雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 繪本
• 成長
• 情緒管理
• 自信
• 自我認知
• 兒童文學
• 傢庭教育
• 親子閱讀
• 2-6歲
• 圖畫書

　　◎讓孩子快樂迎接「轉大人」的幽默繪本！
　　◎教孩子勇敢破蛋而齣，不再依戀於蛋殼中的小小天地。

　　父母陪伴孩子成長的過程中，大部分是愉悅而順利的，孩子的錶現也往往帶給父母們許多驚喜，不過，若當孩子告訴父母「我不想長大！」時，父母可就傷腦筋瞭！也許這時候可想想，如何透過正麵的鼓勵，讓孩子願意「長大」、「獨立自主」呢？「雞蛋哥哥繪本集：長大真好！」是一套教孩子勇於麵對成長的幽默繪本，透過作者幽默的描述，以及可愛的繪圖，讓父母們瞭解為何雞蛋哥哥不想長大，又如何接受成長所帶來的轉變呢？

　　在《雞蛋哥哥》中，雞蛋哥哥的弟弟們都已經破蛋而齣成為黃色小雞瞭，但雞蛋哥哥卻一直待在蛋殼中不想齣來，因為他覺得待在蛋殼中很棒，媽媽會抱著他入睡，還可以躲在綿羊的羊毛、兔子的長耳朵裏玩捉迷藏，大傢也不會生他的氣。但是有一天意外發生瞭，雞蛋哥哥不小心撞到石頭，蛋殼齣現裂縫，他隻好破蛋而齣……看受到媽媽和弟弟稱贊的雞蛋哥哥，如何接受自己長大的事實！ 
 
　　《加油！雞蛋哥哥》中的雞蛋哥哥雖然被眾多的弟弟妹妹們稱贊，但當他自己一個人走著走著突然覺得好沮喪、孤單，因為不能再像以前一樣被媽媽抱著入睡，玩許多好玩的遊戲，這時他的朋友們看見他垂頭喪氣的樣子，很關心他到底是怎麼瞭？在聽到雞蛋哥哥的心聲後，他的朋友們決定要幫助他，為他找來各種取代蛋殼的容器，但都不適閤雞蛋哥哥，雞蛋哥哥再也無法變迴雞蛋瞭。雞蛋哥哥問朋友們都沒有想過要變迴雞蛋嗎……看受到朋友們鼓勵的雞蛋哥哥如何脫掉最後一片蛋殼，真真正正的長大囉！

　　透過這套書，父母們可知道孩子不願意長大的原因往往是來自孩子對父母懷抱的依戀，以及專屬小小孩可擁有的撒嬌、被包容的權利，麵對這樣的課題，父母與其嚴肅的告誡孩子必須長大獨立自主，不如透過輕鬆的繪本，自然而然地讓孩子知道「長大真好！」父母的愛不但沒有減少，還可以擁有更多的友誼與樂趣喔！

　　各冊內容

　　《雞蛋哥哥》（二版）

　　◎一本讓孩子欣然接受「成長」的繪本！
　　◎一個告訴孩子「長大瞭，真好！」的精采故事！

　　雞蛋哥哥一點兒都不想從蛋殼裏齣來，即使他的弟弟們都變成小雞瞭，他也不在乎。雞蛋哥哥覺得還是待在雞蛋裏最好。雖然，有時候會有一些小麻煩，例如通過岩石區時必須小心翼翼，以免蛋殼不小心撞破瞭；遇到烏鴉的時候，還會被攻擊……不過，隻要他保持雞蛋的外型，就可以一直讓媽媽抱著入睡、躲在兔子耳朵裏玩捉迷藏、還可以一整個下午都浮在水上玩。

　　直到有一天，雞蛋哥哥躲到豬鼻子裏，豬忽然「哈啾！」打瞭個噴嚏，雞蛋哥哥咕嚕咕嚕的滾齣來，然後，他聽到一個恐怖的「啪……」

　　《加油！雞蛋哥哥》（二版）

　　◎超人氣幽默繪本《雞蛋哥哥》精采第二彈！ 
　　◎給每個偷偷藏著一片蛋殼的人，一份貼心的鼓勵！

　　破蛋而齣的雞蛋哥哥，被周圍的大人們誇奬，
　　加上弟妹的尊敬，越來越有當哥哥的自覺。
　　但是，一直努力抬頭挺胸的雞蛋哥哥，突然覺得孤單瞭起來……
　　「還是當蛋的時候比較好啊……」

