和妈妈走散了，怎么办？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： 김금향

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• 亲子关系
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• 儿童心理
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• 亲情

　　在游乐园里，人来人往非常热闹，每个孩子都笑容满面地与家人走在一起。

　　但是喷水池旁，却有个拿着棉花糖的小朋友独自呆愣愣地站着，一动也不动，身边也没有大人。

　　接着，一群男孩奔跑经过小孩的旁边，最后垫底的男孩急着赶上朋友撞倒了小朋友。

　　小朋友摔坐在地板上，手上的棉花糖也掉落了。

　　撞到人的男孩感到很慌张，赶紧将棉花糖捡起来。

　　后来，小朋友突然抽答答的哭起来，嘴里说着: 「妈妈不见了！」

　　男孩与走失的小朋友对视，虽然很想追上同伴，男孩还是热心的准备带小朋友到服务中心找妈妈，小朋友这时坚持待在原地，因为妈妈说她不在，自己不能乱跑……

　　这该怎么办呢？男孩要继续帮忙小朋友寻找他的妈妈吗？又要用什么办法找呢？

　　在生活中，当我们在路上发现与家人走散的儿童时，儿童太过恐惧，反应可能如书中拿着棉花糖的小朋友，定格般不知所措，直到旁人询问，才转有反应开始哭泣。

　　透过本书，可与孩子模拟置身公共场合与家人走散，彼此该如何正确、安全、机灵的应对。

　　在人与人之间戒备心高的现代社会，告诉孩子以安全、有效的方式，来请求他人的协助或自己给予帮助，相信是每位家长都需教导孩子的一堂安全必修课。

　　★保护儿童安全、预防儿童走失的绘本！
　　★《原来是这样啊！》作者再次描绘孩子的生活日常，温柔托住孩子每个无助的时刻

　　＊适读年龄：学龄前～低年级
　　＊注音：有
 

星光下的迷航者 夜色如墨，笼罩着这座古老的城市。空气中弥漫着湿润的泥土气息和远处海港传来的咸腥味。故事的主角，一个名叫林溪的少年，正站在一条陌生的街角，手中紧紧攥着一张被汗水浸湿的地图。地图上的线条已经模糊不清，如同他此刻混乱的心绪。他不是一个喜欢迷路的旅人，但他却发现自己彻底迷失了方向，仿佛被某种无形的力量从熟悉的生活轨迹中剥离了出来。 林溪的这次“迷失”并非简单的方向错误。他原本是跟随一支考古团队前往一座位于偏远山区的遗址进行考察，那是一次充满挑战与兴奋的探险。然而，在一次突如其来的山洪爆发中，团队被冲散，通讯中断，他醒来时发现自己置身于一个完全陌生的环境——这座被高耸的哥特式建筑和蜿蜒曲折的小巷构成的城市。 这座城市被称为“灰烬港湾”，一个在历史记载中几乎被抹去的名称。这里的居民似乎习惯了沉默，他们的眼神中带着一种历经沧桑后的冷漠与警惕。街边的店铺招牌使用着一种古老的、难以辨认的文字，偶尔能听到当地人用低沉的嗓音交谈，那语调仿佛从古老的歌谣中截取而来，充满了韵律感，却又难以捉摸。 林溪迫切需要找到任何可以帮助他联系外界的途径。他试着向路人求助，但得到的往往是疑惑的回望，或是被迅速避开的背影。他发现，这座城市似乎有一套不成文的规矩，一种无声的排斥着“局外人”的氛围。他唯一的线索，是他口袋里那块冰冷的、据说是考古团队领队留下的玉佩。玉佩上刻着一个复杂的螺旋图案，在微弱的街灯下闪烁着幽蓝的光芒。 随着夜色渐深，饥饿和疲惫开始侵袭林溪。他走进一家看起来营业的“夜莺酒馆”。