艾德爷爷陪你画车子

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原文作者: Ed Emberley
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具体描述

只要会画△〇□,每个孩子都能轻松下笔画世界!

  「艾德.安柏利是童书界的现代主义大师,他就是有办法教每一个孩子学会画画。」——美国当代设计大师Steven Heller

  当孩子在发展空间驾驭能力时,会对车子展现超乎寻常的热爱。这是他们好奇的开始,也是他们探索世界的起点。

  只要基本的几何图样与线条,就能画出各种看起来很复杂的车子!

  跟着艾德爷爷一起画,培养观察、拆解、认识机械构造的能力,每个孩子都可以从动笔开始。

  从古典火车、越野赛车、卡车、马车,到救护车,超过50种陆路载运工具。和孩子一起举一反三,简简单单画出最想要的车子。

  艾德爷爷说:「不是每个人都得成为艺术家,但每个人都需要觉得自己很棒。」这是他教孩子作画的原点。

  他一辈子都在画画。画画让他开心,他希望每个人都能在画画中发现自己原来也能创造,并得到创造的快乐。他认为,这件事情比艺术还重要。

  为了不让孩子一开始就被「我画不出来」的挫败困住,没得到快乐只得到失望,他设计出一套简单又高明的方法,把世间万物的样子拆解开来,化成所有人都能画出的点、线、几何图形,教孩子一步步组合,创造出无穷的世界。

  经过四十多年,当初用这套方法学作画的孩子长大了,不少人成为艺术家、设计师,他们回过头看,才发现当初令他们着迷、简单上手的画画书,一点也不简单。艺术家Caleb Neelon甚至说:「每一位受艾德爷爷启蒙的孩子,都是艺术家。」不是作品放在艺廊卖的艺术家,而是自己生命中的艺术家。

  艾德爷爷认为,画画最重要的是单纯的喜悦,但这样单纯的喜悦,却能把人带到很远的地方。

  但艾德爷爷的简单方法,究竟高明在哪里?

  ▎几何图形,是艺术与数理世界的根基

  △是天地间最坚固的结构,〇是宇宙最完美的图形,□是世界最实用的形状,曲线则是最优美生动的线条,这些几何图形在我们生活中扮演了重要的角色,也是我们从小到大都用得上的基本元素。能辨识出万物中的三角形、圆形、方形、曲线,以及缩放、平移、叠合与旋转的特性,是孩子建构空间感的关键起步。对几何的理解越清晰,孩子的空间概念与思考逻辑就越强,创作与表达也越流利。

  ▎用想像力的积木开展属于自己的创作天赋

  艾德爷爷在本套书中用最基本的几何图何,一步一步示范、组合出复杂图像,让孩子可以轻易理解生活中的万物皆可拆解、描绘,无形中帮助孩子消除复杂构图的压力与脑中的噪音,稳定不安情绪,提升专注力。

  艾德爷爷这套绘画法已是家喻户晓的普及教材,影响了美国近半世纪的许多当代艺术创作者,也是世纪中叶现代主义儿童绘本艺术的重要代表。其高明之处就在于,他的方法不但让每个人都能开心提笔作画,还教孩子学会观察、建构世界。而且,在四十多年来无数家长的分享中我们看到,因此爱上作画的不只是孩子,原本只是陪着孩子画的父母,也常一画就欲罢不能,一头钻入自己失落已久的童年。

  ▎全套四册,从孩子的天性出发,培养一生受用的基本素质

  .《艾德爷爷陪你画世界》:满足孩子对世界万物的好奇,以超过400种海陆空交通工具、房子,还有人物、动物、表情……等等,教他们举一反三,简简单单画出自己的世界绘本。

  .《艾德爷爷陪你画动物》:反映孩子热爱生命的天性,从小小蝌蚪、瓢虫、老鼠、青蛙、鸟儿、猫头鹰,到大只的狮子、恐龙、猩猩……等等52种可爱的动物朋友,培养友善、亲近动物的特质。

