具体描述
波涛壮濶、英雄云集的台湾奇蹟年代，看史钦泰如何开创台湾科技之路。
◎辞掉优渥的美国工作返国，从无到有创造了台湾的半导体产业。
◎从产业先锋、柔性改革实践家到清大教授，看史泰钦如何在关键时刻做出前瞻性决策。
◎没有声嘶力竭，没有腥膻八卦，从个人史看大历史的磅礡好书。
这群年轻的工程师包括史泰钦，他们当中没有一个人心中想到钱，这就是台湾为什么能有1980年代和90年代科技产业发展的原因～～胡定华
我能做一些事，都是因为很多朋友的帮忙，这本书，算是给朋友们交待，知道我没有乱搞～～史泰钦
史钦泰，出生二战后的穷苦渔村，客气、安静，不爱交际，他参与台湾最辉煌的科技产业发展，也是工研院成立以来，上任时最年轻、任期最长的院长。
天资聪颖的他，求学之路非常顺利，留学美国全靠全额奖学金。1976年他却选择返台，加入当时刚刚启动、前途难料的「积体电路技术发展计划」。从第一线工研院工程师一路升迁至电子所主任、院长。他不仅见证这段台湾最重要的科技产业发展历程，更是当中的关键决策者。
在台湾半导体产业发展上，史钦泰是真正带兵领将、创造契机的人，他在各个阶段，打下扎实基础，从电子所、联华电子、台积电、竹科，这是半导体界对他很一致的看法，他是很好的执行者、政策的推动者，以及重要政策的建立者。
上一代波涛壮濶、英雄云集的台湾奇蹟，令人仰慕神往！然而，这一趟旅程，我看见了一个推动时代的真实力量：有远见却能谦卑沟通，有能力却能舍己成全，浪漫多情却能忍辱负重。是这样的品格领导力，织成一张支持时代前进的基磐与网络，他们真诚、真情，重公义甚于自己的利益，他们用生命写下典范。
著者信息
作者简介
吴淑敏
作家．艺术家
26年工研院生涯，历鍊科技传播、科技史研究、网路创新、科技艺术创作，曾参与工研院创意中心的筹备与创建，推动创意台湾的产业愿景十余年。
她亦曾提出「创新城巿」和「产业转型」的政策，独立参选2014新竹巿巿长、2016新竹巿区域立法委员。
主要着作：
自由—十二个关键决策（2014）
消失的1945--台湾拓南少年史（2014）
工研院三十年院史大事纪（2004）
拓南少年史—探寻拓南工业战士训练所战士身影（2004）
工业技术研究院25週年纪念特刊／影音光碟（1998）
行气（2007，科技艺术作品）
吴淑敏
作家．艺术家
26年工研院生涯，历鍊科技传播、科技史研究、网路创新、科技艺术创作，曾参与工研院创意中心的筹备与创建，推动创意台湾的产业愿景十余年。
她亦曾提出「创新城巿」和「产业转型」的政策，独立参选2014新竹巿巿长、2016新竹巿区域立法委员。
主要着作：
自由—十二个关键决策（2014）
消失的1945--台湾拓南少年史（2014）
工研院三十年院史大事纪（2004）
拓南少年史—探寻拓南工业战士训练所战士身影（2004）
工业技术研究院25週年纪念特刊／影音光碟（1998）
行气（2007，科技艺术作品）
图书目录
推荐序
孙震：他一路扶持台湾资讯电子工业
胡定华：台湾半导体产业发展的四个关键
作者序 解密时代真力量
第一部 无可限量的种子
童年、求学、留学美国，到返国之路
第二部 半导体产业最前线
美国RCA引进技术到联华电子公司成立
第三部 风云再起
第二期计画、台积电、台湾光罩、世界公司的成立
第四部 工研院的转型大业
从危机到转机、转型，到自我超越
第五部 为下一代开道路
12年清华大学的教育创新
第六部 多情应笑我
风城集絮
史钦泰：人生如棋，落子无悔
吉光片羽—拾慧
创新与机会
我与工研院：一个没有围墙的创新知识宝库
深情写真
宋智达：台湾科技产业发展的首席工程师
特别收录
电子技术顾问委员会（TAC）创始名单
台湾半导体产业发展大事记
史钦泰工研院院长任内大事记
参考资料
赤壁赋深得我心
孙震：他一路扶持台湾资讯电子工业
胡定华：台湾半导体产业发展的四个关键
作者序 解密时代真力量
第一部 无可限量的种子
童年、求学、留学美国，到返国之路
第二部 半导体产业最前线
美国RCA引进技术到联华电子公司成立
第三部 风云再起
第二期计画、台积电、台湾光罩、世界公司的成立
第四部 工研院的转型大业
从危机到转机、转型，到自我超越
第五部 为下一代开道路
12年清华大学的教育创新
第六部 多情应笑我
风城集絮
史钦泰：人生如棋，落子无悔
吉光片羽—拾慧
创新与机会
我与工研院：一个没有围墙的创新知识宝库
深情写真
宋智达：台湾科技产业发展的首席工程师
特别收录
电子技术顾问委员会（TAC）创始名单
台湾半导体产业发展大事记
史钦泰工研院院长任内大事记
参考资料
赤壁赋深得我心
图书序言
