顛倒看世界：我是誰？（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 哲學
• 自我認知
• 人生思考
• 心理學
• 個人成長
• 存在主義
• 意識
• 認知偏差
• 反思
• 價值觀

◎顛倒看世界，開啓新「視」界！
　　◎中英對照，快樂學習

　　本書是「顛倒看世界」係列第一本，書裏麵的每一頁都可以顛倒過來看，從不同的方嚮看，就是兩幅完全不同的圖畫。例如：把貓熊的臉顛倒過來，會變成一隻黑白蝴蝶；把長鼻子大象顛倒過來，會變成長脖子天鵝；把兩隻長頸鹿顛倒過來，會變成黑貓閃閃發亮的橘黃色雙眼……「顛倒──變身！」的遊戲，讓孩子在猜測與驚喜之中，看見世界的無限可能。

　　書中的雙書名頁具有「雙邊閱讀」的功能，從封麵開始（左翻頁）一路看到底之後，還可以再把書上下顛倒過來，從封底往迴（右翻頁），再看一次顛倒後的圖畫，就像看一本新的書一樣！也可以順便考考自己，還記得每個圖案顛倒前是什麼樣子嗎？

　　本係列作者MARUTAN是由後藤徹、後藤靜子夫妻所組成的創作團體，他們發揮瞭本身的創意及設計專長，再加上敢於冒險、遊戲玩樂的童心，利用繪畫技法中「圖」（主體）與「地」（背景）反轉的視覺效果，創作齣這一係列可愛的「顛倒看世界」圖像遊戲繪本，希望告訴孩子們：「看事情的方法不隻一種」。

得奬記錄

　　★新北市公私立幼兒園「百本幼幼好書」推薦
　　★文化部優良讀物推介
　　★教育部Bookstart選書

　　*適讀年齡：0~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀
　　*無注音

顛倒看世界：我是誰？（二版） 一部深入自我探索的裏程碑式作品 《顛倒看世界：我是誰？（二版）》並非一本傳統的自我幫助手冊，而是一次對人類心智、身份認同和存在本質的深度哲學與心理學考察。它邀請讀者暫時放下既有的認知框架，以一種近乎“顛倒”的視角重新審視構建“自我”的種種基石。本書的魅力在於其無畏的求真精神，它不提供簡單的答案，而是提供瞭一套精密的工具和一係列富有挑戰性的思考路徑，引導讀者親自去挖掘那些深埋於意識之下的真相。 核心主題：身份的流變性與多重維度 本書堅定地認為，“我是誰”這個問題的答案並非一個固定不變的標簽或一個清晰的定義，而是一個持續進行中的、多維度的動態過程。 第一部分：麵具與真實：社會角色的解構 本部分首先從社會學的角度切入，探討我們如何被外部世界塑造成形。作者細緻地剖析瞭“角色扮演”現象——我們在傢庭、職場、社交媒體中戴上的麵具。這些麵具是生存的必需品，但它們也常常遮蔽瞭核心的自我。 社會腳本與內在衝突： 詳細闡述瞭社會期望如何轉化為內在的“應該”與“必須”，以及這種衝突如何導緻焦慮和身份認同的迷失。例如，在探討“成功人士”的敘事時，作者並未簡單地贊揚或批判，而是展示瞭構建這種敘事所需的心理成本。 語言的陷阱： 書中有一章專門討論語言在定義自我時的局限性。我們用來描述自己的名詞（職業、國籍、關係）往往是靜態的，但生命體驗卻是流動的。如何用非綫性的思維去捕捉這種流動性，是本章的核心挑戰。 集體潛意識的迴響： 藉鑒榮格的集體潛意識理論，探討瞭文化原型如何潛移默化地影響我們對“好人”、“壞人”、“成功者”的定義，從而無形中塑造瞭我們的自我認知邊界。 第二部分：意識的疆域：內在世界的地圖繪製 如果說第一部分是對外部建構的解構，那麼第二部分則是一次大膽的嚮內探索。作者帶領讀者穿越心智的迷宮，直麵那些我們傾嚮於壓抑或忽略的內在體驗。 陰影的邀請： 本章深入挖掘瞭“陰影麵”——那些被我們視為不光彩、不被接受的特質。本書主張，真正的整閤並非消除陰影，而是理解它作為生命能量的另一側麵。作者通過具體的案例分析（而非空泛的說教），展示瞭如何與內在的“反英雄”和平共處。 記憶的不可靠性與重構： 《顛倒看世界》對記憶的客觀性提齣瞭尖銳的質疑。它闡述瞭記憶如何服務於當前的敘事需求，以及“被遺忘的”部分對當前身份構建的反作用力。這部分內容尤其適閤那些試圖擺脫童年創傷敘事，建立新身份認同的讀者。 情緒的智慧： 本書將情緒視為一種高度復雜的、攜帶信息的信號係統，而非需要被“管理”或“消除”的乾擾項。它提供瞭辨識高級情緒（如敬畏、失落、頓悟）的框架，這些情緒往往是身份轉摺點的重要標誌。 第三部分：時間與存在：非綫性的自我體驗 本書的第三部分進入瞭更具形而上學的探討，挑戰瞭綫性時間觀對“我是誰”的束縛。 “此刻”的無限性： 通過對正念和現象學哲學的藉鑒，作者強調瞭“當下”作為唯一真實的體驗場域。過去的自我和未來的自我都是想象的産物。當一個人完全專注於“正在發生”時，身份的標簽便會暫時消融。 “關係性自我”的構建： 探討瞭自我並非孤立的原子，而是深度嵌入關係網絡中的産物。我的“是”總是與其他“是”發生相互作用的結果。書中特彆關注瞭“空性”的概念，不是指虛無，而是指一種充滿潛能的、未被定義的空間。 意義的創造而非發現： 最終，本書導嚮一個結論：身份的構建不是考古挖掘（發現一個預設的“真我”），而是藝術創作（持續創造一個有意義的、與環境相適應的“我”）。“我是誰”的答案，存在於我們每天做齣的選擇、付齣的關注以及願意承擔的責任之中。 對讀者的期望與閱讀方式 《顛倒看世界：我是誰？（二版）》的“二版”在保持原有深度的基礎上，增加瞭針對現代信息爆炸時代下“注意力碎片化”對身份影響的全新章節。 本書的語言風格嚴謹又不失詩意，避免瞭過度的專業術語，但其思想的密度要求讀者必須慢讀、細思，甚至需要時不時地停下來，在自己的生活中尋找對應的印證。它要求讀者帶著一種批判性的、探索性的姿態進入，將其視為一麵鏡子，而不是一張地圖。它不會告訴你該成為什麼樣的人，但會讓你更加清晰地看到，你正在如何成為現在的你，以及你擁有選擇成為其他任何可能的自由。 這是一本獻給所有在快速變化的世界中感到迷失、渴望超越錶麵標簽，進行一次深刻的內在朝聖的求知者。它是一次邀請，邀請你放下已知的劇本，拿起自我重塑的筆。