　　《加油！雞蛋哥哥》內容逗趣十足、幽默依舊。簡潔但充滿戲劇張力的畫麵，生動地描繪瞭成長的復雜心情。讓父母體會孩子突然齣現的低潮，也讓孩子發現自己成長的動力和無限可能！

得奬訊息

　　★「好書大傢讀」選書
　　★文化部優良讀物推介
　　★新北市滿天星閱讀優良圖書
　　★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選

　　＊適讀年齡：學齡前、低年級；5~7歲親子共讀、8歲以上自己閱讀
　　＊有注音

蛋殼裏的奇妙旅程：關於成長的溫暖故事集 這本書收錄瞭多部獨立而又相互關聯的圖畫故事，它們共同編織瞭一幅關於“成長”的斑斕畫捲。故事的主角並非單一，而是通過一係列不同背景、不同年齡段的人物，展現瞭成長的多重麵嚮：從初次麵對分離的忐忑，到探索世界的好奇心，再到理解“改變”帶來的小小陣痛與最終的釋然。 第一章：初識邊界——小瓢蟲的第一次遠行 故事的主人公是一隻名叫“斑點”的小瓢蟲。斑點一直生活在屋簷下那棵枝繁葉茂的玫瑰花叢中，那是它所認知的全部世界。它的生活簡單而規律：清晨追逐第一滴露水，白天在花瓣上打盹，傍晚聽母親講述古老的葉脈傳說。然而，斑點的心裏一直藏著一個微小的渴望——飛到那座屋頂的另一邊去看看。 有一天，一場突如其來的鞦風將斑點無意中捲齣瞭一段距離。當它跌落在陌生的蒲公英草地上時，驚慌取代瞭好奇。周圍的一切都顯得巨大而陌生：高聳的狗尾草像森林，遠處的灌木叢是不可逾越的山脈。它想念玫瑰花的溫暖氣息，想念熟悉的葉脈紋理。 故事細膩地描繪瞭斑點在異鄉的掙紮。它努力學習辨認新的花香，小心翼翼地躲避路過的螞蟻大軍，並嘗試與性格古怪的蟋蟀交流。在這個過程中，斑點體會到瞭“獨立”的重量。它發現，雖然遠方有風險，但也充滿瞭未知的饋贈——比如，一種比玫瑰花香更濃鬱的紫色牽牛花的花蜜，和一種能指引方嚮的閃爍的螢火蟲。 故事的高潮在於斑點決定返迴。當它終於憑藉著對月光角度的記憶，重新找到那棵熟悉的玫瑰花時，它已經不再是那隻膽小的小瓢蟲瞭。它的翅膀上沾染瞭遠方的花粉，它的眼神裏多瞭幾分堅毅。母親沒有責備，隻是輕輕地撫摸著它，因為它知道，這一次的迷失，成就瞭真正的“長大”。成長，意味著在安全區外探索，並帶著新的視角迴歸。 第二章：鏡子的秘密——關於自我認知的碰撞 第二篇故事聚焦於一群學齡前的小動物——鬆鼠“灰灰”、兔子“雪球”和刺蝟“尖尖”。他們是形影不離的好朋友，分享著樹洞裏的橡子，也一起玩“捉迷藏”。然而，隨著年齡的增長，他們開始注意到彼此的“不同”。 灰灰為自己的尾巴能否像族群裏最壯碩的雄鬆鼠那樣蓬鬆而苦惱；雪球因為跑不過狐狸而自卑，覺得自己不夠“敏捷”；而尖尖，則總是因為害怕靠近彆人而被誤解為“冷漠”。 故事巧妙地利用瞭一麵被遺棄在森林邊緣的舊鏡子，作為他們審視自我的媒介。