  .《艾德爷爷陪你画表情》:发展孩子与他人互动的本能,以超过300种动物与人物的喜怒哀乐,以及各种好笑、古怪的五官表情变化,和孩子一起学习表达、沟通的能力。

  .《艾德爷爷陪你画车子》:发展孩子对空间与机械的兴趣。从古典火车、越野赛车、卡车、马车,到救护车,超过50种陆路载运工具,让孩子从喜欢的车子,认识空间、机械构造与功能。

教育界推荐

  ★美国密苏里大学特教哲学博士、福荣融合教育推广基金会董事长/吴淑美:「艾德爷爷的绘画童书为人们搭了一座通往画画世界的桥。」

  ★数感实验室共同创办人、国立台湾师范大学电机系助理教授/赖以威:「我们常听说『美术讲究天分』,本套书引导小朋友一步步用简单的几何图形,拼凑出复杂生动的事物。数学或许不容易,但运用数学,有时候可以帮助你做到许多不容易做的事。」

  ★阳光种子职能治疗所所长、资深儿童职能治疗师/苏文清:「这套系列书可说具备了孩子许多往后学习的基本技能,衔接未来甚至长大成人也需要的各种概念,连我也好想动手画!」

  ★古典基础教育专家/黎.柏汀斯(Leigh Bortins):「我高度推荐艾德・安柏利的绘画书给小朋友,他将难以描绘的复杂图案拆解成基础的点、线条、圆形、多角形,让六岁小朋友可以跟着他画出想要的海盗船。」

  ★资深儿童职能治疗师、网路作家/吉儿.梅斯(Jill Mays):「画画有很多益处,可以让孩子学习运笔、精确描绘、空间概念,以及辨认物体不同的旋转角度。艾德爷爷的画画书,一直是我最推崇的教材。」

  ★资深儿童职能治疗师、网路作家/凯西.韩森(Kathy Hanson):「许多孩子看到自己画出来的东西,都既讶异又开心。」

  ★亲子教育作家、哈佛医学博士/许作思(Joyce Show):「这套绘画法让孩子学习了解每个人在同样的出发点上,也可以创作出许多不同的可能。例如用同样的线条、点、三角形、方形,也可以创作出截然不同、属于自己的作品。就算是艺术家,也同样可以用这种方式创作。」

创意、艺术界推荐

  ★跨领域设计巨擘/陶德.欧德罕(Todd Oldham):「为了让每一个人都能下笔画,艾德爷爷精简出这套厉害的画法,既简单又高明,我一看到就迷上了,忍不住赞叹。他汇整出的绘画基础,启发了许多世代的艺术家,我已经数不清有多少人告诉我:『是他教会我画画的!』」

  ★童书作家、插画家/希希.贝尔(Cece Bell):「艾德爷爷是我的英雄,他不只教我如何画画,更让我看见如何将复杂的事物分解成简单的元素,帮助我管理生活中的混乱,更启发我成为以画画为职志的画家。」