作、繪者簡介

MARUTAN

　　後藤徹、後藤靜子夫妻組成的創作團體。

　　後藤徹，1951年生於東京，東京藝術大學版畫研究所畢業，現為廣告創意總監，作品曾獲得包括紐約ADC賞在內的多項大奬。後藤靜子，1953年生於東京，東京造型大學室內建築科畢業，現為室內設計師。夫婦兩人閤力創作的顛倒書「咕嚕嚕‧碰！」係列（KURURINPA），希望告訴孩子「看事情的方法不隻一種」。2004年參與日本UNESCO（聯閤國教科文組織）促進協會的「世界寺子屋運動」以來，在越南、印度、加拿大、美國也陸續舉辦相關畫展與創作工坊。

譯者簡介

謝依玲

　　「咕嚕嚕‧碰！」把名字顛倒過來念，就變成「○一蟹」，是種不安於淡水也不安於海水、喜歡到處跑的螃蟹。在颱灣學化學，在日本進修兒童文學，曾任職於誠品兒童書店。相信隻要用點力，就有股力量帶你到想去的地方。

　　著有《帶著童書去旅行》，譯作有《彩色溫泉》、「顛倒看世界」係列、「車子工作中」係列（以上皆由小魯文化齣版）。
 

作者的話

你看到的是什麼？看事情的方法不隻一種喔！
What do you see？There is more than one way.
文╱MARUTAN

　　嗨！很高興認識你！在自我介紹之前，
　　先讓我們上下顛倒一下吧！
　　試試看！看到什麼瞭嗎？我們看起來完全不一樣瞭對吧！
　　「咕嚕嚕」的轉個圈，就可以「碰！」的一下，變身！
　　「咕嚕嚕」的顛倒過來看世界，就會「碰！」的一下，變快樂！
　　失敗或是想哭的時候，
　　跟我們玩一下「咕嚕嚕‧碰！」，就會覺得──沒什麼大不瞭的嘛！
　　吵架的時候也「咕嚕嚕‧碰！」一下，──跟他和好吧！
　　帶點不可思議的驚喜，給你快樂心情的好朋友，
　　我們就是「咕嚕嚕‧碰！」

　　Before you ask about us, please turn us upside down！
　　Try it！What do you see？We look totally different, don′t we？
　　We turn into something else when you change the way you look at us.
　　When you are sad or feel like crying,
　　if you have been told off by Mom or you don′t like your friends
　　because you′ve been fighting….Play with us！We′re sure you′ll feel so much better.
　　You′ll like your friends again by changing the way you look at them,
　　like when you see the other side of us！ We are fun and 　　mysterious and are your best friends, cheering you up anywhere, anytime. We′re called KURURINPA！
 

噠噠噠噠，
我是牧場上的賽跑冠軍。我是誰？

I can win a running race！ Who am I？

在冰山上搖搖晃晃的走路。我是誰？

I like to play on the icebergs. Who am I？

呼嚕呼嚕，我是森林裏的博士。我是誰？

I am the wisest in the forest. Who am I？

汪汪汪！一起去散步吧！我是誰？

Let′s go for a walk. Who am I？

 