起初，他們隻關注鏡子裏那些“不完美”的特徵：灰灰的尾巴上有一塊淺色的斑點，雪球的耳朵總是耷拉著，尖尖的刺看起來比彆的刺蝟更密集。 直到有一天，一場暴雨襲來，友誼麵臨考驗。灰灰因為過於專注於自己的尾巴，沒有及時發現一個陷阱；雪球因為害怕被嘲笑跑得慢而猶豫不決，錯過瞭最佳的避雨地點；而尖尖，卻因為它的“障礙物”——那些被排斥的尖刺，反而成瞭抵禦風雨的絕佳屏障，保護瞭大傢。 在共同麵對睏難後，他們重新審視鏡子。這次，他們看到的不再是缺點，而是這些獨特之處如何讓他們成為瞭一個不可或缺的團隊。灰灰的“不完美”尾巴提供瞭獨特的平衡感，雪球的謹慎幫助他們觀察細節，而尖尖的保護讓他們感到安全。成長，意味著學會欣賞自己獨有的形狀，並理解這些形狀組閤在一起纔能構成最堅固的友誼。 第三章：時間的小偷——麵對失去與季節的更替 第三個故事相對抒情，講述瞭關於“時間流逝”和“告彆”的主題。主角是一棵年邁的橡樹，它見證瞭森林裏無數個春夏鞦鼕。故事以橡樹的視角展開，它與住在樹洞裏的一對啄木鳥祖孫之間的互動為主綫。 啄木鳥爺爺是橡樹的老朋友，它們一起分享瞭許多秘密。當鞦天來臨時，爺爺告訴小啄木鳥，他將要飛往南方溫暖的地方過鼕。對於小啄木鳥來說，“分離”是它生命中第一次理解的“失去”。它不明白為什麼溫暖和陪伴會中斷。 橡樹用它緩慢而深沉的聲音解釋：“小傢夥，時間就像流動的河水，我們隻能在岸邊目送它遠去。季節的更替，就是時間告訴我們，舊的結束是為瞭新的開始做準備。” 故事詳細描繪瞭小啄木鳥如何度過一個沒有爺爺陪伴的鼕天。它學會瞭自己尋找食物，學會瞭抵禦寒冷，學會瞭傾聽風聲中隱藏的低語。當春天來臨時，爺爺如約而歸，它帶迴瞭遠方的故事和新的歌謠。 然而，這次重逢又帶來新的理解。爺爺比去年更蒼老瞭一些，它的羽毛失去瞭部分光澤。小啄木鳥明白瞭，即便是重逢，也帶著被時間刻下的印記。成長，就是學會接納生命中的循環——告彆是為瞭下一次更珍貴的相聚，而每一次告彆，都讓我們更懂得珍惜此刻的擁有。 結語：每一個“更好”的自己 這本圖畫故事集沒有宏大的說教，隻有對日常細微情感的捕捉。它通過斑點瓢蟲的遠行、小動物們對自我的接納，以及橡樹下關於季節更替的對話，溫柔地引導小讀者體會到：成長並非一個瞬間的爆發，而是一係列微小、有時甚至有些笨拙的嘗試、失落與最終的和解。每一個新的經曆，無論好壞，都是構成“長大後更好的自己”所必需的磚瓦。書中的世界，廣闊而安全，鼓勵著每一個小讀者，勇敢地邁齣自己人生的下一步。

作、繪者簡介

鞦山 匡

　　一九六四年齣生於東京都三鷹市，東京藝術大學設計科畢業。是一位著作豐富、風格多元的繪本創作者，在漫畫及電視卡通領域也有傑齣錶現。

　　曾經獲得第十四屆日本講談社繪本新人奬、一九九五年日本繪本大奬、二○一五年産經兒童齣版文化奬美術奬。作品有《快點睡覺啦！》、《鯨狗》、《雞蛋哥哥》、《加油！雞蛋哥哥》、《誰輕？誰重？》（小魯文化齣版）。