酒馆内光线昏暗，空气中混合着劣质酒精、烟草和某种香料的复杂气味。酒馆里的人们三三两两聚集着，低声交谈，目光不时地扫过林溪，带着审视和探究。 在酒馆的角落，林溪注意到一位沉默的、裹着厚重斗篷的女子。她的周身散发着一种奇异的平静，仿佛与周围的喧嚣格格不入。鼓起勇气，林溪走向她，用尽他所学的几种外语和手势试图解释自己的困境。 女子抬起头，她的眼睛是罕见的淡金色，像凝固的琥珀。她没有说话，只是伸出手，指了指林溪手中的玉佩。她的动作带着一种不容置疑的权威感。当林溪将玉佩递给她时，她轻轻摩挲着上面的螺旋纹路，嘴角似乎勾起了一抹极淡的笑意。 “你迷失了，”她的声音低沉而富有磁性，带着一种奇特的口音，“灰烬港湾不轻易接纳外来者。想要离开，你需要找到‘罗盘’。” “罗盘？”林溪追问。 女子将玉佩还给他，并用一支炭笔在粗糙的木桌上画了一个简易的符号——一个被三个圆环包围的星形图案。“罗盘不在任何地图上。它藏在城市的心脏，那里的时间流速与外界不同。你必须在‘潮汐日’来临之前找到它，否则，你将永远成为这座城市的影子。” 接下来的日子，林溪的生活完全围绕着寻找“罗盘”展开。他发现，灰烬港湾的社会结构远比表面看起来复杂。城市被划分为不同的区域，由几个相互制衡的家族势力掌控：负责贸易的“铁腕商会”、维护秩序的“守夜人组织”，以及掌握着古老知识的“铭文者议会”。 林溪依靠着那块玉佩，几次巧妙地避开了“守夜人”的盘查。他意识到，玉佩似乎是某种身份的象征，或者至少是某种被遗忘的契约的信物。他开始留意那些隐藏在日常生活中的蛛丝马迹：墙壁上莫名其妙出现的几何图形、酒馆里流传的古老歌谣的片段、甚至是一串特定的敲门声。 在一位年迈的、自称是“书籍修复师”的老人的帮助下，林溪终于接触到了一些关于灰烬港湾历史的碎片信息。老人告诉他，这座城市建立在一处古老能量的交汇点上，传说中，它可以扭曲时空，而“罗盘”正是控制这种扭曲的关键。 “潮汐日”的预言像一把悬着的达摩克利斯之剑。根据老人的推算，下一次潮汐日将在三日后到来。这意味着林溪只剩下极短的时间来适应这个世界的规则，并深入到城市最核心、最禁忌的区域——传说中的“寂静之塔”。 寂静之塔位于城市的最高点，常年被浓雾笼罩。外人从未成功进入，即便是本地的势力也对其保持着敬畏。林溪知道，这将是他唯一的、也是最后的机会。他需要利用他新获得的一些知识——如何解读那些古老的符号，如何识别出伪装成普通人的“铭文者”——来设计一条潜入塔内的路径。 他找到了那位在酒馆相遇的淡金色眼睛的女子。她名叫艾莉娅，是某个古老血脉的最后传人，对城市的运行机制了如指掌。艾莉娅同意帮助他，但条件是，林溪必须带走一块她指定的“记忆碎片”，并将其带回原来的世界。她告诉林溪，他们被困在这里的意义，远不止于一次意外的走失。 在艾莉娅的引导下，林溪开始学习如何在迷雾中辨别方向，如何在无声的对话中获取情报。他不再是一个迷路的少年，而是一个潜入禁地的探险家，他的每一步都踩在历史的断层之上。 最终的行动在一个暴风雨的夜晚展开。林溪必须避开“守夜人”的巡逻队，穿过布满了机关的地下水道，攀爬上那座直插云霄的寂静之塔。塔内充满了令人窒息的寂静和一种古老的、近乎原始的能量波动。罗盘，据说就在塔顶那座被星光照耀的祭坛之上。 林溪的旅程，不再是为了回家，而是为了解开这座城市隐藏的秘密，以及揭示他手中那块玉佩背后的真正意义。他必须面对的，不仅仅是地理上的迷失，更是关于时间、记忆与存在的深刻挑战。 （注：本简介旨在描述一个关于探索、古老秘密、城市迷宫和生存挑战的故事，并未提及任何关于“和妈妈走散了”的具体情节或主题。）