  ★创意思考书作家、艺术家奥斯汀.克隆(Austin Kleon):「如果有谁说他不会画画,艾德爷爷的书是我的首选推荐。」

  ★美国当代艺术杂志《Juxtapoz》:「艾德爷爷的画精致完美呈现出了不可思议的风格、主题与技巧,他的影响力无可抵挡。」
 
好的,这是一份关于一本名为《星际探险家:穿越虫洞的旅程》的图书简介,字数大约1500字。 --- 星际探险家:穿越虫洞的旅程 尘封的星图与未知的召唤 在距离银河系边缘数千光年之外的,一个被星际文明遗忘的角落,坐落着一颗名为“泽塔-7”的荒芜星球。这里终年被紫色的尘暴笼罩,文明的残骸散落在风化的峡谷之中。我们的主人公,年轻的星际考古学家伊莱亚斯·凡恩,正是在这片被时间遗忘的土地上,进行着他第十一次深空勘探。 伊莱亚斯并非寻常的探险家。他继承了他已故的导师——那位传奇的宇宙学家阿斯特丽德教授——的遗志,致力于寻找传说中“先行者文明”留下的终极遗产:一张能够安全穿越虫洞,直达宇宙核心的星图。 在他面前,是一个被厚厚岩层掩埋了万年的古老遗迹。空气中弥漫着臭氧和金属锈蚀的气味。伊莱亚斯小心翼翼地操作着他的热能切割器,每一次呼吸都伴随着对未知的好奇与敬畏。当最后一块封印板滑开,露出的景象让他几乎忘记了呼吸。那不是一间普通的密室,而是一个悬浮着无数微小光点的全息投影厅。大厅中央,一块散发着幽蓝色光芒的晶石静静地躺在基座上,晶石内部,似乎有星辰在流转。 这,就是他苦苦追寻的线索——“织梦者之核”。 虫洞的诱惑与悖论 根据阿斯特丽德教授留下的加密日记,织梦者之核并非单纯的能量源,而是先行者文明用来稳定和绘制虫洞航线的关键工具。它能解析宇宙时空的“褶皱”,将看似不可能的距离压缩成一步之遥。然而,利用它的代价是巨大的:进入虫洞的探险者,必须承受比任何已知物理定律都要严苛的意识考验。 伊莱亚斯将晶石嵌入他的个人飞船——一艘老旧但经过深度改装的单人探索舰“漫游者号”——的核心导航系统。飞船的仪表盘瞬间被全新的、难以理解的符号占据。导航系统不再显示传统的星系坐标,而是用一种流动的、如同音乐般的频率来标记航线。 第一次尝试,伊莱亚斯选择了最近的一个已知不稳定虫洞入口——位于“暗影星云”边缘的一处空间裂隙。随着“漫游者号”接近裂隙,飞船外壳开始发出令人牙酸的呻吟,周围的星光被扭曲成难以名状的色彩。 进入虫洞的瞬间,时间的概念彻底崩塌了。 意识的迷宫与时间之河 穿越虫洞的体验,远非教科书上描述的那种“瞬间跃迁”。对于伊莱亚斯而言,那是一场漫长而又瞬间完成的意识洪流。他看到了宇宙诞生的第一道光,目睹了恒星如何熔铸出构成生命的元素,感受到了亿万年来所有已知文明的喜悦与悲伤。 在虫洞的深处,他遭遇了第一个真正的挑战:一个由纯粹的逻辑悖论构成的“意识迷宫”。迷宫的墙壁是时间线本身。他必须在无数个平行的、彼此冲突的现实分支中,找到那条指向“真实终点”的唯一路径。 在其中一个分支里,他看到了一个没有经历过大灾变、科技高度发达的“卡戎联邦”,他们警告他停止探索,因为先行者文明的终极秘密是“禁忌的安宁”。