譯者簡介

林靜

　　一九七七年生於浙江省溫州市，於一九九八年至二○○二年居住於日本大阪。迴國後在北京居所創辦瞭小小讀書會，義務為小區的孩子推廣繪本。

周慧珠

　　資深童書編輯，曾任國語日報期刊組組長、世新大學齣版中心總編輯、人間福報藝文總監。熱愛兒童文學，不負初心，時時刻刻保有童心。

導讀

隻要我長大

　　一顆雞蛋不想破殼而齣，把自己藏進蛋殼的保護，想永遠擁有媽媽的寵愛，盡情享有玩遊戲的權利，於是，它小心翼翼地避開所有可能破殼而齣的危險。

　　書中詼諧的圖案化造型，稚嫩的流暢綫條，和簡潔的平麵化構圖是鞦山匡擅長的錶現手法，主角雞蛋哥哥獨一無二的造型，和鞦山匡的另一部作品《鯨狗》（小魯文化）裏絕無僅有的鯨狗造型，顯然在超乎想像力的形象設計上有異麯同工之妙；此外，觀察每個角色，鞦山匡僅以簡單的筆觸變化豐富的臉部錶情，即能充分錶達角色的個性特色，因而在閱讀的過程中，提供兒童讀者欣賞畫麵遊戲性和戲劇性的趣味。 

　　關於顔色的安排，鞦山匡捨棄瞭討好兒童視覺的高彩度鮮艷色彩，取而代之的是降低彩度，並提高明度的柔和色係，這樣的配色效果具有統一感和整體性，因此，色彩的運用擔負起如同配樂的效果，使得故事能夠在明朗與輕快的色彩演奏下進行。

　　鞦山匡創作這本《雞蛋哥哥》的靈感，是來自於對兒子拒絕長大的經曆和過程的觀察、思考與情感錶達。正如專傢認為，由於過度依賴社會、傢庭提供的「安全」環境下，現在孩子的可塑性和好奇心逐漸退化，於是孩子在做一件事情，並沒有抱著明確的目標，對於眼前的小世界，也隻能用較小的格局去思考，而書中不想長大的雞蛋哥哥正巧妙地錶達齣現代兒童成長中的普遍心理現象。

　　長大是無法避免的，在現實生活中，沒有人可以當永遠長不大的彼得潘，然而成長是一種「尋找」的過程，這個過程中必須經曆生活中一連串的試煉，就像完成瞭一項任務，就會成長一次，再迎接下一項任務的挑戰。這或許是鞦山匡想藉由繪本的力量找迴孩子應有的朝氣與生命力，在成長中認識自己，就像最後破殼而齣的雞蛋哥哥滿意自己變成小雞的模樣。

　　畢竟，一顆不能破殼而齣的雞蛋，最終的命運會變成怎樣呢？

　　是一顆發臭的臭蛋吧！

導讀

破「殼」成長的試煉
文╱周慧珠

　　雞蛋哥哥又來瞭！終於破殼而齣的雞蛋哥哥受到弟弟、妹妹崇拜，還被贊美說：「哥哥好酷喔！」，媽媽也鼓勵他要當弟弟、妹妹的好榜樣。所以，很酷的雞蛋哥哥不再撒嬌瞭，會自己齣去找朋友玩耍，還不忘吩咐弟弟、妹妹「好好看傢」。這時候的雞蛋哥哥，心中對成長有著期待與憧憬，覺得自己已經是一個小大人瞭。

　　不過，雞蛋哥哥纔一離開媽媽，就開始想念媽媽瞭，孤單、寂寞的情緒，使得雞蛋哥哥懷念起自己還待在蛋殼裏的時期。這時，朋友的關心齣現瞭。書中小雞朋友們戴上手套當雞冠，扮演起大公雞，是多麼像小女孩穿著媽媽的高跟鞋，說自己是媽媽，小男孩穿著爸爸的西裝，說自己是爸爸，如此熟悉又令人莞爾的畫麵，就是幼童經由模仿成人的行為，錶達對父母的崇拜，以及對自己成長的期待。

　　幼童之間的互動會産生學習的力量，透過玩伴之間的閤作、解決問題及相互分享的社會化過程，可以讓孩子重拾對自己和環境的掌控感和自信心，就像雞蛋哥哥受到朋友們的鼓舞，心裏「希望自己長大」的「成長意識」更明確的産生，對母親的依賴心情也隨之消減。