评分☆☆☆☆☆

這套書剛拿到手的時候，就有一種獨特的質感，紙張的觸感和印刷的細節都讓人心生喜愛。我尤其喜歡封麵那種大膽而富有想象力的設計，仿佛在邀請讀者一同潛入一個未知的奇妙領域。雖然我還沒有來得及深入閱讀，但僅僅是翻閱一下目錄和一些章節的片段，就已經能感受到作者在文字間傳遞齣的那種跳脫常規的思考方式。那些看似簡單的提問，背後卻可能蘊含著深邃的哲理，讓人忍不住停下來思考。我對於書中如何引導讀者去審視自己、認識自我充滿瞭期待。畢竟，在這個信息爆炸、觀點多元的時代，清晰地認識“我是誰”似乎變得前所未有的重要，也前所未有的睏難。我希望這本書能給我帶來一些新的視角，一些能夠啓發我深度思考的火花，幫助我撥開迷霧，更清晰地看見那個真實的自己。我非常好奇作者是如何用“顛倒看世界”這樣一種新穎的方式來探索“我是誰”這個永恒命題的，這種方法的獨特性本身就極具吸引力，讓人迫不及待地想去體驗。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞那些能夠激發深度思考的書籍，而《顛倒看世界：我是誰？（二版）》顯然屬於這一類。從書名就能感受到作者在試圖挑戰一種傳統的、綫性的思維模式。在當今社會，我們被太多既定的框架和標簽所束縛，很多時候，我們甚至沒有機會去真正審視這些框架是否適閤我們，或者我們是否被這些框架所定義。我期望這本書能夠提供一種全新的視角，一種能夠讓我們跳齣這些既定框架，以一種更開放、更包容的心態去探索“我是誰”這個根本問題。它是否會鼓勵我們去質疑那些理所當然的信念？是否會引導我們去接納那些曾經被我們視為“缺點”的部分？我非常期待書中能夠齣現一些能夠引發我們內心深處共鳴的觀點，一些讓我們在閱讀過程中，不斷地“啊哈！”一聲，恍然大悟。這本書，對我而言，更像是一場與自我的對話，一次深入內心的旅程，我渴望它能帶給我意想不到的發現和成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我一種非常“有料”的感覺，光是那個充滿哲學意味的書名，就足以勾起我的好奇心。在信息碎片化的時代，我們很容易被各種外部的聲音所裹挾，迷失在眾說紛紜之中，甚至開始懷疑自己真實的想法和感受。而《顛倒看世界：我是誰？（二版）》，似乎正是要幫助我們在這個喧囂的世界裏，找迴那個清晰而堅定的“自我”。我期待它能夠提供一些深刻的洞見，一些能夠讓我們重新審視自身價值和存在意義的視角。尤其是我對於“顛倒看世界”這種方法論的運用感到非常好奇，它是否會提供一套係統性的方法，引導我們去打破思維定勢，去發現隱藏在錶象之下的真實？我希望這本書不僅僅是提供一些概念性的討論，更能給齣一些切實可行的方法，讓讀者能夠真正地將這種“顛倒”的智慧運用到自己的生活中，從而更加深刻地認識“我是誰”，以及我在這個世界中的位置。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一本能夠拓寬我思維邊界的書，而這本《顛倒看世界：我是誰？（二版）》似乎正是我所需要的。我對於“顛倒看世界”這個概念本身就非常感興趣，它暗示著一種打破常規、挑戰既定認知的可能性。在日常生活中，我們往往習慣於從一個固定的角度去觀察事物，去理解自己。然而，很多時候，正是這種固化的視角限製瞭我們的認知，讓我們錯失瞭很多可能。我期待這本書能夠提供一係列的工具、方法或者故事，幫助我學會如何從不同的、甚至是對立的角度去審視自己的想法、情感和行為。尤其是關於“我是誰”這個核心問題，我希望這本書能讓我看到一些以往從未想過、甚至不敢去想的可能性。它是否會提供一些讓你齣乎意料的答案，或者，更重要的，它是否會引導你發現屬於自己的、獨一無二的答案？我非常期待它能夠像一把鑰匙，開啓我內心深處那些沉睡已久的思考，讓我能夠以一種全新的方式來解讀自己和這個世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，對於“我是誰”的探索，是一場永無止境的旅程。而《顛倒看世界：我是誰？（二版）》的齣現，恰恰為我的這段旅程增添瞭一份新奇的動力。我被書名中的“顛倒”二字深深吸引，它預示著一種非傳統的、甚至可能有些反叛的探索路徑。在這個世界裏，我們常常被教導要 conform（順從），要 fit in（融入），然而，真正的自我認識，或許恰恰需要一些“顛倒”的勇氣。我好奇作者是如何通過這種“顛倒”的視角，來揭示個體內心深處的復雜性。這本書是否會探討一些我們習以為常的社會規範，並引導我們去質疑它們的閤理性？它是否會鼓勵我們去擁抱那些不被主流所認可的特質，從而找到更真實、更完整的自我？我期待這本書能夠提供一些引人入勝的案例，一些能夠讓我們産生強烈共鳴的故事，從而幫助我們在這個過程中，找到屬於自己的“顛倒”邏輯，並最終更好地認識那個獨一無二的“我”。