在另一个分支里,他变成了引导着一个古老种族走向毁灭的暴君,权力的腐蚀性几乎让他放弃了理智。 伊莱亚斯凭借着对导师的承诺和对知识的纯粹渴望,一次次从自我怀疑和虚幻的诱惑中挣脱。他意识到,织梦者之核并非仅仅是导航工具,它也是一面映照探险者内心深处的镜子。只有心性坚定、目标纯粹的人,才能通过考验。 “静默之城”的真相 经过数次惊心动魄的跳跃,并依靠织梦者之核的实时校准,伊莱亚斯终于抵达了目的地——位于宇宙中心一个被强大引力场保护的区域。这里没有恒星的光芒,只有一片永恒的、宁静的黑暗,以及一座漂浮其中的巨大结构体。 这座城市被命名为“艾欧尼亚”,即先行者文明的母星遗迹。它并非由金属或岩石构成,而是由一种难以理解的、类似结晶化的光能所组成。城市内部,没有喧嚣,没有生命活动的迹象,只有一种深沉的、令人心悸的“静默”。 在城市的中心,伊莱亚斯找到了先行者文明留下的最终信息。信息载体不是任何物理存储设备,而是一种能够直接与高级意识进行交流的共振频率。 他明白了先行者文明为何会消失。他们并非遭遇了战争或自然灾害,而是达到了“存在的顶点”。他们掌握了所有物理定律,洞悉了所有生命形态的起源和终结。在彻底理解了宇宙的意义后,他们选择了集体“升维”,放弃了物质形态,融入了更高层次的存在维度,留下了艾欧尼亚,作为对后继文明的终极考验与指引。 先行者留下的信息并非高深的科学公式,而是一个关于“平衡”的哲学论述:真正的进步,不是对外部世界的征服,而是对内部自我的理解与和谐。他们留下星图,不是为了指引新的征服者,而是为了证明,探索的终点,往往是内在的回归。 归途与新使命 带着这份超越物质层面的理解,伊莱亚斯启动了返回程序。这一次,穿越虫洞的过程变得异常平顺,仿佛宇宙本身都在为他的觉醒而让路。 当“漫游者号”重新稳定在泽塔-7的上空时,地球时间已经过去了不到三周,而伊莱亚斯在虫洞内外的感知时间,却已然是数十年。 他没有带回任何可以兑换财富或权力的“神器”。他带回的,是艾欧尼亚的静默,以及对宇宙更深层次的敬畏。伊莱亚斯知道,他的探险才刚刚开始。真正的使命,不是去发现新的星系,而是将这种理解的火种,传递给那些依然在物质世界中挣扎的文明。 《星际探险家:穿越虫洞的旅程》,记录了伊莱亚斯·凡恩如何从一名追逐遗迹的考古学家,蜕变为一名理解宇宙终极奥秘的先行者信使。这是一部关于勇气、哲学、以及人类意识潜能的史诗。读者将跟随他,一同潜入时空的深渊,体验那份令人敬畏的孤独与辉煌。 --- 【本书特色】 硬核科幻设定: 基于对量子物理学和时空弯曲理论的深度想象,构建了一个逻辑自洽的星际地理。 哲学思辨内核: 探讨了“知识的尽头是什么?”以及“文明的最终目标是否是超越物质存在?”等深刻命题。 紧张的心理描写: 详细刻画了主角在虫洞中与自身心魔、逻辑悖论搏斗的场景,带来强烈的沉浸感。 宏大的世界观: 描绘了先行者文明的升维过程,为读者打开了一扇通往更高维宇宙的想象之门。