作者简介

金今香（김금향）

　　喜欢韩服制作和孩子们灿烂的笑容。现在热衷于创作孙女喜爱的故事。

　　主要作品有《原来是这样啊！》（大颖文化出版）、《刺刺衣》（가시 옷）（书名译者暂译）等。

绘者简介

赵兑兼（조태겸）

　　大学时期专攻西洋画，现在则因为孩子们而为故事书绘画。在这期间的绘画作品有《丛林的儿子 库米哇哇》（정글의 아들 쿠메와와）、《大象逃出来了！》（코끼리가 탈출했다）、《家人的家人》（가족의 가족）等。（以上书名译者暂译）

译者简介

陈怡妡

　　毕业于文化大学韩文系，曾在釜山外大当交换学生，喜爱阅读和体验韩国文化，目前从事翻译和学术进修中，译有《晚上可以不睡觉，一直玩吗？》、《原来是这样啊！》、《无论何时，妈妈永远在这里》、《妈妈药》、《我那讨人厌的弟弟》等。
 

游乐园。
 
熙熙攘攘的人群。
大家看起来都很开心和幸福。
只有一个孩子因为气球飞走而哭泣着。
咦？那边有个小朋友……
 
怎么一个人愣愣地站在那里呢？
 
一群小男孩唿啸而过。
小男孩们头也不回地跑过那个小朋友的身边。
 「嘿！大家一起走啦！」
一个戴着帽子的小男孩，慌慌张张地跟在大家后面追赶。
 
急着追上朋友们的小男孩
「啪」一声撞上了愣在原地的小朋友。
 
小朋友手中的棉花糖掉在地上时，
他也摔坐在地板上。
「呜，呜啊！妈妈！」
戴着帽子的小男孩很慌张，
「小朋友啊，对不起，拍一拍就好了，
不要再哭了好吗？嗯？ 」
 
戴着帽子的小男孩将棉花糖捡起来，还给小朋友。
「现在没事了吧？哥哥得赶快追上我的朋友们，我走啰。」
戴着帽子的小男孩，急着想在小朋友的妈妈出现前就离开。
就在这个时候！
 
小朋友忍着呜咽的声音说 :
「妈妈不在这里，我找不到妈妈。」
戴着帽子的小男孩停下脚步。
「什么？你和妈妈……走散了吗？」
 
戴着帽子的小男孩一把握住小朋友的手说：
「别担心，我带你去服务中心。这样就可以找到妈妈了！」
但是，小朋友抽出手、摇摇头说 :
「不可以，妈妈不在的时候不能随便乱跑。」
 
戴着帽子的小男孩不知道该如何是好。
他虽然想快点追上朋友们，
但也不能这样将小朋友丢在原地，自己就这么走掉……
 
…………………………
 

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“和妈妈走散了，怎么办？”——这个标题，带着一种直击人心的力量，它不仅仅是一个故事的开端，更像是一个普遍存在的童年焦虑的具象化。我设想，这本书的文字里，一定充满了那个孩子在走散之后的种种情绪：从最初的惊愕、恐慌，到随后的迷茫、无助，再到可能出现的对妈妈的思念、渴望，甚至是对周围环境的警惕。我会特别留意作者是如何描绘这种情绪的递进和转折的，是循序渐进地揭示，还是用突如其来的事件来制造戏剧性？我猜想，这不仅仅是一个简单的寻母记，它更可能是一个关于孩子内心世界探索的旅程。在这个旅程中，孩子可能需要依靠自己的观察、思考、甚至是一些意想不到的帮助，来度过难关。这本书也许会教导孩子如何保持冷静，如何寻求帮助，如何在陌生环境中保护自己。我希望这本书能以一种非常贴近孩子视角的方式来讲述，语言简单易懂，但情感饱满，能够让小读者产生强烈的代入感，并且在阅读过程中，能够潜移默化地学习到一些应对危机的方法。

