什么声音？AAA-OOO！(品格教育绘本：克服恐惧) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Jonny Lambert

图书标签:

• 品格教育
• 恐惧
• 绘本
• 儿童
• 成长
• 情绪管理
• 自信
• 勇敢
• 亲子阅读
• 动物故事

●故事意涵　【克服恐惧】

　　啊——呜！啊——呜！
　　夜晚来到，森林里一片黑漆漆，
　　一阵怪异的嚎叫声响起，森林里的动物通通都被吓得爬到树枝上。
　　老鼠、鸭子、大熊、麋鹿、猫头鹰……全部都在讨论那是什么声音。
　　没多久，喀嚓！树枝断了，动物们摔了下来，惨叫声四起：
　　吱吱！哌哌！吼哦！咕噜噜！啊——呜！！

本书特色

　　★亲子共读的过程中，可以帮助小朋友面对黑暗的不安，进而克服恐惧。
　　★可爱鲜明的动物插画，让美感与童趣融入阅读中。
　　★简单的文字描述，让亲子共读时更容易模拟情境和明白故事内容。
　　★亲子阅读过程中，可以学学故事中动物的叫声，增添阅读乐趣。

　　内文从一阵阵的怪异嚎叫声开端，让走在漆黑森林里准备回家的小老鼠恐惧感油然而生，接连其他动物们也因此害怕的都爬上树躲藏，并讨论着怪声音到底是谁发出来的……黑夜，总是很容易就让人产生幻想和猜测，彷彿有不知名的怪物藏匿在其中。此篇故事正当作者营造出恐怖感的同时，却又用一种幽默的手法在转折处把害怕的情绪化成会心一笑。故事简单有趣，引导孩子在阅读中真实感受，用幽默的态度去看待事情。
 