著者信息

作者简介

艾德・安柏利(Ed Emberley)


  备受敬重也最多产的童书绘画大师艾德‧安柏利,生于1931年,毕业于麻州艺术与设计学院、罗德岛设计学院。

  从三十岁出版第一本作品《跳蚤的翅膀》(The Wing on a Flea)至今近六十年,已陆续创作了超过一百本童书,并获凯迪克绘本大奖(The Caldecott Medal)等殊荣。

  艾德的作品色彩丰富、鲜艳,洋溢欢乐与趣味的气氛。充满创意的「几何涂鸦系列」与「指印画系列」,是童书界首屈一指的重要启蒙教材,其他绘本作品也陪着数代孩子长大。无数当代艺术创作者都自幼就深受艾德的启发。
 

图书目录

图书序言

专文推荐一

基本几何图形的建构,满足孩子的手部发展与认知学习的探索需求


  看到「艾德爷爷陪你画」系列书的第一印象是「我也好想画画喔!」因为这套书除了让孩子轻易就看得懂,也让孩子在图形模仿上变得容易多了。孩子2-4岁的认知发展是学习符号的关键阶段,书中运用了许多三角形、方形、圆形等基本的几何图形来构图,刚好满足现阶段孩子对于学习的渴望。

  在图形绘画技巧的发展,3岁的孩子具备画圆的能力,4-5岁学会了画方形的技巧,到了5岁之后,孩子已经完成三角形的图画表现,这些基本几何图形的建构同时也满足幼儿园阶段孩子的手部发展与认知学习上的探索需求。

  对于国小孩子而言,基本的几何图形对于往后文字书写的吸收上,可说是非常重要的基石,我很喜欢书中的一句话:「只要会画△□○,什么图案都难不倒你!」所以在临床治疗中,常会跟许多家长建议,孩子若要学会写字,记得一定要从基本几何图形的学习开始着手。

  更让人惊艳的是书中还善用了鲜艳的颜色配置及故事的线索,逐步引导孩子完成绘画,让孩子可以从图案的变化中认识空间概念,也能从图案的演变中学习逻辑组织的能力,更可以从图案的辨识过程中展现记忆技巧,同时还可以在图画模拟的当下获得运笔的表现,这些学习都无形中加强孩子注意力的养成。

  这套系列书可说具备了孩子许多往后学习的基本技能,衔接未来甚至长大成人也需要的各种概念,连我也好想动手画!像这样大小皆宜的好书,各位家长,还等什么呢?就让我们跟着艾德爷爷一起动笔、一起画吧!

苏文清(阳光种子职能治疗所所长暨童心职能治疗所技术长)/文

专文推荐二

艾德爷爷搭了一座通往画画世界的桥,带领我们去成就、领略心灵景物的重现


  画画对于任何一个人都是心灵疗癒的良方。绘者透过画笔及内心的情感,将美景,或者脑海里的故事,在画纸上重新诠释,并与他人分享自己独一无二的作品,那种成就感超越了所有物质的报偿。然而,对大部分人来说,手上拿着画笔,面对一张白纸,往往连如何画下第一笔、如何用勾勒出心目中的图样都毫无头绪,甚至就这样从此退缩,不再画画。

  艾德爷爷的绘画童书为人们搭了一座通往画画世界的桥,一步一步带领我们去成就、领略心灵景物的重现。这套书让你可以用最简单的图延伸出各种复杂的图,例如简单的线条与几何图形就能画出各式各样的车子、表情,而表情图样还可制作出很多实用的海报,如此触发想像力举一反三的概念,令人叹为观止!看了艾德爷爷的绘本,虽然有那么一丝丝的相见恨晚,实为欣喜万分,我相信许多孩子可以透过这套书不仅享受到画画的喜悦,更能从中获得学习的乐趣。
 
吴淑美(美国密苏里大学特教哲学博士、福荣融合教育推广基金会董事长)/文

图书试读

用户评价

评分

**第四段评价:** 《艾德爷爷陪你画车子》这本书,在我看来,更像是一场跨越年龄界限的创意之旅。我一直相信,艺术的魅力在于它能够连接不同的人,特别是当它以一种温和、包容的方式呈现时。我推测这本书会运用很多儿童化的视角和语言,将复杂的汽车结构分解成简单易懂的图形,引导读者从最基础的形状开始,逐步构建出各种形态各异的车辆。我特别好奇书中会不会有一些“小陷阱”式的教学,比如故意留白,鼓励读者自己去想象和填补,以此来激发他们的创造力。我希望能看到书中能够鼓励读者打破常规,尝试用不同的颜色和风格来画车,让每一幅作品都充满个性。我期待这本书能够打破“画画很难”的刻板印象,让更多人意识到,绘画是一种表达方式,而《艾德爷爷陪你画车子》就是其中一种有趣且富有启发性的方式。

