具体描述
本书收录作者多年来致力于台湾儿童文学发展观察与思考之相关论述，共计九篇：〈试论我国儿童文学史料之研究〉、〈王诗琅与儿童文学〉、〈通俗小说与儿童文学〉、〈可圈可点的胡说八道，入情入理的荒诞无稽──释童话〉、〈台东师范学院儿童文学读物中心介绍〉、〈台湾的儿童文学〉、〈九歌「现代儿童文学奖」的观察〉、〈台东大学儿童文学资讯网的建构〉、〈台湾儿童文学的历史与记忆〉等文。另，附录收入三篇：〈台湾图画书发展年表〉、〈台湾地区图画书相关论述书目〉、〈台湾地区图画书相关之学位论文〉等文。
著者信息
作者简介
林文宝
辅仁大学中文系硕士、曾任国立台东师范学院语教系主任、学务长、教务长、国立台东大学儿童文学研究所所长、文学院院长。专长于新文学、儿童文学、语文教学，曾获五四儿童文学教育奖、中国文艺协会文艺奖章（儿童文学奖）、信谊特殊贡献奖等。现为国立台东大学儿童文学研究所荣誉教授。
林文宝
辅仁大学中文系硕士、曾任国立台东师范学院语教系主任、学务长、教务长、国立台东大学儿童文学研究所所长、文学院院长。专长于新文学、儿童文学、语文教学，曾获五四儿童文学教育奖、中国文艺协会文艺奖章（儿童文学奖）、信谊特殊贡献奖等。现为国立台东大学儿童文学研究所荣誉教授。
图书目录
自序 1
试论我国儿童文学史料之研究 1
一 前言 1
二 儿童文学的研究 4
三 雅俗之争 5
四 典籍中的儿童文学 10
五 俗文学里的儿童文学 14
六 结论 27
王诗琅与儿童文学 35
一 前言 35
二 王诗琅的时代背景 37
三 步入儿童文学的行列 60
四 儿童文学的果 78
五 王诗琅对儿童文学的贡献 90
六 结语 108
通俗小说与儿童文学 125
一 前言 125
二 雅俗之间 126
三 俗文学与通俗小说 129
四 通俗小说与文化运动 143
五 通俗小说与儿童文学 152
六 结论 164
可圈可点的胡说八道，入情入理的荒诞无稽—释童话 179
台东师范学院儿童读物 研究中心介绍 187
一 前言 187
二 设立的背景与组织编制 187
三 设立的宗旨与任务 189
四 努力的成果 190
五 未来展望 194
台湾的儿童文学 205
一 前言 205
二 萌芽期（1945-1963） 206
三 成长期（1964-1979） 212
四 发展期（1980-1987） 223
五 多元共生期（1988年至今） 231
六 结语与展望 238
九歌「现代儿童文学奖」的观察 241
一 前言 241
二 九歌现代儿童文学奖的缘起 241
三 征文办法与得奖者的基本资料 242
五 结语 258
台东大学儿童文学资讯网的建构 林文宝、蔡东钟、严淑女 267
一 前言 267
二 儿童文学资讯网的内容 268
三 儿童文学资讯网的建构过程 273
四 儿童文学资讯网执行遭遇之困境 280
五 结论 285
台湾儿童文学的历史与记忆 289
一 台湾儿童文学的发展与事实 289
二 从师范时期到师专时期 290
三 师院时期：从边缘到核心 292
四 儿童文学研究的展开 292
五 展望 303
附录 林文宝、蔡淑娟 309
一 台湾图画书发展年表 309
二 台湾地区图画书相关论述书目 321
三 台湾地区图画书相关之学位论文 331
试论我国儿童文学史料之研究 1
一 前言 1
二 儿童文学的研究 4
三 雅俗之争 5
四 典籍中的儿童文学 10
五 俗文学里的儿童文学 14
六 结论 27
王诗琅与儿童文学 35
一 前言 35
二 王诗琅的时代背景 37
三 步入儿童文学的行列 60
四 儿童文学的果 78
五 王诗琅对儿童文学的贡献 90
六 结语 108
通俗小说与儿童文学 125
一 前言 125
二 雅俗之间 126
三 俗文学与通俗小说 129
四 通俗小说与文化运动 143
五 通俗小说与儿童文学 152
六 结论 164
可圈可点的胡说八道，入情入理的荒诞无稽—释童话 179
台东师范学院儿童读物 研究中心介绍 187
一 前言 187
二 设立的背景与组织编制 187
三 设立的宗旨与任务 189
四 努力的成果 190
五 未来展望 194
台湾的儿童文学 205
一 前言 205
二 萌芽期（1945-1963） 206
三 成长期（1964-1979） 212
四 发展期（1980-1987） 223
五 多元共生期（1988年至今） 231
六 结语与展望 238
九歌「现代儿童文学奖」的观察 241
一 前言 241
二 九歌现代儿童文学奖的缘起 241
三 征文办法与得奖者的基本资料 242
五 结语 258
台东大学儿童文学资讯网的建构 林文宝、蔡东钟、严淑女 267
一 前言 267
二 儿童文学资讯网的内容 268
三 儿童文学资讯网的建构过程 273
四 儿童文学资讯网执行遭遇之困境 280
五 结论 285
台湾儿童文学的历史与记忆 289
一 台湾儿童文学的发展与事实 289
二 从师范时期到师专时期 290
三 师院时期：从边缘到核心 292
四 儿童文学研究的展开 292
五 展望 303
附录 林文宝、蔡淑娟 309
一 台湾图画书发展年表 309
二 台湾地区图画书相关论述书目 321
三 台湾地区图画书相关之学位论文 331
图书序言
图书试读
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