具体描述
‧各章穿插「概念图」之整理，并透过具有超高人气又兼具医疗专业的图文插画家所绘制的插画，将复杂的学理转化为简易图示，让读者更易了解。
‧内文以条列式或整理表格、图片呈现，方便读者阅读及比较。考题重点以黑体标示，并在章后附有「情境模拟案例研讨」，提供拟真的测验情境，以协助读者将每章重点做统整。
‧随书附赠之《基本护理技术影音学习光碟》，精选16个基本护理技术示范，除了协助教师课堂教学更多元化，并使学生能于课后依光碟正确地操作护理技术，进而熟练及提升护理技术之能力。
◎改版重点
‧增加「护理小帮手」专栏，补充最新临床资讯与知识，协助读者将学理与临床结合。
‧各技术增加图示标明「洗手」「辨识病人手圈」「应注意之步骤」，让读者学习技术更扎根确实。
‧新增资料：全身适应症后群、电子记录表单、电子化交班、手部卫生认证、组合式照护、抗震保命三步骤、火灾紧急应变守则等，拉近读者与临床技术的距离。
著者信息
图书目录
第一节 用冷用热的生理变化
第二节 冷热应用
第三节 冷热疗法的护理过程
CHAPTER 12 营养的需要
第一节 人体对营养的需求
第二节 饮食治疗
第三节 满足个体营养需要的护理过程
CHAPTER 13 给药法
第一节 给药概述
第二节 给药的护理过程
CHAPTER 14 体液供给
第一节 体液与电解质
第二节 体液与电解质的平衡
第三节 酸硷平衡的意义与调节机转
第四节 体液供给的护理过程
CHAPTER 15 排泄需要
第一节 排泄的定义及途径
第二节 肠道的解剖生理
第三节 肠道排泄需要的护理过程
第四节 泌尿道的解剖生理
第五节 泌尿道排泄需要的护理过程
CHAPTER 16 绷带束带的运用
第一节 绷带的运用
第二节 束带的应用
第三节 绷带、束带包扎的护理过程应用
CHAPTER 17 临终病人的护理
第一节 濒死与死亡的定义
第二节 临终病人的生理及心理变化
第三节 影响临终及死亡反应的因素
第四节 遗体护理
第五节 护理人员本身对死亡的反应
CHAPTER 18 出入院病人护理
第一节 入院病人护理
第二节 转出
第三节 出院病人护理
第四节 入院之常规检体收集
CHAPTER 19 伤口护理
第一节 伤口的分类
第二节 伤口的癒合
第三节 伤口癒合的护理过程
技术目录
技术11-1 冰枕（冰袋、冰领）的使用
技术11-2 温水拭浴（酒精拭浴）
技术11-3 溼冷敷法
技术11-4 热水袋的使用
技术11-5 溼热敷法
技术11-6 温水坐浴
技术12-1 插鼻胃管法
技术12-2 鼻胃管灌食法
技术12-3 鼻胃管护理
技术12-4 鼻胃管拔除
技术13-1 口服给药法
技术13-2 肌肉注射法
技术13-3 皮下注射法
技术13-4 皮内注射法
技术13-5 栓塞法
技术13-6 滴入法
技术13-7 蒸气吸入法
技术14-1 静脉灌注法
技术14-2 静脉给液加药法
技术14-3 静脉注射帽之使用
技术14-4 静脉输液相关问题之护理
技术14-5 输血
技术15-1 大量灌肠法
技术15-2 小量灌肠法
技术15-3 结肠灌洗法
技术15-4 单次导尿法（间歇导尿法）
技术15-5 存留导尿法与其护理
技术15-6 连续性膀胱灌洗法
技术16-1 绷带包扎法
技术16-2 三角巾包扎法
技术16-3 束带包扎法
技术17-1 遗体护理6
技术18-1 常规尿液检体收集法
技术18-2 尿液培养检体收集法
技术18-3 24小时尿液检体收集法
技术18-4 粪便检体收集法
技术18-5 痰液检体收集法
技术18-6 静脉血液检体收集法
技术19-1 覆盖无菌干敷料
技术19-2 覆盖无菌溼敷料
图书序言
图书试读
用户评价