好的，这是一本关于探索自然、培养观察力和理解人际情感的绘本简介，内容详实且贴合绘本的叙事风格： --- 书名：《森林里的悄悄话：小狐狸阿布的夏天探险》 作者： [此处可填入虚构的作者名] 插画： [此处可填入虚构的插画师名] 适读年龄： 3-7岁 主题关键词： 友谊、好奇心、自然探索、季节变化、解决问题 --- 【图书简介】 夏日的阳光像融化的蜂蜜，洒满了绿意盎然的“松果林”。在这片充满生机的小小世界里，住着一只毛茸茸、尾巴总是卷得像个问号的小狐狸，名叫阿布。阿布和他的朋友们——机灵的松鼠奇奇、慢吞吞的刺猬滚滚，还有总是喜欢在河边唱歌的青蛙呱呱——组成了一个快乐的探险小队。 《森林里的悄悄话：小狐狸阿布的夏天探险》不仅仅是一个关于夏天的故事，它是一次深入的感官之旅，引导孩子们学会用耳朵倾听、用眼睛观察，用好奇心去连接周遭的一切。 第一章：蝉鸣与树叶的密语 故事的开端，是炎热午后的一场小小的“失落”。阿布最喜欢的浆果篮不见了！篮子里装满了妈妈辛苦采摘的甜美蓝莓，这是他准备和朋友们分享的夏日点心。恐慌袭来时，阿布几乎要哭出来，但他的好朋友奇奇提醒他：“阿布，别急着跑！让我们先听听森林在说什么。” 他们停下脚步，闭上眼睛。森林不再是单调的背景声，它活了起来。他们听到了高高树冠上传来的蝉儿不知疲倦的“嘶嘶”声，那是夏天独有的交响乐。他们听到了微风穿过松针时发出的像叹息一样的“簌簌”声。更仔细地听，他们甚至能分辨出，是谁的脚步声更重一些，是谁的动作更轻巧一些。 通过“聆听”的练习，阿布发现，远处似乎传来了一阵轻微的“咔嗒”声，似乎有什么硬物在滚动。好奇心重新点燃了阿布的希望。 第二章：河边的奇特发现 阿布和朋友们循着“咔嗒”声，来到了清澈的“月牙溪”。溪水潺潺，映着蓝天白云。在这里，他们遇到了爱唱歌的青蛙呱呱。呱呱告诉他们，早上确实看到一个红色的东西被水流带走了，但很快就被一团湿漉漉的苔藓盖住了。 这让阿布感到沮丧，因为浆果篮是柳条编织的，颜色是自然的棕色。难道是自己记错了颜色？ 这时，插画细腻地描绘了水下的世界：水草摇曳，小鱼穿梭，一块被水冲刷得光滑的鹅卵石，反射着阳光。阿布注意到，溪边有一块特别的石头，上面有着奇怪的螺旋纹路，这让他想起了妈妈曾经说过，森林里的老乌龟“智慧爷爷”最懂自然界的纹理。 孩子们决定去拜访智慧爷爷。这次寻找的旅程，教会了他们如何利用身边已有的信息，进行逻辑推理——即便是最微小的线索，也可能指向重要的方向。 第三章：智慧爷爷的哲学课 智慧爷爷住在林地深处一棵巨大的橡树下，他戴着老花镜，正在认真地打磨一块木头。他听了阿布的描述后，并没有直接告诉他们答案，而是提出了一个问题：“阿布，你确定你丢失的是‘篮子’吗？还是你丢失的，是‘分享的快乐’？” 这个问题让阿布愣住了。他开始反思：他急着想找回篮子，是因为里面有浆果，但更深层的原因，是他想快点和朋友们一起享受美味。 智慧爷爷笑了笑，指着橡树的根部：“孩子，自然界中，很多‘丢失’的东西，其实只是‘暂时转移’了位置。你寻找的‘声音’，或者‘颜色’，可能被更高、更远、或者更低、更近的地方‘隐藏’了。有时候，我们只需要改变观察的角度。” 他引导阿布观察橡树的树洞。树洞里黑黢黢的，但阿布鼓起勇气，把头探进去，他闻到了一股熟悉的、清甜的浆果香气！ 第四章：原来是小鸟的“临时厨房” 原来，阿布的浆果篮并不是被水流冲走了，而是在他采摘时，不小心碰到了一个正在筑巢的啄木鸟妈妈的工具堆。啄木鸟妈妈见篮子太大，不小心把它推到了一个隐蔽的角落——就在那棵大橡树的根部凹陷处，那里正好有一个干燥的、像小厨房一样的空间。 啄木鸟妈妈正在把一些漂亮的羽毛和干草放在篮子里，准备做更舒适的巢穴。她看到阿布，有些不好意思地“啾啾”叫了两声。 阿布恍然大悟，他没有生气，反而觉得很新奇。他小心翼翼地取出了自己的浆果，并主动提出要为啄木鸟妈妈添上一些更柔软的苔藓。 啄木鸟妈妈用翅膀碰了碰阿布的脸颊，表示感谢。 尾声：分享的滋味更甜 阿布和朋友们重新坐在一起，分享着那份失而复得的浆果。这次经历让阿布明白： 1. 耐心倾听很重要： 森林里的声音，就是最好的向导。 2. 观察角度要多变： 解决问题需要跳出固有的思维框架。 3. 友谊的力量： 朋友们的陪伴和智慧，比任何宝藏都珍贵。 这个夏天，阿布不仅找到了他的浆果篮，更收获了一次关于观察、耐心和友爱连接的宝贵体验。松果林里的夏日探险，因为有了这些小小的“悄悄话”，变得格外精彩和难忘。 --- 【本书特色与教育价值】 感官训练： 鼓励孩子运用听觉、视觉等感官去细致地感知环境，提升专注力。 问题解决能力： 通过阿布寻找篮子的过程，展现了如何分解问题、收集线索并进行初步推理的方法。 自然教育启蒙： 介绍了蝉、青蛙、啄木鸟等常见的林地生物，激发孩子对自然界的好奇心。 情商培养： 引导孩子理解，在遇到困难时，保持冷静和利用他人的帮助是解决问题的关键。 《森林里的悄悄话》是一本充满暖意和智慧的绘本，它用最温柔的笔触，陪伴孩子度过一个充满发现的、有声有色的夏天。

作、绘者简介    

乔尼‧兰伯特（Jonny Lambert）

　　从小在英国萨里郡（Surrey）长大，梦想是在艺术界打滚。乔尼于赖盖特艺术设计学校（Reigate School of Art and Design）就读期间受其艺术家教启发，成为一名杰出的艺术家，在多数艺术领域皆有所成就；他是位天赋异禀的绘者（作品多达三百本书），也是位平面设计师兼纸艺工程师。乔尼目前和家人一起住在邻近英国西萨塞克斯郡霍舍姆市（Horsham, West Sussex）的地方。
 