1946年，史钦泰出生在高雄茄萣乡，一个寻常家庭。
茄萣乡，位在台南与高雄的交界。它是一个小渔村，茄萣外海是绝佳鱼场，小小的渔村，曾经有80% 的人是渔夫。地名的源起，一说是平埔族语「多鱼之地」的音译，另一说是海边红树林树种之一的茄萣仔，荷兰人则在地图上标示为「渔夫角」。
史钦泰的祖父有小学毕业学历，在乡下已经算是很有学问的人，国民政府来台后实施地方自治，找人当议员，他的祖父曾因此当过地方上的议员。在史钦泰的印象中，当时并不了解是什么意思，只知道很多人来找祖父，好像他是地方上比较公正的人。祖父60几岁就过世了，从政也未曾是这个家庭的志向。
他的回忆里：
茄萣是穷得不得了的地方，大部分的人都是住茅屋，地面是泥土，只要一下雨都是滑滑的。 那时候晚上非常暗，没有电，不太有人会在晚上做什么重要的事，多半悠闲在外面乘凉、看星星⋯。
那时代物资少，没有鞋子上学，乡下都是这样。一方面是穷，一方面乡下也就是这样。我记得第一年小学的书包是我妈妈缝的，因为她去学裁缝，所以，很多东西都是母亲自己做的。
茄萣小状元
因着父亲工作关系，小学阶段，史钦泰整整唸过三所不同的学校。
史钦泰的父亲学农，在台糖工作，被派驻到偏僻的农场种甘蔗，因为必须巡看蔗田，就和蔗田、蔗农生活在一起。农场通常只有三四户人家，对外交通只有倚赖载送甘蔗的小火车，而且，也只有在运送甘蔗的时候，小火车才会开进农场。
如此一来，上学就成了一件困难的事。由于茄萣的老家离小学比较近，父亲自顾不暇，史钦泰在小学一、二年级阶段，就跟着阿嬷生活、上学。童年回忆里，陪阿嬷回娘家的路如此清晰：
我阿嬷的娘家在湖内，茄萣到湖内之间有公墓，遇节庆陪我阿嬷回去，走路要走将近一个钟头才回得到家里。湖内那边是使用井水。
后来有人帮农场那几户人家做零星的工作，每天运用台车（一块木板加四个轮子的交通工具)出入，也顺便买菜带回来给太太们。虽然交通仍旧很不方便，小孩子总算可以跟着去上学。
因此，到了三、四年级，他回到家里，跟着两个弟弟一起坐台车去唸书。五、六年级时，因为父亲又调职，比较接近麻豆糖厂，他转学到麻豆镇念文正小学。几乎每个学校念两年，很难交朋友，对小学同学也都没什么印象。多年后，他参加小学同学会，大家记得的，就是：「那个来一下就走掉的，很厉害！」
茄萣乡，位在台南与高雄的交界。它是一个小渔村，茄萣外海是绝佳鱼场，小小的渔村，曾经有80% 的人是渔夫。地名的源起，一说是平埔族语「多鱼之地」的音译，另一说是海边红树林树种之一的茄萣仔，荷兰人则在地图上标示为「渔夫角」。
史钦泰的祖父有小学毕业学历，在乡下已经算是很有学问的人，国民政府来台后实施地方自治，找人当议员，他的祖父曾因此当过地方上的议员。在史钦泰的印象中，当时并不了解是什么意思，只知道很多人来找祖父，好像他是地方上比较公正的人。祖父60几岁就过世了，从政也未曾是这个家庭的志向。
他的回忆里：
茄萣是穷得不得了的地方，大部分的人都是住茅屋，地面是泥土，只要一下雨都是滑滑的。 那时候晚上非常暗，没有电，不太有人会在晚上做什么重要的事，多半悠闲在外面乘凉、看星星⋯。
那时代物资少，没有鞋子上学，乡下都是这样。一方面是穷，一方面乡下也就是这样。我记得第一年小学的书包是我妈妈缝的，因为她去学裁缝，所以，很多东西都是母亲自己做的。
茄萣小状元
因着父亲工作关系，小学阶段，史钦泰整整唸过三所不同的学校。
史钦泰的父亲学农，在台糖工作，被派驻到偏僻的农场种甘蔗，因为必须巡看蔗田，就和蔗田、蔗农生活在一起。农场通常只有三四户人家，对外交通只有倚赖载送甘蔗的小火车，而且，也只有在运送甘蔗的时候，小火车才会开进农场。
如此一来，上学就成了一件困难的事。由于茄萣的老家离小学比较近，父亲自顾不暇，史钦泰在小学一、二年级阶段，就跟着阿嬷生活、上学。童年回忆里，陪阿嬷回娘家的路如此清晰：
我阿嬷的娘家在湖内，茄萣到湖内之间有公墓，遇节庆陪我阿嬷回去，走路要走将近一个钟头才回得到家里。湖内那边是使用井水。
后来有人帮农场那几户人家做零星的工作，每天运用台车（一块木板加四个轮子的交通工具)出入，也顺便买菜带回来给太太们。虽然交通仍旧很不方便，小孩子总算可以跟着去上学。
因此，到了三、四年级，他回到家里，跟着两个弟弟一起坐台车去唸书。五、六年级时，因为父亲又调职，比较接近麻豆糖厂，他转学到麻豆镇念文正小学。几乎每个学校念两年，很难交朋友，对小学同学也都没什么印象。多年后，他参加小学同学会，大家记得的，就是：「那个来一下就走掉的，很厉害！」
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