我是一名对急救护理领域充满好奇的学生，一直渴望能够系统学习这方面的知识。《基本护理学（下册）（3版）》在“急救护理”方面的内容，给我留下了深刻的印象。书中对于“心肺复苏术”（CPR）的讲解，不仅详细介绍了其操作步骤，还强调了不同年龄段、不同情况下的差异化处理。让我印象深刻的是，它还结合了最新的急救指南，例如对于AED（自动体外除颤器）的使用，给出了清晰的指引。此外，书中对于“烧伤、烫伤的急救处理”、“溺水、触电的现场急救”等内容，也进行了详尽的介绍，并特别强调了在复杂情况下，如何快速评估、判断和实施初步的急救措施，以最大程度地挽救生命。
评分我是一名对患者教育和健康促进领域充满兴趣的学生，一直在寻找能够提升这方面能力的教材。《基本护理学（下册）（3版）》在“患者教育”和“健康促进”方面的论述，让我眼前一亮。书中将患者教育视为护理的重要职责，并详细介绍了如何根据患者的健康素养、认知能力、文化背景等，制定个性化的健康教育计划。我特别喜欢书中关于“慢性病患者的自我管理教育”的章节，它不仅提供了糖尿病、高血压等常见慢性病患者的管理原则，还列举了许多生动具体的教育案例，例如如何帮助患者理解药物的作用机制、如何指导患者进行饮食调整、如何鼓励患者坚持运动等。这让我深刻认识到，有效的患者教育，能够显著提高患者的依从性，改善健康结局。
评分我是一名在临床实习中逐渐成长起来的护理新手，在接触《基本护理学（下册）（3版）》这本书之前，我对很多操作的理解都停留在“老师怎么做，我就怎么做”的层面。这本书的出现，极大地改变了我的学习方式。它不仅仅是枯燥的理论堆砌，而是将理论与临床实践紧密结合。书中对“压疮的预防与护理”的论述，让我对这个看似常见但极其棘手的护理问题有了全新的认识。它系统地分析了压疮发生的危险因素，如压迫、剪切力、摩擦力、湿度等，并详细讲解了如何通过“体位管理”、“皮肤护理”、“营养支持”和“减压措施”等多个维度进行预防。让我印象深刻的是，书中还列举了大量临床案例，并针对不同患者的个体化需求，给出了具体的护理方案，这对于指导我的临床操作，减少误操作，提高护理质量，提供了宝贵的借鉴。
评分我是一名对新生儿护理领域颇感兴趣的学生，一直想寻找一本能够系统性介绍新生儿特有护理知识的书籍。《基本护理学（下册）（3版）》在这一点上，没有让我失望。书中关于“新生儿护理”的内容，非常全面且具有前瞻性。它不仅详细介绍了新生儿的生理特点、健康评估，还重点阐述了新生儿常见病的护理，比如新生儿黄疸、呼吸窘迫综合征、败血症等的护理要点。我尤其对书中关于“早产儿护理”的章节印象深刻，它详细介绍了早产儿的喂养、保暖、光疗、以及应对各种并发症的护理措施。书中配有的图表和流程图，使得复杂的护理过程变得清晰易懂，这对于我将来在新生儿科的实践，无疑提供了强大的理论支撑。
评分作为一名对护理事业充满热情的学习者，我一直在寻找能够帮助我深入理解护理精髓的教材。《基本护理学（下册）（3版）》这本书，可以说是一本让我受益匪浅的“宝典”。我特别喜欢书中对“老年护理”这一章节的处理方式。它并没有简单地将老年人视为“衰老”的代名词，而是深入探讨了老年人生理、心理、社会等方面的特殊性，以及在护理过程中可能遇到的挑战。书中对于“老年谵妄”的识别、评估和干预，以及“老年跌倒的预防与管理”，都给出了非常详尽的指导。最令我感动的是，它强调了“以人为本”的护理理念，在强调专业技术的同时，也注重与老年患者的情感沟通和心理支持，这让我更加深刻地理解了护理的“人文关怀”的意义。