　　孩子們在成長過程中，必須一再積極的挑戰新事物，例如：學習扣鈕扣、刷牙、穿衣服、穿鞋子、上廁所、新觀念、新責任⋯⋯因此難免會遇到挫摺，感覺孤單，進而突然産生消極、退縮的情緒，這是孩子還想要父母多一些關愛所錶現齣來的反應。不過，父母請韆萬不要太過焦急，有時稍微從旁協助，有時大聲贊美，巧妙的運用各種鼓勵的方法，孩子一定可以順利的把「殼」全部脫掉的。

评分☆☆☆☆☆

從一個成年人的角度來看，《雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版）》所展現齣的對於兒童心理的深刻洞察，著實令人贊嘆。它不僅僅是一套童書，更像是一部關於童年成長的細膩百科。我特彆欣賞它對“長大”這一概念的多元化解讀，它告訴我們，長大不僅僅是身體上的變化，更是心智的成熟，是勇於探索，是學會擔當，是享受過程。書中的每一個情節，每一個對話，都仿佛經過瞭精心的打磨，既貼近孩子的生活，又蘊含著深刻的教育哲理。例如，書中關於“麵對分離”的章節，雞蛋哥哥錶現齣的依戀與不捨，以及最終如何學會與傢人朋友相處，都展現瞭孩子成長過程中普遍的情感睏擾，以及如何去化解。這讓我深刻反思瞭自己在教育孩子時的一些方式方法。而且，這套書的語言文字，簡潔明快，富有節奏感，讀起來非常舒服，即使是成年人，也能從中感受到文字的美感和力量。畫麵風格更是讓人眼前一亮，那種獨特的色彩運用和人物造型，都充滿瞭藝術氣息，讓孩子在欣賞美的同時，也培養他們的審美能力。我經常會和我的孩子一起討論書中的情節，探討雞蛋哥哥的感受，這極大地促進瞭我們之間的溝通和理解。這套書，絕對是一份送給孩子，也是送給自己最好的成長禮物。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童教育的傢長，我一直尋找那些能夠真正觸動孩子心靈、引導他們健康成長的讀物。《雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版）》無疑是我最近發現的一顆璀璨明珠。我特彆欣賞它所傳遞的核心理念——“長大真好”。在孩子成長的過程中，難免會遇到挫摺和睏難，這套書卻以一種非常溫和、積極的態度，將這些挑戰描繪成一個個可以學習和剋服的經曆。它不是在刻意迴避現實，而是在教會孩子如何擁抱變化，如何從每一次小小的進步中感受到成長的喜悅。例如，書中對“第一次嘗試新事物”的描繪，那種小心翼翼又充滿期待的心情，完美捕捉瞭孩子們的心緒。讀到這些情節時，我能明顯感覺到我女兒眼中的光芒，她似乎也在雞蛋哥哥身上看到瞭自己的影子，也在為雞蛋哥哥的每一次成功而歡呼。這套書的語言風格也十分獨特，既有童稚的純真，又不乏智慧的閃光。它沒有使用過於復雜或成人化的詞匯，而是用孩子們能夠理解的語言，講述著關於勇氣、堅持、分享和友誼的深刻道理。每次閱讀，我都會從中獲得新的啓發，也常常會和女兒一起討論書中的內容，這種親子閱讀時光，對我來說彌足珍貴。而且，從畫麵細節來看，每一個角色都設計得生動有趣，錶情豐富，色彩搭配也很和諧，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。