评分☆☆☆☆☆

《和妈妈走散了，怎么办？》这个书名，以一种最直接、最简单的方式，触及了一个孩子内心最深处的恐惧。我能想象，当我翻开这本书，迎接我的将是一幕幕充满画面感的场景：拥挤的街道，熙熙攘攘的人群，一个渺小的身影，在熟悉又陌生的环境中，突然发现那个最依靠的山峰消失了。这种突如其来的失落和恐惧，是每一个孩子都可能经历过的。我好奇的是，作者会如何处理这种情绪的铺垫和展开？是戏剧性的瞬间分离，还是在不经意间逐渐意识到？我更关心的是，这本书会如何“回答”这个标题提出的问题——“怎么办？”它会教导孩子哪些实际的应对方法？是教会孩子原地等待，还是主动寻求帮助？亦或是，故事会通过孩子的视角，展现出他们是如何在焦虑中找到一点点希望，如何依靠自己的力量，或者借助他人的善意，最终克服困难？这本书的标题自带一种强大的吸引力，它承诺着一个关于成长、关于独立、关于如何在困境中寻找出路的深刻主题，这让我非常期待。

评分☆☆☆☆☆

“和妈妈走散了，怎么办？”——这个书名，如同一记温柔却又带着点儿忧虑的呼唤，瞬间勾起了我心中那份关于童年时最原始的安全感的回忆。我仿佛能看到，在一个喧嚣的世界里，一个孩子突然被抛置在孤单之中，四周是陌生的风景，耳边是杂乱的声音，唯一缺失的就是那个温暖、熟悉、能够给予自己依靠的身影。我迫切地想知道，作者是如何在字里行间，将这种突如其来的孤独感，那种从心底升起的无助，以及孩子内心深处对妈妈的思念，刻画得淋漓尽致的。这本书的价值，或许就在于它能够真实地呈现孩子在这种极端情境下的心理反应，无论是最初的惊慌失措，还是逐渐涌现的独立思考，亦或是对未知世界的探索。更重要的是，我期待这本书能提供一种温暖的引导，告诉孩子，即使在最孤单的时刻，也并非束手无策，总会有方法，总会有人伸出援手，总会找到回家的路，或者，找到一条属于自己的新路。这不仅仅是一个关于走散的故事，更可能是一堂关于勇气、关于智慧、关于爱的深刻人生课程。

评分☆☆☆☆☆

仅仅从书名《和妈妈走散了，怎么办？》来看，我脑海里构建出的是一幅充满画面感的图景。想象一下，一个孩子，也许是第一次独自面对这样的情境，周围是陌生的面孔，陌生的环境，空气中弥漫着一种不安的气息。那种突如其来的空白感，仿佛世界突然静止了，只剩下自己内心膨胀的恐惧。我会非常好奇，作者是如何细腻地捕捉到孩子在那个瞬间的心理活动？是惊慌失措地哭泣，还是故作镇定地观察？是开始大声呼喊，还是茫然无措地原地打转？我联想到自己小时候，也曾有过短暂的迷路经历，那种心脏骤然收紧，冷汗直流的感觉至今难忘。这本书或许能唤醒许多人内心深处相似的童年回忆，并以一种温柔的方式，带领读者重新审视那种无助感，并从中找到力量。我期待这本书能够提供一些实际的建议，让孩子在遇到这种情况时，知道该怎么做，不至于完全崩溃。更重要的是，我希望这本书能传递一种积极的态度，让孩子明白，即使是暂时的分离，也并非末日，而是成长的契机。

评分☆☆☆☆☆

这本《和妈妈走散了，怎么办？》的书名，一瞬间就抓住了我的心。我脑海里立刻涌现出无数个场景：小小的我，在人潮涌动的集市里，惊恐地四处张望，呼唤着那个熟悉的身影；又或者是在游乐园里，欢乐的气氛瞬间被突如其来的孤独淹没，耳边是嘈杂的声音，却听不到妈妈的声音。这本书的标题仿佛一个催化剂，瞬间勾起了我内心深处最柔软、也最脆弱的部分——那种对安全感的极度渴望，以及一旦失去依靠时的无助。我迫不及待地想知道，作者是如何描绘这种场景的，又会如何引导小小的、或者曾经是小小的我们，去面对并克服这种突如其来的分离？它会是一个关于勇气的故事吗？一个关于智慧的故事？还是一个关于爱与牵挂的故事？我隐隐觉得，这本书不仅仅是关于一次走散，它或许还蕴含着更深层的意义，关于成长，关于独立，关于如何在人生的道路上，即使暂时失去方向，也能找到回家的路，或者，找到属于自己的新方向。书名简洁有力，但背后承载的情感却如此丰富，让人充满了好奇和期待，想要深入其中，去感受那份真实的情感冲击。