心 讲师
现任仁德医护管理专科学校 人事室 主任
（作者依撰写章节次序排列）
林静颐
学历：
中山医学大学 医研所 护理组 理学硕士
中山医学大学 护理学系 理学士
经历：
曾任统一健康世界 健诊部 主任
曾任中山医学大学附设医院 急诊部 副护理长
曾任中山医学大学附设医院 神经外科 护理长
曾任中山医学大学附设医院 护理部 代督导长
曾任中山医学大学 健康教育中心 执行长
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
向肇英
学历：
台北医学大学 护理研究所 理学硕士
经历：
曾任辅英技术学院 临床教师
曾任高雄医学大学附设医院 护理师
曾任三军总医院 护理师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 代理主任
曾任耕莘护理专科学校 护理科 讲师
曾任台北医学大学附设医院 护理部 督导长
现任台北医学大学 护理学系 兼任讲师
现任中华民国乳癌病友协会 秘书
吕如分
学历：
台北医学大学 护理研究所 博士
国防医学院 护理研究所 理学硕士
台北医学大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 脑神经内外科 护理师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 助理教授 兼 高龄促进科 主任
陈玫吟
学历：
国立台湾大学 护理研究所 理学硕士
长庚大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 医院产房 护理师
曾任长庚技术学院 护理系 讲师
曾任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
吕淑琴
学历：
美国关岛大学 教育学院 教育硕士
中国医药大学 护理学系 理学士
经历：
曾任林口长庚医院 泌尿外科、妇科 护理师
曾任弘光科技大学 助教
曾任光田医院 护理部 兼任督导长
曾任宏恩综合医院 护理部 督导长
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
魏慧玲
学历：
国立台湾大学 护理研究所 理学硕士
国立台湾大学 护理学系 理学士
经历：
曾任台湾大学附设医院 血液肿瘤科 护理师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
陈美凤
学历：
慈济医学大学 护理研究所 理学硕士
中国医药大学 护理学系 理学士
经历：
曾任台中县立东宝国民小学 护士
曾任台北市立仁爱医院 护理师
曾任台中荣民总医院 护理师
曾任慈济技术学院 助教、讲师
现任仁德医护管理专科学校 护理科 讲师
范俊松
学历：
国立台湾大学 国家发展研究所 法学硕士
东吴大学 法律系 比较法学组 法学士
经历：
曾任法务专员、立法院 研究助理
现任仁德医护管理专科学校 通识教育中心 讲师
现任仁德医护管理专科学校 人事室 主任
（作者依撰写章节次序排列）
图书目录
Ch 01 绪论
1-1 何谓护理专业
1-2 影响护理专业的因素
1-3 护理专业的发展
1-4 护理专业的目标
1-5 护理生涯的规划
1-6 客观结构式临床技能测验
Ch 02 医疗环境与健康政策
2-1 健康问题
2-2 预防保健
2-3 健康促进
2-4 健康政策
Ch 03 护理工作职场议题
3-1 职场压力
3-2 护理职场常见的议题
3-3 员工协助方案
Ch 04 临床护理实务议题
4-1 临床护理实务执业的范围
4-2 护理专业形象
4-3 临床护理实务常见的议题
Ch 05 学校护理教育
5-1 学校护理教育的发展
5-2 护理教育评鑑
5-3 护理人力的供需
5-4 护理专业证照考试制度
Ch 06 临床护理教育
6-1 临床护理教育的重要性
6-2 临床教育可能面临的问题
6-3 有效的临床教育方式
6-4 营造正向临床护理教育
Ch 07 护理专业能力进阶制度
7-1 护理专业能力进阶制度的范畴
7-2 护理专业能力进阶制度的训练重点与晋升要求
7-3 护理人员流动的相互认定办法
7-4 台湾推展专业能力进阶制度的阻力与未来展望
Ch 08 临床专科护理师
8-1 专科护理师的范畴
8-2 专科护理师的资格与培训
8-3 台湾推行专科护理师制度所面临的挑战与未来展望
Ch 09 护理专业团体
9-1 「人民团体」简介
9-2 护理专业团体的目的与任务
9-3 国际卫生组织
9-4 台湾护理专业团体
Ch 10 护理伦理
10-1 伦理原则与规则
10-2 护理执业的伦理规范
10-3 伦理困境与决策
Ch 11 护理理念
11-1 护理、专业、理念的定义
11-2 护理、专业、理念的关系
11-3 护理理念的发展
Ch 12 护理专业法律的基本认识
12-1 护理法规的意义与范围
12-2 护理人员的法定权利与义务
12-3 护理人员执业的法律责任
附录
1-1 何谓护理专业
1-2 影响护理专业的因素
1-3 护理专业的发展
1-4 护理专业的目标
1-5 护理生涯的规划
1-6 客观结构式临床技能测验
Ch 02 医疗环境与健康政策
2-1 健康问题
2-2 预防保健
2-3 健康促进
2-4 健康政策
Ch 03 护理工作职场议题
3-1 职场压力
3-2 护理职场常见的议题
3-3 员工协助方案
Ch 04 临床护理实务议题
4-1 临床护理实务执业的范围
4-2 护理专业形象
4-3 临床护理实务常见的议题
Ch 05 学校护理教育
5-1 学校护理教育的发展
5-2 护理教育评鑑
5-3 护理人力的供需
5-4 护理专业证照考试制度
Ch 06 临床护理教育
6-1 临床护理教育的重要性
6-2 临床教育可能面临的问题
6-3 有效的临床教育方式
6-4 营造正向临床护理教育
Ch 07 护理专业能力进阶制度
7-1 护理专业能力进阶制度的范畴
7-2 护理专业能力进阶制度的训练重点与晋升要求
7-3 护理人员流动的相互认定办法
7-4 台湾推展专业能力进阶制度的阻力与未来展望
Ch 08 临床专科护理师
8-1 专科护理师的范畴
8-2 专科护理师的资格与培训
8-3 台湾推行专科护理师制度所面临的挑战与未来展望
Ch 09 护理专业团体
9-1 「人民团体」简介
9-2 护理专业团体的目的与任务
9-3 国际卫生组织
9-4 台湾护理专业团体
Ch 10 护理伦理
10-1 伦理原则与规则
10-2 护理执业的伦理规范
10-3 伦理困境与决策
Ch 11 护理理念
11-1 护理、专业、理念的定义
11-2 护理、专业、理念的关系
11-3 护理理念的发展
Ch 12 护理专业法律的基本认识
12-1 护理法规的意义与范围
12-2 护理人员的法定权利与义务
12-3 护理人员执业的法律责任
附录
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有