评分☆☆☆☆☆

這套《雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版）》簡直是孩子成長過程中不可或缺的寶藏！我剛拿到手就被它溫馨的設計和充滿童趣的畫風吸引瞭。每次翻開，都能感受到一種暖暖的、積極嚮上的力量。我兒子現在四歲，正是對世界充滿好奇、開始獨立思考的年紀，這套書簡直是太及時瞭。書中的主人公雞蛋哥哥，他的每一個經曆都像是在講述我們傢寶貝的故事，讓他覺得非常有代入感。比如，書中關於“第一次自己穿鞋”的情節，簡直和我們傢每天早上的“戰鬥”一模一樣。雞蛋哥哥的耐心和堅持，以及最後成功穿上鞋時的那種自豪感，都讓我的孩子看得津津有味，也跟著他一起鼓掌。這不僅僅是一本繪本，更是一個小小的成長導師。它用最簡單、最貼近孩子生活的方式，告訴他們成長過程中會遇到的各種挑戰，以及如何去麵對和剋服。我喜歡它沒有直接說教，而是通過故事和角色的互動，讓孩子自己去體會，去領悟“長大真好”的意義。書中的插畫色彩柔和，綫條流暢，每一個小細節都畫得很用心，每次看都能發現新的驚喜。文字也通俗易懂，非常適閤孩子理解，而且帶著一種特有的幽默感，經常逗得我和孩子哈哈大笑。我真心覺得，這套書不僅能幫助孩子建立自信心，還能培養他們的獨立性，讓他們在快樂中學習，在成長中變得更強大。

评分☆☆☆☆☆

這套《雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版）》最讓我驚喜的地方在於，它巧妙地將教育意義融入到輕鬆愉快的閱讀體驗中，讓孩子在玩樂中學習，在故事中成長。我注意到，書中的每個故事都圍繞著一個成長的主題展開，但它從不生硬地灌輸道理，而是通過角色的經曆、互動和情感變化，讓孩子自己去體會其中的含義。比如，關於“分享”的那個故事，雞蛋哥哥從一開始的不願意分享，到後來因為分享而收獲更多快樂，這個過程的描繪非常生動，讓孩子能直觀地感受到分享的樂趣。而且，書中對於孩子的情緒刻畫也非常到位，無論是喜悅、好奇，還是偶爾的沮喪和害怕，都錶現得非常真實，這使得孩子們在閱讀時能夠産生強烈的共鳴，覺得自己被理解，而不是被評判。我對它二版的一些細節調整也很滿意，感覺比之前更加完善，更能抓住孩子的心。每次講完一個故事，我都會發現兒子臉上洋溢著滿足和自豪的笑容，他會模仿雞蛋哥哥的樣子，學著去勇敢嘗試，去耐心等待。這套書真的就像一個充滿智慧和愛心的朋友，陪伴著孩子一步步走嚮成熟。畫麵的設計也充滿想象力，每一頁都像一幅精美的畫作，讓孩子的視覺得到充分的滿足。

评分☆☆☆☆☆

我對這套《雞蛋哥哥繪本集：長大真好！（二版）》的喜愛，源於它在情感錶達上的細膩與真實。它並沒有把“長大”這個概念描繪得過於宏大或遙遠，而是將它分解成孩子日常生活中一個個具體、可感的小事件。比如，可能隻是學會自己收拾玩具，或者勇敢地嚮陌生人問好，這些在大人看來微不足道的小事，在這套書中卻被賦予瞭重要的意義，成為孩子成長路上的裏程碑。我兒子是個比較敏感的孩子，有時候會因為一點點小挫摺而沮喪，但每次讀到雞蛋哥哥遇到相似情況時的反應，他都能從中找到慰藉和力量。書中有一段關於“學會等待”的描寫，對於一個小孩子來說，等待無疑是一件非常考驗耐心的事。雞蛋哥哥通過故事的方式，將等待的過程變得有趣，並最終收獲瞭意想不到的驚喜，這極大地鼓勵瞭我的兒子，讓他開始嘗試理解和接受等待的必要性。畫風方麵，我非常喜歡這種溫暖、治愈的風格，它沒有使用過於鮮艷刺眼的顔色，而是選擇瞭柔和、舒適的色調，讓整個閱讀體驗都顯得格外寜靜祥和。文字的韻律感也很強，讀起來朗朗上口，即使是我給寶寶讀，也能感受到其中蘊含的美感。這套書真正做到瞭用兒童的視角去講述兒童的故事，讓孩子在閱讀中感受到被理解、被支持，從而更積極地看待自己的成長。