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，在为班级挑选绘本时，我总是倾向于那些能够引导孩子认识和处理情绪的书籍。这本书的标题“什么声音？AAA-OOO！”本身就带着一种探索和发现的意味，让我联想到孩子们在成长过程中，可能会因为未知而产生的恐惧。书的“品格教育绘本：克服恐惧”这个副标题，则直接点明了它的教育目的，这让我觉得它不仅仅是一本故事书，更是一个可以帮助孩子建立良好品格的工具。我看到封面的插画，孩子正面对着一个巨大的、仿佛能发出奇怪声音的东西，他的表情既有惊恐，又有好奇，这种真实而又 relatable 的画面，非常容易让孩子产生共鸣。我设想，故事很可能围绕着一个孩子如何通过了解、面对，最终克服内心的恐惧展开，这个过程或许会充满趣味性，也充满了智慧。我很期待它能为我的学生们提供一个积极的学习范例，教会他们如何勇敢地面对挑战，而不是被恐惧所打败。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注儿童心理发展的家长，我总是搜寻那些能够帮助孩子理解并管理情绪的绘本。《什么声音？AAA-OOO！(品格教育绘本：克服恐惧)》这个书名，以一种非常直接且引人入胜的方式，点出了孩子们在面对未知时的典型反应——发出惊叫，然后是好奇的探索。我特别欣赏这类绘本，它们不是简单地告诉孩子“不要怕”，而是通过故事，让孩子在代入角色的过程中，体会到恐惧的来源，以及如何一步步地化解它。这本书的封面设计，那个巨大的“AAA-OOO！”形象，很可能就是一个孩子内心恐惧的具体化象征，而孩子正在试图发出声音来回应它，这种互动性的设计，我觉得会非常吸引孩子。我期待这本书能以一种轻松幽默的方式，引导孩子认识到，原来那些让我们害怕的东西，也可能并没有想象中那么可怕，关键在于我们如何去理解和面对它们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面就充满了奇趣，那个张着大嘴的“AAA-OOO！”造型，加上略带夸张的表情，第一眼就吸引了我。我女儿也是，看到这个封面就咯咯笑个不停，缠着我要立刻打开看看里面讲了什么。书的纸质很好，厚实有质感，而且印刷色彩非常鲜艳，让画面看起来生动活泼，非常适合小朋友翻阅。虽然我还没有细看具体内容，但光是这个充满想象力的封面和标题，就已经让我对它所要传达的故事充满了好奇。我猜想，这一定是一本能让孩子在轻松愉快的氛围中，去面对和理解一些他们内心深处的小情绪的书。书的整体设计风格，从封面到书脊，都透露着一种温暖而又充满活力的感觉，这让我对它能给孩子带来的阅读体验充满了期待。我非常看重绘本是否能给孩子带来正面的影响，而这本书给我的第一印象，绝对是积极向上的。

评分☆☆☆☆☆

我很少会为一个绘本写评价，除非它真的给我留下了深刻的印象。这本书的标题《什么声音？AAA-OOO！》就有一种魔力，它仿佛能够直接捕捉到孩子在面对突如其来的、无法理解的声响时的那种本能反应。我立刻就想到了我的小侄女，她就是那种对周围一切都充满好奇，但又容易因为一点点异常动静而紧张起来的孩子。这本书的副标题“品格教育绘本：克服恐惧”，让我觉得它不仅仅是一本讲故事的书，更是一本能够潜移默化地影响孩子心理成长的书。我能够想象，在这个故事里，孩子们可能会经历从最初的害怕，到好奇，再到最终勇敢面对的过程。这本书的封面插画，那个张牙舞爪却又带着几分可爱的“AAA-OOO！”形象，以及孩子眼中闪烁着的光芒，都让我觉得它具备了引起孩子兴趣的潜质。我期待它能够成为一本能够让孩子在阅读中获得力量的绘本。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《什么声音？AAA-OOO！》就自带一种舞台效果，仿佛真的有某种神奇的声音在呼唤，让人忍不住想要一探究竟。我喜欢它把“克服恐惧”这个主题，用一种如此生动活泼的方式呈现出来。我女儿最近就对一些她不熟悉的声音感到有点害怕，总是紧紧地抓着我的手，这让我觉得这本书来得正是时候。封面上的那个“AAA-OOO！”的形象，看起来既有点滑稽，又有点神秘，我猜想它可能就是故事中那个让孩子感到不安的“声音”的具象化。我期待这本书能够通过一个引人入胜的故事，帮助我的女儿理解，很多时候我们对未知的恐惧，源于我们不了解它。通过有趣的情节和可爱的角色，这本书很可能能够教会孩子们如何用好奇心和勇气来代替恐惧，从而让他们变得更加自信和坚强。