评分作为一名即将在临床一线工作的护理人员，我深知掌握全面的护理知识的重要性。《基本护理学（下册）（3版）》这本书，为我构建了一个扎实的护理知识体系。我尤其看重书中关于“无菌技术”和“药物治疗”两部分的严谨性。在无菌技术方面，它不仅详细介绍了各种无菌操作的步骤和原则，还深入剖析了无菌原则背后的微生物学原理，让我真正理解了为什么需要遵循这些规则。而在药物治疗方面，书中对药物的分类、作用机制、不良反应、以及不同给药途径的操作要点，都进行了详尽的介绍，并且强调了给药前的“三查八对”等核心制度，这对于确保用药安全，防止医疗差错，至关重要。总而言之，这本书为我未来的护理工作打下了坚实的基础。
评分我是一名对康复护理领域充满向往的学习者，一直在寻找一本能够帮助我理解康复护理原理和方法的书籍。《基本护理学（下册）（3版）》在这方面的内容，可以说为我打开了一扇新的大门。书中对于“康复护理”的介绍，不仅仅局限于一些简单的运动训练，而是从整体康复、功能恢复、生活自理能力提升等多个层面进行了阐述。我尤其对书中关于“脑卒中患者的康复护理”的章节印象深刻，它详细介绍了患者在急性期、恢复期、后遗症期所面临的各种挑战，以及相应的护理策略，包括吞咽障碍的护理、言语训练的辅助、肢体功能的恢复训练等。书中还强调了家属的参与和教育，这让我认识到康复护理是一个系统工程，需要多方协作。
评分我是一名大二护理专业的学生，最近刚接触到《基本护理学（下册）（3版）》这本书。坦白说，这本书的厚度和内容密度都让我有点望而却步。一开始，我只是抱着完成学习任务的心态去翻阅，但随着阅读的深入，我逐渐发现了一些令我惊喜的地方。比如，书中对于“伤口护理”的讲解，远比我想象的要细致和深入。它不仅仅是列举了几种常见的伤口类型，而是从伤口的形成机制、不同阶段的生理变化，再到各种换药技术、敷料选择的原理和依据，都进行了详尽的阐述。我尤其对书中关于“负压伤口治疗”（NPWT）的介绍印象深刻，它详细描述了NPWT的工作原理、适应症、禁忌症，以及操作过程中的注意事项，甚至还配有清晰的示意图。这让我意识到，看似简单的伤口护理，背后却蕴含着如此丰富的理论知识和精细化的操作技巧。
评分在接触《基本护理学（下册）（3版）》之前，我对“心理护理”的认识相对模糊，觉得它更多是“聊天”和“安慰”。这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它将心理护理提升到了一个全新的高度，强调其作为整体护理的重要组成部分。书中对于“沟通技巧”的讲解，细致入微，不仅仅是传授一些套路，而是从同理心、积极倾听、非语言沟通等方面，深入剖析了如何与不同类型、不同心理状态的患者建立有效的沟通。我特别喜欢书中关于“应对患者的焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪”的章节，它不仅提供了识别这些情绪的技巧，还给出了具体的干预方法，例如认知重构、放松训练、支持性心理疗法等。这让我明白了，真正的心理护理，是基于科学的理论和严谨的实践。
评分我是一名对母婴护理充满热情的学生，一直在寻找能够全面了解孕产妇及新生儿护理的书籍。《基本护理学（下册）（3版）》在“母婴护理”部分，可以说是集大成者。书中对于“产前护理”的介绍，不仅仅是简单的健康宣教，而是深入探讨了孕期常见问题（如妊娠呕吐、水肿、妊娠期糖尿病等）的护理，以及如何进行孕期心理支持。而在“产后护理”方面，则详细阐述了产妇的伤口护理、乳房护理、恶露观察，以及产后抑郁的识别与干预。同时，书中对新生儿的早期喂养、黄疸的监测、脐带护理等也进行了细致的讲解。让我印象深刻的是，它还引入了“母乳喂养指导”的内容，从姿势、衔乳、泌乳管理等多个方面进行了详细的介绍，这对于推广母乳喂养，保障母婴健康，具有重要的现实意义。
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