评分

**第五段评价:** 我之所以对《艾德爷爷陪你画车子》这本书产生了浓厚的兴趣,是因为我一直对将三维物体转化为二维平面图形的过程感到着迷。我曾经尝试过一些绘画入门的书籍,但很多都过于理论化,让我觉得难以实践。这本书的书名“艾德爷爷陪你画车子”,传递出一种陪伴和指导的感觉,让我觉得我可以跟随一位经验丰富的引路人,一步一步地学习。我期待书中能够非常细致地剖析汽车的结构,比如如何从一个圆、一个矩形开始,逐渐组合出车身的各个部分,如何处理车灯、车门、轮毂等细节。我尤其希望书中能够介绍一些透视原理在绘画中的应用,让画出来的车子看起来更加立体和逼真。如果书中还能提供一些练习素材,比如不同角度的汽车照片,让我可以跟着练习,那就更好了。我希望通过这本书,我不仅能掌握绘画的技巧,更能培养出对观察和表现物体的敏锐度。

评分

**第一段评价:** 最近在网上偶然看到了《艾德爷爷陪你画车子》这本书,当时就被封面吸引了。我一直觉得画画是一件很有趣的事情,但总觉得自己没有绘画天赋,尤其是画复杂的东西,比如车子,更是觉得无从下手。这本书的名字很亲切,像是长辈温柔的引导,这让我感到很放松,觉得即使是零基础也能尝试。我好奇艾德爷爷会用怎样的方法来教授画车子,是step-by-step的详细步骤,还是更偏向于启发式的教学?我期待书中能够分享一些绘画的技巧和窍门,比如如何捕捉车子的轮廓,如何表现车子的立体感,又或者是一些上色的建议,让画出来的车子看起来更加生动逼真。更重要的是,我希望能从书中感受到一种轻松愉快的学习氛围,而不是枯燥的理论讲解。如果书中还能包含一些不同类型车辆的绘画示例,那就更棒了,比如跑车、卡车、甚至是概念车,这样我就可以学到各种不同的车子画法,大大拓宽我的绘画视野。我希望这本书能帮助我克服对绘画的恐惧,找到绘画的乐趣,甚至能够培养起我长期绘画的兴趣。

评分

**第三段评价:** 我对《艾德爷爷陪你画车子》这本书的评价,是从一个对交通工具充满好奇的成年人的角度出发的。我并不是想成为一名职业画家,但作为一个汽车爱好者,我对汽车的各种设计元素一直很着迷。我希望这本书能够提供一种别致的视角来解读汽车的造型,不仅仅是简单的线条堆砌,而是能够让我理解到设计师们在勾勒车身线条时所蕴含的思考。我猜想书中可能会深入浅出地讲解不同车型的特点,比如跑车的流线型设计是如何体现速度感,SUV的硬朗线条又是如何表达越野性能。如果书中还能包含一些关于汽车历史演变与造型设计的关联,那就太有价值了。我期待书中能够通过绘画,让我更深刻地理解每一款车型的灵魂。我希望这本书能成为我理解和欣赏汽车文化的一个新窗口,让我在看到一辆车的时候,不仅仅是它的外观,更能感受到它背后蕴含的设计理念和工艺美学。

评分

**第二段评价:** 说实话,当初买《艾德爷爷陪你画车子》这本书,主要是因为身边的小朋友特别喜欢车,各种各样的车子,每次看到模型或者动画片里的车都会兴奋不已。我当时就想着,如果能教会他画车,那该多酷啊!这本书的标题听起来就很适合亲子阅读,我猜想里面应该会用很多生动形象的语言,配合上清晰易懂的图示,让小朋友也能轻松理解。我特别关注书中会不会有一些趣味性的互动环节,比如让小朋友观察身边的车辆,然后鼓励他们画出来,或者提供一些涂鸦的小练习,来锻炼他们的手部协调能力。我希望能看到书中能够介绍一些不同车子的基本构成元素,比如车身、轮胎、车窗等等,然后一步步引导孩子如何将这些元素组合起来,画出属于他们自己的创意小车。如果书中还能分享一些关于色彩搭配的知识,或者是一些可以让车子看起来更酷炫的小点子,那就更完美了。我希望这本书不仅能教会孩子画车,还能激发他们对艺术的兴趣,让他们在游戏中学习,在快乐中成长。

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